婴儿培养箱基本性能研究与改进

婴儿培养箱是一种初生婴儿保育的设备,它的特点是为早产儿和低体重儿提供一个稳定温度与湿度的场所,为保证其安全增加一些保护措施,如报警电路,但设计和实际使用中有一些差距,通过多年的临床使用与维修体会,对现行的婴儿培养箱基本性能进行研究,并对不足之处进行必要性的改进。其中三项现已获国家实用新型专利。     

婴儿培养箱低温报警和双加热电路

为了抢救和治疗患病的新生儿、早产儿,针对早产儿和发育不良新生儿的特点,临床上使用婴儿培养箱作为对婴儿进行护理与治疗的特殊场所。为了克服现有婴儿培养箱存在的不足,在现有的婴儿培养箱的基础上,增设低温报警电路和一组加热器作为副加热器,作为备用加热器。当箱内出现低温时,低温继电器工作,副加热器和低温报警器得电工作,产生加热和报警。     

多功能婴儿培养箱的研制

1必要性目前医院所使用的婴儿培养箱对外部环境要求较高(要求室温在10℃以上),但在冬季有些地区达不到,影响其正常工作,另外婴儿培养箱升温速度慢,刚开始使用时,箱温升到30℃需要1～2h以上的时间。由于在箱内的婴儿基本上无保暖物品,当箱内温度较低时,对婴儿的影响比箱内超高温     

婴儿培养箱消毒措施的优化方案研究

目的 比较不同清洁方法 对婴儿培养箱内表面菌落数的影响,不同水槽消毒措施对婴儿培养箱水槽内湿化液菌落数的影响.方法 分别用浸有清水、100mg/L含氯消毒液、250mg/L含氯消毒液及500mg/L含氯消毒液的毛巾等4种清洁方式对其内表面进行擦拭,擦拭后3h、12h、和24h进行暖箱内表面活菌计数;分别用500mg/L含氯消毒液浸泡再加入灭菌注射用水、250mg/L含氯消毒液浸泡再加灭菌注射用水、直接加入灭菌注射用水、直接加入灭菌注射用水后再加入含2ml高锰酸钾消毒液等4种方法 给水槽加水,送检湿化液的菌落数.结果 4种清洁方式对婴儿培养箱内表面菌落数的影响无明显统计学差异,各组间F=0.495,P=0.614,菌落数均小于5cfu;4种水槽消毒措施对湿化液菌落数的影响无明显统计学差异,各组间F=0.427,P=0.579,水槽细菌数均较多,但细菌培养未检出致病菌.结论 日常采用清水对箱体内表面清洁即可达到理想的效果,几种方式均不能对培养箱水槽内细菌数起到有效的控制作用.内置的暖箱消毒装置可能是更为理想的暖箱消毒措施.     

婴儿培养箱温度报警控制器的设计

为避免婴儿培养箱加热温度过高对婴儿产生危险,该研究设计一款婴儿培养箱专用的温度报警控制器,以单片机为控制核心,通过霍尔传感器检测电流、温度传感器监测温度,使用数码管显示监测到的温度,使用继电器作为断电控制器,使用蜂鸣器作为报警器,从而保证临床使用婴儿培养箱时的医疗安全。     

婴儿培养箱的质控与研究

目的：通过对婴儿培养箱的质控检测,掌握在用婴儿培养箱的性能现状,并提高其使用的安全性和准确性。方法：采用Fluke专业的质控设备对婴儿培养箱各项指标进行检测。结果：总结出了涉及婴儿培养箱检测不合格的相关因素。结论：提出了预防性保养以及使用过程中的注意事项和改进方法,以提高设备的整体性能。     

戴维YP930婴儿培养箱故障检修实例

故障现象:婴儿培养箱(戴维YP930)开机后风机报警。故障分析:风机报警表示仪器送风部分有故障,先把控制箱拆下,接通电源开机后风机依然报警,但此时风机在转。参考说明书当风机转速<1000 r/min报警时,很难判断风机是否有问题。把风机转速传感器(实际上是一个光电耦合器)拆下,按照     

婴儿培养箱常见故障一例

故障现象 :YP - 10 0C型婴儿培养箱 ,故障现象为不停报警 ,按复位键后无效。检查与分析 :其控制系统和主要工作部件都装在主控箱内 ,拆下控制面板两侧的螺栓 ,整体拿出 ,取出主控箱 ,箱后有一风机 ,通电试机 ,风机不转 ,机内发出警报声 ,拨动风机 ,只见风机飞快旋转 ,按下复位键后 ,不再有报警声。打开主控箱盖板 ,仔细观察 ,风机上有一转速监测装置 ,由轴承上的一平面转叶和一光敏测位开关组成 ,当风机转动时 ,光敏开关的连续通断使主控板上CPU检测到风机转动而进行下一步动作 ,当风机不能转动时 ,CPU检测不到脉冲信号 ,发出警报声。检…     

婴儿恒温培养箱温度异常报警电路设计

婴儿恒温培养箱是儿科常用设备,一般都有温度调控与报警装置,但是一旦这些装置出现故障,医护人员不能及时发现箱内温度异常,将导致严重后果。为此我们设计一套附加异常报警装置,使培养箱温度异常报警具有双保险功能。1电路框图2电阻测温电路设计电阻测温电路是在具有OP放大器的     

婴儿培养箱的安全使用与维护保养

婴儿培养箱能够为婴儿提供一个恒定的温度和湿度生长环境,对其安全性和稳定性要求高,使用人员必须充分了解婴儿培养箱的基本性能,熟练掌握培养箱的操作程序,定期做好质量检查、维护保养及报警功能的检测,才能更好地发挥设备效能。     

极低出生体重儿的体温管理

目的探讨体温管理干预对极低出生体重儿的护理效果。方法收集46例极低出生体重儿,将其随机分为对照组和观察组各23例,两组患儿均接受常规护理,观察组辅以体温管理。对比两组患儿的护理效果。结果观察组护理效果显著优于对照组（P〈0．05）。结论采用体温管理有利于改善极低出生体重儿的临床症状,可降低病死率。     

664例低出生体重儿分析

本文分析１２６２５围产儿中６６４例低出生体重儿（ＬｏｗＢｉｒｔｈＷｅｉｇｈｔＩｎｆａｎｔ，ＬＢＷＩ）的出生体重及产妇情况。     

婴儿社会性反应问卷的编制与信效度评价

目的 编制适合基层保健医师使用的婴儿社会性反应父母评价问卷, 并进行信效度评价。方法 通过文献复习、专家咨询、家长访谈等方法制定婴儿社会性反应问卷初稿, 而后在1 200名婴儿中实施调查, 通过项目分析、探索性因子分析和验证性因子分析确定问卷最终结构。对80名研究对象在3~5 d后进行了重测。结果 3、6、9、12月龄量表的重测信度分别为0.746、0.773、0.916、0.782, 评分者间信度分别为0.719、0.728、0.943和0.790, 总量表的Cronbach'α系数分别为0.595、0.607、0.625、0.624。3、6、9、12月龄问卷因子分析分别提取1、3、3、2个公因子, 累积方差贡献率分别为80.1%、51.2%、46.4%、40.8%;验证性因子分析显示, 模型拟合良好;母亲不同特征组间婴儿社会性反应得分差异有统计学意义, 提示问卷区分效度良好。结论 婴儿社会性反应问卷结构清晰, 信效度指标符合测量学要求, 可作为婴儿社会性发育筛查工具。     

婴儿运动表现测试在昆明地区小婴儿中的应用研究

目的 通过使用婴儿运动表现测试(TIMP)对昆明地区168名婴儿进行测试,并与美国常模数据进行比较,分析影响得分的相关因素及临床应用价值,为TIMP的本土化提供一定的参考依据。 方法 对昆明地区168例足月儿及矫正胎龄 34~57⁺⁶ 周早产儿进行TIMP测试,并记录原始得分及婴儿一般情况。 结果 1)随着婴儿胎龄的增加,TIMP测试得分逐渐升高,且各组测试得分均明显低于同周龄组美国常模标准,差异有统计学意义(t＝-3.763、-4.181、-3.554、-3.423、-2.489、-3.463、-4.579、-2.612、-2.359、-3.249、-3.038、-4.248,P<0.05);2)足月儿的TIMP得分高于早产儿(t=2.615,P<0.05);出生体重≥2 500 g婴儿的TIMP得分高于出生体重在1 500~<2 500 g之间的婴儿(t=-2.593,P<0.05);测试时矫正年龄在<40周、40~44周、45~48周、49~52周、≥53周的各组婴儿间TIMP得分比较,差异有统计学意义(F=168.226,P<0.001)。3)出生时胎龄(足月或早产儿),以及进行TIMP测试时的矫正胎龄分组是TIMP得分的影响因素(β=0.164、0.743,P<0.05)。 结论 TIMP评估得分能反映不同矫正胎龄婴儿的运动表现能力,各组测试得分均明显低于同周龄组美国常模标准,因此需要建立中国常模提供本土化数据参考;并对早产儿及低出生体重儿给予早期评估和干预。     

气质特点与婴幼儿发育相关性的初步探讨

目的：主要探讨气质特点与婴幼儿智能发育之间的联系。方法：对233名婴幼儿的气质和发育水平进行评价。采用Carey儿童气质问卷《婴儿气质问卷修订版》（RITQ）和《幼儿气质评估表》（TTQ），以及《Bayley婴儿发育量表》评价智能发育。结果：气质类型分布无性别差异，虽然不同气质类型婴幼儿的发育水平差异无显著性（P＞0．05），但与积极的气质类型相比，消极气质类型儿童的智能发育可能倾向于落后或较高，智能发育指数与节律性的得分呈显著负相关（P＜0．05），提示发育水平高者生物规律性高。结论：气质与儿童的发育水平可能存在一定关系，但由于婴幼儿的生物学特征未充分分化，发展，且社会化程度低，因而这种关系未明显地表现出来，对气质特点多消极的婴幼儿应重视采取恰当的抚养方法，以利于智力潜能的充分发展。     

中美婴儿运动表现测试常模差异分析

目的比较中美婴儿运动表现测试(TIMP)常模,明确本地化研究和修正的重要性,为指导TIMP在国内的推广提供依据。方法经TIMP手册正反译,评估人员培训、信度考核后,分别在华东、华北、华南、华中、西南、西北、东北区域11家医疗机构采样,建立中国TIMP常模,并就样本情况、得分情况及亚组分类与美国常模进行对比。结果中国TIMP常模共13个周龄组,样本总数为1 035例,其中男性占56%,女性占44%,汉族占比95%,少数民族5%,早产儿和足月儿分别占比31%、69%;美国常模共12个周龄组,样本总数为990例,其中男性占52%,女性48%,白种人占58%,黑种人25%,高危、中危、低危婴儿分别占比35%、30%、35%。中国TIMP常模各周龄组得分均值低于同周龄组的美国常模(P<0.01);中国常模第10、50、90百分位数曲线低于美国常模。中国常模足月儿与早产儿亚组对比,大多数周龄组得分无显著差异;美国常模中高危儿亚组得分显著低于低危组(P<0.001)。结论基于两国人口特征和儿童保健发展现状的不同,中美TIMP常模取样人群存在差异。中国常模各周龄组的得分均值低于美国常模同周...     

Effects of an At-Home Video Course on Maternal Learning, Infant Care and Infant Health

Although pre-natal education is widely available, there is a lack of in-depth post-natal education for the first year despite an increased need for such support, and what is offered is untested as to its effects on maternal behavior and infant care. 251 volunteer expectant mothers were randomly assigned to intervention and control groups; two subsamples of high-risk (young mothers and mothers of pre-term infants) were also identified in each group. The intervention groups received a year-long, eight-hour video and book course produced by My Baby U. for home use. Designed to enable new parents to become more knowledgeable, observant and responsive to their infants' cues, the course follows seven families Interacting with a number of well-known infant researchers. Course-participating and non-participating mothers were compared at three time points on their knowledge of infant development and their infant-related behavior. Infant health information gathered via pediatric records was also compared for the groups. Analyses of the data demonstrated that intervention group mothers significantly increased their knowledge of infant development compared to the nonintervention group, were more pro-active with regard to Infant medical care, and that their Infants had significantly fewer severe illnesses during the year.     

Nonresponse in Follow-Back Surveys of Ethnic Minority Groups: An Analysis of the Puerto Rican Maternal and Infant Health Study

Objectives: This study documents the levels and sources of nonresponse in the first large-scale maternal–infant health survey administered to representative samples of Puerto Rican mothers on both the U.S. mainland and the island of Puerto Rico. Methods: The data source is the Puerto Rican Maternal and Infant Health Study, which was administered to a vital records-based sample of 2763 mothers of infants. An additional 805 women were nonrespondents. Nonresponse is examined as a function of several characteristics measured from vital records using logistic regression. Results: The response rate for this survey compares favorably to response rates for similar surveys. Although nonresponse is not associated with most characteristics measured from vital records, it is higher among mainland residents and mothers of infants who died. The absence of significant associations is due to opposite relationships between several covariates and the failure to locate and refusal. For example, nonresponse in the birth sample is not associated with migration, despite the difficulty of locating migrants. The lower likelihood of locating migrants is offset by their willingness to participate. Conclusions: Selectivity due to nonresponse is minimal. Nevertheless, researchers who design binational surveys should be aware of setting-specific circumstances that affect the ability to locate sampled individuals and secure their cooperation.     

孕妇育儿及早教知识水平的研究

采用随机抽样的方法，在产前门诊随机抽取了１６０例接受产前检查的孕妇，以了解孕妇掌握育儿知识的情况。结果发现：孕妇对新生儿常见的生理现象方面的知识掌握较好，对有关小儿心理和教育方面的知识了解较少，总体来说，孕妇育儿知识水平不高。提出了产前教育的重点。