以职业为导向进行体内药物分析教学实践

初步探讨了以职业为导向进行体内药物分析教学实践.以职业为导向,确定教学目标;以职业必备的理论知识为导向,展开理论教学;以职业的专业技能培养为导向,进行实验教学;以职业能力为导向,进行课程考核;以职业基本素质的形成为导向,引导学生积极性;提出重视教学与相关学科理论知识相结合的教学要求.     

天然药物化学教学实践与体会

从三个方面阐述了天然药物化学教学的实践与体会：分析了课程特点和学生知识储备;从激发兴趣、突出重点、多媒体演示和实验教学等方面探讨了教学方法;从关注前沿、重视科研、安排综合性实验、加强道德修养、人文素养和创新素质培育等方面阐述了对教学改革的认识。     

药学专业药物化学实践教学的改革探讨

针对药学专业药物化学实践教学的现状,为进一步提高本科药物化学实践教学的质量,提高学生的全面素质,从大学生科研训练、药物化学实验教学、专业实行及毕业专题等四个环节入手,探讨药物化学实践教学的全面改革。     

对天然药物化学实践教学的思考

在天然药物化学实践教学中，通过实施5S管理，合理设计实践教学项目、手把手教、放开手做、明确职责等措施。增强学生自我管理、自我服务意识及责任意识，规范学生操作，培养学生职业技能，促进学生全面发展。     

药物化学实践教学体系改革思路

1药物化学实践教学体系改革的背景与现状 根据国家教育部2004年《普通高等学校本科教学水平评估方案》和精品课程建设的要求，教学建设和改革的指标之一为实践教学，考核点包括：（1）实践教学内容与体系；（2）有综合型、设计型实验的课程；（3）实验室开放。药学院药化／有机教研室对照评估要求和精品课程建设的要求，提出了实践教学体系的改革思路及急需解决的问题。药学学科是实践性很强的学科，实践教学在高等药学教育和人才培养中占有十分重要地位。     

天然药物化学开放性实验的实践与思考

实验教学是天然药物化学课程的重要组成部分,也是培养学生创新意识及能力的重要途径.我院天然药物化学教研室高度重视实验教学工作,根据该课程特点和我院实际情况自编实验讲义,具有较强的针对性和可操作性.     

案例在药物化学实践应用性教学环节中的作用

职业技术教育是培养学生从事某种职业或生产劳动所需知识和技能的教育。职业技术教育的特征是培养的学生能将掌握的理论技术知识熟练、灵活地用于解决实际问题,并能不断创新。职业技术教育的目标是培养的学生能满足所对应岗位的需求。而培养目标则需依托各主要专业学科从不同角度用其理论指导行业实践,即通过理论与实际应用有效结合来实现。     

谈《天然药物化学》的实践教学

合理安排实验内容,改进教学方法和教学思路,培养学生分析问题和解决问题的能力,激发学生的学习兴趣,提高天然药物化学实践教学的教学质量。     

天然药物化学开放性实验的实践与思考

实验教学是天然药物化学课程的重要组成部分,也是培养学生创新意识、创新能力的重要途径。天然药物化学教研室高度重视实验教学工作,根据天然药物化学课程的特点和我院的实际情况,自编实验讲义,针对性和可操作性强。目前本课程开设了大黄中蒽醌类成分、黄连中盐酸小檗碱、槐花米中芦丁的提取、分离和结构鉴定共三个实验(个别班安     

药学专业药物化学实践教学改革之我见

自新教学体制改革以来,所有学科都有不同程度的变动.在药学专业中,药物化学是一门制药工程和药物制剂以及药学等本科专业必修的课程.它在学生知识的结构中,占有主要位置.它以有机化学和药物合成反应为基础,对化学药物的制备原理和方法以及理化性质等进行研究,对工艺条件进行不断的选择和设计,对化学药物的产量和质量方面进行不断的提高.与此同时,学科内容还综合运用了其他的学科知识,对现有的药物结构进行了改造,希望从中创制出指数高并且安全性能好的新药.     

以药品类专业工作过程为导向,优化基础化学教学

本文根据高职药品类专业人才培养目标,以药品类专业工作过程为导向,对基础化学教学开展了重大改革与实践,实施了“教学做一体化,理论实践一体化”的教学模式,优化了基础化学教学,取得了最佳教学效果。     

加强药物化学实践教学的策略

职业教育要对学生进行岗位针对性职业能力的培养,即上岗能力的培养,也就是就业能力的培养[1].传统教学只注重理论知识的传授,而忽视了实践技能的培养,使理论与实践脱节,导致学生无法将知识融会贯通,就业后不能满足工作需要[1].     

药物化学教学实践与研究

现主要讨论采用一些教学思路和方法提高药物化学的教学效率和质量。     

基于课程标准的天然药物化学实践教学改革

天然药物化学是运用现代科学理论和技术方法研究天然药物中化学成分的结构分类、理化性质、提取分离和主要类型化学成分的结构测定等知识的一门学科,是药学专业学生必修的专业基础课,是国家执业药师(中药学)资格考试的必考课程。本课程为学生职业能力的培养奠定了基础,在有机化学、分     

系统案例教学法在药物化学教学中的探索与实践

在药物化学理论教学中,系统地引入药物研究＂案例＂,激发学生创造性思维和能力,鼓励学生探索求知精神。实践证明系统案例教学法取得了良好的教学效果,加深了学员对重点药物的结构、合成路线和构效关系的记忆,开阔了学员眼界,确立了自身的专业方向,为药物化学专业本科教学探索了一种有效途径。     

以就业为导向的职业英语实践教学探讨

目前,大部分高职院校陆续开设毕业综合实践课程,但并没有涉及职业英语。变革长期因袭的英语学科体系与教学体系,建立符合职业教育人才培养要求与特色的职业英语综合实践课程与教学体系,是一项涉及课程、师资、教学平台和教学管理建设的系统配套工程。     

药物化学开放性实验教学模式的探索

药化实验教学既是理论联系实际的重要环节，又是培养学生创新意识、创新能力的重要途径。药物化学开放性实验教学模式的尝试，使学生的积极性、主动性、创新意识和科研意识得到了很大程度提高。     

研究性学习在药物化学教学中的实践

目的 探索研究性学习在药物化学教学中的作用和开展的可行性。方法 以“维生素类药物的研究”为实验对象。对这项实验工作发放问卷进行调查，并对实验进行综合分析。结果 研究性学习能充分调动学生学习的积极性和主动性，参加实验的学生在研究能力、信息处理能力、沟通协作能力、写作能力和组织管理能力等方面均有明显提高。     

Flash动画在高职药物化学课堂教学中的实践

高职高专药物化学是研究化学药物结构特点、理化性质、制备方法、构效关系、体内代谢、作用机制以及寻找新药途径与方法的一门综合性学科。该门课程研究的主要对象是化学药物,讲解化学药物时主要以结构为中心,而药物的空间结构很难用语言和静态图片表达清楚,单纯的理论讲解及PPT多媒体课件已不能满足课堂教学的需要,而Flash动画能以多种形式呈现教学信息,充分调动学生的各种感官,为改革教学方法、