开展学位课题查新，提高博士学位论文质量

简要回顾了第二军医大学医药卫生科技查新站6年来的博士学位课题查新工作,发现学位课题查新的主要特点是课题内容起点高,查新委托人信息检索能力普遍较强,查新申请时间集中。针对这些特点一是在选择检索工具、制定检索策略、筛选相关文献、撰写查新报告等一系列环节上遵循“查全”、“宽泛”的原则,二是细化查新报告的相关内容,提供个性化服务。普及信息检索知识,三是敦请机关职能部门督促各博士点尽旱进行查新申请,将学位课题查新的时间跨度延长,同时查新站需重视人才引进与查新队伍建设。     

加强学位论文评估提高学位论文质量

从研究生学位论文评审的现状、影响学位论文质量的关键指标、学位论文评估指标体系的构建等方面探讨了学位论文评估体系的构建,从评估的技术上、指标上和内涵上提出了一些看法,以期对研究生学位论文评估起到积极的促进作用。     

地方医学院校研究生学位论文质量提升策略研究

针对当前地方医学院校研究生学位论文普遍存在缺乏分类质量标准、管理松散、评价把关不严,学术不端蔓延而导致缺乏创新性等问题,提出构建规范化的管理制度体系、常态化的质量保障体系、多元化的论文评价体系、强有力的学术不端惩防体系等保障学位论文质量的对策和措施。     

抽检制度背景下医学院校研究生学位论文质量的文本分析及其思考

抽检是提升学位论文质量的有效方式.以某医学高校140篇被抽检的学位论文为研究对象,从人口学变量和抽检指标体系维度进行了统计分析,总结出了优秀学位论文具有明确的选题方向、适切的研究方法、标准的学术规范等一般特征.提出了强化学位论文过程管理、提升导师的带教能力、强化科学研究能力训练的建议举措,以提升研究生学位论文质量.     

构建中医住院医师规范化培训质量管理体系的分析

中医院住院医师进行规范化的培训教育是现代化社会中的医改试点工作,因此医院自身可以联合有关大学积极进行探索,结合医院实际采取有效措施,构建并不断完善中医院住院医师在规范化培训中的质量管理机制,保证并提升规范化培训的质量,促进中医院的正常运行与发展.本文主要从中医院住院医师进行规范化培训的角度出发,通过构建规范化的培训质量管理体系、健全培训管理制度、注重培训的过程管理、健全质量评估与考核体系、注重师资准入、考核评估与培训的体系建设,促进中医院住院医师实现规范化的培训.     

构建教学质量监控体系提高医学教学管理水平

建立完善的教学质量监控体系，保障教学各环节在有序、高质量的监控下运行，是提高教学质量的有效途径。建立和完善一套切实可行的教学质量监控体系，可极大地促进和提高教学质量和医学教育管理水平。     

临床输血质量管理体系的建立

为确保血液和血液成分的安全和合理使用,必须加强临床输血的质量管理。根据ISO9001:2000标准,文中建立了有效的临床输血质量管理体系,其关键控制点涵盖了人员、设备、试剂、环境、血液储存、运输与发放、输血不良反应和计算机管理系统等。编写的质量管理体系文件包括质量手册、程序文件、标准操作规程和质量记录,所有有效文件必须经授权和受控。     

严把选题关,提高研究生学位论文质量

研究生学位论文是体现研究生学术能力、水平和科研成果的重要标志,也是反映研究生培养质量和水平的重要指标。该文结合研究生培养过程中的经验和体会,探讨了严格学位论文选题环节对于提高研究生学位论文的质量的作用,揭示了选题的基本原则和存在的问题,并提出了相应的建议。     

公共卫生硕士专业学位研究生学位论文质量保障体系的构建

公共卫生硕士专业学位研究生学位论文目前存在论文选题定位不准、评价体系不健全等问题。结合公共卫生专业学位的培养特点,提出我校在构建公共卫生硕士专业学位研究生学位论文保障体系中的一些具体措施,如“四集中”全程管理、多元化评价体系构建、论文后评估。     

建立临床输血质量管理体系探讨

临床输血过程复杂,涉及环节和部门较多,需要临床医师、护士和输血科技术人员共同参与,才能保证临床输血安全有效。因此,加强临床输血质量管理,提高医务人员质量管理意识,建立一套行之有效的临床输血质量管理体系是保证临床输血安全的有效途径。     

公共卫生与预防医学硕士学位论文质量管理体系构建

从研究生主干课程成绩、毕业论文的选题、资料的来源和论文答辩成绩综合分析影响学位论文质量的因素,并建立公共卫生与预防医学硕士学位论文质量评测标准和PDCA过程质量管理体系,对提高研究生的教育质量和学术水平具有重要的意义。     

大众化时代高等医学教育的发展质量

高等教育有一般和具体的质量要求。大众化的高等教育是多样化的高等教育,对其质量要求也应多样化。高等教育大众化时代的高等医学教育其层次、形式及其质量要求也应多样化。在大众化时代,高等医学教育应是精英教育和大众教育并存,高等医学教育应树立发展的、多样化的、整体性的和特色化的质量观。     

临床输血质量管理体系建设的探究

目的:针对大多数用血医院的临床输血管理起步较晚,输血技术提高缓慢,科学合理用血的意识和能力不理想的现状,探究建立临床输血质量管理体系对临床输血进行规范化管理,并持续改进其管理水平和输血技术。方法:依照相应法律法规,通过调查、交谈、讨论、反馈等方法分析本地区所有二级(含二级)以上医院的输血管理现状,探讨其主要问题和成因,结合法律法规的要求,初步提出临床输血质量管理体系建设的方法和步骤。结果:通过调查发现了用血单位临床输血管理的基本情况和存在的问题,分析了问题的形成原因,与相应管理人员形成了建设临床输血质量管理体系的共识与对策。结论:明确了建立临床输血质量管理体系的方法,依照相应法律法规编写了质量体系文件架构,提出了建立临床输血质量管理体系的步骤和注意事项。     

加强检验与临床交流建立全面质量管理体系

本文着重讨论检验与临床医护人员在全面质量管理体系中的作用,探讨检验与临床交流的密切合作,建立全面质量管理体系的重要性,质量管理是临床实验室管理的核心,是实验室生存发展的前提,全面管理体系的建立是保证质量,提高检测水平的关键,是检验科管理实际的需要。     

以临床能力大赛为契机,提高中医人才培养质量

中医临床能力大赛,是弘扬中医文化、推动中医教育和强化实践育人的良好平台,也是检验中医院校人才质量和教学水平的重要手段。中医院校应以临床能力大赛为契机,转变教学观念、完善课程体系、更新教学内容、改进教学方法和加强教师队伍建设,注重学生中医思维能力、医学人文素质和临床实践技能培养,不断提高中医人才规格和质量。     

提高医学生临床实习质量的探索

临床实习是医学生从理论走向临床实践工作的必经阶段,是实现基础理论向临床实践过渡的中间环节。作为南京医科大学附属教学医院,相关带教教师通过突出实践技能培养、开展多形式教学活动、强调促进学生自主学习、加强实习管理等手段,探索提高医学生临床实习质量的方法。     

中医院校后期实践教学质量监控体系的构建

后期实践教学是高等中医药院校整个教学活动中的一个重要环节,同时也是教学管理的薄弱环节,因此必须构建科学合理的后期实践教学质量监控体系,才能保证实践环节的教学质量,培养合格的医学人才。     

提高中医临床课教学质量的几点思考

进入 2 1世纪 ,培养与现代化要求相适应的高素质中医专业人才 ,事关中医药事业的发展。现行“填鸭灌输式”的陈旧教学方法 ,以及中医药高等院校中的学生习惯于西医学的思维模式 ,由此造成中医高等学府的学生的思维不活跃敏锐 ,综合能力不强 ,中医专业思想不牢固 ,对中医前景缺乏信心。因此 ,如何解决中医后继人才有“知识”缺“能力”的问题和培养高素质的中医临床医生 ,是摆在每个中医学教育工作者面前的重要课题。1　教学思维的改进　　提高中医学术水平 ,提高中医临床疗效 ,是中医学科学术发展的方向。中医学具有独特的理论体系和丰富的…     

高职高专医学生临床实习质量监控探析

1高职高专医学生临床实习质量监控的意义临床实习是医学生实现从学校向社会、从学生向医务工作者、从理论向实践、从单一向全面转换的重要过渡阶段。由于学习环境和管理机制等发生变化,临床实习质量监控一直是医学教育中的一项重要的课题。所谓临床实习质量的监控,是指为提高临床实习质量而实施的临床带教管理过程。     

提高临床见习质量 培养高素质的医学人才

在医学人才的培养中，临床教学是重要的一环，而临床见习又是临床教学中重要内容之一，也是重要的过渡阶段，它是从单纯课堂教学步入临床实践的重要环节。我校临床医学专业的见习采取集中见习形式，它介于临床理论课与毕业实习之间，是在完成全部临床课程后集中见习１６周...