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根据药学教育培养目标,通过药剂学实验课、医院药剂科及毕业专题实习等实践教学环节,培养学生综合能力、创新能力、以适应素质教育的需要。 相似文献
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PDCA循环又叫戴明环,是美国质量管理专家戴明博士首先提出的,它是全面质量管理所应遵循的科学程序。全面质量管理活动的全部过程,就是质量计划的制订和组织实现的过程,这个过程就是按照PDCA循环,不停顿地周而复始地运转的。护理本科生毕业专题实践是培养学生创新能力、信息能力及解决问题能力的重要途径。通过应用PDCA循环进行毕业专题实践的管理,不断解决问题,持续改进,取得了较好的效果。 相似文献
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抓好预防医学专业毕业专题实习,提高学生综合素质 总被引:1,自引:2,他引:1
论述了预防医学毕业专题实习的重要意义和必要性,介绍了毕业专题实习中教研室特征性的教学过程,选取已立项的科研课题作为毕业专题实习的内容,使学生参加创新过程,培养学生的创新能力、科研综合能力、组织协调能力和团队精神,提高了学生的综合素质。 相似文献
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浅谈毕业论文专题与药学生综合素质的培养 总被引:4,自引:0,他引:4
毕业论文专题是培养毕业生科研思维、提高创新能力的重要环节,药学院紧抓这一主题,层层把关,步步落实,使毕业实验设计真正成为提高学生综合素质的良好平台,对毕业生产生了深远的影响。 相似文献
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通过制药工程专业本科毕业的设计指导,探索制药工程专业专题指导的方法。通过毕业专题的研究,使学生能够对课堂上学习的知识得到时综合的应用,获得了一定解决实际问题的能力。而且所研究的专题,更具有实际意义,这样的毕业专题既培养了学生又创造了效益,是一举两得好事。 相似文献
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姜岳明 《广西医科大学学报》1999,(Z2)
培养学生工作能力是衡量预防医学教学质量和办学水平的主要标准之一,而工作能力的培养又渗透在整个教学过程的每一个环节,毕业专题实习则是对学生工作能力培养和检验的综合性考核。笔者自1983年以来,分别承担了预防医学八个年级学生的毕业专题实习带教工作,对毕业... 相似文献
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王志萍 《广西中医学院学报》2007,10(3):132-133
毕业实习是本科学生大学教育的最后阶段,是学生将所学的理论知识、实验方法和技能得到巩固提高、融会贯通的环节,更是培养学生从事科学研究创新能力的重要阶段。这个阶段对药学本科生来说尤其重要。因为制药行业是一个特殊行业,其对生产全过程及人员素质要求极其严格。为此,广西中医学院非常重视药学本科生毕业实习,强调在实习过程中要让学生将所学的理论知识运用于实践,进行综合能力的训练,注重培养学生创新能力,目的是将该专业的学生培养成为制药行业所需的应用型、复合型、创造型的高级专业人才。几年来,笔者在指导药学本科生毕业实习过… 相似文献
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谈如何培养高素质的本科实习生 总被引:2,自引:0,他引:2
培养学生的创新能力和实践能力是培养高素质人才的关键。医学生毕业前实习是学业的最后阶段,也是医学教育的重要组成部分,是理论与实践融会贯通的重要途径。从培养目标、“导师负责制”、创新与实践、实验操作技能和毕业论文等方面就如何加强实习管理,提高实习质量,培养高素质的本科实习生.浅谈几点体会。 相似文献
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目的 探索TBL结合PBL在本科实习护生科研能力培养中的应用效果。方法 采取方便抽样法,选择2020年7月至2021年5月在昆明市某三甲医院实习的昆明医科大学护理学专业本科生为研究对象。根据随机数字表法分成试验组(n=35)与对照组(n=35)。试验组在常规临床实习安排的基础上进行TBL结合PBL的科研训练,对照组采用常规临床实习安排。比较2组护生干预前后的科研能力和创新效能以及干预后毕业论文得分。结果 干预后,试验组护生科研能力总分及其他6个维度得分高于对照组,创新效能总分及各维度得分及毕业论文成绩均高于对照组,差异均有统计学意义(P <0.05)。结论 TBL结合PBL的科研训练能有效提高本科实习护生的科研能力和创新效能,可为护理教育者培养护生的科研和创新能力提供实践指导。 相似文献
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全面质量管理(TQM)的理念已经在高校的教学管理中逐渐深入人心,然而对TQM具体如何运用却有待于作更多的研究和探索。文章利用在毕业实践环节中运用TQM的理念,对药学类专业的毕业实践环节的全过程质量评价指标体系进行了全新的研究,并且建立了一套涵盖毕业实践环节全过程的评价指标体系。这既是TQM理念的实际运用,也是对相应专业毕业实践环节的评价进行了创新。 相似文献
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在实习中如何提高医学检验专业本科生的综合技能 总被引:8,自引:0,他引:8
为了探讨在实习中如何提高医学检验专业本科生的综合技能,从实验技能的培训、学术讲座、毕业论文和临床实习4个方面对此进行了探索。发现实验技能的培训可以使学生较快适应医学检验的常规工作,提高实验操作技能;学术讲座可以拓宽学生视野、活跃思维,培养良好的动脑习惯;毕业论文的完成过程也是培养学生科研能力的过程;临床实习则能够全面培养学生在实际工作中分析问题、解决问题的能力。 相似文献
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南方医科大学医学检验系通过建立基本技能强化培训和岗前培训制度,采取实习医院教学会议、实习中期考核、检验技能大赛和毕业前考核等措施,有效地提高了医学检验专业本科生的临床检验实践能力,初步形成了一套具有特色的医学检验专业本科生实践教学和管理模式. 相似文献
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医学检验专业本科生实践教学和管理模式的优化 总被引:1,自引:1,他引:0
南方医科大学医学检验系通过建立基本技能强化培训和岗前培训制度,采取实习医院教学会议、实习中期考核、检验技能大赛和毕业前考核等措施,有效地提高了医学检验专业本科生的临床检验实践能力,初步形成了一套具有特色的医学检验专业本科生实践教学和管理模式. 相似文献
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毕业论文设计和书写是本科教育的重要环节,在培养本科生科研能力方面起着重要的作用.通过对法医学专业本科毕业论文设计和书写的改革,不仅培养了法医学专业学生严谨的科学态度,还是提高法医学专业本科生创新能力和提高本科生撰写论文水平的重要途径. 相似文献
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针对检验专业实习的教学目标,通过合理设置教学任务及科学设计毕业论文,将实习教学的重点放在培养学生的临床思维及科研思维能力,据此制定出符合检验专业实习的教学模式。从岗前培训、实际操作、检验数据解读能力、医德医风教育、临床沟通能力、科研设计等方面进行实习教学的探索与实践,重点通过临床实际操作和毕业论文撰写帮助学生建立并提升临床思维能力和科研创新能力,这对培养集临床、检验、科研于一体的复合型医学人才具有重要意义。 相似文献