社会实践活动在护生素质教育中的应用

笔者任教学工作12年,担任了两届共8年护士班班主任.在班主任工作中,勤于思考、勇于探索,在护生管理中积累了一定的经验,也取得了出色的成绩.在此把带领学生开展社会实践活动,促使学生综合素质提高的经验简要介绍一下.     

助考班班主任工作方法浅谈

学生来源复杂、综合素质偏低、自卑心理强、自控能力差是助考班的特点,因此管理起来难度较大。笔者自1998年9月担任我院成教部98级助4班班主任,经过艰苦细致的工作和不懈的努力,取得了较为明显的效果。一年多来,该班同学精神面貌良好,组织纪律观念强,从未有学生因严重违纪受到处分,也没有出现打架闹事等恶劣现象,在已参加过的四次统考中成绩列同层次各班级的前茅,多次受到成教部及各科任教师的称赞。以下是笔者做好班主任工作的一些体会。1　高度重视政治思想教育,明确学习目的我国高等教育一直都重视科学技术的传授和知识能力的培养,但忽视…     

随风潜入夜 润物细无声——班主任工作中的审美教育

班主任是班集体的组织者、领导者和教育者,班主任应积极开展思想教育工作,做到寓教于美、寓教于乐,以对学生综合素质的提高起到积极的推动作用。笔者作为一名音乐教师,在担任中等卫校护理专业班班主任工作中对此进行了初步尝试。一是《众人划桨开大船》———班级凝聚力的培养。作为新生班级的班主任,在班级进入正常运转之后,考虑得最多的往往是如何增强班级凝聚力的问题。为了培养学生的集体观念,培养学生互相协作的精神,笔者把全班５６个学生分成两个声部,利用每周二例行班会课时间,开始二声部合唱曲《在太行山上》的合唱训练。…     

班主任与本科护生的专业素质教育

随着社会及现代科技的不断发展,护理学的专业进程不断加速,大众对护士素质的要求也越来越高.班主任是班级全面工作的组织者,在班级日常活动中培养本科护生专业素质,为社会输送高素质的护理人才,是每位护理班主任面临的课题.笔者担任护理本科2001级6班班主任以来就此进行了尝试,现总结如下:     

高职班级管理初探

最近几年，医院在招聘医护人员时要求越来越高。为了拓宽具备高一级文凭的路子，提高毕业生素质，使学生在今后卫生职业教育竞争中立于不败之地，我校和高等医学院校联合办学。笔者担任了第一届高职护理班班主任，在管理方面做了初步探索。     

怎样做好班主任工作

班主任工作是学生管理中最重要的组成部分,是学生管理的最前沿。班主任工作怎样,管理水平如何,直接影响整个学生管理工作,甚至全校的工作。我校生源比较复杂,来自全国各地,入学前的文化水平、年龄层次、个人素质都有很大差别。特别是2001年开始,学生文化层次、个人素质都明显降低,这就给班主任工作带来一定难度,那么如果做好班主任工作呢?笔者就个人从事近10年班主任工作的经历谈几点体会,求教于同行。1做好学生入校前的准备工作学生未入校,班主任就要开始做班级的准备工作。首先翻阅本班学生的档案,看每个学生的姓名、性别、年龄、入学前的…     

深入了解学生情况 积极开展辅导员工作

2006年,笔者开始担任高校辅导员,为了更好地完成辅导员工作,笔者用2个月时间走访、求教了多位资深班主任,并认真学习了思想政治教育、心理学、教育学和班级管理方面的知识。笔者共接管了5个班,其中本科班2个,93人;专升本班1个,42人;专科班2个,98人。各班学生经历有别、特点鲜明。笔者一边根据班级实际情况开展辅导员工作,一边开始深入了解每位学生。     

尽职尽责努力提高教育教学质量

笔者自1977年毕业分配到怒江卫校以来,担任医士、护士、乡医士、助产士、药剂士、中草药培训班的中医课教学及班主任工作。所任教班级的教学都受到好评。第一任班级(医士5班)学生现已是我州卫生战线的骨干,有的已是州级、县级、乡级医院的书记、院长、副主任医师。所带助产士3班1997年先后获校级、州级先进班集体称号。医士16班2001年被评为州级先进班集体、州级先进团支部,2002年州级红旗团支部、校级先进团支部。2000年9月4校合并,笔者任医士16班班主任已2年,4个学期以来班级量化分学期总评3学期都保持在第1,直到现在无1名学生因违纪而受…     

班主任工作感悟

虽然笔者毕业于师范学校，但多年没有从事过班主任工作。当学校决定让笔者担任2002级助产班班主任时，心理还是有些不踏实，担心干不好。经过冷静思考，认为凭着自己多年对任何工作都能认真去做的态度，只要倾注满腔热情，全身心地投入到班主任工作中去，遇到困难和问题多向同道学习、多向书本学习，笔者相信就能干好班主任工作。于是，笔者愉快地接     

首届高校订单定向全科医学班兼职班主任工作实践与思考

为进一步提高订单定向全科医学班兼职班主任的实践工作能力,现总结担任首届农村订单定向免费全科医学班兼职班主任工作的经验。从事订单定向全科医学班兼职班主任工作应注重提高思想素质和交际能力,还应关注学生的身心健康,协调与班干部、专职辅导员的关系。作为班级学生的教育者和组织者,订单定向全科医学班兼职班主任不但要有一颗热情的心,还要讲究方式方法,做到因材施教,以保障定向生的培养质量。     

高职班主任的"爱、情、赏"教育

笔者通过担任高职护理专业的班主任,实施"爱、情、赏"教育,为学生创造了一个宽松、和谐、融洽的教育环境,协和了师生关系,激发了学生的学习动力,对促进学生全面素质的提高发挥了重要作用.     

对学生突发癔病的分析

班主任工作非常复杂。由于生源素质参差不齐，往往存在许多不确定因素，这给班主任工作带来许多困难。笔者在担任2008级英护班班主任之初，就经历过2例学生发生癔病事件的考验。     

培养学生自己管理班级的能力

班集体如何尽快形成团结进取、积极向上的风气，是班主任老师所面临的课题。笔者在担任班主任的实践中，在培养学生独立性，让他们自己管理班级工作这方面，做了一些有益的尝试。 1民主选举班委 班干部既是学校、教师和同学之间联系的桥梁，更是全班同学的带头人，学校的规章制度能否贯彻得下去，班级开展得如何，班委起着举足轻重的作用。在班主任老师的正确引导下，经过一系列的集体活动，同学之间增进了了解，明确了班干部必须具备的良好素质，在此基础上，采用无记名投票的方式选举新班委。同学们对这样的民主选举表现出非常积极而认真…     

热情爱护 严格要求 科学管理 造就人才——我做班主任工作的经验和体会

作为一名青年教师,我担任班主任工作已八年余,先后担任了八七(2)、九0(2)班、九0(1)班、93(1)班的班主任,尝到了其中的酸、甜、苦、辣,但不管是遇到什么困难,我都没有后退,继续带领同学们积极进取,奋发向上。因为在我的面前,有着全体同学的信任和支持。     

以就业为导向的护理班实习前阶段性管理措施

笔者于学生在校学习的最后一个学期初担任了中专护理班班主任，一学期后学生将进入毕业实习阶段，进而面临就业问题。因此，笔者深知毕业班实习、就业工作的重要性，故从上任第1天起就将实习、就业工作定为核心，将其贯穿于班级各项工作中，充分利用这一学期时间，采取一系列措施，为后续的学生实习和就业工作做好铺垫，现介绍如下。     

用歌声凝聚班集体

笔者自担任98级护士(1)班的班主任后,就把唱歌训练作为培育班集体的一根红线,贯穿于平时的工作中.     

谈素质教育中班主任的作用

随着素质教育的全面实施和不断深入，越来越多的实践证明了班主任是学生全面发展，健康成长的导师和领路人。因此在素质教育中充分发挥班主任的特殊作用是非常必要的。 1充分发挥班主任的导向作用 1.1思想道德的引导 思想道德素质包括政治素质、思想素质、道德素质和品格素质，它在人的素质中具有定向作用。动力作用、支配作用和调节作用，是学生素质中的灵魂。思想道德素质的培养应当作为班主任工作的首要内容。班主任处于学生工作的第一线，要密切与同学的关系。既要了解每个学生的思想道德倾向和动态，又要深入了解每个学生的思想道德状…     

高校班主任对学生罹患重大疾病的应对与思考

高校班主任是配合专职辅导员对学生进行思想教育和日常管理工作的具体实施者,是班级学生的组织者、教育者和引导者,在思想、学习、生活等方面负有指导学生、监护学生的职责.与专职化的辅导员不同,目前高校班主任通常由任课教师兼任.在3～4年为一期的班主任工作中,经常会遇到各种突发性事件,其中学生罹患重大疾病的情况虽不常见,但一旦发生,如果应对不当,往往会造成严重的后果[1].笔者从2010年开始担任我校药学院药学专业学生的班主任,在任职期间,接连遇到学生突发严重疾病的事件：一名学生因患恶性肿瘤不幸去世,另一名学生因脑炎迁延不愈反复住院治疗,一度因无力承担医疗费用而面临停药的困境.作为班主任,在这一过程中一方面为学生的情况担心、难过,另一方面也承受着巨大的心理压力.笔者在担任班主任工作期间积累了一些相关的工作经验,现做一简单介绍.     

浅析“学知识，先学做人”的德育教育目标

我校是中等专业学校,每年招收二三个班的职业中专生,职中班学生的组织纪律、学习态度、劳动卫生等方面表现都较差。几年来,笔者一直担任职中班的班主任,不断探索如何加强职中班的管理,提高职业中专生的整体素质,在实践中提出了“学知识,先学做人”的德育教育目标,在班级工作中取得了一定的成效。 1 深入开展行为规范教育和养成教育,是实现“学做人”目标的前提条件 1.1 树人之要,德育为先,德育之要,养成为主。作为养成教育的具体内容,学生一入学,就开始规范其行为,组织他们学习《学生日常行为规范》、《学生一日行为规范》,…     

人文教育在护理专业班主任工作中的渗透

笔者在一所公立高职院校担任护理教学工作,2008年担任2008级高职高护某班的班主任,在与护生2年多的接触中,笔者最大的收获就是,通过加强人文渗透提高了护生的专业素养和就业能力。