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1.
慢性阻塞性肺疾病是一种气流受限特征的肺部疾病,气流受限不完全可逆,呈进行性加重,其患病率和病死率高。我们不仅要注重疾病治疗,更要注重疾病的预防。对慢性阻塞性肺疾病患者进行健康宣教和康复知识普及尤为重要。我院呼吸内科2008年1月至2011年10月,对152例慢性阻塞性肺疾病患者实施健康教育。  相似文献   

2.
任慧敏 《现代医药卫生》2005,21(20):2871-2872
慢性阻塞性肺疾病(COPD)是一种重要的慢性呼吸系疾病,患病人数多,病死率高,社会经济负担重,已成为一个重要的公共卫生问题。1慢性阻塞性肺疾病2004年美国胸科学会和欧洲呼吸学会联合发表了新的COPD指南,旨在教育和鼓励COPD患者及医务人员更加乐观地预防和治疗本病。新指南将COP  相似文献   

3.
<正>慢性阻塞性肺疾病是一种具有气流受限特征的肺部疾病,气流受限不完全可逆,呈进行性加重,其患病率和病死率高。我们不仅要注重疾病的治疗,更要注重疾病预防、对慢性阻塞性肺疾病患者进行  相似文献   

4.
健康教育对慢性阻塞性肺疾病患者的影响   总被引:2,自引:0,他引:2  
目的:通过应用有效的健康教育方法,改变病人不良的生活方式,提高慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者防病治病意识。方法:采用随机分组方法,将104例慢性阻塞性肺病患者分为观察组(52例)和对照组(52例),观察组进行系统的健康教育,对照组按传统常规进行健康教育。结果:观察组与对照组比较,病人对医务人员的满意度明显提高,病人掌握更多与疾病相关的知识,遵医意识及行为提高。两组比较,差异均有统计学意义(均P〈0.05)。结论:系统的健康教育能提高病人的遵医行为,改变病人不良的生活方式,增强患者自我护理能力,提高生活质量。  相似文献   

5.
慢性阻塞性肺疾病(COPD)简称"慢阻肺"是以气流受限为特征气流受限不能完全逆转的一类疾病[1],临床上常伴有咳嗽、咯痰、气喘等症状。由于吸烟、感染、大气污染等因素使COPD呈上升趋势。大多COPD患者缺乏与疾病相关的知识。因此为了有效提高COPD患者的健康预防知识,特对COPD患  相似文献   

6.
加强对慢性阻塞性肺疾病人的健康教育 ,对延缓疾病的发展、减少并发症发生、提高病人生活质量具有重要意义。1一般资料60例慢性阻塞性肺疾病均为本院2000年1月~2001年1月收治的病人 ,男40例 ,女20例 ,年龄50~75岁。2健康指导内容2 1预防感冒 :指导病人避免感冒诱因 ,如受凉、过劳 ,气温变化及时增减衣服 ;在感冒流行期减少去公共场所的次数 ,如有咳嗽、鼻塞、咽痛等症状应及时就诊 ,以免加重。2 2教会病人促进有效排痰的方法 :嘱病人坐位 ,深吸气后憋气 ,然后突然用力咳嗽借助胸肌腹肌同时收缩 ,使胸腔压力增高…  相似文献   

7.
马泽萍 《现代医药卫生》2010,26(17):2668-2669
目的:探讨健康教育指导对慢性阻塞性肺疾病(COPD)稳定期患者的作用及效果.方法:对门诊82例COPD稳定期患者实施健康教育指导.结果:通过1年的电话回访,82例患者中70例病情稳定,长期处于稳定期;8例因感冒、感染在本院门诊治疗好转:4例因病情复发而住院1次,好转后出院.结论:通过健康教育指导,能有效地减少COPD患者的发作频率和住院次数.  相似文献   

8.
康梅  宋巧  杨香敏  任岩春  陈娜  史万英 《河北医药》2011,33(14):2234-2235
慢性阻塞性肺疾病(chronic obstructive pulmonary disease,COPD)是一种以咳嗽、咳痰、喘息、气促为主要临床症状的慢性疾病,迁延不愈,反复发作,严重影响了患者的身心健康及生活质量。本研究旨在通过对患者进行健康教育,提高患者依从性  相似文献   

9.
目的探索行之有效的慢性阻塞性肺疾病患者氧疗健康教育方式。方法将100例慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者随机分为试验组、对照组,分别进行个性化健康教育和常规传统健康教育。结果试验组患者氧疗知识掌握情况、氧疗信念及依从性均优于对照组,患者满意度高。结论个性化氧疗健康教育有利于COPD患者健康行为的建立。  相似文献   

10.
沈敏 《中国医药指南》2012,(25):247-248
目的探讨健康教育对慢性阻塞性肺疾病稳定期患者所取得的效果。方法选取150例慢性阻塞性肺疾病稳定期患者随机平均分为干预组(75例)和对照组(75例)。对照组常规治疗和护理;干预组在对照组基础上对患者开展进行针对性的健康教育。健康教育3个月后展开随访,统计患者对COPD了解程度和患者呼吸肌训练、排痰训练的掌握情况。结果干预组对COPD了解程度为96.0%远高于对照组;干预组呼吸肌训练、排痰训练掌握程度为84.0%同样优于对照组。结论健康教育对慢性阻塞性肺疾病稳定期患者所取得的效果显著,值得推广。  相似文献   

11.
12.
目的:探讨健康教育在慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者治疗中的作用.方法:对40例COPD患者进行健康教育,将COPD患者健康教育前后知识掌握情况进行对比.结果:实施健康教育前COPD患者知识掌握情况低,实施健康教育后COPD患者知识掌握情况大幅提高达97%.结论:健康教育是一种有效而经济的治疗方法,因此对COPD患者进行系统的健康教育势在必行.  相似文献   

13.
目的 探讨健康教育并长期氧疗对COPD患者生活质量的影响.方法 COPD稳定期患者20例,予以健康教育并长期氧疗,圣乔治呼吸问卷评价生活质量,观察患者干预前后圣乔治呼吸问卷积分(SGRQ积分)的变化.结果 SGRQ总积分及各部分积分治疗后分别为(60.40±2.69)分、(18.15±2.08)分、(22.00±1.90)分、(20.25±1.95)分,较治疗前的(66.25±4.53)分、(20.20±2.40)分、(23.60±2.58)分、(22.45±3.40)分均有下降(t=2.66、1.91、2.23、5.27,P〈0.05或P〈0.01).结论 健康教育并长期氧疗可显著改善COPD患者的生活质量.  相似文献   

14.
<正>慢性阻塞性肺疾病是我国老年人的一种常见病和多发病,在北方多见于冬春季。90%患者不了解慢性阻塞性肺疾病相关知识,部分患者若干年后演变为肺心病,并发消化性溃疡者占患者总数的比例为10%[1]。因此,应对该类患者开展积极的健康教育和临床护理工作。本文通过对慢性阻塞性肺疾病住院患者进行健康教育和临床护理,以便达到有效地帮助患者预防并发症,促进自我保健,提高生活质量的目的。现将具体措施总结如下。  相似文献   

15.
目的观察慢性阻塞性肺疾病患者实施系统化教育的效果。方法将120例慢性阻塞性肺疾病患者随即分为观察和对照组,对照组采取常规的健康教育,观察组给予系统的健康教育,治疗2周后,采取自行设计的问卷调查表进行慢性阻塞性肺疾病相关知识问卷调查并观察其控制结果。结果观察组对慢性阻塞性肺疾病知识的认识、生活方式、康复锻炼、家庭氧疗的掌握效果优于对照组,差异有显著性(P均<0.010)。结论慢性阻塞性肺疾病患者实施系统的健康教育,可以提高患者的认识水平,患者能更好地配合治疗护理,从而减少急性发作,提高生活质量。  相似文献   

16.
李毓 《中国实用医药》2010,5(26):237-238
慢性阻塞性肺疾病(COPD)是老年人的常见病、多发病。通过在老年COPD患者中实施健康教育,可以有效地帮助患者预防并发症,延缓疾病发展,改善肺功能,提高患者的生活质量。  相似文献   

17.
<正>慢性阻塞性肺疾病(chronic obstructive pulmnary disease,COPD)是危害人类健康的重要疾病,其患病率和病死率呈逐渐增高趋势,已成为全球性的公共健康问题~[1]。由于COPD病程长,反复发作,病情呈进行性加重,实施有效的健康教育可以改善患者症状、减轻呼吸困难、提高患者自理能力~[2],但目前对该病健康教育的认知不容乐观。笔者通过对  相似文献   

18.
慢性阻塞性肺疾病(chronic obstructive pulmonary diseases,COPD)是一种重要的患者死亡率高的慢性呼吸系统疾病。由于其缓慢进行性发展,严重影响患者的生活工作能力和质量。本文通过探讨专科电话回访式健康教育在慢性阻塞性肺疾病出院患者中的应用得出结论,实施电话回访式健康教育明显提高COPD出院患者的自我管理情况,降低患者再入院率。  相似文献   

19.
目的:探究吸烟成瘾与非吸烟的慢性阻塞性肺疾病(Chronic obstructive pulmonary disease,COPD)患者的肺功能对比情况.方法:随机选择本院2019年8月—2020年8月收治的慢性阻塞性肺疾病患者124例为研究对象,分为吸烟组(n=62)、非吸烟组(n=62),分析两组患者的用力肺活量(...  相似文献   

20.
目的:探讨健康教育对慢性阻塞性肺疾病的临床效果.方法:选取我院收治的52例慢性阻塞性肺疾病患者作为研究对象,入院后对其进行健康教育干预,比较患者健康教育干预前后的肺功能指标和生活质量变化.结果:患者健康教育前肺功能指标第1s用力呼气容量(FEV1.0)、用力呼吸肺活量(FVC)和呼气高峰流量(PEER)均显著低于健康教育后,临床效果显著(P<0.05);患者健康教育后的社交能力、生活能力、抑郁心理、焦虑心理均显著低于健康教育后,生活质量大大提高(P<0.05).结论:健康教育大大提高患者的生活质量,显著改善慢性阻塞性肺疾病患者的临床效果。  相似文献   

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