提高神经病学临床实习教学质量的探索

本文阐述了提高神经病学临床实习教学质量的几项具体措施 ,包括明确专业实习的目的和重要性 ,提高实习医生学习积极性 ;建立完善的实习医生管理机构 ;强化专业基本操作技能的训练 ;开展多种形式的教学 ;坚持严格的实习医生转科考试制度 ;重视实习医生对实习教学的反馈意见 ,不断改进教学方法。     

提高神经病学临床实习教学质量的探索

本文阐述了提高神经病学临床实习教学质量的几项具体措施,包括明确专业实习的目的和重要性,提高实习医生学习积极性;建立完善的实习医生管理机构;强化专业基本操作技能的训练;开展多种形式的教学;坚持严格的实习医生转科考试制度;重视实习医生对实习教学的反馈意见,不断改进教学方法.     

提高临床实习教学质量的思考

目的探讨提高临床实习教学质量的方法.方法通过分析影响临床实习的因素,总结提高临床实习质量的对策.结果加强医学生心理素质教育和带教老师的管理及教学质量监控,改善实习教学管理模式及培养职业道德,加强法律知识的学习是提高临床实习教学质量的主要方法.结论只有树立良好管理目标,加强带教老师的教学意识和制定教学管理方案,才能提高实习医生的临床实习质量.     

临床路径教学法应用于心内科实习带教的探讨

临床路径(Clinical Pathway,CP)教学法是指将CP理念引入临床教学工作中,以CP为平台组织教学的方法。将CP教学法应用于心内科实习带教中,有利于教学流程的规范化、标准化,有利于提高实习医生综合能力,有利于带教教师树立全新的教学观,并能全面提高教学质量。     

从实习医生导师角度探讨内分泌科实习策略

临床实习是医学教育的一个重要阶段。实习是训练临床基本功的重要过程。内分泌科除了糖尿病、甲状腺疾病外,其他病种相对少见,但也是教学大纲需要掌握和熟悉的内容。传统的临床实习教学模式下,住院医师进行临床带教,实习主要是参与临床工作。改变由住院医师带教实习医生的模式为高年资主治医师负责的导师制模式。从实习医生导师角度制定内分泌科的实习策略,除了扎实实习医生问病史、体格检查、写病历的基本功,亦能提高对实习医生的临床思维训练及科研能力启蒙。实习医生导师制是提高本科教学质量的重要举措,并增进师生交流,加强实习生的管理,为未来执业医师考试和住培打下牢固的基础。     

对提高小儿神经病学实习质量的思考

小儿神经病学和成人神经病学相比较有其自身特点,小儿神经发育是一个复杂的动态过程,不同年龄阶段具有不同临床特点;婴儿不会描述病情及表达自身感受;查体时小儿哭闹不合作等等,增加了小儿神经病学实习及教学的难度。通过对小儿神经病学临床实习带教工作的思考,认为充分利用教育媒体、整合临床知识简明教学内容、避免某些带教误区、加强培养临床思维,可以切实提高小儿神经病学的临床实习效果。     

外科临床实习教学的问题与思考

外科临床实习是医学生实习的重要组成部分,如何通过调动实习生学习的积极性和提高临床带教教师对临床实习教学的重视,来提高外科实习的教学质量,完善实习教学大纲内容和考评体系,是外科临床实习带教教师重点关注和深入研究的课题之一.本文对目前在外科临床实习阶段中普遍存在的问题、影响因素及近年来在外科临床实习教学中的思考和探索进行总结,希望能跟广大临床带教医生交流探讨,为提高临床实习质量提供新的思路和解决方案.     

肝胆外科临床实习带教体会

临床实习是医学生迈向临床医师的重要阶段。如何提高医学生临床实习教学质量,使其成长为优秀的临床工作者是现代医学教育的重要环节,也是每一个临床带教教师面临的挑战。本文根据自身带教体会,从做一个有责任心的医生、注重"三基"的训练,提高临床能力、鼓励质疑,培养临床思维、带教个体化及医患沟通能力的培养五个方面入手,结合具体案例进行分析和总结,以提高实习医生综合素质,适应现代医学教育的发展要求。     

产科临床实习教学存在的问题及对策

临床实习是高等医学院校教育的重要内容。通过临床实习，实习医生逐步完成从学生到医生的角色转变．为毕业后独立从事临床医疗工作打下坚实的基础。在此期间，实习医生将大学四年理论课学习内容与具体的临床实践有机结合起来，实际接触病人，实现从理论到实践质的飞跃。因此，高等医学院校搞好医学生临床实习教学甚为重要。产科临床实习是医学生临床实习的重要组成部分，如何适应新形势发展，搞好产科临床实习教学工作，是摆在产科带教老师面前的重要课题。本文对产科临床实习教学中存在的问题进行了探讨，并提出提高产科临床实习教学质量的对策，现总结报道如下。     

妇女儿童专科医院实习教学中存在的问题与改革探索

目的探讨妇女儿童专科医院(妇儿专科医院)实习教学中存在的问题与改革措施。方法分析目前影响妇儿专科医院实习教学质量的因素,针对影响因素提出改革的措施。结果带教老师和学生自身问题是影响实习教学质量的主观因素,考研、就业压力和教学环境恶化等是影响医学生实习质量的客观因素;实行实习医生导师制、举行实习学生论坛和进行操作技能比武活动有利于加强师生沟通,提高实习学生的实践能力。结论加强实习管理和提高教师教学积极性有利于提高实习教学质量。     

浅谈在医院从事带教工作的经验总结

临床实习是医学生教学的重要组成部分,是理论联系实际的有力结合过程,更是实习医生走向独立工作的开端.因此,在临床实习过程中,带教医院及老师起着至关重要的作用.本文正是对临床实习带教工作的一些经验和总结.     

提高小儿神经病学临床实习效果的实践探索

小儿神经发育是一个复杂的动态过程,不同年龄阶段具有不同的临床特点.小儿不会主动描述病情、正确表达自身感受或检查不配合等情况,增加了小儿神经病学实习及教学的难度.通过对小儿神经病学临床实习带教工作的实践探索,认为实习过程中积极采用提问法、病例分析法、多媒体教学法等,有助于提高小儿神经病学的临床实习效果.     

浅谈如何提高神经病学实习质量

如何提高神经病学实习效果成为临床带教老师关注的热点.本研究从明确神经病学实习的重要性;制定科学而严谨的实习计划十分必要;建立完善的实习生管理体系;注重临床思维的培养;加强临床技能的训练;提高教师素质,开展多种形式的教学等6个方面提出提高神经病学实习质量的方法.     

耳鼻咽喉科临床实习医师的规范化管理探讨

目的 探讨如何提高耳鼻咽喉科实习生临床实习的质量及有效性.方法 根据其复杂的自身特点及目前学生临床实习面临的问题,建立耳鼻咽喉科临床实习医师针对性的实习管理模式,包括实习前培训、带教老师的选择、专科知识讲座和出科考试的规范化管理.结果 所有实习医生均圆满完成实习任务,实习医生对我科带教医生综合满意度明显增加.结论 通过教学管理的规范化和带教目标性,从而有效地提高了耳鼻咽喉科实习生临床实习的质量.     

不断提高神经病学实习带教水平的探讨

本文介绍我教研室在长期临床实习带教工作中探索和总结出来的如何不断提高神经病学实习带数水平的一些体会和看法．认为加强领导、健全机构是搞好实习带教的保证．强化教学意识、调动全体教师带教积极性是搞好带教的关键．培养好学生的动手能力和临床思维方法是带教的重点．教育学生树立全心全意为人民服务的思想,培养良好的医德医风是带教的目的．     

重视教学方法，提高神经病学临床实习效果

临床实习是整个医学教育过程中的一个重要环节，可以通过制定合理的带教计划、重视教学查房、注重病历书写、循序渐进培养操作能力、完善出科考核、加强素质教育以及加强带教老师的检查和督促等方面进行临床带教工作，确实提高神经病学的临床实习教学效果。     

完善临床教学管理工作 确保实习效果

临床实习教学是医学教学的重要组成部分,临床实习教学质量直接影响到医学生的执业生涯。本文分析了实习医院、带教老师、学生自身、毕业分配制度和报考研究生等方面给临床实习教学质量所带来的不良影响,并对提高临床实习教学质量提出建议。     

神经病学临床实习教学方法的探讨

本文从多方面介绍了神经病学临床实习的教学方法,强调临床实习的重点是理论联系实际,提高实习医生综合能力。     

加强临床实习生岗前培训的初步探讨

为提高临床实习质量,培训合格医学人才,该院按照卫生部教学实习医院标准,做好日常带教工作,严格临床带教老师管理,健全制度,其次应做好实习前岗前培训,加强医学生的医德医风教育,促进实习医生的职业道德水平的提高,同时严格遵照实习大纲要求来管理学生,实施实习生出科考核及综合素质评定,保证医学生高质量的完成临床实习任务。     

浅谈实习医生能力素质的培养

医学院校是培养医学人才的摇篮。在校园里 ,莘莘学子受到了良好的政治素质和专业素质教育 ,为他们将来定位人生、奉献社会、实现理想奠定了坚实的基础。临床实习阶段 ,继续加强实习医生的能力素质培养 ,是提高教学质量 ,培养高素质人才的重要一环。我在临床带教过程中体会到 ,做好以下几方面的教育工作 ,对提高实习医生的素质能力是有益的。1　要求实习医生严格遵守医疗法律法规 ,提高法制意识医学研究的直接对象是人 ,医疗服务的对象是病人 ,医疗活动过程实际上是“人命关天 ,生命所托”。要求实习医生严格遵守法律法规 ,包括“医疗卫生管…