包头市中学生结核患病现状及对结核病认知的调查

[目的]了解包头市中学生结核患病现状及对结核病知识的认知情况。[方法]采用分层整群抽样的方法对包头市6所中学共7 408名学生进行了调查。[结果]中学生结核病患病率为1.7%,涂阳率为0.8%。男、女生患病率差异有显著性（χ^=22.776,P﹤0.01）;初、高中生患病率差异有显著性（χ^=37.817,P﹤0.01）;中学生对结核知识的总体知晓率是38.11%。男、女生的知晓率差异有显著性（χ^=243.278,P﹤0.01）;初、高中生的知晓率差异有显著性（χ^=442.074,P﹤0.01）。中学生对结核病各方面知识的知晓率不尽相同。中学生对结核病知识的总体求知率为73.1%。男、女生的求知率差异有显著性（χ^=6.181,P﹤0.05）;初、高中生的求知率差异有显著性（χ^=92.345,P﹤0.01）。[结论]包头市中学生结核病的患病率、涂阳率很高,已严重影响了中学生的身体健康。对结核病有关知识的知晓率很低,但对结核病有关知识的求知率却很高。建议有关部门立即采取行之有效的措施,加强对中学生结核病健康教育的力,减少中学生结核病患病率。     

务川县寄宿中学生结核病流行病学调查

了解务川自治县寄宿制中学生结核病流行病学现状,为学校结核病防治工作提供科学依据.方法 2014年11月至2015年3月,对务川县11所寄宿制中学25 350名学生开展结核菌素纯蛋白衍生物(TB-PPD)试验普查,对检测结果阳性的学生全部由县人民医院进行临床与实验室诊断.结果 25 350名学生中检出PPD阳性1251例,阳性率为4.93%(1 251/25 350),确诊结核病99例,检出率为0.39% (99/25 350).高中学生中检出PPD阳性1 161例,阳性率7.00%(1 161/16 586),初中学生阳性90例,阳性率1.03%(90/8 764),差异有统计学意义(x2=436.057,P<0.05);高中学生结核病检出率0.45%(75/16 586),初中学生检出率为0.28%(24/8 764),差异有统计学意义(x2=3.816,P<0.05).男生PPD试验阳性率为4.38%(627/14 319),女生为5.66%(624/11 031),差异有统计学意义(x2=21.692,P<0.05);男生结核病检出率为0.31%(45/14 319),女生为0.49%(54/11 031),差异有统计学意义(x2=4.920,P<0.05).结论 定期对中学生开展PPD普查,能有效发现并控制结核病及其传染源,中学生的结核病防治应是当前学校卫生工作的重点.     

芮城县学生人群血清HBsAg调查

目的:了解学生人群乙肝病毒携带情况.方法:采用随机抽样的方法,对3个年度、3个区域的小学生、初中学生共计9338人进行HBsAg检测.结果:1997年、2002年、2007年学生人群HBsAg阳性率分别为6.90%、4.57%、3.30%,年度间学生HBsAg阳性率差异有高度显著性(χ2=44.43,P<0.01);县城、东部农村、西部农村学生人群HBsAg阳性率分别为2.98%、3.99%、7.80%.区域间学生HBsAg阳性率差异有高度显著性(χ2=86.28,P<0.01);检测小学校学生和初中学校学生HBsAg阳性率分别为3.53%、6.32%,两者差异有高度显著性(χ2=38.7,P<0.01).结论:检测3个年度、10年来学生人群HBsAg阳性率呈下降趋势;县城学生HBsAg阳性率低于东部、西部农村学生;初中学校学生HBsAg阳性率高于小学校学生.     

某卫生学校医学生结核病防治知识态度行为调查结果分析

目的调查中专医学生结核病防治的知识、态度和行为,评估该类人群结核病防治知识知晓水平。方法采用整群随机抽取宜宾卫生学校中专学生523人,用自设计结核病知识-态度-行为问卷进行调查。结果学生结核病核心知识问题总体知晓率为54.7%,男女结核病知识知晓率(53.59%vs 55.02%)差异无统计学意义(χ~2=0.680,P0.05),不同年级学生知晓率差异有统计学意义(χ~2=254.640,P0.01),一年级学生知晓率42.55%,二年级学生知晓率57.23%,三年级学生知晓率72.52%;不同来源地学生总体知识知晓率差异有统计学意义(χ~2=67.770,P0.01),城市vs农村:62.0%vs 50.3%(P0.05)。对结核病的态度积极者占78.6%,对结核病预防的相关行为较差,83.7%的学生获得结核病防治知识是通过手机等多媒体。结论中专医学生结核病知识匮乏,行为较差,但态度良好,应结合多种手段开展健康教育,提升学生对疾病的认知,提高对疾病的防控意识和能力。     

湖南省某县普通高中学生结核病健康促进效果评价

目的 了解高中学生结核病防治核心知识知晓情况，评价结核病健康促进项目对提升高中学生结核病知识水平的效果。方法 采取整群抽样方法，对湖南省某县普通中学高中学生进行结核病健康促进活动，以自制的结核病知识问卷为调查工具，比较结核病健康促进项目实施前后学生结核病核心知识知晓率。结果 共纳入9个高中班级502名学生为研究对象，其中高一172名(34.26%)、高二184名(36.65%)和高三146名(29.08%);男生260名(51.79%),女生242名(45.21%)。结核病健康促进项目实施前，答题者结核病核心知识总体知晓率为55.00%,8条知识的知晓率为42.23%～75.10%,其中知晓率最低的是“肺结核的治疗规范及疗效”(42.23%),最高的是“肺结核的传播途径”(75.10%)。不同性别知识知晓率的差异有统计学意义(χ²=6.795,P=0.009),女生(57.08%)显著高于男生(52.98%)。不同年级知晓率的差异有统计学意义(χ²=14.561,P=0.001),高三(58.73%)最高，高一(51.24%)最低。结核病健康...     

黟县中学生艾滋病防治知识知晓现况调查及干预效果评价

目的了解黟县中学生艾滋病防治知识知晓水平和行为干预效果。方法采用整群抽样的方法,2015年11~12月抽取黟县7所初高中的初三、高一及高二共697名学生为调查对象,首先开展艾滋病防治知识基线调查,之后在该人群中开展艾滋病防治知识健康教育和发放艾滋病防治知识宣传材料等干预活动,分别在干预活动结束时和干预2 W后对该人群再次进行艾滋病防治知识调查,分析干预前后调查对象艾滋病防治知识知晓率的差异,评估干预效果。结果 697名学生干预前的艾滋病防治知识知晓率为73.31%,干预活动结束时提高到96.42%,干预2 W后为95.18%,干预前后知晓率差异有统计学意义(χ~2=1780,P0.01)。干预前高中学生的艾滋病防治知识知晓率与初中学生比较,差异有统计学意义(χ~2=20.47,P0.01);城区初中生的艾滋病防治知识知晓76.88%,乡镇初中生为65.79%,差异有统计学意义(χ~2=44.67,P0.01);普通高中学生的艾滋病防治知识知晓80.36%,职业高中学生为60.52%,差异有统计学意义(χ~2=87.28,P0.01)。结论黟县中学生艾滋病防治知识知晓率偏低,干预后得以明显提高。相关部门应进一步加强对中学生艾滋病防治知识的健康教育,特别是以乡镇初中学生及职业高中学生为重点,加大艾滋病防治知识的宣传教育力度,提高中学生对艾滋病防治知识知晓水平。     

社区中小学生结核病防治知识讲座效果分析

目的了解社区中小学生结核病防治核心信息健康讲座效果,为有效地开展结核病防治健康促进提供依据。方法随机抽取温州市城区8个社区,集中社区中小学生开展结核病防治核心信息讲座,讲座前后进行问卷调查,调查问卷含8条结核病防治核心信息,分成小学、初中、高中3组统计结果。结果对8条核心信息单一知晓率,其中6条讲座后较讲座前明显提高,差异均有统计学意义(P<0.01)。核心信息的总知晓率,讲座前为47.92%,讲座后提高到78.69%,差异有统计学意义(χ2=654.559,P<0.01)。小学、初中和高中年龄组核心信息总知晓率讲座前分别为28.65%、62.63%和62.70%,讲座后提高到65.50%、89.90%和88.10%,差异均有统计学意义(χ2分别为372.633、162.718、75.241,P均<0.01);8条核心信息全部正确知晓率和大于等于4条正确知晓率讲座后均显著提高(P<0.01)。讲座前后核心信息总知晓率小学年龄组低于初中和高中年龄组,差异均有统计学意义(χ2分别为236.442、274.271、156.994和158.429,P均<0.01)。结论健康讲座对提高中小学生结核病防治知识水平有显著效果,小学生结核病防治核心信息知晓率低于初中和高中生。     

2019年绵阳某寄宿制学校高中生结核病防治知识知晓情况调查

目的 了解四川省不同生源地高中学生结核病防治感知情况,为今后开展结核病健康教育和促进提供科学依据。方法 选取绵阳市某中学实验学校寄宿制的1 730名高中学生对研究对象,开展问卷调查,比较分析城镇、农村两类生源地结核病防治核心知识总知晓率和单一知识知晓情况,率的比较采用χ²检验,以 P<0.05 为差异有统计学意义。结果 城镇和农村高中学生结核核病防治核心知识总知晓率为83.03%(12 868/15 498);两类生源地结核病防治知识9条核心知识及单一知晓率均没有统计学意义(P 均>0.05)。少数民族高中学生中的城镇学生高于农村学生(χ²=4.14,P=0.042);其他人口学特征人群结核病防治核心信息知晓率差异均没有统计学意义(P 均>0.05)。接受和希望接受结核病防治健康教育知识的途径基本一致,主要为学校健康教育。结论 高中学生结核病防治核心知识总知晓率偏低,应进一步加强学生结核病防治健康教育,并通过互联网新媒体等方式,将结核病防治知识向家庭和社区辐射,不断提高核心知识知晓率,提升人群自我防病水平,避免传染性肺结核的...     

高唐县“构建无结核病和谐校园”项目实施前后中学生结核病知识知晓率调查

[目的]了解高唐县和谐校园项目实施前后中学生结核病防治知识知晓率情况。[方法]项目实施前及项目实施后均采取整群抽样的方法,在高唐县实验中学抽取初中二年级学生648人,进行结核病知识问卷调查。[结果]肺结核病是由什么引起的,项目实施前中学生回答正确率49.1%,项目实施后正确率99.2%;学生在学校结核病宣传教育中应该怎样做,项目实施前回答正确率39.0%,项目实施后回答正确率99.8%;项目实施前中学生结核病防治知识总知晓率47.7%,项目实施后中学生结核病防治知识总知晓率98.2%,学生结核病知识知晓率在项目实施前后差异有统计学意义（P〈0.01）。[结论]通过实施＂构建无结核病和谐校园＂项目学生结核病防治知识知晓率明显提高。     

重庆市高校学生结核病防治知识知晓情况调查

目的分析评价重庆市高校学生结核病防治知识知晓情况,为今后更有效地开展高校结核病健康教育工作提出建议。方法 2012年采取定性研究与定量研究结合的方法,随机选取2所院校对796名高校学生开展定量问卷调查,对学校分管领导、校医等9人开展定性访谈。结果高校学生对结核病防治8条信息的总知晓率为60%,其中知晓率最低的为"咳嗽咳痰超过2周应怀疑得了肺结核"(20.6%)。不同性别学生的结核病防治知识知晓率差异有统计学意义(χ2=15.65,P0.05),不同年级学生的结核病防治知识知晓率差异有统计学意义(χ2=40.69,P0.05),不同学校学生的结核病防治知识知晓率差异有统计学意义(χ2=83.64,P0.05)。学生获取结防知识的主要方式有宣传手册、传单(72.9%)和展板、板报、海报(71.9%)。学校开展结核病健康教育工作存在一些问题和困难。结论重庆市高校学生结核病防治知识知晓率水平不高,可针对薄弱环节有针对性开展宣传。     

2019年西昌市中学及中专学校新生结核病防治核心信息知晓现状调查

目的了解西昌市入校新生结核病防治核心信息知晓情况,为健康教育工作开展和评价提供科学依据。方法 2020年采用分层整群随机抽样方法从西昌市39所初、高中和中职大中专院校抽取5所学校一年级新生,用涵盖结核病核心信息的问卷对其进行调查。采用SPSS 19.0软件进行χ~2检验。结果调查对象结核病防治核心信息总知晓率为70.1%,单条核心信息知晓率分别为95%、93.2%、83.6%、45.1%和33.3%;核心信息全部知晓人数占9.1%,全部不知晓人数占1.4%。不同人群相比较,初高中生知晓率高于中专生(χ~2=180.272,P0.001);女生知晓率高于男生(χ~2=14.653,P0.001);城镇户籍学生知晓率高于农村户籍学生(χ~2=18.110,P0.001);不同民族学生的知晓率差异无统计学意义(χ~2=0.368,P=0.832)。在结核病防治知识宣传方面,喜欢的学习途径和宣传资料分别是学校教育(76.5%)和宣传画/折页(58.7%),喜欢的网络查询方式和网络宣传形式是医学专业人员在线咨询(57.2%)和文字+视频(78.7%)。结论本市新生的结核病防治信息总知晓率不高,应当针对知晓率较低的信息点及不同性别、生源地、文化程度学生,采取多渠道多方式开展健康教育干预工作,巩固和提高学生结核病防治知识知晓水平。     

新疆喀什地区英吉沙县高中生结核病防治知识调查

目的了解新疆喀什地区英吉沙县高中生对结核病核心信息的知晓现状,为以后更有效地进行结核病健康教育工作提供参考依据。方法 2018年3—6月采用分层整群等比例随机抽样方法,使用中国疾病预防控制中心设计的结核病防治知识知晓率的调查问卷对喀什地区英吉沙县第一中学的在校学生进行自填式问卷调查,并对数据进行分析。结果 613名被调查学生对结核病的5条核心信息的全部知晓率为3.4%(21/613),总知晓率为47.8%(1 465/3 065);不同特征人群的核心信息总知晓率比较中,性别及生源地之间比较差异均无统计学意义(均P0.05),年级间比较差异有统计学意义(P0.05),高一、高二和高三的总知晓率为44.2%、50.0%和49.3%(χ2=8.591,P0.05)。5条结核病核心信息知晓率比较差异有统计学意义(χ2=373.16,P0.01)。学生获取结核病防治核心信息的主要途径为电视(67.0%),其次为学校(66.6%)和广播(59.2%)。结论新疆喀什地区英吉沙县高中生的结核病知识知晓率偏低,应对喀什地区英吉沙县高中生定期开展健康宣教。学校应开设健康教育课,电视台应多播放有关结核病的公益广告,从而提高学生对结核病的知晓率。     

2010年全州县中学生视力低下状况分析

目的了解全州县中学生视力低下状况,为制订预防控制措施提供科学依据.方法按《全国学生体质健康状况调查研究工作手册》对全州县部分乡镇初中、县城初中及所有高中学生进行裸眼视力检测.结果调查学生14788人,视力低下8957人,视力低下率为60.57%,其中初中生视力低下率为52.63%(2578/4898),高中生视力低下率为64.50%(6379/9890).乡镇初中生视力低下率为32.30%,县城初中为64.47%,乡镇高中为39.14%,县城普通高中为63.18%,重点高中为85.07%,5个地区的学生视力低下率比较,差异有非常显著性意义( 2=1805.73,P<0.01).各年级学生视力低下率比较,差异均有非常显著性意义( 2=324.97,P<0.01).视力低下的学生中以重度和中度视力低下为主(分别占37.77%和36.65%).结论全州县中学生视力低下状况较为严重,尤以重点高中为甚(85.07%),应引起社会各界重视.     

广州市外来建筑工人和环卫工人结核病防治知识知晓情况调查

目的了解广州市两种不同职业流动人口结核病防治知识知晓情况,为今后进一步开展流动人口结核病防治健康教育工作提供科学依据。方法采用整群随机抽样的方法,对从事建筑和环卫工作的两种职业共300名流动人口的结核病防治相关知识的知晓情况进行问卷调查。结果调查对象结核病防治相关知识的总知晓率为69.53%。其中不同学历群体知晓率有差异,知晓率随着学历的增高而增高,小学及以下学历低于初中学历人群(χ2=12.161 846,P=0.000 488),初中学历低于高中及以上学历人群(χ2=9.744 762,P=0.001 798),小学及以下学历低于高中学历人群(χ2=23.572 656,P=0.000 001);不同年龄组之间知晓率有差异,17~岁年龄组人群高于32~岁年龄组人群(χ2=7.335 050,P=0.006 762),32~岁年龄组人群与47~岁年龄组人群知晓率无差异,17~32岁年龄组人群与47岁以上年龄组人群知晓率无差异;不同职业、性别人群之间知晓率无差异。结论外来建筑工人和环卫工人的结核病防治知识知晓率较低,影响结核病相关知识知晓率的因素主要是文化程度以及年龄,当前该人群的结核病知识获得途径与需求量并不完全相同,应加强流动人口结核病的宣传教育力度,尤其是低学历中年人群,改变宣传教育方式,完善宣传教育内容,以提高该人群结核病知识知晓率。     

黔东南州中学生艾滋病知识知晓现状及健康教育对策

评价黔东南州实施初中以上课堂开设艾滋病防治知识课程以来的健康教育效果,为制定更适宜中学生艾滋病的健康教育策略提供科学依据.方法 选取黔东南州的243所学校,每所学校采取随机整群抽样方法进行问卷调查,共回收有效问卷9 689份,内容包括艾滋病知识及知识来源等.结果 中学生艾滋病综合知识知晓率为55.3%,男生(57.4%)高于女生(53.1%),差异有统计学意义(x2=18.424,P<0.01).初中和高中学生艾滋病综合知识知晓率(56.1%,55.9%)高于职中生(41.5%),差异有统计学意义(x2 =40.059,P<0.01).学生获取艾滋病知识的主要方式为教师讲解(70.6%)、电视(63.8%)、医生讲解(53.1%);最喜好获取的方式为医生讲解(72.5%)、教师讲解(65.1%)、电视(48.8%).结论 黔东南州中学生艾滋病综合知识知晓率低于国家要求,应进一步加强学校艾滋病宣传工作,特别要加强在女生、职中生中的宣传.     

中学生结核病认知情况调查分析

目的了解我国部分地区中学生对结核病的认知情况,为制定结核病推广普及措施提供参考。方法采取分层整群抽样的方法,参照2018年大学生结核病防治知识信念行为调查问卷设计的问题相同的文字版和漫画版两种问卷,于2018年7月—2018年9月在广东、山西和湖南省各选1所中学,进行结核病认知情况问卷调查。结果本次调查共收到有效问卷455份,其中文字版328,漫画版127。中学生对出现肺结核可疑症状去哪就诊(94. 3%,429/455)、开窗通风习惯(90. 5%,412/455)和感染结核菌如何预防发病(86. 2%,392/455) 3个问题的知晓率较高,对肺结核有哪些可疑症状(43. 5%,198/455)、亲友同学患肺结核如何对待(46. 4%,211/455)和肺结核病是慢性呼吸道传染病(52. 7%,240/455) 3道问题的知晓率较低。开窗通风习惯(2=8. 174,P=0. 004)和肺结核主要传播途径(2=8. 138,P=0. 004) 2个问题,采用文字版和漫画版问卷,知晓率差异有统计学意义。在11道结核病防治知识问题中,只有2道题的知晓率女生高于男生,9道问题男生和女生知晓率间差异无统计学意义; 3道问题的高中生和初中生知晓率间差异无统计学意义,1道题的初中生知晓率高于高中生,7道题的高中生知晓率高于初中生。83. 1%(378/455)的学生表示愿意接受此类调查,接受漫画问卷调查的学生(92. 1%,117/127)比接受传统文字调查问卷的学生(79. 6%,261/328)更愿意做此类调查(2=10. 34,P <0. 001)。结论中学生对于结核病相关知识知晓率较高,但对不同问题掌握程度不一样,在实际宣传工作中应根据学生知晓率特点有针对性地开展宣传活动。漫画问卷更受中学生欢迎。     

西部地区高二学生结核病知识态度行为及其相关因素

了解西部地区高中生结核病防治知识态度行为现状,为开展健康教育和结核病防治工作提供依据.方法 在四川、贵州、云南3省的11所学校共随机整群抽取857名高二学生,对其进行结核病防治知识信念行为现状调查.结果 高中生结核病防治核心知识总知晓率为61.3%,知识得分合格率为63.8%,四川的学生知识得分合格率较高(OR=3.398,95%CI=2.125~5.432).受调查者结核病防治态度总体正答率为91.04%,23.9%的学生对结核存在消极态度,来自四川(与云南相比,OR=2.613,95%CI=1.523~4.482)和贵州(与云南相比,OR=3.378,95%CI=2.000~ 5.707)、家人无结核病史(OR=4.512,95%CI=1.010~ 20.167)的学生消极态度比例较高.98.2%的学生愿意了解有关知识,97.5%愿意参加宣传活动.受调查者结核病防治行为总正确率为31.9%,曾主动了解和向别人讲过结核病知识的学生分别占27.7%和29.3%;学生知识得分合格的学生曾主动讲过知识的比例更高(x2=25.798,P<0.01).学生获得结核病知识的途径排名前三为电视(66.9%)、报刊杂志(61.3%)和口口相传(57.2%).结论 西部地区高中学生结核病防治知识总知晓率较低,对结核病防治态度积极但行为消极,学校结核病健康教育薄弱.应重点加强学校健康教育工作,并纳入社会宣传渠道,开展形式多样的教育活动.     

广东省广州市中小学生与家长结核病防治知识干预效果评价

目的探讨适合不同年龄段的学生以及针对学生家长结核病防治知识健康教育的方式。方法采用逐级整群抽样方法,抽取广东省广州市中小学生及学生家长各9238人,其中学生分成4个年龄组,随机分入4组采用不同方式进行健康教育;家长采用便利抽样方法分成2组,学校课堂直接教育和家庭间接教育。1~2周后对教育效果进行评估。结果学生和家长受教育后结核病防治知识知晓率分别提高到87.1%和82.0%。在接受不同形式的教育后,小学1~3年、4~6年级学生得分顺序依次是课堂教学、主题班会、观看动画宣传片、发放提纲自学;初中学生得分依次是观看动画宣传片、课堂教学、主题班会、发放提纲自学;高中学生得分依次是发放提纲自学、观看动画宣传片、主题班会、课堂教学,差异均有统计学意义(P<0.01),家长接受直接教育的效果优于间接教育,差异有统计学意义(P<0.01)。2种方法教育后的总知晓率分别达到86.6%和80.0%。结论广州市中小学生及家长结核病防治知识教育短期效果良好;初中以下学生采用课堂教学和主题班会的形式效果较好,而高中学生自学的效果会更好;由接受了结核病防治知识教育的学生向其家长进行传授可作为一个有效的健康促进手段。     

吉林省公众结核病防治知识、信念、行为现况调查

目的 了解吉林省公众结核病防治知识、信念、行为现况,为结核病健康促进工作效果评价提供基线资料。方法 采用多阶段分层系统抽样方法,对吉林省的常住人口（12-65岁）进行面对面询问式调查。结果 共调查居民7 193人。核心信息总知晓率为56.96%,男女知晓率比较差异无统计学意义（χ^2=0.11,P〉0.05）,农村居民知晓率高于城市（χ^2=92.65,P〈0.05）,不同户口类型居民知晓率比较差异无统计学意义（χ^2=0.01,P〉0.05）。结论 吉林省公众结核病防治知识知晓率较低,需加强结核病知识宣传力度。     

南京某国际高中学生艾滋病知识知晓率及影响因素分析

目的 分析南京市某国际高中学生艾滋病知识知晓率及其影响因素,为制定高中生艾滋病健康教育策略提供依据。方法 对南京市某国际高中所有学生开展纸质问卷调查,统计分析艾滋病知识知晓率及其影响因素。 共纳入171名高中生为调查对象,艾滋病和梅毒的知识知晓率分别为56.1%和46.8%;有过性行为的占14.6%,其艾滋病知识知晓率最高为32.0%,(χ2=10.799,P=0.005);有吸毒史的学生占9.3%,其艾滋病知识知晓率最高为31.2%,(χ2=21.062,P<0.001);梅毒知识知晓者与不知晓者的艾滋病知识知晓率差异具有统计学意义(χ2=21.716,P<0.001)。 该国际高中学生性病和艾滋病知识知晓率较低,对高中生开展毒品危害教育和性病艾滋病防治应作为健康教育工作重点。