卫生部远程继续医学教育教学暂行规定

第一条　为贯彻《卫生部关于在职卫生技术人员开展远程医学教育的意见》 ，根据卫生部开展继续医学教育的相关文件制定本规定。 　　第二条　远程继续医学教育实行行业管理。在卫生行政部门的领导和继续医 学教育委员会的 指导下，由具有举办资格的远程医学教育教学站和网站负责实施远程继续医学教育管理与教 学活动。 　　第三条　本规定适用于卫生部颁发的《继续医学教育学分授予试行办法》所 规定的，采用远程教育手段进行的继续医学教育项目、课程和活动的教学管理。 　　第四条　远程继续医学教育教学项目分类和学分授予： 　　(一)由卫生部审批公布或由其授权单位组织的国家级继续医学教育项目中评选出的远程教学 项目，授予I类学分。 　　(二)由省卫生行政部门审批公布或由其授权单位组织的省级继续医学教育项目中评选出的远 程教学项目，授予I类学分。 　　(三)卫生部直属单位、认可单位、认可基地和有关学术团体举办，已经全国继续医学教育 委员会专项备案的项目中评选出的远程教学项目，授予I类学分。 　　(四)经卫生部批准的计算机网站开展的文献阅览，疑难病例讨论等自学活动，授予II类学分 。     

卫生部 教育部关于印发《医学教育临床实践管理暂行规定》的通知

黔医继教委发[2008]1号各省、自治区、直辖市卫生厅局、教育厅(教委),新疆生产建设兵团卫生局、教育局:为规范医学教育临床实践活动的管理,保护临床实践过程中患者、教师和学生的合法权益,保证医学教育教学质量,     

卫星远程医学教育的应用和管理

卫星远程医学教育是构筑知识经济时代人们终身学习体系的一种新型教育途经。作者介绍了中国军队远程医学教育现状、卫星远程教育系统、卫星远程教育应用、组织与实施,提出要转变教育思想,创新教育观念,了解和研究信息时代教学的模式、方法、体系;进一步完善远程教育的质量保证体系,不断改革教学方法,提高课件制作水平,切实做好技术保障。     

"好医生"网站与远程继续医学教育

远程继续医学教育是具有划时代意义的新型教育模式,有着自身的独特优势,它不仅灵活方便、资源可共享、资源更新速度快,而且费用低."好医生"网站主要提供医学专业信息及远程教育服务,是目前卫生部批准的国内第一家远程医学教育网.文章介绍了"好医生"网站的主要内容及远程继续医学教育项目的学习过程和步骤,不仅对"好医生"网站的发展,而且对继续医学教育事业的发展都非常重要.     

卫生部远程医学教育系统应用培训班在湖北武汉召开

卫生部科教司与华夏基金会于２０００年１月１０日至１５日在同济医科大学华夏医学师资培训中心举办了首期远程医学教育系统应用培训班。这次培训由同济医科大学和香港中文大学医学院共同承担。来自２７个省、市、自治区的６５所中专卫、护校的１００余位校长和教育技术人员参加了这次培训。培训班举行了隆重的首期开班典礼仪式，出席典礼的领导和来宾有：卫生部彭玉副部长及部长秘书杜治琴女士，卫生部科教司学校教育处秦怀金处长、王锦倩副处长，香港华夏基金会委员伍素青女士，执行总干事吴仲坚先生及同济医科大学和香港中文大学医学院的…     

医学教学网站与继续医学教育

当前存在着许多医学教学网站,主要是面向在校生的医学教育,并没有和继续医学教育相结合。充分利用医学教学网站可以有效弥补继续医学教育实施过程中出现的一些难题,能对提高继续医学教育质量起到重要的促进作用。     

试论高等医学院校的创新教育体系

随着知识经济的到来 ,一个国家和民族的创新能力和水平决定着一个国家和民族的地位和发展速度。高校作为知识的生产、传播基地对培养民族创新精神和培养创造型人才方面 ,肩负特殊的使命。加强高等医学院校的创新教育 ,对于迎接知识经济与新医学革命的挑战 ,培养适应时代要求高素质创造型医学人才 ,具有重要的现实意义。医学创新教育是个系统工程 ,必须从教育理念、教育内容、教育方法、教育管理、教育环境等多环节实施全方位创新 ,形成一套完整的创新教育体系。一、树立新的医学教育理念创新教育是培养创新意识、创新精神、创新思维、创造力…     

基于国家精品课程医学统计学网络平台教学改革的探索

随着信息技术发展,医学统计学教学目的 和需求等随之发生改变.如何在网络环境下利用现代化手段,加强教学改革,探讨教学模式与实践,是信息时代网络环境下<医学统计学>教学所面临的机遇与挑战.根据国内各大精品课程网站建设的经验,结合自身特点和需求,依托国家级精品课程平台,建立网络平台辅助教学模式,以实现实验课教学和互动,教、学、用三个方面互为反馈,同时教师、学生和网络平台互相交流沟通,充分体现精品课程应有的导向功能、共享功能,共享优质教学资源.     

医学教育创新的几点思考

人类正在进入知识经济时代;中国社会主义市场经济体制逐渐完善以及医学科学不断发展;医学教育将面临创新的挑战,以适应时下的素质教育.文中就创新的内涵及创新过程中问题予以论述.     

大众教育形势下高等医学教育质量的认识和对策

大众教育形势下高等医学教育质量面临着新的困难和挑战.确保医学人才培养质量,必须树立正确的大众教育质量观,提高质量意识,更新教育理念,深化教学改革.针对存在的问题,采取有效措施,实行分层次教学,强化实践能力培养,不断开发教育资源,切实提高高等医学教育质量.     

大众教育形势下高等医学教育质量的认识和对策

大众教育形势下高等医学教育质量面临着新的困难和挑战。确保医学人才培养质量,必须树立正确的大众教育质量观,提高质量意识,更新教育理念,深化教学改革。针对存在的问题,采取有效措施,实行分层次教学,强化实践能力培养,不断开发教育资源,切实提高高等医学教育质量。     

医疗成本测算方法学与工作原则相关研究

目的 :探讨医疗成本测算方法研究能否成为可操作性强并能使其工作经常化的一种技术。方法 :选择科学的成本测算路径及框架 ,设计简易合理的间接成本分配技术。结果 :建立起了可操作性强的成本信息的处理模型和表式化结构。结论 :通过医疗成本测算 ,合理地表达医疗服务价格 ,以促进我国医疗价格制度的改革 ,医疗卫生资源的优化分配 ,保证我国“基本医疗”制度的实现     

关于高等医学院校实施医学审美教育的几点思考

医学审美教育是医学生全面素质教育的组成部分 ,高等医学院校可以从优化课程结构、组织第二课堂审美活动、参与医学审美实践活动等方面入手 ,以提高医学生医学审美感受力、鉴赏力以及创造力 ,达到全面提高医学生整体素质的目的。     

更新教育观念 培养新型医学人才

医学教育事业的发展要跟上时代的步伐，必须更新教育观念。指出；探索一适合医学教育事业自身发展的人才培养之路，是摆在我们面前的一个新课题。