如何在化学实验教学中培养学生的观察及分析能力

医用化学实验在培养学生动手能力、观察能力和分析能力方面,有着其它课程无法替代的作用.本文分析了我校医用化学实验课的现状,提出了教师在提高实验课教学效率中的重要作用,并列举实例.     

问题式教学在医用化学实验教学中的应用

针对医用化学实验教学中存在的问题,将问题式教学引入医用化学实验教学中,激发了医学生学习医用化学实验的兴趣和热情,提高了学生实践能力、分析问题解决问题能力及创新思维的能力,对堵养学生的综合素质,提高实验教学质量有着重要意义。     

如何在中药制剂分析实验教学中培养学生的实验能力

探讨中药制剂分析实验教学现状,提出实验教学改革措施,以提高教学质量,增加学生的独立性和创造性能力,为我国中医药现代化发展培养出知识面广、创新精神强、动手能力强的培养高素质的药学人才。     

如何培养儿童的观察能力

发展和培养儿童的多方面能力,首先应从培养认识能力开始。这也是早期教育的重要内容。而观察力又是认识能力的重要内容之一。     

医用化学实验教学改革探索

医用化学课程为医学类专业一门重要的基础课,对医学类专业后续的专业基础课及专业课的教学起着承前启后的重要作用,医用化学实验在培养医学生的实际动手能力、综合分析问题、解决问题的能力,提高科学研究的素养等方面发挥着重要的作用。《医用化学》课程小组结合多年的教学实践,经过对医用化学实验教学改革进行深入思考和探讨,从对实验教学内容的设置进行调整、积极改进实验教学方法、完善实验考核制度、开放医用化学实验室、加强教师队伍的建设等方面入手,提高学生的实验爱好、体现学生主体作用、培养学生实验技能。提高了实验教学质量,取得了良好的教学效果。     

医用化学实验在突出“医用”特色方面的探索

医用化学实验在培养学生动手能力、观察能力和分析能力方面,有着其它课程无法替代的作用,本文分析了我校医用化学实验课的改革情况,对于医用化学实验在如何突出“医用”特色方面,进行了探索。     

药学专业分析化学实验教学改革与学生职业能力培养

分析化学是理论与实验相辅相成的课程,对培养学生发现、分析和解决问题能力等有重要的作用。实践教学作为分析化学教学的基础和重要组成部分,教学目标不仅在于让学生学会使用化学仪器,掌握操作技能,更应使学生学会和掌握与专业有关的实验方法和岗位职业能力。为此,我们开展了分析化学实验教学改革。     

试论医用基础化学实验教学中的绿色化学教学

医用基础化学实验教学绿色化是实验教学人员研究的新课题。本文在阐述医学基础化学实验绿色化的必要性基础上,探讨在实验教学中实施绿色化学教学的具体措施。     

加强实验教学考核培养制药工程专业学生的综合能力

加强实验教学考核有利于调动制药工程专业学生进行实验的积极性,增强实验教师的责任感,从而达到提高实验教学质量、培养学生综合能力和素质的目的。     

加强实验教学考核 培养制药工程专业学生的综合能力

加强实验教学考核有利于调动制药工程专业学生实验的积极性,增强实验教师的责任感,从而达到提高实验教学质量、培养学生综合能力和素质的目的。     

浅谈医药院校中化学实验教学的改革

通过优化实验内容、改进实验教学方法及完善实验考核方法等几方面来探讨医药院校中化学实验教学的改革。     

提高医用化学实验效率的探索示例

医用化学实验课时和教改前相比,有较大幅度的压缩。本文分析了我校医用化学实验课的现状,提出通过在实验课剩余时间插入微型实验的方法,提高实验课教学效率的可能性,并列举实例。     

医用化学实验改革探索

《医用化学实验》是医学职业教育各专业开设的一门必修课《医用化学》的配套课程,教学目标是使学生掌握与医学有关的化学实验基本技能,为医学专业后续课程实验技能奠定基础。本文首先介绍目前医用化学实验的教学现状,然后结合医学专业特点,对医用化学实验内容、实验教学方法、实验创新途径的改革进行了探讨。     

微视频在中药化学实验教学改革中的应用

中药化学实验是中药学本科的必修专业基础课程,具有极强的理论基础和操作特点。为了提高中药化学实验课程的教学质量,调动学生的学习兴趣,培育学生的自主学习能力,弥补传统中药化学实验教学的缺陷,在此次教学改革中引入微视频督促学生进行课前预习。在中药化学实验教学中,利用微视频的可视性,保证学生对实验操作的预习效果;利用微视频的便捷性,加深学生的理解和记忆;利用微视频的动态性,提高中药化学实验的趣味性。最终为中药化学实验课的自主学习奠定良好的基础,进而提高中药化学实验课的教学效果和质量。     

论化学实验基本素质的培养与设计能力的提高

化学实验不仅是化学课程的重要组成部分,也是药学类专业技能培养的重要基础。为了培养提高药学类专业学生应用知识解决问题的能力,在化学实验教学中,应加强培养化学实验设计能力。在化学实验设计能力的培养中,必须采取一定的措施强化学生化学实验基本素质,化学实验设计能力的培养才有可能落在实处。     

基于“绿色化学”理念的中药化学实验教学的探讨

基于绿色化学理念,对如何在中药化学实验教学中实现绿色化进行了探讨.以绿色化学的“5R”原则为指导,结合实际教学经验,阐述了通过利用微型化实验、实验内容的科学设计与整合、实验试剂选择、产品回收利用及科学处理三废等方法来实现中药化学实验绿色化的目标.     

医用化学实验多媒体教学课件的开发与应用

目的：制作医用化学实验的多媒体课件,将其运用于医用化学实验的教学中。方法：运用Power Point、Flash、Photoshop等软件进行制作和加工。结果：多媒体技术把声音、文字、动画、视频、图形和图像等多种媒体结合在一起,形象、直观、全方位地展示实验教学内容。结论：多媒体课件的使用开阔了学生的视野,提高了教学效果和质量。     

中药化学实验教学改革的探索与实践

从教学内容、教学方法和考核方式等方面对中药化学实验教学进行了改革与探索。通过实践表明,提高和培养了学生的实验操作技能和教学质量,加强了对学生的科学思维能力和实践创新能力的培养。     

以学生为主体的医用化学课堂教学模式初探

医用化学是医学中职院校一门十分重要基础课,是专业素质教育的重要内容之一。本文通过在实际教学中制定个性化学习计划,采用自学、合作学习、课堂教学、综合练习和定期考核等方法,对如何构建以学生为主体的医用化学课堂教学模式进行了探讨。