BOPPPS模型下基于OBE理念的混合式教学模式在医养结合临床医学专业课程教学中的探索

依据习近平总书记对职业教育的最新讲话精神和我国健康养老的民生需求，本文尝试在医养结合临床医学专业课程教学中进行BOPPPS模型下基于OBE理念的混合式教学模式探索，探究其在教学中的必要性和可行性，以及在教学中亟待解决的问题，有效提升教学效果，促进医学生复合型技术技能培养，全面提高人才培养质量。     

改革开放以来中国特色现代职业教育发展规律探析

改革开放以来，我国职业教育发展大体经历了恢复和大力发展职业教育、积极并深入发展职业教育、加快推进职业教育现代化三个阶段。透析近半世纪职业教育发展历程，职业教育发展存在四条规律：一是职业教育必须与经济社会发展相适应；二是职业教育向以人为本的价值观回归；三是职业教育与普通教育协调均衡发展；四是职业教育内嵌的教育教学规律。职业教育的发展规律，对推进职业教育现代化建设有着深刻启示：必须坚持党的全面领导，强化职业教育的类型定位，增强职业教育的适应性，建设终身学习服务体系，健全产教融合、校企合作的新格局。     

强化技能训练实现职业教育与就业岗位"零距离"对接

近年来，随着我国经济的快速发展，职业教育越来越受到政府的重视，相继召开了职业教育工作会议，制定了一系列推动职业教育快速、持续、健康发展的政策和保障措施。我校认真学习、贯彻国务院《大力发展职业教育的决定》、卫生部《关于加强卫生职业教育的指导意见》阁及山东省职业教育工作会议精神，学习和借鉴省内外职业教育的成功经验，紧紧围绕“以服务为宗旨，以就业为导向，以岗位需求为培养目标”的卫生职业教育办学方针，     

职业教育中的哲学指导和教学方法初探

目的立足于对职业教育观念和方法的探索，以对职业院校现状调查为基础，综合分析职业教育现状，提出有关职业教育观念、哲学指导原则和方法的一些观点。以求对职业教育的可持续发展做点有意义的工作。方法采用调查法、文献学习法。结果职业教育现状调查发现，当前职业教育在理论指导层面存在理念各异、哲学指导原则不清、教育教学方法过分实用化等问题。结论面对具有中国特色、快速发展的职业教育，我们认为应该在探索职业教育哲学指导和教育教学方法研究方面下功夫，探寻适合职业教育持续发展的哲学指导原则和在这一原则指导下较为普遍适用的教学方法，在职业教育的全过程中还原生活，使受教育者真正成为一个与现代社会相适应、相协调、会创造的人。     

重视儿科护士的职业教育

随着医学模式的改变，护理作为一门独立的学科也要适应我国医疗卫生事业的改革和发展。为此，提高护士素质，加强护士的职业教育显得非常重要。一个护士在学校学到的知识仅占工作需要的50％，其余的知识在实践中学习，继续进行再教育，学习现代医学新理论、新技术，以适应当前医学科学的发展。为此，我院一贯重视护士的职业教育，有计划、有标准、有措施、多层次、多渠道的进行职业教育，不断提高全院护士的整体素质，努力搞好护理工作。1建立完善的职业教育管理体系我院是有390张病床的儿童医院，担负着青海省各族儿童的医疗、保健、教学、…     

甘肃职业教育市场化发展战略对策——甘肃省发展职业教育对策措施研究

职业教育是我国教育体系中的重要组成部分，在经济社会发展中具有重要的战略地位。职业教育走向市场化发展战略对策，是职业教育发展的动力。从职业教育的战略地位、建立和完善适应社会主义市场经济体制的职业教育体系、职业学校内部改革等方面，探讨甘肃省发展职业教育的战略对策。     

卫生职业教育教学指导委员会中等卫生职业教育教学研究会工作会议暨教材建设研讨会议纪要

由卫生部卫生职业教育教学指导委员会、全国卫生职业教育（中等医学教育）研究会和卫生部教材办公室联合主办，人民卫生出版社承办的“卫生职业教育教学指导委员会中等卫生职业教育教学研究会工作会议暨教材建设研讨会议”于2006年8月20日至22日在北京市召开。参加会议的有卫生职业教育教学指导委员会部分委员、全国卫生职业教育研究会部分委员、相关卫生职业院校的校长和学科带头人共计60余人。出席会议的领导同志有卫生部科教司副司长、卫生职业教育教学指导委员会常务副主任委员盂群，人民卫生出版社社长、卫生职业教育教学指导委员会副主任委员胡国臣，卫生部科教司教育处处长、卫生职业教育教学指导委员会副秘书长解江林，天津医学高等专科学校校长、卫生职业教育教学指导委员会秘书长沈彬，甘肃省卫生学校校长、卫生职业教育教学指导委员会中等卫生职业教育教学研究会主任委员金中杰等。     

慢性心力衰竭说课设计

1说教材 1．1教材的地位 慢性心力衰竭说课选用金中杰主编、人民卫生出版社2008年1月出版的《内科护理学》（第2版）教材。该教材编写根据构建和谐社会对技能型、高素质劳动者的需求、教育部门的培养目标、卫生部门用人要求，紧扣新教学计划和大纲，贯彻职业教育的本质要求和中等卫生职业教育的目标，突出内科护理对学生能力的培养，体现“三基”和“五性”原则。     

积极发展中等卫生职业教育 努力办好中等卫生学校

最近几年，中等卫生职业教育发展缓慢，步履艰难。面对严峻形势，中等卫生学校教职员工感到困惑。２００２年７月，国务院召开了全国职业教育工作会议，强调实现社会主义现代化必须大力发展职业教育，培养高素质劳动者。朱基总理在全国职业教育工作会议上的讲话中要求：“各级政府要统筹安排初等、中等、高等职业教育，以中等职业教育为重点，形成合理的职业教育结构，并与其它各类教育协调发展。”由于党和国家对职业教育的重视，全社会的关心支持和职业教育工作者自身的努力，我国中等卫生职业教育正在逐步走出低谷，必将开创一个蓬勃发展…     

卫生职业教育教学指导委员会关于成立中等卫生职业教育教学研究会的通知

各中等卫生学校： 为贯彻《国务院关于大力发展职业教育的决定》，适应卫生事业发展改革对卫生职业人才的需求，加强对中等卫生职业教育的宏观管理和指导，根据《卫生职业教育教学指导委员会章程》的规定，卫生职业教育教学指导委员会（下称行指委）决定成立中等卫生职业教育教学研究会（下称研究会）．对全国中等卫生职业教育教学工作进行研究、咨询、指导和服务，推动中等卫生职业教育的健康快速持续发展。     

积极开展技能竞赛活动提高技能型人才培养质量

1职业院校开展技能竞赛活动的背景与意义 1．1是贯彻国家文力发展职业教育精神的必煞要求自2002年召开全国职业教育工作会议以来,国务院先后出台了《关于大力推进职业教育改革与发展的决定》（国发[2002]16号）、《国务院关于大力发展职业教育的决定》（国发[2005]35号）等一系列大力发展职业教育的政策     

大力推进职业教育的改革与发展培养大批高素质劳动者和实用技术人才

中共中央政治局常委、国务院副总理李岚清７月２９日下午出席全国职业教育工作会议并发表讲话。他强调，各级党委、政府要以“三个代表”重要思想为指导，高度重视职业教育在我国经济和社会发展中的重要地位和作用，采取切实有效措施，大力推进职业教育的改革与发展，培养大批高素质劳动者和实用技术人才，努力开创职业教育工作的新局面。李岚清在讲话中指出，在党中央、国务院的正确领导下，经过各级党委、政府、职业教育系统和社会各界的共同努力，我国职业教育工作取得了显著成绩，为提高广大劳动者的素质作出了重要贡献。但是，面对经济…     

浅析医学类高职院校＂双师型＂教师培养

最新颁布的《全国教育人才发展中长期规划（2010-2020年）》在关于职业教育人才队伍的培养中指出：以“双师型”教师为重点,加强中等和高等职业学校教师队伍建设,统筹推进管理人才、实习实训指导教师、班主任队伍建设,着力建设一支适应培养高素质劳动者和技能型人才需要的职业教育人才队伍。高职医学教育是为社会培养实用型医学人才的教育,尤其高职护理毕业生今后的服务对象是病人,     

中等卫生职业教育发展现状及思考

国家出台一系列政策大力发展职业教育，但由于资金投入不足、人才过度高消费、归属管理不清等种种原因，作为职业教育重要组成部分的中等卫生职业教育，在前进过程中遇到重重困难。切实解决这些困难才能真正促进中等卫生职业教育的快速、健康、持续发展，发挥为国家、为社会培养高素质的技能型人才的作用。     

以就业为导向深化卫生职业教育改革

卫生职业教育必须以就业为导向，促进办学思想的转变，做好教学建设和教学改革及人才培养模式改革，不断求严、求精、求新，大力提高卫生职业教育质量，逐步实现卫生职业教育的现代化。     

卫生部办公厅关于调整卫生职业教育教学指导委员会的通知

各省、自治区、直辖市卫生厅局，新疆生产建设兵团卫生局： 为贯彻《国务院关于大力发展职业教育的决定》，适应卫生事业发展改革对卫生职业人才的需求，加强对卫生职业教育的宏观管理和指导，更好地发挥卫生职业教育教学指导委员会（以下简称指导委员会）的作用，引导卫生职业教育的健康、快速发展，经与教育部有关部门研究协商，对指导委员会做如下调整：     

探讨卫生职业教育发展的对策

在国家大力发展职业教育的宏观背景下，卫生职业教育面临空前的发展机遇和巨大的挑战。目前我国卫生职业教育普遍存在规模过度扩大、师资严重不足、生源素质差、基础设施建设严重滞后的现象。为促进卫生职业教育健康发展，提出以下对策。     

借鉴西欧职业教育模式探索中国职业教育道路

近期，笔者对西欧８国，主要是德国和法国的职业教育进行考察学习，看到西欧发达国家完善的职业教育为国家经济建设发挥了巨大作用，深有感触。结合学习党的十六大中关于职业教育改革的论述，觉得我国尤其是地方性职业技术学院很有必要借鉴西欧职业教育有益的经验，有目的地探索职业教育规律，办出各自的特色。现结合我院情况浅谈管见。１西欧职业技术教育的特点西欧各国政府对职业教育十分重视，各方面均有详尽的法令规定，为职业教育办出特色奠定了基础。１．１职业教育体系完备德国的职业教育与整个教育过程密切联系，整个职业教育从职业…     

“床边”教学法的实践与研究——中职医疗美容技术专业教学模式改革

当前，我国职业教育呈现出良好的发展势头。中等职教规模正呈持续扩大态势，高等职业教育规模也继续递增，初等职业教育仍有一定需求，职业技术培训总量持续提升。但“十一五”期间，我国职业教育改革与发展也将面临许多问题，主要有中等职业教育规模发展缓慢、职业教育投入不足、职业学校办学条件较差、职业教育区城发展不平衡、管理体制不适度职业教育发展的要求、职业学校学制过于单一、师资队伍难以适应发展要求等。固定学制强化了传统的学科本位课程与教学模式。尤其是学制单一，直接造成了课程和教学计划的单一，固定学制强化了传统的学科本位课程与教学模式，三段式课程教学模式难以突破。而要推进职业教育教学改革走向深入，真正适应就业导向的要求，职业教育的课程和教学模式也必须改革与创新。本文就我校中职医疗美容技术专业进行的“床边”教学法的实践与研究作一介绍。     

坚持产学研结合的办学方针实现职业学校可持续发展

职业教育是教育事业中与社会经济发展和人民群众利益联系最直接和最密切的部分，担负着为我国实现全面建设小康社会的宏伟目标培养大批高素质、高技能型专门人才的神圣职责。近年来，职业教育在为社会做出巨大贡献的同时，其自身也获得了长足的发展。产学研结合是职业教育发展的必由之路，已成为职业教育战线同行的共识；以就业为导向，正确定位我国的职业教育，大力推进高素质、技能型、应用型人才的培养已成为职业教育的办学主旋律；各级各类职业学校已经不同程度地在这种办学模式中取得了成效。