网络舆论引导在高校学生工作中作用的研究

目前,网络已成为影响大学生思想和行为的新兴力量,成为除了学校、家庭和同龄群体外影响大学生思想和行为的第四个重要因素,是高校重要的思想舆论阵地.加强对高校网络舆论的引导,构建和谐的校园网络文化环境,是网络时代赋予高校的一项新的历史使命. 1 高校网络舆论概述 3 高校网络舆论引导的对策及建议 3.1 与时俱进转变高校网络舆论管理理念要坚持正确的网络舆论导向,就必须讲求引导艺术,研究宣传的方式、方法,研究大学生的心理和接受能力,不仅要做到不断加强网络舆论对大学生的吸引力和说服力,还要做到合情合理,把引导的艺术性和科学性巧妙地结合起来.     

对大学生产生重大影响的校园社会思潮分析

社会思潮是某一时期内在某一阶级或阶层中反映当时社会政治情况而有较大影响的思想潮流。它以一定的社会存在为基础,以特定的思想理论为理论核心,并与某种社会心理发生相互影响、相互制约、相互渗透的作用。社会思潮具有传播特性,其传播过程一般是从高层知识分子到一般青年学生,再到社会群众。     

大学生网络舆情与自我引导探析

青年处在价值观形成和确立时期,抓好这一时期的价值观养成十分重要。了解大学生网络舆情核心要素,分析其反应特征,提出大学生网络舆情自我引导的合理建议,对新形势下大学生群体的安全稳定及思想引导工作都具有重要意义。     

浅析新形势下大学生个人本位主义人生价值观的归因及其对策

大学生中个人本位主义人生价值观及其存在倾向,在新形势下有扩大的势头。本文在分析这种人生价值观的内容和特征的基础上．从对社会主义市场经济理论的认识、舆论宣传、外来思想的影响、历史等方面探讨原因,从社会和大学生自身两方面找对策,以引导大学生们树立起正确的人生价值观。     

浅谈情感培养与现代教学

情感，是人对客观事物是否符合自己需要所作出的一种心理反应。在高校教学过程中，师生双方共同进行着复杂、高级的认识活动，进行着知识以及信息的传递、反馈和智慧、思想的碰撞与交锋，同时也发生着情感的反应、变化与交流。纵观影响现代高校教学活动的诸多因素，情感因素可以说是左右教学活动的一个极为重要的非智力开发因素。1当代大学生情感变化的特点及其对教学的影响当代大学生是青年中的一个特殊群体，他们的情感发展必然受现实社会影响，形成一定的特点，进而影响到教学活动。主要表现在：一是市场经济的发展使当代大学生商品意识…     

新媒体在当代高校团青工作中的作用和对策研究

新媒体是互联网高速发展的结果,正在不断进步普及,其信息量大、传播速度快、高度开放性和交互性的特点,已经成为大学生获取知识和信息的主要渠道。大学生作为知识青年的代表性群体,对新媒体的依赖程度愈来愈深,成为新媒体时代最为活跃的一个群体。随着新媒体的迅速发展,高校思想政治工作面临着前所未有的挑战,也面临着前所未有的发展机遇。共青团作为先进的群众性组织,理应站在时代的最前沿,要巧妙的把握新媒体的特点,结合高校的教育规律和青年学生的思想需求,分析新媒体在当代高校团青融合中的作用,以便大学生的思想政治教育取得较好的的网络,延伸到世界的每一个角落,在我们的生活中无处不在。这种网络的传播打破了传统媒体的传播方式,不再受时空、地域等条件的限制,可以随时随地发布信息、传播信息,每一位网者坐在任何一个有网络信号覆盖的房间内都可以很快获知全球各地的消息和各类新闻,而各种新媒体都在全方位、全天候的进行各种信息的传播。     

“90后”医学生个性化思想政治教育路径探讨

随着时代的发展,网络信息传媒以其特有的方式改变着人们的社会生活方式和思维方式,使得大学生的生活方式和思维方式呈现出差异化和个性化。"90后"医学生作为社会的特殊群体,他们具备当代大学生的共性特征,又体现着医学院校大学生的严谨、责任心强、富有同情心等个性特征。本文通过分析"90后"医学生个性化思想政治教育的研究现状,针对其个性化发展特征,提出探索适合时代发展及人才培养的创新型思想政治教育路径,以促进高校思想政治工作的创新和发展。     

大学生群体中医药文化“易班”网络传播的实践与展望

中医药文化是中国传统文化的重要组成部分,蕴含着丰富的人文科学和哲学思想。顺应文化建设大形势,以当代大学生群体为对象,开展中医药文化＂易班＂建设具有重要的现实意义。上海中医药大学在易班创建过程中,充分发掘易班与中医药文化网络传播相结合的特点,从建立保障机制、加强中医药文化特色、丰富文化内涵、创新网络交流形式等方面做了有益的尝试,为今后深入开展大学生易班建设提供了良好的平台。     

积极开展网络化条件下的大学生思想政治工作

网络文化对大学生群体产生了巨大的冲击。思想政治工作者要辩证认识网络给思想政治工作带来的影响,主动占领网络阵地,引导学生分析和利用信息,同时,要培养网络责任感。另一方面,加快培养高素质的思想政工人才,力求解决实际问题,增强思想政治工作的实效。     

国外网络舆论管理及启示

网络时代，舆论传播呈现出新的形态，舆论管理也随之呈现出前所未有的复杂状况。在网络舆论的管理上，国外主要是参照现有的广播电视的管理模式。就功能而言，这些模式可分为两种类型：一是经济性管理，二是社会性管理。具体方式大致有四种：政府立法管理；技术手段控制；网络行业、用户等自律；市场规律的自行调节。参照国外网络舆论的管理经验，我国适宜采取多管齐下的网络舆论管理方式和整合疏导的网络舆论引导方式．以构建和谐的网络舆论。     

高校媒体管理人员在大学生思想政治教育中的优势

高校媒体管理人员在大学生思想政治教育中具有特殊地位,其优势的发挥可拓宽大学生思想政治教育的空间、丰富大学生思想政治教育的内容、创新大学生思想政治教育的方式。利用媒体平台引导舆论传播正能量,通过日常的采编实践渗透文明行为教育,利用新媒体互动平台了解学生的思想动向,在校园文化建构中发挥潜在育人功能。     

对大学生网络行为失范的多视角分析

在介绍大学生网络行为失范主要包括网络成瘾、网络舆论暴力、非法入侵和传播不当信息的基础上,从法律、教育、心理和环境角度对其原因进行了分析,并以此提出了相应的防治措施.     

网络与大学生社会化

大学生社会化是指大学生通过学习社会文化知识 ,接受教化 ,把自己培养成为一个独立成熟的社会人的过程。网络的飞速发展及其引起的社会急剧变化对大学生社会化过程产生了深刻影响 ,使大学生社会化过程在内容、方式和程度等方面都面临着一系列新的挑战。1　网络对大学生社会化的积极影响(1)网络创造的“网络互动”的群体环境 ,拓展了大学生的交往空间 ,有助于大学生建立新型的社会关系。网络技术通过全方位、多层次的信息传输为大学生提供了更方便且范围更大的社会交往机会 ,使大学生的社会性得到空前的延伸和发展。在网络空间中 ,大学生不受…     

论加强高校网络思想政治工作

随着经济文化的发展和社会进步 ,世界步入了信息社会 ,2 1世纪是网络的时代 ,第四媒体———“因特网”的出现 ,极大地缩短了知识和信息传播的时间和周期 ,上网成为人们获取信息和与外界交流的一个重要方式。高校大学生是上网的主要人群之一 ,由于网上的信息良莠不齐 ,从封建迷信、色情暴力到流言蜚语、反动言论 ,对大学生们正在形成的世界观、价值观、人生观带来了负面的影响 ,给高校的思想政治工作带来了许多挑战。因此 ,为了抢占网络思想阵地 ,使网上有党的声音、正面的声音 ,向广大大学生传递我们新世纪的最强音 ,使他们对网上事物有自…     

构建和应用网络教学平台的可行性、必要性和实效性探析

随着互联网技术的不断发展，互联网已渗透到社会经济、政治、文化等各个领域，正在改变着人们的工作方式、学习模式和生活条件，尤其对高校思想政治理论教学模式产生了深刻的影响。作为课堂教学平台和实践教学平台的补充，网络教学平台因其信息量大、交互性好、针对性强、信息交流快等优势，不仅已经成为了大学生的网络学习、公共舆论、利益诉求和价值实现的新平台，还是高校增强思想政治理论课教学改革的热点。     

突发公共卫生事件中大学生行为示范作用的分析

大学生作为国家社会发展的重要人才储备和家庭的未来希望,其行为会给普通社会群体带来较大影响。通过分析民众在突发公共卫生事件中的信息需求以及大学生的处置信息传导至民众的方式,再研究大学生在疫情防控期间的信息收集反馈、情绪表达、行为规范以及信息传播等处置行为,发现大学生在突发公共卫生事件处置中的行为对社会具有一定的示范引导效应。针对这一效应提出通过理性信息分析、有效舒缓情绪、科学分析现状、正向传播网络信息等教育活动,扩大大学生在突发公共卫生事件处置中的示范作用。     

新形势下学报编辑的素质与修养

素质是指人应具有的与所从事的社会职业相适应的特定的品格、智力和能力，是人的思想品质、道德修养、思维方式、知识能力结构、心理特征等多方面与其职业要求相适应的程度。编辑作为一种对文献信息进行整序的社会职业，既是文化传播的使者，又是社会主义精神文明的建设者，必须具备多方面的素质，才能做好编辑工作，把高质量的学报奉献给读者。     

利用微博构建大学生思想政治教育的新路径

当前,微博因其即时性、自主性、便捷性等特征,赢得了广大大学生的喜爱,成为大学生获取信息和人际沟通的一种重要方式和渠道,这也给大学生思想政治教育工作带来了新的挑战,如大学生思想政治教育内容的主导性不突出、工作方法不合时宜、主客体间缺乏互动性等。利用微博开展大学生思想政治教育,有很多优势,它丰富了大学生思想政治教育的内容和形式,增强了大学生思想政治教育工作的时效性和有效性,增加了大学生思想政治教育双方的交互性。高校应与时俱进,加强队伍建设,提供教育保障;搭建校内平台,繁荣网络文化;加强内容建设,强化舆论引导;给予激励,促进微博教育长效发展。     

论高校辅导员在大学生特殊群体教育中的作用

处于社会转型期的大学生,因承受着来自社会、家庭、学校以及自身等多方面的压力,在学习生活、情绪情感等方面出现了很多问题,由产生这些问题的学生组成了特征一致、表象相同的大学生特殊群体,主要包括家庭困难学生群体、心理问题学生群体、网络成瘾学生群体、恋爱问题学生群体等。     

群体道德创伤论析

既往道德创伤理论隐含以个体为研究对象的前提，而对群体性道德创伤研究较少。群体道德创伤是指创伤事件违背群体认同的道德信仰所产生的一系列结果，而非群体范围受创个体的简单加和。通过美国“弗洛伊德事件”引入，剖析了群体道德创伤的作用要素和生成机理，即多样化的创伤源既可单独出现又可交织作用，群体道德韧性具有社会整体性和时间累积性特征，群体创伤源与群体韧性之间的相互作用决定群体道德创伤的发生。在当前自媒体时代，道德创伤的群体性特征突显，呈现为互联网平台成为创伤源事件集散地和互联网记忆巩固了群体道德韧性的新特征。应对群体道德创伤，需要回应社会关切问题，管控道德舆论；尊重内生秩序，传承传统文化；合理满足道德需求，引领道德教化。