1168例婴幼儿精神发育状况分析

目的 探讨1168例婴幼儿精神发育状况,分析智力低下的常见病因及就诊原因.方法 采用回顾性调查的方式,对1168例婴幼儿的智力测验结果进行分析,了解其就诊原因及智力低下儿童患病原因.结果 1168例婴幼儿中,684例(占58.6%)精神发育正常,220例(占18.8%)发育可疑异常,264例(占22.6%)发育迟缓,264例精神发育迟滞婴幼儿中,66.7%有高危因素.颈软、视听反应差、运动落后、语言发育障碍、交往障碍是484例精神发育异常和迟缓婴幼儿的就诊原因.结论 重视儿童精神发育检查,开展婴幼儿早期教育是预防智力低下的关键.     

妇女孕前肥胖和孕期过度增重对儿童神经精神发育的影响

目的探讨妇女孕前肥胖与孕期过度增重对儿童神经精神发育的影响。方法临床纳入孕前肥胖109例,孕期过度增重155例,孕前体质量过轻86例,孕期体质量过轻78例。同时纳入120例孕前及孕期体质量处于正常范围的孕妇为对照。采用贝利婴幼儿发展量表(BSID)对生产后1a的儿童进行神经精神发育测试,并根据测算结果分为神经精神发育异常组(MDI≤79分)与神经精神发育正常组(MDI79分)。对影响儿童神经精神发育的危险进行分析。结果单因素分析提示造成儿童神经精神发育异常的危险因素包括孕前肥胖、孕期过度增重(P0.05),与孕前体质量过轻、孕期体质量过轻无关(P0.05)。多因素Logistic回归分析提示孕前肥胖、孕期过度增重是导致儿童神经精神发育异常的独立高危因素(P0.05)。结论妇女孕前肥胖与孕期过度增重均能够导致儿童神经精神发育的异常,因此对上述因素及时进行干预,能够减少儿童神经精神发育异常的发生。     

睡眠影响婴幼儿认知发育的机制研究

睡眠对婴幼儿的生长发育至关重要,目前已有大量研究证明良好的睡眠可以促进婴幼儿的体格、运动、智力发育。文章在先前的研究基础上,对睡眠与认知的关系做进一步的阐述,从动物实验、临床观察、生理病理基础研究三个不同层面剖析睡眠与认知的关系,旨在阐述睡眠与学习认知相关的大脑皮层发育、突触重塑的具体机制。     

关爱性接触对婴儿神经精神发育的影响

目的 探讨正常婴儿生后进行关爱性接触对以后神经精神发育的影响,方法 采用GESELL评定量表对65例正常婴儿进行研究,其中接触组28例,对照组37例,比较两组的适应性、大动作、精细动作、语言及个人社交五个能区的差异。结果 有过关爱性接触的婴儿其适应性、语言、个人社交三个能区的发育商优于未有过关爱性接触的对照组,两者有显著性差异(P<0.05)。虽然大动作、精细动作两个能区的发育商也高于对照组,但P<0.05,无显著性差异。结论 关爱性接触对婴儿的神经精神发育有明显的促进作用。     

轻度感音神经性耳聋对婴幼儿言语能力发育的影响

目的比较轻度感音神经性耳聋婴幼儿与正常婴幼儿言语发育情况,了解轻度感音神经性耳聋对婴幼儿言语能力发育的影响。方法出生时听力筛查未通过、3月龄经听力学评估确诊为轻度感音神经性听力障碍婴幼儿32例;听力正常婴幼儿35例为对照组。采用《婴幼儿听觉及言语发育观察表》及Gesell发育量表进行言语能力测试,并将2组结果进行统计学分析。结果 18月龄时聋儿组的言语发育水平低于正常对照组,该组言语发育商(developmental quotient,DQ)较低,与对照组相比差异有统计学意义(P0.05)。结论轻度感音神经性耳聋对婴幼儿言语能力发育有影响,应加强听力随访工作,早期配合干预治疗。     

精神发育迟滞相关基因CDKL3对神经元轴突形态发育的影响

目的：探讨精神发育迟滞相关基因CDKL3在神经元轴突生长发育中的作用,从而揭示CDKL3失活与精神发育迟滞间的内在联系。方法：采用逆转录-聚合酶链反应（RT-PCR）和逆转录-实时定量聚合酶链反应（RT-realtimequantitivePCR）方法研究内源性CDKL3基因在小鼠中枢神经系统发育中mRNA水平的时空表达,采用RNA干扰技术和免疫荧光组化方法研究CDKL3在小鼠体外培养神经元轴突早期发育中的作用。结果：RT-PCR和RT-realtimequantitivePCR结果显示,CDKL3在小鼠胚胎14d开始表达,出生时达峰,随后下降,出生14d时降至较低水平并维持至成年后。免疫荧光组化结果显示,用RNA干扰技术敲减体外培养神经元中的CDKL3可引起神经元轴突分支数量和总长度的显著增加,而上调神经元中的CDKL3可引起相反的结果,并且敲减CDKL3对神经元的病理影响可被转染入神经元的RNA干扰质粒相对应的CDKL3-Res质粒所拯救。结论：CDLK3的表达和活动在神经元轴突的生长、分支形成中具有至关重要的作用,CDKL3失活引起神经元轴突形态发育异常可能与非综合征轻型精神发育迟滞的特征表现相关。     

对精神发育迟滞的司法精神鉴定探讨

对精神发育迟滞的司法精神鉴定探讨贾谊诚精神发育迟滞又名精神发育不全，近年来在我国各地司法精神鉴定案例中所占的比重已越来越大，仅次于精神分裂症而居第二位。其中增加最多的是关于女性精神发育不全者的受害鉴定问题，这也反映了国家对妇女、儿童与残疾者的重点保护...     

母孕期遭受应激对后代心身发育影响的研究进展北大核心CSCD

应激是机体对外界或内部环境变化以及社会、心理因素刺激时所出现的全身非特异性的一种适应性反应。母孕期是胎儿发育的重要时期,母孕期经历自然灾害、病毒感染或精神创伤等应激性事件会导致妊娠妇女产生焦虑、抑郁、紧张、恐怖等不良情绪,影响子代的神经发育和心身健康状况,并导致各种慢性躯体疾病和精神疾病的增加。     

精神发育迟滞相关基因CDKL3对神经元树突棘形态发育的影响

目的 探讨精神发育迟滞相关基因CDKL3在神经元树突棘生长形成中的作用,以及CDKL3失活与精神发育迟滞间的内在联系.方法 采用反转录实时定量聚合酶链反应(RT-realtime Quantitive PCR)方法检测内源性CDKL3基因在小鼠中枢神经系统发育中 mRNA水平的时空表达,采用RNA干扰技术和免疫荧光组化...     

感觉统合训练对精神发育迟滞儿童影响的对照研究

目的:探讨感觉统合训练对精神发育迟滞儿童感觉统合障碍影响。方法:将49例精神发育迟滞儿童患者随机分为对照组25例和研究组24例。研究组接受20周的感觉统合训练,对照组进行20周的观察,不作干预。干预前后对两组儿童进行儿童感觉统合评定量表(CSIRS)和儿童行为量表(CBCL)评定。结果:训练10周和20周后研究组和对照组在CSIRS3个分量表评分上差异均有统计学意义(P<0.05),而在CBCL评分上只有20周后在"社会能力"评分上两组差异有统计学意义。研究组和对照组智力评分差异无统计学意义。研究组CSIRS量表训练前后差异有统计学意义;训练20周前庭平衡失调小于训练10周水平(t=3.774,P=0.001),而触觉过分防御大于训练10周水平(t=3.868,P=0.000);本体感失调评分差异无统计学意义(t=0.634,P=0.221)。结论:感觉统合训练对精神发育迟滞儿童的感觉统合失调有效。     

早期认知语言康复干预对精神发育迟缓儿童的影响

目的探讨早期认知与语言康复干预在精神发育迟缓(MR)患儿中的应用价值。方法以信阳市中心医院收治的104例精神发育迟缓患儿为研究对象,随机分成A组与B组各52例。A组给予常规干预,B组在A组基础上给予早期认知与语言康复干预,比较2组DQ(发育商)评分与WISC(韦氏幼儿智力量表)评分。结果干预后,B组DQ评分高于A组,差异有统计学意义(P0.05);干预后,B组WISC评分高于A组,差异有统计学意义(P0.05);B组干预后临界率为48.08%,A组为9.62%,差异有统计学意义(P0.05)。结论早期对精神发育迟缓患儿进行认知、语言康复干预,能改善精神发育水平,提升DQ与WISC,值得临床推广。     

精神发育迟滞司法精神鉴定的现状

1994年7月3日～6日在山东省烟台市举行了第四次全国司法精神病学术讨论会,讨论的主题是精神发育迟滞及性变态的司法精神鉴定,以及急性醉酒的司法精神鉴定。现归纳大会资料报道有关精神发育迟滞(Mental Retardation,MR)司法精神鉴定的现状。大会共收到有关MR的资料75篇,参加会议交流的有45篇,内容包括刑事案件及性     

孕期心理干预对产后情绪的影响

目的探讨孕期对孕妇及家属给予心理干预对产后抑郁、焦虑情绪的影响。方法对270名孕妇和268名孕妇家属分别进行心理干预,对照组269名孕妇接受一般教育,干预组及对照组在孕期填写一般情况调查表及SDS、SAS量表,产后1周、1个月、6个月填写SDS、SAS量表。结果干预组产后抑郁焦虑发生率较对照组明显降低(P<0.05)。结论孕期加强对孕妇及家属的心理教育有利于稳定情绪,降低产后抑郁、焦虑的发生。     

酒精对神经系统发育的影响

本文综述了酒精对胚胎神经系统发育的影响,可导致头面部畸形、神经生化、电生理异常等。     

25例精神发育迟缓的司法精神鉴定

精神发育迟缓者引起的法律问题,在司法精神鉴定中占有重要地位,而其中性被害案又占首位。本文对25例精神发育迟缓案例的一般特点作了分析并对当事人行为能力和责任能力的判定等问题进行了探讨。     

伴行为障碍的精神发育迟滞

刘光炜,男,18岁,于1988年7月29日首次住院。患者自幼智能低下,社会适应不良,因冲动破坏性行为越演越烈而入院。患者系钳产,当时有缺氧现象。幼时躯体发育尚正常,但语言发育迟缓,四岁才牙牙学语,智级则明显低于同龄儿童。七岁入学,因     

宫内发育迟缓早产儿对早期神经发育的影响

目的探讨宫内发育迟缓早产儿对早期神经发育的影响。方法选取于我院出生的86例早产儿,根据出生后检查结果分为宫内发育迟缓组(观察组)和早产适于胎龄儿组(对照组)各43例,对比分析早产儿出生后校正胎龄过程中生长迟缓率及早期神经发育情况,探讨宫内发育迟缓早产儿生后生长迟缓对其早期神经发育的影响。结果 2组出院、校正胎龄第3、6个月时体质量及身长生长迟缓率比较差异显著,观察组3个时期统计生长迟缓率均显著高于对照组,差异有统计学意义(P0.05),同时随着校正胎龄时间越长2组生长迟缓率呈下降趋势;校正胎龄3个月时观察组大运动、精细动作、语言、适应性和个人社交五项行为发育商显著低于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。校正胎龄6个月时2组婴儿大运动、适应性和个人社交三项行为发育商比较差异无统计学意义(P0.05),精细动作和语言两项行为观察组仍显著低于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论宫内发育迟缓在一定程度上会影响早产儿早期神经正常发育。