肺结核病人的健康教育

目的：为了使结核病人早日康复，减少复发。方法：对30例病人进行有计划、有目的的健康教育。主要通过三级网络机构对病人进行强化督导治疗，对病人及直系亲属进行面对面的口头教育。结果：通过健康教育治愈率达76％，痰阴转率达80％，复发率为9％。整个治疗过程中病人满意率达95％以上。结论：通过健康教育，降低了肺结核病人的发病率、复发率，提高了治愈率、痰阴转率。     

加强健康教育意识重视健康教育能力培养

健康教育作为保护和促进人群健康的手段已受到世界各国普遍重视[1],它是整体护理的一个重要组成部分.由于长期以来我国的护理教育受到生物医学模式的影响,只重疾病的护理,轻人文的关怀,更忽视对健康教育能力的培养.虽然我国已普遍开展了整体护理教育,并将整理护理核心-护理程序确立为我国护理实践的基础[2], 但对护理健康教育能力的培养仍然是一个薄弱环节.为此,笔者在教学中,对在校护生进行健康教育能力的培养,着重从以下几方面作了积极的尝试.     

急诊科留观病人临床健康教育

本主要对急诊科留观病人健康教育的目的、基本特点和基本内容进行了分析，并针对急诊科所特有的情况进行了细致的研究。采取有效的健康教育，把握病人接受教育的暂时性和心理特性，可以加强工作效用，达到从预防的途径减少疾病，从而使护理学进入更高层次。     

要因人而异对护理病人进行健康教育

现代健康观念的转变和系统护理的普遍实施，对病人进行健康教育时要因人而异，采取不同的方法，护患和谐沟通才会更有效。     

外科手术病人与健康教育

健康教育是采用各种教育方法,提高人们的自我保健意识,通过预防和保健措施,达到健康的目的。对于外科手术病人,尤其大手术病人,术前与术后护理工作如何,将直接影响到病人术后的康复过程。近几年来,我们逐步将健康教育引入临床护理,把提高病人对自身疾病的认识、干预病人行为习惯、     

老年病人健康教育的难点与对策

我科自 1998年 7月开展整体护理以来 ,共实施健康教育 86 6人次 ,其中 6 0岁以上约占 30 %。由于老年病人的心理、生理特殊变化 ,在进行病人教育过程中 ,存在着一定的难度 ,为提高老年病人的生活质量及自我保健能力 ,促进老年病人的康复 ,我们根据老年病人的特点 ,提出一些有效的对策 ,取得满意效果。现报告如下。1　临床资料老年病人 2 6 2人 ,其中 6 0～ 70岁 186人 ,70岁以上的 76人 ;女性 115人 ,男性 147人。文化程度 :小学 141人 ,初中6 7人 ,高中以上 33人 ,文盲 2 1人。其中农民 78人 ,工人 10 4人 ,干部 80人。2　实施健康教育的难…     

急诊留观病人的健康教育

急诊科病人多,流动性大,护理人员少,工作量大。长期以来,对急诊留观病人的健康教育一直是急诊护理工作中的薄弱环节。为了使急诊科的护理质量得到提高,我院急诊科边学习,边探索,在急诊护理单元建立了具有急诊护理特色的健康教育模式,使整体护理观念与急诊具体情况相结合,使之更完善、更符合实际、更具有可操作性的特点。1急诊留观病人健康教育的目标通过护士对病人在留观期间的一系列健康教育,使病人了解所患疾病的一般知识、康复保健知识,从而增强预防保健意识,改变病人的不健康行为,减少因缺乏预防保健知识而使所患疾病经常复发,加重心身…     

少数民族病人的健康教育问题

我州地处新疆西北部亚欧大陆桥阿拉山口海关附近，近年来由于经济发展迅速、交通便利，人民生活水平的提高，各少数民族的卫生保健意识有所提高，来医院就诊人数越来越多。在我州居住的少数民族主要有：蒙古族、维吾尔族、回族、哈萨克族等，针对他们的社会职业、地位、民族信仰、习俗、文化程度的不同以及所患疾病的不同，能使他们在住院就诊期间达到最佳身心状态，接受有关预防保健、疾病治疗方面的知识，对提高护理质量十分重要。不同的民族文化不仅包括人民的物质生活，也包括精神生活以及社会组织各方面的文化创造；提高对各民族的服务…     

浅谈ICU病人的健康教育

目的　通过对ICU病人实施健康教育 ,以探讨危重病人的最佳教育方法。方法　以颅脑外伤浅昏迷病人、慢支肺心病人、急性心梗病人为教育对象 ,按照护理程序评估病人对健康教育的接受能力来制订教育计划。教育过程中 ,采用个体和小组教育的形式 ,分别对病人和家属进行教育。结果　宣教组与对照组病人住ICU的时间差别均具有显著性意义 (P <0 0 5 )。结论　在以病人为中心和以人的健康为中心的整体护理模式下 ,对没有接受能力和接受能力降低的病人如何体现在整体护理中真正享受到主动、全面、连续的保健服务 ,健康教育有着特殊意义。     

喉癌病人健康教育需求调查

目的了解喉癌病人的健康教育需求,及时做好喉癌病人的健康教育,提高喉癌病人的生活质量。方法对2003年1月～2006年8月我科收治的60例喉癌病人,采用自制的健康教育需求调查表进行调查。结果喉癌病人的健康教育具有阶段性、个性化的特点。结论对喉癌病人需要采取形式多样的健康教育方式,开展阶段性、个性化的健康教育,同时注重对病人家属的健康教育指导。     

肿瘤病人的健康教育

开展肿瘤病人的健康教育，是现代肿瘤护理工作中的一项重要内容，对肿瘤病人实施整体护理，健康教育和出院的指导运用科学护理方法和程序为病人解决实际问题，取得一定成效。自1997年-2002年我科共收治肿瘤病人609例，其中：最大年龄86岁，最小年龄为6岁。[第一段]     

糖尿病病人健康教育的护理程序

护理程序是护理实践中的一个完整的工作过程，是一种有计划地、系统地实施护理的程序，并且是综合的、动态的、具有决策和反馈功能的过程，它分为四个阶段，即评估、计划、执行、评价。把护理程序运用于糖尿病病人健康教育中，体现了这一工作的专业性、科学性及独立性。运用护理程序对收治的124例糖尿病病人进行了糖尿病健康教育，在原有教育的基础上，[第一段]     

对恶劣心境病人的健康教育

恶劣心境即抑郁性神经症,主要是社会心理因素引起的一种持久的情绪抑郁.以持续存在的心境低落为主要表现,病人自觉情绪低落、沮丧、对生活感到无意义,明知自己有病,却无力摆脱恶劣心境,精神非常痛苦,其社会功能有一定受损,生活质量明显下降.针对这类病人的特征,我科在治疗过程中结合恰当的健康教育,取得了较好的效果,现介绍如下: 1 临床资料 1.1 我科从1999年至2001年共收治恶劣心境病人47例,其中年龄最大的67岁,最小的21岁,大专以上学历19例,高中以下学历28例. 1.2 方法:主要采取个别交染,集体小讲课、座谈讨论、出证有关的资料(如卡片,书籍等),黑板报等形式. 1.3 入院教育:主动接触病人,以良好的服务态度对待病人,与病人建立良好的治疗性关系,有耐心倾听病人对躯体不适及焦虑抑郁情绪的诉说,对其躯体不适保持非批判性的态度,并自然传递出愿意照顾病人的愿望,使病人感到被接纳,被重视,对医护人员产生信任感.     

传染科病人的健康教育

随着医学模式的改变 ,生物—心理—社会医学模式的出现 ,要求护理工作要面向健康 ,满足病人身心、社会整体需要。健康教育是整体护理中的重要组成部分 ,通过对病人及家属的教育 ,使病人了解增进健康知识 ,使病人身心舒畅 ,有利于疾病恢复。我科于 1998年开展健康教育 ,密切了医患、护患关系 ,提高了护理工作质量。现总结如下 :1　一般资料我科为综合医院的传染病科 ,随着传染病谱的变化 ,近年来收治的 85 %以上为肝病病人 ,具有病情恢复慢、住院时间长、心理及经济负担重的特点。因此 ,对病人实施健康教育是非常必要的。2　教育措施2 .1　入…     

如何完善出院病人健康教育

住院病人的健康教育随着整体护理的不断深入开展，已日趋完善，但出院病人的健康教育不可忽略。通过适宜的出院健康教育，使病人对出院后的治疗、休息、饮食、活动、复诊做到心中有数，也是获得自我保健知识的重要途径。本总结了普外科出院病人教育方法，存在的问题及对策，旨在不断完善出院教育，提高其有效性，帮助病人获得更多健康知识，提高生活质量。     

浅谈肿瘤病人健康教育的内容与方法

目的 介绍对肿瘤病人进行健康教育的内容与方法；方法 采用指导性评言通俗讲解各类肿瘤防治知识进行实用性宣教；结果 通过有计划有组织的系统教育，能使肿瘤病人自觉采用有利于健康的行为；结论 进行健康教育对促进肿瘤病人治疗和康复具有积极而有效的作用。