护理本科师资的现状与培养对策

目前我国的护理教育进入了一个新的发展阶段,如何培养一批思想、业务素质优良的高级护理专业师资队伍是促进学科发展的关键.我系自1983年开办护理大专以来,先后招收护理大专、本科、护理硕士研究生,经过多年的探索,在培养高级护理专业师资方面走出了一条行之有效的路子.     

糖尿病专科护士的培养现状

阐述了糖尿病专科护士的概念及其工作内容;从专科护士准入要求、培训期限、培训内容以及资格认定方式等方面对国内外糖尿病专科护士的培养进行综述.提出我国应着手建立规范的糖尿病专科护士培训体系和统一的资格认定管理体制.     

专科护士培养方法探讨

通过对29名符合基本条件的专科护士采取岗位培训、国内进修、出国深造等方式进行基础理论知识、实践操作技能及英语读写能力的培训,提出严格选拔考核,确立培养目标,加强继续教育,是增强专科护士的综合素质,促进护理质量提高的重要措施.     

专科护士培养方法探讨

目的 探讨供精人工授精（AID）随访中遇到的难点及其相应对策，以提高随访率。方法 制定严密的随访制度并严格执行，同时选择恰当的随访时机和运用一定的随访技巧。结果 182个AID周期，随访率达到100％。结论 严格的随访制度、灵活多变的随访形式和持之以恒的随访态度，可提高随访率。     

培训者培训模式培养临床护理单元老年专科护士的实践

目的提高临床护理单元护士老年护理专业知识与技能,适应人口老龄化在护理方面的需求。方法将培训者培训模式应用于临床护士老年专科护理培训,筛选适合培训者培训模式的老年护理骨干并界定其任务,由课题组负责对老年护理骨干进行老年护理相关知识及技能培训,创建培训者培训工作平台;培训者培训合格后再对临床护理单元护士进行老年护理相关知识及技能培训。结果开展培训者培训模式后,老年护理骨干的老年护理知识与技能,教学、组织管理、科研及批判性思维能力考核成绩优良率显著高于培训前(P0.05,P0.01);单元护士老年护理知识与技能成绩优良率显著高于培训前(P0.01,P0.05)。老年患者对护理服务满意率显著提高(P0.05,P0.01)。结论培训者培训模式能促使培训者向老年专科护士发展,能多方位多层次培养老年护理人才,为老年患者提供专业、安全、优质的护理服务,提高老年患者对护理服务的满意率。     

专科护士培养方法探讨

通过对29名符合基本条件的专科护士采取岗位培训、国内进修、出国深造等方式进行基础理论知识、实践操作技能及英语读写能力的培训。提出严格选拔考核，确立培养目标，加强继续教育．是增强专科护士的综合素质．促进护理质量提高的重要措施。     

专科护理小组的效能建设

目的探讨专科护理小组的效能建设在专科护理发展及优质护理服务中的作用。方法创新专科护理管理模式,以授权组长、能力建设、激励问责和价值驱动4项核心举措,构建专科护理效能建设框架并在20个临床专科中进行实践。结果专科护理小组能力建设实施1年后,6项主要护理质量评分较实施前显著提高(均P0.01);不良事件发生数下降,患者满意率从90.2%上升至96.5%。结论专科护理小组的效能建设,能充分体现专科护士及专科护理小组的效能价值,对提升临床护理质量、优化护理服务、促进专科型人才培养和护理科研具有良好的推动作用。     

专科护士的培养与管理实践

目的探讨专科护士培养与管理实践方法,为我国专科护士管理提供参考。方法医院设立兼职专科护士及专职专科护士岗位,建立专科护士工作量化评价方法和专科护士工作能力综合评价指标,明确准入条件、工作范围、岗位职责、角色职能、考核指标及岗位待遇等,给予兼职专科护士高于普通护士的奖金待遇,专职专科护士与护士长同等奖金系数待遇等。结果 2001~2017年共培养专科护士156人(专职9人、兼职147人),18个护理专科培训基地为外院培养了1 000多名专科护士;本院专科护士均有效完成专科护理工作;2010年以来院内患者压疮、跌倒、非计划性拔管,ICU呼吸机相关肺部感染、中心静脉导管相关性血流感染尿管相关泌尿系感染发生率逐年下降。结论规范的专科护士培养、使用及管理机制有利于提高专科护理质量及专科护理人才梯队建设,推动专科护理发展。     

手术室进修护士专科培养的探讨

对60名进修护士进行专科培养,制定、实施专科培养计划,并根据不同个体采用个性化的培养模式。结果进修前后理论与操作考核成绩比较,差异有显著性意义(均P<0.01)。提示对手术室进修护士采用专科培养的方法,有助于提高其理论与操作水平。     

我国专科护士培养模式综述

从专科护士的概念、发展现状、资质要求、培养模式、培训内容、资格认证与注册等方面综述我国专科护士培养模式,为建立适合我国国情的专科护士培养模式提供参考。     

建立烧伤专科医师培养制度及专科医师培训基地势在必行

Chinese Medical Association (CMA) is an academic society and the Chinese Medical Doctor Association (CMDA) is an administrative organization with academic char-acter. The main functions of CMDA are setting up the system for specialty training, training for residents of different disciplines,establishing training bases, and safeguarding interests of doc-tors. The author also analyzes the drawbacks in this regard in field of bum surgery in China at the present time, and ventures to put forward new suggestions for strengthening and perfecting the frame of CMDA.     

改进专科护理培训方法提高护理质量

为提高护理质量,将３３２名护理人员集中培训,采取专科必修和相关专科知识选修相结合,培训与考核相结合的方法,使基础护理,专科护理合格率提高了０．３６％,１．８０％,病人满意率提高了３．３０％;促进了专科护理质量,增强了护士的学习积极性,更新了知识,使护理人员的业务水平得到全面的提高。     

不同专科护理操作耗时的比较

目的探讨同一护理操作在不同专科的操作耗时是否具有差异,为寻找更合理的护理人力配备方法提供依据。方法随机抽取6个普通科室（普外科、神经内科、消化科、骨科、心内科、血液科）,及在每个备选科室随机抽取6名护士,每名护士对4个护理操作项目（口腔护理、静脉输液、静脉抽血、测血压）各操作5次（即每个操作项目在每个科室共测算30次）,测算4项常见护理技术操作所需时间。结果不同专科的护士进行口腔护理、静脉输液、静脉抽血3项护理操作的耗时比较,差异有统计学意义（均P〈0．01）。结论不同专科护理操作耗时不同,护理人力配备不应简单以床护比衡量,应该按不同科室实际护理时数配备护理人力。     

老年专科护理的实践模式探讨

目的探讨老年专科护理的实践模式,为更好地开展专科护理提供依据。方法对1660例老年住院患者开展老年专科护理实践,如建立老年护理专业架构,成立老年专科护理小组,规范专科护理程序,实行专科护理会诊、查房以及引进相关评估工具等。结果实施老年专科护理后老年患者不良护理事件（如压疮、肺炎）的发生率显著低于实施前（P〈0.05,P〈0.01）,患者满意度显著提高（P〈0.05）。病区护士老年专科护理知识和技能考核优良率显著高于培训前（均P〈0.01）。结论建立老年专科护理实践模式,可提高老年护理质量及老年患者对护理质量的满意度,显著提高护士的学习热情和业务能力。     

护理流程管理尝试

根据护理的活动、顺序和职责,设计、实施护理流程,并不断改进流程,使护理管理流程化,工作程序化,从而改变了工作随意性及盲目性,提高了护理工作效率.     

不同专科护理操作耗时的比较

目的 探讨同一护理操作在不同专科的操作耗时是否具有差异,为寻找更合理的护理人力配备方法提供依据.方法 随机抽取6个普通科室(普外科、神经内科、消化科、骨科、心内科、血液科),及在每个备选科室随机抽取6名护士,每名护士对4个护理操作项目(口腔护理、静脉输液、静脉抽血、测血压)各操作5次(即每个操作项目在每个科室共测算30次),测算4项常见护理技术操作所需时间.结果 不同专科的护士进行口腔护理、静脉输液、静脉抽血3项护理操作的耗时比较.差异有统计学意义(均P<0.01).结论 不同专科护理操作耗时不同,护理人力配备不应简单以床护比衡量,应该按不同科室实际护理时数配备护理人力.     

老年专科护理的实践模式探讨

目的 探讨老年专科护理的实践模式,为更好地开展专科护理提供依据.方法 对1 660例老年住院患者开展老年专科护理实践,如建立老年护理专业架构,成立老年专科护理小组,规范专科护理程序,实行专科护理会诊、查房以及引进相关评估工具等.结果 实施老年专科护理后老年患者不良护理事件(如压疮、肺炎)的发生率显著低于实施前(P＜0.05,P＜0.01),患者满意度显著提高(P＜0.05).病区护士老年专科护理知识和技能考核优良率显著高于培训前(均P＜0.01).结论 建立老年专科护理实践模式,可提高老年护理质量及老年患者对护理质量的满意度,显著提高护士的学习热情和业务能力.     

护理流程管理尝试

根据护理的活动、顺序和职责，设计、实施护理流程，并不断改进流程。使护理管理流程化，工作程序化，从而改变了工作随意性及盲目性，提高了护理工作效率。     

脑外科专科护理指引临床实践调查

目的探讨神经外科专科护士的临床实践情况,为建立神经外科专科护理指引体系提供参考。方法采用自行设计的调查问卷对中山市5所医院131名神经外科护士及中国护理之声网站的79名神经外科护士进行调查。结果收回有效问卷197份。仅43.7%神经外科护士护理患者时考虑患者病情变化与病理变化之间关系,41.1%的护士在患者发生脑疝相关症状时能立刻想到脑疝部位,7.6%~49.2%的护士自评运用GCS评分、肌力评级标准等病情观察技能高,3.6%~45.7%的护士自评非常熟悉危重患者护理,48.7%的护士未接受过危重患者护理的专项培训。结论神经外科护士理论知识、危重患者护理、观察疾病技能及专科培训较缺乏,有必要建立集理论知识、危重患者护理、专科技能、专科用药指引及疾病动态健康指引为一体的专科指引用书。     

感染性疾病专科护理骨干人才培养实践

目的 探讨感染性疾病专科护理骨干人才培养实践的效果.方法 成立感染性疾病专科护理骨干人才培养小组,根据岗位目标管理原则,分别设置管理、教学、研究、专科和科普岗位人才的遴选标准、培养目标及实施办法.结果 2020年共纳入感染性疾病专科护理骨干人才培养库84人,其中管理型14人、教学型14人、专科型28人、研究型14人、科...