流动人口儿童家长保健需求调查分析

为研究流动儿童的保健管理,了解流动人口预防保健的需求,并为制定儿童保健工作规划提供科学依据,特对互助县威远镇街道流动人口中的7岁以下儿童进行保健知识的需求调查。资料与方法调查对象:采取整群抽样的方法,对互助县威远镇街道中7岁以下儿童中的流动人口作为调查对象。调查     

学龄前儿童家长健康教育需求调查

目的 了解儿童健康状况和家长的健康教育需求。方法对318名儿童家长，采用自行设计的调查问卷，了解其儿童保健知识和健康教育需求情况。结果家长的第一需求是儿童营养知识，其次为口腔保健和眼保健。在疾病预防方面占第1位的是佝偻病，第2位是贫血。在其它方面家长最关心的是儿童智力开发与儿童心理健康。结论健康教育与家庭教育有机结合才能有效地发挥其在疾病防治中的作用。     

基层儿童保健发热门诊患儿家长健康教育需求调查

目的探讨儿科门诊发热儿童保健服务现状以及患儿家长对儿童保健健康教育的相关需求。方法采用自行设计的调查问卷对850名门诊发热患儿家长儿童保健服务健康教育需求因素进行调查。结果门诊患儿家长对发热儿童保健服务健康教育需求项目依次为发热相关知识和行为指导、育儿知识和护理、服务态度、沟通技巧、营养知识指导、早期教育指导、心理护理、护理服务效果、用药指导、保健环境等,在很需求程度上所占比例分别为98.00%、95.76%、74.94%、71.76%、71.53%、60.00%、59.76%、58.82%、46.94%、36.00%。患儿家长需求程度很高,非常需要率达95.30%。结论要充分发挥基层门诊儿童保健服务的优势,提高发热儿童家长的知识水平及应对能力,使门诊儿童保健服务成为主动服务模式。     

门诊就诊患儿家长需求调查与分析

儿科门诊就诊患儿具有发病急、病情变化快、需家长陪伴等特点，由于患儿不能较好地用语言来表达身体的各种不适，常使家长产生痛苦、希望、忧郁、担心等复杂的心理反应，同时对医护人员的言行极为敏感，故易引起护患之间的矛盾冲突。为预测患儿家长的心态和需求，提供主动定位的护理服务，进一步改善儿科门诊护士站工作，我们对门诊候诊及接受输液治疗的患儿家长进行随机抽样问卷调查，现报道如下。     

0～1岁儿童家长对保健门诊护理服务需求调查484例分析

目的：了解0～1岁儿童家长对儿童保健的认知和对保健门诊护理服务的需求。方法：选取儿保门诊就诊的484例婴儿家长进行问卷调查,采用SPSS11．0软件统计分析结果。结果：①一般情况：高中或中专以下学历的母亲占54％,月收入〉2000元的家庭占75％,剖宫产率41％,母乳喂养率84％;②保健情况：96％以上儿童进行新生儿疾病筛查、预防接种和定期体格检查,60％以上家长坚持给婴儿做被主动体操和婴儿抚触,参加早教活动和科学育儿知识讲座的家长低于50％,大部分母亲对婴儿发育规律、母乳喂养和亲子依恋等知识了解欠缺;③对保健服务的需求：常见病的预防仍是首要,其次是儿童营养和喂养、智能促进,低文化层次母亲对儿童心理发育不够重视。结论：对婴儿家长积极开展健康教育讲座和讲授早教知识,传授给家长更多的科学育儿知识;加强低文化层次母亲对儿童心理知识的了解,以促进儿童心理健康发展;提高纯母乳喂养率,提高新生儿疾病筛查率,改善儿童保保健服务质量。     

学龄前儿童家长对幼儿园保健室需求的调查研究

目的：：了解幼儿园保健室需求需求的调查研究。方法：以随机抽样的方式对婴幼儿家长进行问卷调查,并统计分析。结果：对于所有的调查项目来说,生长发育保健得分219±18.0分最高,其次是早期教育207±12.8分、营养保健191±15.9分,排名最后的是专科疾病的诊治101±10.2分;对就诊环境而言,性别分组、婴幼儿年龄分组,其两种分类中各组之间的差异具有统计学意义( P<0.05);从婴幼儿家长的学历来看,就诊环境、营养保健、生长发育保健、计划免疫指导、婴幼儿常见疾病诊治、专科疾病的诊治、早期教育的得分都随着学历的降低而出现不同程度的降低。结论：高水平,全方位,人性化的儿童保健门诊将会受到广大家长的欢迎,本次调查将为本院的儿童保健门诊发展提供了一个参考依据。     

门诊患儿家属对儿童保健护理服务需求情况调查分析

目的 探讨门诊患儿家属对儿童保健护理服务的需求情况,以促进门诊护理服务质量的提高.方法 对我院收治的900例门诊患儿家属采取问卷调查或询问的方式进行儿童保健护理服务需求情况的调查,调查问卷自行设计,现场发放和收回,询问调查时由临床医护人员进行记录和统计.结果 儿童保健护理服务需求最为迫切的是营养知识,然后是育儿护理、早教指导、服务态度、沟通技巧等,大多数患儿家属对这些方面的护理服务都非常需要.结论 儿童保健护理服务需求中的主动服务因素,是儿童保健护理服务需求中最为重要的方面,是提高儿童保健护理服务质量的保障.     

学龄期儿童家长视力保健指导需求问题分析

学龄期儿童的视力问题是家长普遍关心的问题,家长应该知道幼儿的视力是逐步形成的,应该注意的一些好习惯一定要督促孩子趁早养成,如果出现异常一定要积极配合治疗,不要急于给孩子佩戴眼镜,以免以后摘不掉眼镜,但是最重要的就是以预防为主,本文针对学龄期儿童家长视力保健指导需求问题进行分析.     

儿科门诊患儿家长健康教育需求调查

目的 了解儿科门诊患儿家长对健康教育的需求,针对性进行健康教育和选择合适的健康教育方法.方法 采用自制问卷,对200名患儿家长进行调查,包括健康知识需求8项和健康教育方式5项.结果 患儿家长对常见病的一般特征与防治、常见病的发病原因、所患疾病防治、小儿喂养知识、预防保健知识有较高的需求,2岁以下患儿家长需求更迫切;患儿家长普遍接受的健康教育方式为就诊过程中的健康教育(94.0%).结论 做好儿科门诊患儿家长的健康教育,对促进患儿健康恢复,预防疾病,改善护患关系具有积极的作用.     

健康教育在儿童保健门诊的应用价值分析

目的：通过健康教育活动,让儿童的家长掌握正确的儿童保健知识,促进儿童健康成长。方法：随机的挑选社区卫生服务中心2011年2月-2012年2月的儿保科接收的100名儿童作为观察的对象。将100名儿童不同时期开展相应的健康教育,运用各种形式的健康教育方法,对家长普及儿童保健的相关知识。结果：儿童保健知识得到了很好的普及,家属的焦虑程度有了一定的下降,满意度明显提高了。儿童的常见病、多发病的检测做到了早诊断、早治疗。结论：健康教育的系统干预可以有效的促进儿童保健工作的顺利完成,改善儿童和家长的行为,养成一个健康的生活习惯。     

健康教育在儿童保健门诊的应用价值分析

目的:通过健康教育活动,让儿童的家长掌握正确的儿童保健知识,促进儿童健康成长。方法:随机的挑选社区卫生服务中心2011年2月-2012年2月的儿保科接收的100名儿童作为观察的对象。将100名儿童不同时期开展相应的健康教育,运用各种形式的健康教育方法,对家长普及儿童保健的相关知识。结果:儿童保健知识得到了很好的普及,家属的焦虑程度有了一定的下降,满意度明显提高了。儿童的常见病、多发病的检测做到了早诊断、早治疗。结论:健康教育的系统干预可以有效的促进儿童保健工作的顺利完成,改善儿童和家长的行为,养成一个健康的生活习惯。     

健康教育在儿童保健门诊的应用

目的通过在儿童保健门诊中推行健康教育措施,让年轻家长正确掌握关于婴幼儿喂养、疾病预防和护理的知识。方法选择2009年2月～2012年2月南宁市亭子卫生院保健科接收的329名儿童作为观察对象。采取各种形式的健康教育方式,对家长普及儿童保健知识。结果儿童保健知识得到广泛的普及,此外一些儿童多发病、常见病得到早诊断、早治疗。结论系统性的健康教育干预,能够极好地改善儿童和其家长的健康行为。     

儿童保健需求调查分析

目的：了解宝鸡市O～3岁儿童父母对儿童保健服务的需要。方法：随机抽取在我院儿保科就诊的0～3岁儿童父母380例进行问卷调查。结果：家长的保健知识有待提高,应加大儿童保健亚专业的宣传。     

0～4岁儿童家长儿童保健知识及健康需求调查

为了进一步了解革命老区农村家长对低龄儿童保健知识及健康教育需求，探讨符合本地低龄儿童特点的健康教育方法，我们对广西凤山县砦牙乡的121例0～4岁儿童家长进行随机问卷调查，现报告如下。     

健康教育对婴儿家长参与儿童保健的效果分析

目的：探讨在家长中实施健康教育对其参与儿童保健的效果。方法：选择本乡镇卫生院辖区内婴儿及家长160例,随机分为对照组和观察组,对照组给予一般社区健康教育,观察组给予特殊健康教育,比较实施健康教育后两组家长儿童保健知识知晓率、婴儿定期健康体检参与率及疫苗按时接种率。结果：实施健康教育后,两组家长儿童保健知识知晓率均较实施健康教育前有明显提高（P＜0．05）,观察组家长儿童保健知识知晓率明显高于对照组家长（P＜0．05）,婴儿定期健康体检参与率及疫苗按时接种率均明显高于对照组（P＜0．05）。结论：对家长实施综合性、针对性的健康教育可有效地提高家长儿童保健知识知晓率,提高其参与儿童保健的积极性。     

综合健康教育在儿童保健门诊的应用

健康教育是儿童保健门诊日常工作的重要内容之一,文章对儿童保健门诊健康教育的内容和形式进行阐述,总结健康教育经验。     

门诊腹泻患儿家长健康教育需求调查分析

目的研究门诊腹泻患儿家长对健康教育内容及方式的需求。方法采用自行设计的问卷于2008年1-10月对我院280例门诊腹泻患儿家长进行面对面的调查咨询,并对健康教育内容及方式进行分析。结果280例门诊患儿家长对健康教育内容的选择分别为：腹泻的原因（32.9％）、门诊输液室的设施（57.1％）、腹泻的临床表现（39.3％）、腹泻时饮食要求（84.3％）、腹泻的并发症（23.2％）、腹泻时药物治疗及副作用（60.0％）,医院有关专家情况（65.0％）、医护人员的热情服务（79.6％）、儿童保健常识（72.1％）、腹泻的预防（58.2％）。健康教育方式的选择分别为：与医护人员交流（84.6％）、媒体宣传（36.1％J、发放宣传资料（57.9％）、专题讲座（67.1％）、宣传橱窗（43.2％）、电话咨询（23.2％）。结论通过了解患儿及其家属的需求,采取相应的对策,提供全方位的服务。     

健康教育对婴儿家长参与儿童保健的效果分析

目的分析健康教育对婴儿家长参与儿童保健的效果。方法本研究选取了2016年4月～2017年4月儿童保健门诊300例婴儿家庭作为研究对象,依据完全随机方式对婴儿家长进行分组,分为对照组和实验组,每组各150例。对照组采用常规教育方式进行实验研究,实验组采用专题讲座、电话随访、知识普及等多种新式教育方式进行实验研究,对比两组家庭在接受教育后家长对儿童保健知识的知晓率以及对婴儿健康体检和注射疫苗的重视程度。结果两组婴儿家长在接受教育前对儿童保健知识的知晓率以及对婴儿健康体检和注射疫苗的重视程度均属于较差标准,两组比较,差异无统计学意义(P0.05);两组婴儿家长经过教育后,实验组婴儿家长儿童保健知识的知晓率以及对婴儿健康体检和注射疫苗的重视程度比较,对照组婴儿家长明显优良,差异有统计学意义(P0.05)。结论健康教育能够有效提升婴儿家长对儿童保健知识的了解率,提高对婴儿养护的重视程度,帮助家长更加科学的培养婴儿,为婴儿健康成长提供了有力帮助。     

健康教育在儿童保健门诊中的应用效果观察

目的：对健康教育在儿童保健门诊中的应用效果进行探讨。方法：将2012年2月～2013年3月儿童保健门诊400例患儿随机分为实验组和对照组,各200例。对照组实施一般护理,实验组加强健康教育护理,观察对比两组患者家属的焦虑程度、不确定感和家属满意度。结果：实验组患儿加强健康教育护理后,家属焦虑程度下降,不确定感降低,满意度明显提高,与对照组各指标比较,差异均有统计学意义（P＜0．05）。结论：健康教育在儿童保健门诊护理工作中应用具有较好的效果,可以缓解患儿家属不良情绪。