高校心理健康教育的现状及对策研究

我国的高等教育正在经历着从精英教育向大众化教育的转型 ,高等教育的规模发生了历史性的变化。高等教育的超常规发展对正处于发展中的心理健康教育工作 ,产生重大的影响。一方面 ,形势要求我们必须加强大学生的心理健康教育工作 ;另一方面 ,我们又面临着实施心理健康教育具体形式、手段、有效性等问题的困扰 ,若不及时解决这些问题 ,心理健康教育就难以发挥其在实施素质教育和促进大学生全面发展中应有的作用。1　当前高校心理健康教育存在的主要问题1.1　对在高校开展心理健康教育重要性认识不足　高校心理健康教育在我国高校的发展已有十…     

独立学院大学生心理健康教育网络化机制构建的思考

1 独立学院加强大学生心理健康教育的必然性 独立学院作为高等院校的一部分,应该贯彻、落实教育部对大学生心理健康教育的意见,重视和加强大学生心理健康教育与咨询工作.     

加强心理健康教育，促进高校思想政治工作

马加爵事件为大学生心理健康教育敲响了警钟，高校思想政治工作也因此面临着极大的挑战。本文从心理健康教育和思想政治教育关系分析入手，就在高校思想政治工作中加强心理健康教育，促进高校心理健康教育和思想政治教育的结合作了讨论。     

高校大学生心理健康教育存在的问题及对策

大学生心理健康教育是素质教育的重要内容。本文对大学生心理健康教育中存在的问题及原因进行了分析,提出了加强高校大学生心理健康教育的途径和方法。     

大学生心理健康教育实验研究

教育部<关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见>中强调,"高等学校培养的学生不仅要有良好的思想道德素质、文化素质、专业素质和身体素质,而且要有良好的心理素质."但是,目前我国大学生的心理健康状况并不理想,据有关调查显示,大约25%的大学生有心理问题[1].因此,加强心理健康教育,提高大学生心理健康水平,促进大学生全面发展和健康成长,是高校德育工作中一项十分重要的任务.那么,怎样开展心理健康教育才能有效地提高大学生的心理健康水平呢?我们进行了为时一学期的大学生心理健康教育实验研究,作了一些有益的探索.     

我国大学生心理咨询工作的回顾与思考

目的 贯彻落实教育部《关于进一步加强普通高校大学生心理健康教育工作的意见》,为教育行政部门制定我国高校大学生心理健康教育工作政策提供理论依据。方法 通过对我国高校大学生心理咨询发展历程现状的系统总结、分析研究。结果 从中找出存在的问题,并提出建议。结论 有针对性的进一步加强在校大学生的心理健康教育。     

论网络时代大学生心理健康教育

网络时代大学生心理健康教育工作,既面临着工作时空拓宽、丰富教育资源、预警功能增强、工作效率提高的机遇,也面临着大学生成长环境复杂化、教育者调控能力虚弱化、大学生心理问题多样化的挑战。做好网络时代大学生心理健康教育工作,要做到明确任务、建设网络阵地、加强研究、优化队伍。     

基于网络背景的高校大学生心理健康教育探析

大学生的心理健康教育问题一直广受关注。受突发公共卫生事件——新型冠状病毒性肺炎疫情的影响,高校开展心理健康教育工作的难度进一步增加。在当今互联网时代,线上网络活动为大学生心理健康教育开拓了新的思路。基于此,本文简述当前影响大学生心理健康问题的多种因素以及互联网时代下的心理健康教育策略,以加强高校心理健康教育工作建设,全面提升大学生素质。     

通过校园网对大学生进行心理健康教育的探讨

大学生心理健康是提高大学生综合素质的重要保证，加强大学生心理健康的教育，是保证学生心理健康的重要途径。利用校园网对学生进行心理健康教育，是一种新的模式，它能够弥补传统心理教育的不足，达到提高大学生心理教育的效果。本文就利用校园网对学生进行心理健康教育的有关问题进行探讨。     

加强卫生事业管理专业大学生心理健康教育探讨

大学生心理健康教育是素质教育的重要组成部分。分析了加强卫生事业管理专业学生心理健康教育的重要意义．阐述了心理健康教育的途径，提出了目前心理健康教育中应该防止和避免的误区。     

关于高校辅导员参与心理健康教育的思考

加强大学生心理健康教育工作是新形势下全面贯彻党的教育方针、实施素质教育的重要举措 ,是促进大学生全面发展的重要途径和手段 ,是高等学校德育工作的重要组成部分。本文着重探讨高校辅导员在心理健康教育队伍中的重要性以及发挥作用的途径等问题。1　高校辅导员参与心理健康教育的意义1.1　这是建立心理健康教育三级网络的保证　现在各高校均致力于建立和行之有效 ,运作灵活的三级心理健康网络 :一级心理健康网络———由大学生心理卫生协会中的骨干大学生会员 ,即朋辈辅导员组成 ;二级心理健康网络———包括院系党总支书记 ,辅导员 ;三…     

高校大学生心理健康教育体系的构建

针对大学生心理健康教育的特点,分析和讨论了大学生心理健康的标准、影响大学生心理健康的问题及表现和大学生心理健康教育的目标等,阐述了构建大学生心理健康教育体系的途径和方法。     

医学生心理健康教育的思考和实践

加强大学生心理健康教育是新形势下全面贯彻党的教育方针、实施素质教育的重要举措，是促进大学生全面发展的重要途径和手段。为此，我们在院党委领导下，通过1学年的探索和实践．开展了一系列大学生心理健康教育工作，以探索新形势下大学生心理健康教育工作的新途径。     

加强基于心理干预的大学生心理健康教育模式及课程研究

大学生的心理健康是其个人幸福和为社会服务的基础,但流行病学资料表明,大学生心理障碍的人数正在不断增多,20世纪80年代中期我国高校有23%的大学生有心理障碍,90年代升到25%,近年来已达到30%.针对近年来大学生心理问题,2001年国家教育部专门颁发了《关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见》和《普通高等学校大学生心理健康教育工作实施纲要》两份文件[1],强调大学生心理健康教育刻不容缓.目前,我国大学生心理健康教育工作正处在一个重要的发展时期,从深层次和发展取向上看,它正在面临着一个心理健康课程教育模式构建的课题,这种模式的构建是适应进一步加强和改进高校德育工作的需要,也是全面推进素质教育的需要.现试作阐述.     

大学生心理健康教育探讨

社会主义市场经济体制的建立和高等教育体制改革的不断深化,一方面为大学生自身发展创造了机遇,另一方面激烈的竞争也带来了巨大的心理压力.大学生心理健康问题已经成为学校、家庭、社会关注的热点.近年来,越来越多的地方和学校开展起心理健康教育,一些社会机构也积极参与到这方面工作中.大家都重视心理健康教育本来是好事,但现在社会上有一种极不科学、极不严肃的态度对待心理健康教育的现象,他们的思想逻辑是:之所以开展心理健康教育,是因为许多学生心理不健康,这是对心理健康教育认识的最大误区.本文就心理健康的界定及心理健康教育的目的、目标和原则、我国大学生心理健康教育工作概况及目前大学生心理健康状况及大学生心理健康教育的实施作如下探讨.     

高校图书馆在大学生心理健康教育中的作用

阐述高校图书馆在大学生心理健康教育中的重要作用,指出高校图书馆强化大学生心理健康教育的措施,包括提高馆员心理素质、加强文献资源配备、建设良好的图书馆环境等方面,为大学生的心理健康成长提供有力保障。     

浅析新时期大学生心理健康教育的重要性及具体模式

加强大学生心理健康教育是全面推进素质教育、培养高素质人才的迫切要求。高等教育院校担负着培养高素质人才的光荣使命,心理健康教育事关高等教育院校人才培养工作的成败。高素质人才既要有良好的思想道德素质、科学文化素质和身体素质,又要有良好的心理素质。     

大学生心理健康状况与教育成才

大学生朝气蓬勃，他们是祖目的未来。近年来，人学生的心理健康问题渐趋明显，这影响着他们的成长，也影响着学校的教育质量。所以，根据人学生的心理健康状况、身心发展特点对其进行心理健康教育，对促进大学生心理健康及成才显得见为重要。     

大学生家庭心理健康教育探究

针对大学生心理问题而导致的校园恶性事件和家校因大学生心理问题发生误会和诉讼,提出家庭心理健康教育是大学生心理健康教育的重要组成部分,应充分发挥其在大学生健康成长成才方面的积极作用,分析了大学生家庭心理健康教育的必要性、存在的问题,并提出加强大学生家庭心理健康教育的一些意见和建议。     

高校思想政治教育中应关注学生心理健康

提高大学生的综合素质,应该在思想政治教育工作中加强大学生的心理健康教育,提高大学生的心理健康水平,正确的指导和解决大学生中普遍存在的心理问题,保证大学生健康的成长。