探析高校药学实验教学安全管理的探索与对策

针对于药学实验教学来讲,其教学具有一定的独特性,在技术领域所涉及的范围比较大,药学专业学科之间的关联度比较高.针对于药学实验室来讲,其由于实验的特殊性,存在不安全的因素繁多,危险性非常的大,不同学科实验室各有特点,因此,实验室的安全问题与对策的处理也是各不相同,对实验进行安全管理的难度极大.本文对高校药学实验教学安全管理的进行了升入的刨析与探索,以此找寻出相应的对策,以供参考.     

民办高校药学实验室安全的实践与思考

加强民办高校药学实验室的安全管理和提高民办高校药学实验室使用效率是民办医学院校提升硬实力的重要工作。人身安全是社会关注的最为重要的问题,民办高校药学专业想要得到发展扩大招生就必须要保障药学实验室绝对安全。如今加强药学实验室的安全管理已经成为民办医学高校办学的一项重要任务。本文分析民办高等药学实验室安全现状,并针对现状提出提升民办高校药学实验室安全的对策。     

药学实验室大型仪器管理现状的分析和优化

药学实验室大型仪器设备是药学类院校教学、科研的重要物质基础。为了科学化的管理这些仪器,完善其使用和管理制度,最大程度地提高利用率,结合实践,本文分析探讨了药学实验室大型仪器设备管理中存在的一些问题,并对药学实验室仪器设备的管理工作提出了优化措施。     

浅谈高职药学实验室管理

高职药学实验室是培养药学技能型人才的重要场所,从实验室安全和实验设备的维护和管理方面进行总结与探讨,来加强高职药学实验室的规范管理,从而为培养高素质、高技能型人才服务。     

通过示范中心建设推进实验教学体系改革

药学基础教学实验中心以湖南省基础课示范实验室建设为契机,打破传统学科限制,把四大化学和药学专业实验融会贯通、有机结合起来,建立了三大平台、八大模块的"渐进式、一体化"的实验教学体系,为培养新一代药学专门人才打好坚实基础.     

药学实验室建设与教学实践的研究

在高等医药院校药学、中药类专业的教学中 ,实验教学是相当重要的 ,它与理论教学是紧密联系在一起的。本文就本院药学实验室建设与教学实践方面的改革作探索性研究。1　药学实验室建设必要性　　广西中医学院药学中心实验室为广西高校唯一的药学重点实验室 ,本实验室主要为药学专业、中药专业及其它相关专业的教学和科研服务。在教学和科研实验中 ,本实验室研究方向以中草药 ,尤其以广西中草药为主要研究对象。主要研究中药材、中药饮片、中成药的质量 (鉴别、检查、含量测定 ) ;研究其有效成分提取、分离、单体结构鉴定等方面 ;并围绕新药…     

高校药学类实验室危险废物管理与处置的思考

近年来实验室安全事故时有发生,实验室危险废物属于实验室的重要危险源,高校药学类实验室危险废物产生量相对较大且种类繁杂,因此对其进行科学管理与处置是有效降低安全事故的重要手段。本文就目前高校药学类实验室危险废物普遍存在的问题,从如何减轻危险废物治理工作压力、提高管理水平、科学处置、加强应急演练、合理利用实验空间、保障贮存安全等方面有针对性地提出了相应的举措,从而为实验室安全保驾护航。     

药学实验教学中强化和实施绿色化学理念探讨

从深化绿色化学教育、绿色化学实验教材建设和改革、创建良好的实验室硬件条件、建立绿色化实验室管理制度以及实验室"三废"绿色化处理等五个方面进行了阐述,探讨在药学实验教学管理中强化和实施绿色化学的理念.     

药学专业实验室建设和管理信息化的实践与思考

随着信息化时代的来临,实验室作为培养药学人才的重要场所,其建设和管理模式也发生了巨大变革。为发挥实验室在药学专业人才培养中的重要作用,本文对实验室建设和管理信息化的意义进行探讨。     

浅谈药学类实验室的管理

实验教学是药学教学体系的重要组成部分。实践表明,对药学类实验室实施规范管理可有效地提高药学实验的教学效果。     

新建院校“网格型”药学教学综合实验室建设的探索

校内实践基地建设对于提高实践教学质量至关重要。尝试提出“网格型”药学教学综合实验室建设模式,涵盖三级实验平台,按照新药研发流程设计专业教学实验室,形成学生课程学习与就职需求的沟通网络;为新建院校的药学教学实验室建设提供新思路。     

药学专业实验室仪器设备使用与管理的优化

从充分利用药学实验中心的资源,提高实验教学质量,培养创新型药学专业人才出发,分析药学实验中心仪器设备使用与管理存在的一些问题,提出专业实验室仪器设备使用与管理的优化措施。     

药学专业实验室开放运行机制的探索

从充分利用药学实验中心的资源,培养药学专业创新型人才出发,对药学专业实验室的开放运行机制进行了实践和探索,培养了学生的实践能力和创新能力,同时也促进了实验中心管理水平的提高。     

如何提高实验教学质量

药学专业的学生在学习《药用植物学》、《生药学》时,理论联系实际是必须的。走进实验室,可以培养学生动眼、动手、动脑的能力,激发学生的兴趣,增强学生的学习积极性。生药实验室承担着学院药学中专、大专、本科的实验教学任务,现将实验教学中提高教学质量的具体做法总结如下。     

药学专业综合实验室运行模式初探

药学是一门实践性较强的学科,在教学环节中,实践教学是学生认识和掌握本学科知识和技能的重要环节.实验室作为实践教学的重要基地,它的建设和管理状况直接影响教学的质量.2002～2006年针对药学系综合实验室运行模式,进行了一些有益的尝试和设想.     

药学专业实验教学改革及其实验室建设研究

在分析我校药学专业实验教学改革及其实验室建设研究背景、教学现状的基础上,提出了培养具有我校特色的药学专业创新型人才的研究思路,以及创建和践行融化学-生物医学方法为一体的药学实验教学模式的研究举措,并已取得初步的改革成效。     

以教学评估为契机 加强和完善药学实验室建设

当前，教育部普通高校本科教学工作水平评估给学校的进一步发展和建设提供了难得的机遇，华北煤炭医学院药学系以普通高校本科教学工作水平评估为发展动力，保持优势，发挥特色，不断加强和完善药学实验室建设，使其真正成为教学和科研基地。根据实验教学示范中心建设的基本理念，结合药学高等教育的特点，本文探讨了药学实验教学实验室建设的思路，提出了实验室制度建设有关的运行措施和办法，现报告如下。     

药学专业生物化学教学改革探索

生物化学是药学专业教学中最重要的专业基础学科之一,本课程的开设效果将直接影响药学专业后续专业课的学习.但由于生化内容繁多,课程体系复杂,理论知识难且与其他学科之间相互交叉,同时其发展速度快,新知识、新成果更新迅速,导致生化学习不易掌握,教学过程也很难把握. 河南省大部分民办高校起步较晚,资金主要依赖学费,致使大部分民办高校实验室硬件设施上不去,而生化是一门实验学科,无法开设实验课则严重影响生化教学效果.为此,笔者从自身在郑州市的某民办高校的药学专业授课的实践过程及教学现状出发,从以下几个方面对药学专业生化课程教学改革进行初步探索.     

临床药学专业学位硕士研究生培养模式探讨

随着我国医疗事业改革的深入和广大群众保健意识的提高,"以患者为中心、以合理用药为核心"的临床药学工作已逐渐成为医院药学部门的重点发展方向.然而,目前我国临床药学工作仍处于摸索阶段,多拘泥于临床用药的实验室监测,如治疗药物监测 (therapeutic drug monitoring,TDM)、一般药品不良反应报告(adverse drug reaction reporting,ADR)及合理用药咨询(drug consultation,DC)等,未能切实有效地参与并提高临床用药质量,亦不能充分满足新形势下我国临床药学的发展要求.究其原因,医药高等院校现有的本科生和研究生培养模式的局限性导致的高层次临床药学专业人才极度匮乏是制约我国临床药学发展的主要因素[1].因此,重视临床药学专业人才的在校培养,尤其在研究生教育阶段通过借鉴国外临床药学教育的成功经验,结合我国药学事业的自身特征及患者、医护人员对临床药师的需求,探索适合我国现阶段政策、经济、环境及社会的临床药学培养人才模式,培养出岗位适应能力和创新能力强的综合型临床药学人才,具有重要的创新价值和实践意义.本文通过剖析我国临床药学硕士研究生培养模式的现状,并结合本校开展研究生培养的经验和体会,探讨临床药学专业学位硕士研究生培养模式.     

药物分析实验教学中存在的问题与对策

药物分析是药学专业的一门主要专业课程.为了培养创新型人才、提高学生的实验动手能力,本文针对药物分析课程在实验教学中存在的主要问题,从教学内容、教学方法、实验室建设和管理等方面提出了相应的对策.