围出院期延续护理在过敏性紫癜患儿的应用及效果评价

目的通过医护一体化对围出院期(即出院前1 d、出院当天至出院后14 d)的过敏性紫癜患儿制定个体化延续护理康复指导方案,加速患儿康复。方法将研究对象分对照组、观察组,对照组随机选择2014年1月~2015年6月出院的过敏性紫癜患儿100例,按照常规出院随访指导;观察组随机选择2015年1月~2016年6月出院的过敏性紫癜患儿100例,通过实施围出院期个体化延续护理康复指导方案,比较两组患儿的住院费用、平均住院日、再入院率、患儿家属满意率。结果观察组与对照组比较,患儿在住院费用、平均住院日、再入院率、患儿家属满意率方面差异均有统计学意义(P0.05)。结论医护一体化对围出院期过敏性紫癜患儿制定个体化延续护理康复指导方案,可以降低患儿住院费用、平均住院日及再入院率,提高患儿家属满意率。     

儿童过敏性紫癜危险因素的分析及护理干预

[目的]分析儿童过敏性紫癜危险因素,探讨护理干预效果。[方法]选择2011年1月—2013年12月住院诊断过敏性紫癜306例患儿,随机分为观察组和对照组各153例,对照组患儿实施常规护理干预,观察组患儿在常规护理干预基础上接受综合护理干预。分析儿童过敏性紫癜危险因素,比较两组护理后症状改善情况、住院时间、出院后复发情况、患儿家长对护理满意度。[结果]影响儿童过敏性紫癜的因素包括螨虫过敏、食物过敏、肺炎支原体感染;观察组患儿皮肤紫癜、腹痛、关节肿痛、尿蛋白消除时间短于对照组;观察组住院时间短于对照组;观察组复发率为9.2%,低于对照组的23.5%;观察组家长对护理的满意度为92.2%,高于对照组家长的70.6%(P0.05)。[结论]儿童过敏性紫癜危险因素较多,通过实施有效综合护理干预可以稳定患儿病情。     

以家庭为中心的健康教育模式在过敏性紫癜患儿中的应用效果

目的探讨以家庭为中心的健康教育模式在预防过敏性紫癜患儿复发及提高复诊依从性中的效果。方法 128例过敏性紫癜患儿随机分为观察组和对照组,各64例。观察组采用以家庭为中心的健康教育模式,对照组采用传统健康教育模式。对比2组患儿家属疾病相关知识掌握情况和对健康教育模式的满意度,以及2组患儿疾病复发、复诊依从性情况。结果观察组患儿家属的预防疾病复发、疾病的认知、护理方法的知识评分均显著高于对照组(P0.05);观察组疾病复发率低于对照组、复诊依从率优于对照组(P0.05);观察组护理满意度93.75%,显著高于对照组的75.00%(P0.05)。结论对过敏性紫癜患儿采用以家庭为中心的健康教育模式,可降低疾病复发率,改善复诊依从性,提高患儿家属对健康教育模式的满意度。     

紫癜性肾炎患儿针对性护理及延伸护理的研究

[目的]探讨依据临床监测情况实施针对性护理干预及出院后进行延伸护理措施对紫癜性肾炎患儿的综合护理效果。[方法]选择我院确诊并住院治疗的紫癜性肾炎患儿共120例,随机分为两组。对照组60例实施常规护理,研究组60例根据患儿病情变化实施针对性护理及出院后的延伸护理措施,比较两组患儿的住院时间、并发症情况及护理满意度评分,出院后用药依从性、复查率以及复发再次住院治疗情况。[结果]研究组患儿平均住院时间为(8.72±2.31)d,并发症2例,显著低于对照组;护理满意评分为(96.30±2.72)分,显著高于对照组;出院后研究组患儿用药依从性高(98.3%),复查率100%,均显著高于对照组,具有统计学意义(P0.05);研究组住院平均次数与平均住院时间为(0.89±0.26)次、(6.11±2.36)d,均显著低于对照组,具有统计学意义(P0.05)。[结论]住院期间密切监测患儿病情并实施针对性护理能够有效减少并发症,提高治疗效率,帮助患儿提前出院。出院后对患儿进行延伸护理,可加强患儿及家属对疾病的认知,提高服药依从性及复查率,从而降低疾病的复发及再入院。     

以家庭为中心的健康教育模式对预防过敏性紫癜复发的影响

[目的]探讨以家庭为中心的健康教育模式对预防过敏性紫癜复发的作用。[方法]将2013年3月—12月住院的209例过敏性紫癜患儿随机分成两组,观察组采用以家庭为中心的健康教育模式,对照组采用传统的健康教育模式,比较两组健康教育效果及复诊依从性、复发情况。[结果]对照组患儿及其家属疾病相关知识得分为（75.56±2.79）分,观察组得分为（91.74±2.34）分;对照组预防复发行为得分为（68.65±4.30）分,观察组为（89.25±2.45）分;对照组复诊依从性为85.29%,观察组为100.00%;对照组复发率为21.57%,观察组为8.41%;两组比较差异均有统计学意义（均 P 〈0.01）。[结论]以家庭为中心的健康教育模式,能增进过敏性紫癜患儿及其家属对疾病相关知识的认知,促进预防复发的健康行为,提高复诊依从性,有效预防过敏性紫癜的复发。     

以家庭为中心的健康教育模式对预防过敏性紫癜复发的影响

[目的]探讨以家庭为中心的健康教育模式对预防过敏性紫癜复发的作用。[方法]将2013年3月—12月住院的209例过敏性紫癜患儿随机分成两组,观察组采用以家庭为中心的健康教育模式,对照组采用传统的健康教育模式,比较两组健康教育效果及复诊依从性、复发情况。[结果]对照组患儿及其家属疾病相关知识得分为(75.56±2.79)分,观察组得分为(91.74±2.34)分;对照组预防复发行为得分为(68.65±4.30)分,观察组为(89.25±2.45)分;对照组复诊依从性为85.29%,观察组为100.00%;对照组复发率为21.57%,观察组为8.41%;两组比较差异均有统计学意义(均P0.01)。[结论]以家庭为中心的健康教育模式,能增进过敏性紫癜患儿及其家属对疾病相关知识的认知,促进预防复发的健康行为,提高复诊依从性,有效预防过敏性紫癜的复发。     

家庭教育-环境改良-功能干预模式在小儿过敏性紫癜护理中的应用

目的:探讨家庭教育-环境改良-功能干预模式在小儿过敏性紫癜护理中的应用效果。方法:选取2017年7月1日～2018年12月31日收治的50例过敏性紫癜患儿作为研究对象,按照入院顺序随机分为观察组和对照组各25例,两组给予相同治疗方法,对照组实施常规护理干预,观察组在此基础上应用家庭教育-环境改良-功能干预模式的护理措施,比较两组患儿及家属入院时、出院6个月后疾病相关知识掌握程度评分、依从性评分以及患儿复发情况。结果:出院6个月,两组患儿及家属对疾病诱因、饮食注意事项、疾病监测、避免接触过敏原、皮肤护理、用药知识、预防复发相关知识掌握程度评分均高于入院时(P0.01),且观察组高于对照组(P0.01);观察组各项依从性评分均明显高于对照组(P0.01);观察组患儿复发率低于对照组(P0.05)。结论:在小儿过敏性紫癜护理中应用家庭教育-环境改良-功能干预模式,有助于提高患儿及家属对疾病知识掌握程度,增强治疗依从性,降低复发率。     

医护联合出院复诊平台在冠状动脉支架置入术后患者中的应用

目的探讨医护联合出院复诊平台延伸服务在冠状动脉支架置入术后患者中的应用效果。方法选择2016年1月—2016年8月在本院心血管内科住院成功实施冠状动脉支架置入术的176例出院患者为研究对象,按出院单双日分为观察组90例和对照组86例,对照组患者给予常规出院健康指导,观察组在行常规出院健康指导的基础上,应用出院复诊平台与医生共同联合提供延伸服务,比较两组患者出院1年后对治疗的依从性、危险因素控制情况、主要心血管不良事件发生率及对医护服务的满意度。结果观察组患者在治疗的依从性(服药依从性、改善生活方式依从性、定期复查依从性)、危险因素(血糖、血脂、血压)的控制指标达标率及对医护服务的满意度方面均高于对照组(P0.05),主要心血管不良事件发生率低于对照组(P0.05),两组比较差异有统计学意义。结论医护联合出院复诊平台延伸服务能明显提高冠状动脉支架置入术后患者治疗的依从性及对医护的满意度,有效的控制冠心病主要危险因素的发生,降低主要心血管不良事件发生,有利于改善患者预后,提高患者生活质量。     

护理延伸服务在出院后膀胱灌注病人中的应用

[目的]探讨护理延伸服务在出院后膀胱灌注病人中的应用。[方法]将60例膀胱灌注病人随机分成对照组和观察组各30例,两组病人住院期间均给予常规护理及健康教育,观察组在此基础上给予护理延伸服务。随访1年,比较两组病人一般知识和用药知识掌握情况、膀胱灌注依从性、饮食情况、满意度。[结果]观察组病人一般知识和用药知识掌握情况、膀胱灌注依从性、饮食情况、满意率优于对照组(P0.05)。[结论]实施延伸护理服务,使膀胱灌注病人住院和出院后的健康教育成为一个连续追踪的过程,效果优于常规护理及健康教育。     

延续护理对急性胰腺炎病人复发率及医嘱依从性的影响

[目的]探讨延续护理对急性胰腺炎病人出院后复发率及医嘱依从性的影响。[方法]将50例住院保守治疗的急性胰腺炎病人采用随机数字表法分为观察组和对照组各25例,对照组病人出院后采用常规随访,观察组病人出院后采用延续性护理。护士于病人出院后12个月时收集两组病人胰腺炎复发、医嘱依从性(戒烟戒酒、饮食控制、规范用药)、病人满意度情况。[结果]观察组病人医嘱依从性、满意度优于对照组,胰腺炎复发率低于对照组。[结论]延续护理可纠正急性胰腺炎病人不良生活习惯,提高医嘱依从性、护理工作的满意度,并降低胰腺炎复发率。     

医护一体化管理模式对沙库巴曲缬沙坦治疗老年心力衰竭患者用药依从性及并发症的影响

目的观察医护一体化管理模式对沙库巴曲缬沙坦治疗老年心力衰竭患者用药依从性及并发症的影响。 方法纳入2020年1月至12月江苏省人民医院心血管内科收治的老年心力衰竭患者106例,入院后给予强心、利尿等常规治疗,并在常规治疗的基础上加用沙库巴曲缬沙坦治疗。将106例患者按入院后管理方式的不同分为2组,对照组55例采用常规管理,医护一体化组51例采用医护一体化模式管理,患者出院后随访6个月。观察2组患者出院后总有效率、满意度、依从性和并发症发生率的差异。 结果出院后6个月随访可见,与对照组相比,医护一体化组患者并发症发生率显著降低（P＜0.05）,而总有效率、用药依从性和满意度均显著提高（P＜0.05）。 结论对沙库巴曲缬沙坦治疗的老年心力衰竭患者而言,采用医护一体化管理模式可有效提高患者出院后的用药依从性,在提高总体疗效的同时还降低了并发症发生率。     

医护合作健康教育模式在急诊留观患儿家属中的应用

目的探讨医护合作健康教育模式在急诊留观患儿家属中的应用效果。方法将2014年7~12月在急诊留观的100例患儿家属随机分为对照组和观察组,每组各50例,对照组实施常规的健康教育,观察组实施医护合作的健康教育模式。比较两组患儿家属在患儿留观期间的遵医依从性和对医护工作的满意度。结果实施医护合作健康教育后,观察组比对照组的遵医依从性加强(P0.05),对医护工作的满意度显著提高(P0.01),观察组优于对照组。结论对急诊留观患儿家属进行医护合作健康教育模式,可有效提高健康教育效果,构建和谐医患关系,提高患儿家属的遵医依从性及对医护工作的满意度。     

急诊留观病人一体化健康教育效果观察

[目的]建立有急诊特色的一体化健康教育模式,观察其在急诊科留观病人中的健康教育效果.[方法]选择2010年1月急诊留观的100例病人,随机分为观察组和对照组,每组50例.对照组按常规方法实施健康教育,观察组运用医护一体化,急救留观一体化,病人家属一体化的健康教育模式.在病人留观期间,采用量化评分表,调查病人及家属对疾病相关知识了解程度、遵医依从性和对医护工作的满意度情况.[结果]与对照组相比,观察组对疾病相关知识了解程度和对医护工作的满意度显著提高(P＜0.01),遵医行为加强(P＜0.05).[结论]对急诊科留观病人进行一体化健康教育,可有效提高健康教育效果.     

儿童过敏性紫癜的中医护理

[目的]观察儿童过敏性紫癜中医护理方法及护理效果。[方法]将60例过敏性紫癜患儿随机分为对照组和观察组,每组30例。对照组实施常规护理,观察组在常规护理基础上采用中医护理,对两组临床治疗效果及复发率进行比较。[结果]观察组患儿治疗有效率为96.6%,高于对照组的80.0%(P0.05);观察组复发率为3.3%,低于对照组的20.0%。[结论]中医护理应用于儿童过敏性紫癜能提升患儿治疗的有效性,促使临床症状更快改善,降低患儿复发率。     

医护一体化护理对绝经后激素受体阳性乳腺癌术后患者的影响

目的:探讨医护一体化护理对接受内分泌治疗的绝经后激素受体阳性乳腺癌术后患者的影响。方法:将300例接受内分泌治疗的绝经后激素受体阳性乳腺癌术后患者按住院期间的护理方式分为医护一体化组154例和对照组146例,医护一体化组采用医护一体化护理模式干预,对照组采用常规护理干预;出院后随访12个月,比较两组负性情绪[采用焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)评分]、依从性[包括用药依从性和用药信念]、生活质量[采用癌症治疗功能评价系统-乳腺癌(FACT-B)评分]及不良反应发生率。结果:出院后12个月,两组SAS、SDS评分均低于干预前(P0.01),且医护一体化组低于对照组(P0.01);医护一体化组用药依从性和用药信念评分均高于对照组(P0.01);两组FACT-B评分均高于干预前(P0.01),且医护一体化组高于对照组(P0.01);医护一体化组不良事件发生率低于对照组(P0.01)。结论:对接受内分泌治疗的绝经后激素受体阳性乳腺癌术后患者采用医护一体化护理,可有效改善患者抑郁、焦虑情绪,提高患者用药依从性和生活质量,降低不良反应发生率。     

儿童先天性心脏病随访体系应用研究

[目的]探讨先天性心脏病(CHD)患儿随访系统建立及应用效果。[方法]选取本院心外科收治的110例CHD患儿,根据随机数字表法将患儿分为观察组及对照组各55例,对照组出院后行常规性护理随访,观察组建立随访护理系统,分别于出院后1个月、3个月、6个月、12个月对患儿实施随访护理,比较两组患儿随访过程中再次入院率、心血管事件、病死率、家属满意率及患儿生活质量。[结果]观察组再次入院率、心血管事件率、病死率均低于对照组(P0.05),而患儿定期复诊率、满意率高于对照组(P0.05)。观察组干预后心理领域、生理领域、社会领域、环境领域及总评分均高于对照组(P0.05)。[结论]构建CHD随访系统有助于降低患儿出院后心血管事件发生率及病死率,有利于患儿预后,提高患儿生活质量及家属治疗满意度。     

临床护理路径在亚低温治疗重症脑炎患儿中的应用

[目的]探讨临床护理路径在亚低温治疗重症脑炎患儿中的应用。[方法]选取2015年1月—2015年12月收治的86例行亚低温治疗的重症脑炎患儿,根据分层抽样法将患儿分为观察组及对照组各43例,对照组应用常规护理,观察组在常规护理基础上应用临床护理路径。比较两组患儿预后情况、并发症发生情况及家属满意度。生活功能采用Barthel指数评定,肢体运动采用FuglMeyer运动功能积分评定。[结果]观察组恢复良好率、家属满意率、患儿依从性高于对照组(P0.05),而并发症发生率、功能障碍发生率低于对照组(P0.05);观察组出院时Barthel指数评分及Fugl-Meyer运动评分高于对照组(P0.05)。[结论]临床护理路径能有效改善重症脑炎患儿相应功能,降低患儿伤残率,促进患者预后,提高家属满意度。     

基于微信平台的医护一体化护理模式在儿童肱骨髁上骨折术后康复随访的应用效果分析

目的 观察微信平台的医护一体化护理模式在儿童肱骨髁上骨折术后康复随访中的应用.方法 选取52例肱骨髁上骨折患儿,采取随机数字表法,将其分为观察组和对照组各26例,两组患者在住院期间均接受内容相同的健康咨询教育,观察组出院后借助微信平台医护一体化模式进行功能锻炼指导,对照组采用电话随访.出院随访6个月后评价两组患者的依从性、满意度及并发症.结果 出院随访1年后,在饮食调理及定时复查方面,观察组的依从性与满意度均明显高于对照组.对照组的并发症发生率高于观察组(P<0.05).结论 微信平台的医护一体化护理模式建立对于肱骨髁上骨折术后患儿而言,在院外延续康复锻炼的依从性上有了明显提高,同时在临床效果上显著加速功能康复进程,可以减少并发症,促进了医患沟通,提高了患儿家长满意度.     

“医院-社区-家庭”一体化延伸护理模式在老年糖尿病病人健康管理中的应用

[目的]应用"医院-社区-家庭"一体化延伸护理模式管理老年糖尿病病人,达到改善病人代谢指标、减少并发症、提高病人用药依从性、降低再入院率的目的。[方法]将128例老年糖尿病病人按随机数字表法分为对照组、观察组,每组64例。将"医院-社区-家庭"一体化延伸护理模式应用于观察组,对照组实施常规治疗护理与出院后的随访,跟踪随访12个月,观察病人代谢指标、用药依从性及出院后再入院状况。[结果]观察组3例脱落剔除,对照组5例脱落剔除。干预12个月后观察组体重指数(BMI)、空腹血糖(FPG)、餐后2h血糖(2hPG)、糖化血红蛋白(HbA1c)等指标均显著低于对照组(P均0.05);观察组病人中能够总是或者经常按照医嘱用药由干预前的31.15%(19/61)上升至72.13%(44/61),病人用药依从性明显升高(P均0.05);观察组病人出院30d再入院率为1.64%,出院6个月内再入院率为13.11%,出院12个月内再入院率为37.70%,与对照组(6.78%、30.51%、59.32%)相比较,出院6个月、12个月内再入院率显著降低(P0.05)。[结论]"医院-社区-家庭"一体化延伸护理模式能更好地改善老年糖尿病病人的代谢指标,提高用药依从性、降低再住院率。同时,提高了社区医护人员糖尿病专科知识水平,更好地对病人亲属进行一级预防。     

医护一体化模式下的精准护理在哮喘患儿康复管理中的应用

目的:探讨医护一体化模式下的精准护理在哮喘患儿康复管理中的应用效果。方法:选取2017年6月1日～2018年9月1日收治的116例哮喘患儿,按照出院顺序将患儿分为对照组和观察组各58例,两组住院期间给予相同的治疗和护理指导,对照组出院时给予常规健康教育,观察组在对照组基础上采用医护一体化模式下的精准护理;比较两组治疗依从性、疾病复发率、再住院率、肺功能[包括用力肺活量(FVC)、第1秒用力呼吸容积(FEV_1)、呼吸峰流速量(PEF)]和生命质量[包括儿科哮喘生命质量调查问卷(PAQLQ)]。结果:观察组治疗依从性、疾病复发率及再住院率均优于对照组(P0.01,P0.05);观察组FVC、FEV_1、PEF及PAQLQ评分均高于对照组(P0.01)。结论:医护一体化模式下的精准护理可提高哮喘患儿的治疗依从性,改善症状和肺功能,从而提高患儿生活质量。