运用护理程序提高糖尿病患者教育质量的临床研究

糖尿病(diabetes mellitus, DM)是继心血管疾病、肿瘤、艾滋病之后的第四大致死疾病.目前全世界DM患者有1.3亿.DM为慢性终身性疾病,可引起多种并发症,导致残疾或过早死亡,而有效地控制DM,需要对患者进行健康教育.我们运用护理程序对DM患者进行健康教育,收到了良好的效果,现报告如下.     

社区糖尿病(DM)病人自我监测的重要性

随着社会的发展,人民生活水平不断提高,DM的发病率正在逐年上升,DM导致的各种并发症,严重危及患者的健康及生命,所以,对于DM必须坚持正规,持久的综合治疗。综合治疗包括：饮食治疗、运动治疗、药物治疗,自我监测及健康教育。而DM患者的自我监测是其他治疗的依据,是实施综合治疗的一个重要手段和方法。只有做好自我监测,才能有效的控制好DM病情,感少并发症。我们对社区50例DM患者进行饮食、运动、药物、健康指导后,让他们进行自我监测,为治疗提供了可靠的依据。     

健康教育在糖尿病中的实施

<正>糖尿病(DM)为慢性终身性疾病。患者一旦被确诊为DM以后,只能控制,不能根治,往往需要终身治疗。而全面有效地控制DM,单靠药物难以达到,需要患者对DM知识有充分的了解,并通过患者自身的努力,改变态度和行为,才能达到满意的效果。DM健康教育是DM重要的基本治疗措施之一[1]。通过健康     

糖尿病患者的健康教育

糖尿病（diabetes mellitus，DM）是一组以长期高血糖为主要特征的代谢综合征，由于胰岛素缺乏和（或）胰岛素生物作用障碍导致糖代谢紊乱，同时伴有蛋白质、脂肪和水、电解质代谢紊乱，并可并发眼、肾、神经、心血管等多脏器的慢性损害^[1]。全面有效控制DM，单靠药物难以达到。作为一种需要终身治疗的疾病，DM患者的全面整体护理尤为重要。笔者对近年我科收治的300例2型DM患者建立健康管理档案，进行全方位护理和健康教育，取得了较好的效果。     

糖尿病健康教育存在的问题及对策

糖尿病教育 ( Diabetes Education)特指针对糖尿病病人的健康教育 ,是教给糖尿病病人有关的自我护理、控制急慢性并发症的知识与技能 ,以及如何改变生活方式 ,有效地控制糖尿病的过程 [1] 。我国糖尿病 ( DM)发病率已达 2 .0 %～ 3.6% ,是 1 0年前的 3～ 4倍 [2 ]。患者的日常生活方式 ,对疾病的认识和态度 ,DM的治疗经过与 DM的控制有很大影响 ,DM教育不仅是治疗的一部分 ,它本身就是一种治疗[3 ] 。1 989年圣·备森宣言提出若加强对 DM患者的护理并对其进行宣教 ,可使 DM的合并症降低一半以上 ,从而降低死亡率[4] 。DM教育的目的是…     

健康教育对提高糖尿病患者遵医行为的影响

糖尿病（DM）是一种慢性终身性疾病，患者一旦被确诊为DM，只能控制，不能根治，往往需要患者主动参与并坚持终身治疗。患者遵医行为程度的高低直接影响到治疗效果，如果血糖长期控制不佳，可引起各种严重的并发症，导致残疾和早亡，并耗费大量的医疗资源。为了探讨健康教育对DM患者遵医行为及疗效的影响，我们对56例DM患者进行了遵医行为的研究，现将研究方法与结果报告如下。     

护理程序对提高糖尿病病人教育质量的探讨

糖尿病（DM）是继心血管疾病、肿瘤、艾滋病之后的第四大致人死亡的疾病。目前全世界有DM病人1．3亿．到2025年将增加到3亿。DM为慢性终身性疾病．病人要在复杂的社会生活中进行治疗．长期血糖控制不良可引起多种并发症，导致残疾或过早死亡。而全面、有效地控制DM，并非单靠角药可以达到的，需要对病人进行健康教育。怎样提高健康教育质量，是广大医护人员需要解决的问题。我们运用护理程序对DM病人进行了健康教育，收到了良好的效果，现报告如下：     

糖尿病健康教育体系的建立

糖尿病（DM）已成为当今严重威胁人类健康的疾病之一．DM治疗效果除与患者病情和现有医疗条件等因素密切相关外，还与患者自身管理有关，而掌握有关的DM知识与技能是患者实现有效自身管理和控制的基础。美国DM控制与并发症的临床试验（DCCT）证明，良好控制DM可以减少和延缓并发症的发生、发展。而取得病人主动合作是达到良好控制DM的前提。1996年国际糖尿病联盟（IDF）将DM健康教育列为DM5项基本治疗措施之一，因此建立DM健康教育体系是做好DM综合防治的基础。全面质量管理（TQC）最早起源于美国。其依靠信息反馈理论科学地使管理处于受控状态．并螺旋上升提高．最终建立质量保证体系。我科2年来将这一原理应用于DM健康教育模式建立与效果评价中，经过实践。建立了门诊-病房-院外全过程DM健康教育体系。这一体系建立过程按照计划～执行～检查～处理阶段（PDCA）循环进行，现报道如下。     

糖尿病合并脑卒中的治疗进展

2型糖尿病(type 2 diabetes mellitus,T2DM)是威胁我国人民健康的主要疾病之一,其患病率正呈逐年上升趋势.最新研究结果显示,我国城市成人DM患病率为11.28%,较10年前增加了3.5倍[1].DM可导致多种并发症,其中脑卒中已成为DM致残和死亡的重要原因之一.有文献报道,DM患者发生脑卒中的风险是非DM患者的1.5～3倍[2],DM患者在脑卒中4周后的病死率较非DM患者明显升高,而高血糖是导致DM并发脑梗死患者死亡的高危因素[3].中国住院DM患者并发脑血管病变为12.2%[4].因此,早期控制血糖水平和其他危险因素是改善脑卒中患者预后的重要措施.本文将对DM并发脑卒中后的处理,特别是对血糖的控制进行综述.     

糖尿病健康教育现况

糖尿病（DM）的高患病率及DM患者血糖控制不良与患者DM知识匮乏、生活方式不良有很大关系。DM健康教育可改变DM患者的不良生活方式，降低DM发病率，增强DM患者自我管理的能力，提高其依从性，利于控制病情发展，降低并发症的患病率、致残率和死亡率，促进患者康复，提高生活质量。本文从DM教育对象、内容、方式和效果方面进行综述。     

糖尿病患者的健康教育

糖尿病(DM)是继心血管、肿瘤、艾滋病之后的第四大致人死亡疾病,近年来,全世界的糖尿病患者普遍有逐渐增加的趋势。根据世界卫生组织1998年5月发表的《1998年世界卫生报告》,到2025年全世界的糖尿病患者将增加一倍以上,达到3亿人之多。我国糖尿病患病率已达1%￣2%,且以每年0.1%的速度递增[1]。而全面有效地控制DM并非单纯用药可以达到,其治疗效果有赖于患者的自身管理和控制,基本的糖尿病知识是患者进行有效的自身管理和控制的基础[2]。DM患者的教育在DM的管理和控制中发挥了重要作用,通过病人的健康教育,可以使病人了解其健康状况,做出…     

糖尿病健康教育的效果分析

糖尿病(DM)是由多种病因引起的以慢性高血糖为特征的代谢紊乱综合征.DM已成为世界性公共卫生问题,久病可导致多系统损害,严重威胁人类健康.     

如何对糖尿病患者进行健康教育

随着整体护理工作的不断深入,健康教育已成为一种辅助治疗方法,也是评价护理质量的重要指标。糖尿病(DM)是慢性终生疾病,对DM患者的健康教育有效与否,直接影响患者的生命和生活质量。全面有效的控制DM治疗效果有赖于患者的自身管理,基本的糖尿病知识是患者进行有效的自身管理的基础,DM患者的教育在DM的管理和控制中发挥了很重要的作用,通过病人的健康教育,可以使病人了解其健康状况,做出恰当的健康医疗决定,改变不健康行为,真正实现病人的自我护理。健康教育程序有5步骤,即评估、诊断、计划、实施、评价(以病人的行为和态度的改变来评估教育效果)。DM健康教育的内容主要有心理教育、饮食教育、运动指导、药物指导、足的护理等。     

糖尿病教育现状

糖尿病(DM)正以流行速度蔓延,它将成为以后世界面临的最主要卫生挑战之一。2型糖尿病(T2DM)以中老年起病为特点,近年来趋于年轻化,有效的遏制措施是增加DM的基础、临床研究及健康教育[1],因此,教育将成为DM治疗的基石和关键所在,搞好DM教育,取得患者主动配合,是达到良好控制的前提,1996年国际糖尿病联盟(IDF)更是将DM教育列为DM五项基本治疗措施之一,现将DM教育现状综述如下。1糖尿病教育的内容糖尿病教育的内容应该基于个体需要而个体化,为患者提供最大的健康利益,优先向患者讲述感兴趣和迫切想知道的内容,根据美国糖尿病自我管理…     

1型儿童糖尿病健康教育初探

近5年来3～18岁汉族儿童1型糖尿病(T1DM)和2型糖尿病(T2DM)患病率均有明显增加(儿童糖尿病以T1DM为主)[1].其特点是血糖较高,病情波动较大,易发生酮症酸中毒,需要终身胰岛素治疗,一旦终止胰岛素治疗则会威胁生命.但是很多糖尿病患儿,由于缺乏积极有效的治疗和护理,导致血糖没有得到很好的控制.2005年1月～2010年12月我院收治13例1型糖尿病儿童患者,经过及时治疗、精心护理,以及对患儿和家长的健康教育,取得了满意的效果,现报告如下.     

健康教育在糖尿病治疗中的作用

目的:提高糖尿病(DM)患者对DM知识的认识和自我监护能力,有效控制血糖.方法:对80例DM患者进行系统的健康教育,通过建立档案,文字宣传,举办公休座谈会等措施,讲解DM基础知识、DM患者的心理、饮食、药物,运动疗法及并发症的预防等知识.结果:DM知识掌握度有显著性提高及1个月后的空腹血糖正常者也明显增加.结论:系统的健康教育能提高患者对DM知识的认识水平和自我监护能力,使血糖得到良好的控制,在DM的治疗中起重要作用.     

健康教育在糖尿病治疗中的作用探讨

目的　评价健康教育在糖尿病 (DM)治疗中的作用。方法　对 15 0例住院患者采取集中讲座和个体指导等多种方式进行DM基础知识教育 ,教育前、后通过问卷调查评估患者对DM的认知情况 ,并根据多个指标的控制 ,判断糖尿病教育对治疗效果的影响。结果　入院时患者对所有问题的肯定回答率均在 2 0 %以下 ,其血糖、血脂和血压均为控制不良状态 ;出院时肯定回答率均达 86 %以上 ,较入院时显著提高 (P <0 .0 1) ;除高密度脂蛋白外 ,其他各项指标均较入院时显著降低 (P <0 .0 5 ) ,达良好控制水平。结论　糖尿病教育是治疗DM的一项非常重要的措施 ,可以提高患者对DM的认知程度 ,对病情的良好控制、提高患者的生活质量具有重要作用。     

健康教育在糖尿病护理中的作用

目的探讨糖尿病（DM）健康教育在护理中的作用。方法将246例T2DM患者随机分成2组,实验组126例经过系统DM健康教育,对照组120例未经过DM健康教育患者进行对照,观察两组DM相关知识和相关技能,血糖控制率。结果实验组DM患者掌握DM相关知识和技能、血糖控制率与对照组相比有显著差异（P〈0．01）。结论全面系统DM健康教育,对DM患者的病情控制和提高生活质量具有重要作用。     

植入式家庭健康教育对糖尿病患者血糖控制的影响

当胰腺产生不了足够的胰岛素或者人体无法有效地利用所产生的胰岛素时,就会出现糖尿病（DM）。胰岛素是一种调节血糖的荷尔蒙,高血糖症或血糖升高,是糖尿病不加控制的一种通常结果。长期患病会对人体的多系统带来严重损害,如心血管、眼睛、肾脏和神经,特别是心血管和神经。本文从社区范围,调查糖尿病病人血糖控制情况,并给予针对性的、植入式家庭健康教育,旨在寻找最佳教育模式帮助DM病人有效掌握DM各方面知识,从而使血糖控制在理想水平,让DM病人在最大范围内享有健康、保持健康,延缓由高血糖引起的一系列并发症的发生。     

糖尿病健康教育的现状与展望

糖尿病（DM）是一组以高血糖为特征的慢性终身性疾病，患者更多时间是在复杂的社会生活中进行治疗，DM血糖长期控制不良可引起各种慢性并发症。近年来，DM患病率逐年增加，DM教育已受到高度重视，健康教育已成为糖尿病防治的一项重要内容。据有关资料报道，DM患者的寿命与健康的生活方式有密切关系，现代对糖尿病的治疗手段不仅仅局限于药物的治疗，健康教育已经被作为治疗DM的重要手段之一。现将我国DM健康教育的现状综述如下。