医药营销人才培养需方调查研究

目的：通过医药营销人才培养需方调查,为今后医药营销专业复合型人才的培养提出建议和对策。方法：对医药市场营销专业的用人单位开展问卷调查。结果：了解医药营销专业人才应具备的素质和能力及用人单位对人才的反应性。结论：各方面还需加大对医药营销专业复合型人才培养的力度。     

医学院校营销专业复合型人才培养模式探讨

当前,随着市场多元化发展,企业对复合型、应用型营销人才的需求日益增加。为满足市场及企业对医药营销复合型人才的需求,我国医学院校营销专业正逐步建设和发展,但由于医学院校的营销专业起步较晚,就如何培养出高质量的复合型、应用型营销人才以满足市场发展的需要,已成为医学院校营销专业人才培养亟待解决的问题之一。     

医药院校市场营销专业课程体系建设研究初探

近几年来,随着我国医药院校市场营销专业的设立,医药营销人才的培养已经取得了一定的成绩,但在课程体系建设存在着一些比较明显的不足。有鉴于此,应在准确定位医药院校市场营销人才培养目标的基础上,科学合理地设置专业课程体系,以培养出复合型、应用型的医药市场营销专业人才。     

高校市场营销人才培养方式的探讨

21世纪是营销制胜的时代。产品和服务要实现最终的消费，只有通过营销才能实现。而一切营销活动都要通过人来完成，相应的市场营销人才也就成了企业最宝贵的资源。营销人员每天要代表他所在的企业和形形色色的人打交道。他不仅在向公众展示自己的素质，更是展示他所代表的企业的“素质”。人们往往从营销人员的身上看出一个企业的水平。所以一名市场营销人员的作用是不可低估的。由于社会和企业对营销人才的需求层次越来越高，对营销人员的素质要求也越来越高，因此，企业要在这种激烈的竞争中生存和发展，必须不。断提高营销人员的自身素质。为了顺应这种发展潮流。学校在人才培养模式上应该做一些相应的调整。     

PBL教学模式在医药营销专业实践教学中的应用

医药市场营销专业旨在培养专业型、应用型和复合型的医药市场营销管理人才,注重培养学生终身学习能力、批判性思维能力、创新能力和实践能力,其实践教学环节尤为重要。文章从目前专业实践教学中存在的问题出发,结合我校医药市场营销专业的教改实践,探讨了PBL教学法在医药营销专业实践教学中的应用。     

高职医药营销特色专业建设的探索与实践

医药营销专业是一门应用性很强的专业。其专业建设的重点和难点就是如何培养医药营销复合型人才。这也是把医药营销专业办成真正的特色专业的主要内容。在广泛市场调查研究和反复实践探索的基础上,本文探讨了医药市场营销特色专业建设的思路与途径,并经过应用实践而不断完善。     

我院《医药市场营销学》课程教学改革探析

医药市场营销学是市场营销学原理在医药市场经营领域中应用的一门实践性很强的科学。根据目前社会迫切需要大批既懂得医药又懂得管理和营销复合型人才的现状,本文对我院〈医药市场营销学》课程教学如何改革进行探讨。     

复合型医药营销人才培养模式探析

在对医药营销专业人才现状和社会需求分析的基础上,结合培养方案,从更新教学内容、整合课程结构、改革教学方法以及加强实践环节等方面论述了复合型医药营销人才的培养模式.     

医药营销人才培养模式探析

随着我国市场经济的发展,医药市场对营销人才的需求越来越高,这为高等院校培养高素质的医药营销人才提出了更加迫切的要求。传统的教学模式在医药营销人才培养方面存在不少问题,必须有针对性地调整培养目标及培养模式,加强课程教学体系、实践教学体系和就业服务体系的改革和建设,构筑综合素质和职业能力有机融合并协调发展的复合型人才培养模式。     

基于工作过程的医疗器械营销课程改革

随着市场经济的不断发展，企业对市场营销人才的需求不断增多。高职教育如何提高学生职业能力，培养学生的营销技能，成为一个亟待解决的问题。传统的课本教学模式已不能满足现代社会对于营销人才的需要，应对教学内容、教学方法、教学手段等进行改革。本文从就业岗位出发，以工作过程为导向，对市场营销课程进行以下几方面的改革。     

医药市场营销专业培养方案调查比较研究

通过对我国部分高校医药市场营销专业培养方案进行比较分析，为该专业人才培养提供借鉴依据。研究结果显示各所学校本专业教学总目标基本一致，但专业课程设置和课时数安排各有侧重点，相差较大。因此，医药市场营销专业培养方案要符合医药企业对营销人才的要求，仍需进一步完善。     

职业技能鉴定评价对高职高专院校人才培养目标的影响

高等职业院校的人才培养目标是为社会主义现代化建设培养高素质技能型专门人才。职业技能鉴定以市场需求为导向、职业能力为核心,能充分反映市场和用人部门对人才职业素质的真实要求。以职业技能鉴定为导向定位人才培养目标,通过开展职业技能培训与鉴定,积极主动灵活地将市场需要的新知识新技能融入到学生专业能力培养中,把学生培养成市场真正需要的人才,进一步促进高职高专院校人才培养目标的真正实现。     

营养专业人才社会需求现况及影响因素分析

目的 了解社会对营养专业人才的社会需求及影响因素,为人才培养和政策制定提供依据.方法 采用分层抽样方法,对苏南、苏北和苏中地区各类单位相关人员共420人进行问卷调查,了解被调查者基本情况、工作类别,其单位基本情况、对营养人才的需求状况.有效数据利用Epidata 3.1进行双录入,用SPSS17.0进行数据分析.对调查对象基本情况各项数据、单位用人需求各项目行卡方检验,营养专业人才需求影响因素行单因素、多因素Logistic回归分析.结果 社会营养工作人员主要从业部门不同,但以餐饮从业人员居多,并在不同地区间差异有统计学意义（P＝0.019）;不同地区从业人员文化专业水平差异有统计学意义（P=0.011）.45.9％的调查单位有营养专业人才需求,未来3年营养专业人才需求主要在养老、保健品营销、社区、学校和服务机构等相关部门（P=0.009）,学历要求以本科为主（67.8％）（P＝0.005）、专业以营养为主（89.9％）（P=0.000）.性别、研究生学历、营养专业以及具备实际操作能力是影响未来用人单位营养专业人才需求的因素（P＜0.05）.结论 现阶段营养专业人才培养以本科为主;人才培养应注意具有一定的复合性和应用性,并可能需要分类发展才能满足持久性发展需求.     

以“面向农村”为导向的医药营销专业实践教学体系的构建

医药企业需要既掌握基本的医药知识,又了解农村医药市场环境,能够成功开辟农村医药市场的应用型人才。以"面向农村"为导向,从课堂、校内、校外三个方面出发构建一个以培养技能为目标的医药营销专业实践教学体系,为服务农村的医药营销专业人才培养奠定基础。     

大专层次应用型中药专业人才培养模式研究

目的:探讨中药人才的培养模式。方法:采用回顾性分析的方法,分析市场需求,研究中药人才的培养模式。结果:中药产业是国家战略性产业,中药产业的现代化、国际化需要大量的新型中药人才,特别是具有中药生产、炮制、质量、调配、市场推广、国际贸易知识的高级应用型人才。结论:为满足市场需求,应调整中药人才培养模式,采用"2+1"的模式。     

国际护理人才需求与涉外护理专业人才培养体系建设的研究

文章根据国际护理人才需求状况,在教育国际化的大趋势下,通过对涉外护理教育背景分析,从涉外护理专业人才培养目标、课程设置、师资队伍建设、教学方法改革和评价体系建立等方面探索我国涉外护理专业人才培养体系的建设,构建符合我国国情的国护理教育模式,为培养具有较强国内外竞争力的、应用型高级护理人才提供理论基础。     

高等中医药院校市场营销专业人才培养模式的探索与实践

论文分析了高等中医药院校市场营销专业人才培养模式面临的问题,在确定人才培养目标,构建课程体系,加强师资队伍建设,完善实习教学体系四个方面进行了探索与实践,为高等中医药院校市场营销人才的培养提供了借鉴。     

物理治疗师人才培养的研究进展

本文通过分析近15年来国内外有关物理治疗师人才培养体系的文献,比较国内外物理治疗师人才培养模式、课程设置、从业现状和应用方向的问题。主要发现目前我国物理治疗师培养存在目标不明确、培训方法未革新、教材陈旧、师资来源不规范、从业资格认定不完备、相关人才和市场需求差距较大等系列问题。建议建立标准化物理治疗师课程设置及教学大纲,制定统一的行业准入及资格认定标准,制定符合国情的培养模式,着重解决物理治疗师供需不平衡的问题。     

浅谈老年保健品消费需求特点及营销对策

我国已经进入人口老龄化社会,而且老年人口的数量呈现持续增长的趋势,"银色"消费市场即老年消费者市场逐渐被企业所重视。通过对我国老年保健品消费需求特点进行分析,并提出适合老保健品市场发展的营销策略。     

高校人才培养对接社会需求的对策研究

面对经济全球化趋势和新科技革命的加速发展, 培养优秀的人才成为高校人才培养的核心任务。通过对高等院校人才培养和社会需求现状的分析, 总结其中存在的问题, 旨在参考国外高校本科应用型人才培养的经验, 为中国高校本科人才对接社会需求发展提出有针对性的策略与建议。