健康教育临床护理路径在代谢综合征患者中的应用

目的探讨健康教育临床护理路径在代谢综合征患者中的应用效果。方法将我院特需病房的108例代谢综合征患者随机分为对照组（52例）和试验组（56例）,对照组采用传统方法进行健康教育,试验组以临床护理路径制订健康教育计划表,依表进行系统的健康教育,并对两组健康教育模式的效果进行比较。结果试验组健康教育达标率为98.2%,患者满意率为100.0%,出院后6个月不良生活方式（除吸烟及喝酒外）与对照组比较差异有统计学意义（P﹤0.05）。结论以临床护理路径制订的健康教育,可促进代谢综合征患者健康生活方式,明显提高代谢综合征患者对健康教育内容的掌握程度及患者满意度。     

社区护理干预及健康教育对代谢综合征患者的预后效果分析

目的:对社区护理干预及健康教育对代谢综合征患者的治疗效果和预后效果进行分析和探讨。方法:选择11例代谢综合征患者,分成试验组与对照组,每组50例。对照组对患者进行基本治疗,试验组在对照组的基础上,对患者进行护理干预和健康教育。结果:试验组健康指标和饮食习惯上与对照组进行比较,试验组的相关情况明显好于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。患者的代谢综合征控制情况及并发症明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:采用护理干预及健康教育对代谢综合征患者进行治疗,对患者生活质量进行有效的改善,效果显著。     

合理干预对代谢综合征的作用

目的评价合理干预对代谢综合征的疗效。方法抽取2006年3月份在我院健康体检后确诊为代谢综合征的受检者228例,随机分为实验组和对照组,实验组进行合理干预,一年后观察其效果。结果实验组代谢综合征的患病率下降为58.41%,而对照组代谢综合征的患病率为91.07%,两组相比,有非常显著性差异(P<0.01)。结论代谢综合征患者对健康的认识和重视不够,进行合理干预可大大降低代谢综合征的患病率。     

对3800名职工代谢综合征健康管理的效果观察

目的对3800名石油工人进行代谢综合征筛查、健康管理,评价健康管理的效果,为开展提高人群健康工作提供依据。方法 2007年5月～2010年11月对新疆塔河油田3800名职工进行了代谢综合征的筛查,膳食情况和生活行为方式调查。并分析体检报告,建立职工健康档案,将资料输入健康管理软件,将代谢综合征患者集中起来做代谢综合征健康讲座,健康讲座过后进行一对一的知、信、行KAP干预,对食堂管理人员进行专题营养知识宣教,3个月后追踪调查,评价管理效果。对干预效果不好的制定个性化健康干预处方。分别于6个月后、9个月后定期随访。共连续健康干预3年,3年后分析体检资料,并进行评价。结果干预前后代谢综合征患者和有代谢综合征风险的职工相关知识知晓率明显提高（P〈0.01）;代谢综合征的患病率从2007年的21.4%降到12.6%（P〈0.01）。结论对代谢综合征患者实施本课题的健康管理方案可以提高患者代谢综合征相关知识知晓率,建立信念,从而改变不良生活方式、降低代谢综合征的发病率。     

护理质量管理在健康体检中心护理工作中的应用

目的:研究护理质量管理在健康体检中心护理工作中的应用。方法:选取本院2015年3月-2016年3月期间进行健康体检的200例对象进行研究,将其随机分为试验组和对照组,每组各100例。对照组实施常规护理,试验组在此基础上实施护理质量管理。比较两组体检人员对护理满意度情况以及两组护理人员专科业务考核成绩。结果:试验组满意度为97.00%,对照组体检人员为83.00%,观察组满意度明显高于对照组,比较差异有统计学意义(P0.05)。试验组护理人员专科业务考核如笔试成绩、技能操作成绩等与对照组护理人员相比显著较高(P0.05)。结论:护理质量管理在健康体检中心护理工作中的应用效果非常显著,可有效提升客户满意度,并提升护理人员的理论知识和既能操作水平。     

66例健康体检者骨质疏松症的健康管理体会

目的:探讨健康管理对健康体检人群骨密度异常的影响。方法:对2011年7月至2012年11月在我院健康体检中心行健康体检时骨密度异常的受检者随机抽取66例进行健康管理,即:给予健康教育、生活方式的干预、合理的膳食、限烟酒、补钙治疗等。结果:对骨密度异常者进行健康管理一年后复查,骨密度明显好转,有效率达到67.9%。结论:健康管理能有效提高骨质疏松者的骨密度,对预防和改善骨质疏松症有重要意义。     

体检中心联合社区医疗服务中心改善高血糖指标的健康管理模式探讨

目的: 探讨大型体检中心联合社区医疗服务中心改善高血糖指标模式的可行性.方法:选取2015年1-6月七星社区人群在广西东盟体检中心体检的高血糖指标阳性患者313例,使用体检中心新型健康管理软件建立人群的健康管理档案,将313例高血糖阳性患者分为两组,一组163例体检后由社区中心进行定期的随访并根据情况给予相应的健康建议,医嘱等健康管理行为,将以上健康管理行为通过健康管理软件的社区终端记录档案内,另一组150例仅体检后给予健康建议,不进行干预.结果:一年后干预组转为阴性112例(69%),对照组阴性39例(26%),两组比较P<0.01.结论:体检中心联合社区医疗服务中心利用健康管理模式对高血糖患者干预能有效的改善高血糖指标.体检中心联合社区医疗中心对慢性病指标的改善、控制的这种新型健康管理模式值得深入研究、和推广.     

健康管理在代谢综合征患者中应用的效果观察

目的：探讨通过健康管理手段对代谢综合征患者综合防治的效果观察。方法：将569例代谢综合征患者随机分为对照组285例和干预组284例,干预组在对照组药物个体化治疗相关疾病的基础上,应用健康管理手段实施综合干预措施。1年后测定两组患者的知晓率、遵从率和各项观察指标情况。结果：干预组对代谢综合征知晓率、遵从率和各项观察指标要好于对照组,并在统计学上有显著性意义（P〈0.05）。结论：对代谢综合征患者进行有计划的健康管理与行为干预,可防治代谢综合征的发生、发展,减少心血管事件的发生,提高其生活质量等均有良好的效果。     

门诊健康教育对代谢综合征患者生活改变的影响

目的 分析对代谢综合征患者采取门诊健康教育处方对其生活方式和疾病管理行为改变的影响.方法 选取我院收治的166例代谢综合征患者作为研究对象,根据抽签法进行分组,将患者分为两组各83例.参照组患者实施常规健康教育,试验组实施门诊健康教育,对比两组患者干预后生活方式和疾病管理行为改变情况.结果 试验组患者干预后经常进行身体活动、低盐饮食、低脂饮食、低糖饮食的生活方式改善率均高于参照组,差异有统计学意义(P<0.05);且试验组患者干预后自愿控制体质量、按时规律服药、自行监测血压、血糖、定期复诊的疾病管理行为遵循率均高于参照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 在代谢综合征患者的健康教育管理中,通过采取门诊健康教育的形式能够更好的强化患者改善生活方式,并自行遵医嘱用药、指标监测及复诊,有助于患者身体的快速恢复,值得临床推广.     

个性化健康管理对青少年代谢综合征的心理评价

目的 评价个性化健康管理对青少年代谢综合征患者心理指导的效果。方法 随机选取年龄为16～30岁的青少年代谢综合征患者130例,采用随机分配原则分为两组,对照组(65例)和观察组(65例)。对照组按健康干预常规进行,观察组在健康常规干预的基础上实施个性化健康管理。于干预1年后分别对两组患者干预前后的肥胖、体质指数、血压、血脂、血糖指标进行比较,同时干预前后进行CDSMQ自我管理能力(主要从生活管理、饮食管理、不良嗜好管理、服药管理、急救管理、运动管理、情绪认知管理7个方面进行评分)、SCL-90心理健康症状自评量表以及患者满意度调查比较。结果 两组患者干预后体质指数、腰围、血压、血脂、血糖等指标较干预前均有所下降(P<0.05),且干预后,实施个性化健康管理观察组改善程度明显优于对照组(P<0.05),观察组的自我管理能力、心理健康评分均优于对照组(P<0.05),并且患者满意度调查明显提高(P<0.05)。结论 个性化健康管理对青少年代谢综合征患者的各项代谢指标能有效改善,提高患者的自我管理能力,明显改善焦虑与惊恐程度,有助于恢复患者自信心,提升患者的生活质量,...     

联合教学模式在健康管理专业人员培训中的应用效果评价

目的 评价联合培训模式在健康管理专业人员培训中的应用效果,探索健康管理专业化培训的新模式。方法 对2021年1月6日-2021年7月6日某体检中心工作的医护人员进行健康管理专项培训,将其随机分为试验组和对照组,每组20人。试验组采用联合培训学模式,对照组采用传统培训模式。6个月后,通过问卷调查评价2组学员对培训的满意度、利用理论知识测试和临床实践能力测试进行培训效果的评估。结果 试验组对该培训模式的满意和一般的百分比分别为80%和15%,不满意占5%,而对照组该3项的百分比依次为20%、40%和40%,有显著性差异(P<0.001),试验组理论考试成绩26.1±6.0,对照组的21.9±5.6,具有显著性差异。(P<0.05);试验组实践能力的成绩为38.7±7.2,对照组的32.8±6.0,具有显著性差异。(P<0.01)。结论 联合培训模式在健康管理专业人员培训中,有助于提升学员的理论知识和实践能力,有利于培养学员的学习兴趣和学习主动性,培训效果好,值得进一步推广。     

探析健康体检人群代谢综合症调查及健康管理干预的方法及效果

目的研究探讨健康体检人群代谢综合征调查以及健康管理干预的方法和效果。方法选取本院2017年1月至2018年4月参与健康体检的900人,将其中存在代谢综合征的112例患者作为研究对象,按照随机原则将这112例患者分成两个组别,其中接受常规健康管理的56例患者纳入到对照组,接受健康管理综合干预的56例患者纳入到观察组,对比两组的健康管理效果。结果本研究中,代谢综合征患者占全部健康体检人群的12.44%(112/900),在健康管理实施之前,两组患者各项指标差异均不显著(P0.05);经过相应的健康管理之后,观察组患者的血压、血糖、血脂、BMI指数等各项观察指标均明显优于对照组,组间差异均存在显著的统计学意义(P0.05)。结论从多方面着手对代谢综合征患者实施综合全面的健康管理干预,能够促进患者健康水平的提升,值得推广。     

地塞米松联合苯巴比妥治疗婴儿肝炎综合征疗效分析

目的：研究地塞米松联合苯巴比妥治疗婴儿肝炎综合征疗效。方法选择2011年1月～2013年2月广东省潮州市中心医院接诊的80例婴儿肝炎综合征患者进行研究。随机均分为试验组和对照组。对照组患者均采用常规的抗感染、护肝、改善肝细胞功能、中药利胆治疗及营养补充等方面的治疗。试验组在对照组治疗的基础上，采用地塞米松联合苯巴比妥对患者进行治疗。2组患者分别进行相应的治疗8周后，采用婴儿肝炎综合征的相关临床的评价标准进行疗效评价。结果治疗后，发现试验组的总有效率为95.0%，对照组治疗的总有效率为70.0%，试验组显著高于对照组（χ2=16.0762,P=0.0003）。结论地塞米松联合苯巴比妥治疗婴儿肝炎综合征疗效显著，值得临床推广应用。     

健康教育在系统性红斑狼疮患者治疗中的效果分析

目的：探讨健康教育在系统性红斑狼疮（SLE）患者治疗及防止复发中的作用。方法：对59例SLE患者进行随机分组,分成试验组及对照组。对对照组患者进行常规的护理及健康教育,而对试验组病人实施特别的健康教育,出院后随访0.5～1年,并收集病人的资料进行分析、对比。结果：试验组患者的平均住院天数为15.6±1.3天,0.5年及1年的复发率分别为5.88%及28%,对照组患者的平均住院天数为20.3±0.9天,0.5年及1年的复发率分别为8.82%及36%,2组对照差异明显。结论：对SLE患者进行全面评估,并根据病人的情况进行健康教育,能够大大提高疾病的治疗效果,缩短疗程,减少复发。     

健康管理模式教育对促进代谢综合征患者院外健康的效果分析

目的探讨健康管理模式教育对促进代谢综合征患者院外健康的效果。方法将特需病房108例代谢综合征患者随机分为观察组56例和对照组52例,观察组根据健康管理模式进行针对性的健康教育,对照组接受常规健康教育。分别在出院后3、6个月进行生活方式及8项代谢指标的监测,就其变化及趋势进行统计分析。结果干预前两组患者生活方式、8项代谢观察指标比较差异无统计学意义(P>0.05),干预6个月后观察组患者经健康管理模式教育后,生活方式(除吸烟及喝酒外)及8项代谢观察指标水平比对照组明显下降(P<0.01)。结论健康管理模式教育可促进代谢综合征患者的健康生活方式,改善代谢指标,预防疾病的发生。     

急性胰腺炎护理干预中个体化健康教育的实施

目的探讨急性胰腺炎护理干预中实施个体化健康教育的临床效果。方法选取我院消化内科2016年度期间罹患急性胰腺炎患者64例作为研究对象,按随机、平行对照原则分为两组,每组各32例;其中,对照组予以常规护理加健康指导,试验组在对照组基础上实施个体化健康教育,通过比较两组患者干预前后生活质量评分、并发症率和有效率进行回顾性分析。结果经比较可知,干预后的生活质量各指标评分均要高于干预前,试验组生活质量评分要高于对照组;且试验组的并发症率为18.75%、有效率为96.87%,对照组的并发症率为25.00%、有效率为90.62%。结论对急性胰腺炎患者的护理干预中实施个体化健康教育能取得较好的临床效果,不仅提高了患者的生活质量和有效率,还降低了并发症的发生。     

炎症性肠病伴口腔溃疡患者个体化饮食健康管理方案研究

目的探讨个体化饮食健康管理方案对炎症性肠病(IBD)伴口腔溃疡患者的临床疗效。方法选择2009年1月—2012年2月我院收治的门诊及住院IBD伴口腔溃疡患者48例为病例组,同期我院健康体检正常者25例为健康体检组,采用酶联免疫吸附试验进行食物不耐受(FI)血清特异性IgG抗体检测,将不耐受的食物分为忌食、轮替食用和安全食用。根据检测结果将39例IBD伴口腔溃疡阳性患者随机分为试验组20例,实施个体化饮食健康管理方案+IBD常规治疗;对照组19例,仅给予IBD常规治疗。两组疗程均为3个月,观察两组患者口腔溃疡改善及复发情况,通过门诊或电话进行随访。结果健康体检组FI血清特异性IgG抗体阳性率为12.00%(3/25),病例组为81.25%(39/48),差异有统计学意义(χ2=12.37,P<0.05)。前6位不耐受的食物依次为蛋黄蛋白(33.33%)、蟹(18.75%)、虾(16.67%)、牛奶(14.58%)、鳕鱼(10.42%)、大豆(10.42%)。对照组患者均完成随访,试验组完成个体化饮食健康管理方案者18例,1例因病情加重而退出,1例失访。对照组有效率为5.26%(1/19),试验组有效率为77.78%(14/18),差异有统计学意义(χ2=25.37,P<0.05)。对照组3个月内口腔溃疡无复发者1例、复发2次者11例、复发2次以上者7例;试验组无复发14例、复发1次者3例、复发2次者1例,差异有统计学意义(χ2=29.72,P<0.05)。结论 IBD伴口腔溃疡患者FI血清特异性IgG抗体阳性率较高,个体化饮食健康管理可有效缓解IBD伴口腔溃疡患者的口腔溃疡症状,降低其复发率,有利于IBD的治疗。     

全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的作用

目的：探讨全程健康教育模式应用于糖尿病护理管理中的效果。方法选取我院收治的136例糖尿病患者,随机分为试验组和对照组各68例。对照组给予常规健康教育护理,而试验组给予全程健康教育护理。观察2组患者护理后血糖水平变化情况和有效率、对糖尿病相关知识掌握情况和护理满意度。结果试验组患者的血糖改善情况优于对照组,且试验组患者的总有效率75.0%（51/68）、糖尿病知识掌握率76.5%（52/68）和对护理的满意度85.3%（58/68）,均高于对照组57.4%（39/68）、58.8%（40/68）、64.7%（44/68）,差异有统计学意义（P<0.05）。结论全程健康教育模式应用于糖尿病护理,可较好地改善患者的血糖水平,并且可以提高患者护理满意度,有效提高护理质量。     

电话追访干预婴幼儿轻度贫血治疗效果分析

目的观察通过电话追访、指导饮食干预婴幼儿轻度贫血治疗的有效率及达标率。方法选择60例6个月～18个月轻度贫血患儿,随机分为2组,各30例。对照组进行常规门诊健康教育,1个月后复诊;试验组同样进行门诊健康教育,增加每周1次电话追访,指导患儿家长采用合理有效的食疗方案,1个月后复诊。观察2组患儿治疗的有效率和达标率。结果饮食治疗试验组有效率为100%,对照组有效率为70%;试验组达标率为83.3%,对照组达标率为46.7%。试验组治疗有效率与达标率均明显高于对照组（P〈0.05）。结论每周1次电话追访指导食疗方案可有效地提高轻度贫血患儿治疗的有效率和达标率,快速纠正贫血。     

健康体检中心的护理质量与改进

目的加强健康体检中心的护理质量,研究护理质量的改进对患者的效用。方法将健康体检中心的护理质量进行改进,征集200名志愿者,将其分为两个组,100名志愿者为对照组进行护理质量改进前的健康体检,另100名志愿者为观察组进行护理质量改进后的健康体检,并且对这200名志愿者进行问卷调查,对比这不同健康体检质量的调查结果,分析改进的效果。结果在对比分析中,体检者对观察组的护理质量的满意程度为98.0%比对对照组的高出12.3%,这样的差异程度具有统计意义,可以看出通过对健康体检中心的护理质量改进,提高了体检者对改进后的满意程度。结论对健康体检中心的护理质量进行改进,有助于提高体检中心的护理质量,提高体检者的满意程度,维持体检中心的稳定。