小儿麻醉诱导期家长陪同在手术室的应用及护理

目的 探讨小儿麻醉诱导期家长陪同(PPIP)在手术室的应用及护理.方法 择期行全麻手术的患儿86例,随机分成观察组和对照组,每组43例.观察组患儿术前在护士的指导下由家长陪同麻醉诱导,对照组则不需家长陪同,由护士直接带入手术室进行麻醉诱导;观察两组麻醉诱导前后的血压及脉搏变化,了解术前患儿及家长的情绪状况,调查术后家长对PPIP的满意度.结果 对照组患儿进入手术室前后血压及脉搏显著高于观察组(P<0.01),95%的患儿希望家长在麻醉前陪同,93.7%的家长希望参与PPIP, PPIP实施后满意度调查为95%.结论 PPIP可缓解麻醉前患儿的恐惧、焦虑及家长的不安情绪,减少麻醉前用药量,有利于麻醉诱导和医患合作,是值得在手术室推广应用的一种诱导模式.     

综合化麻醉管理在手术室护理过程中的应用效果研究

目的：探讨综合化麻醉管理在手术室护理过程中的应用效果。方法选取2012年3月至2014年3月在我院择期进行手术治疗的非全麻患者100例,将2012年3月至2013年3月患者50例设为对照组,将2013年3月至2014年3月患者50例设为观察组。对照组患者实施常规手术室麻醉护理方式,观察组患者实施综合化麻醉管理。对比两组患者对手术室护理过程中应用的麻醉管理效果认可度,两组药品消耗情况以及两组器械管理情况。结果观察组的满意率显著高于对照组（P＜0．05）,患者的药品损耗或消耗率均显著低于对照组（均P＜0．05）。观察组器械消毒及检修周期均少于对照组（均P＜0．05）。结论在手术室护理工作中实施综合化麻醉管理,可有效改善患者对麻醉护理的认可度,还可有效控制药品消耗,利于对麻醉手术相关器械进行科学管理,效果明显。     

预见性护理在手术室麻醉护理中的应用

目的探讨预见性护理在手术室麻醉护理中的应用。方法选取该院2018年7月至2019年7月收治的180例需进行手术治疗的患者,分为对照组和观察组,每组90例,对照组采取常规护理干预,观察组采取预见性护理干预。比较两组患者不良反应,以及护理满意度、抑郁自评量表(SDS)与焦虑自评量表(SAS)评分的差异。结果干预前,两组患者的SAS与SDS评分比较,差异均无统计学意义(P0.05);干预后,观察组SAS与SDS评分均低于对照组,差异均有统计学意义(P0.05)。恶心、营养不良、头痛、胸闷的发生率:观察组分别为3.33%、0.00%、2.22%、1.11%,对照组分别为13.33%、5.56%、11.11%、7.78%,两组差异均有统计学意义(P0.05)。干预前,两组心率及血压相关指标比较,差异均无统计学意义(P0.05);干预后,观察组心率与血压指标变化明显优于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论手术室麻醉护理中应用预见性护理,能有效提高护理满意度,降低不良反应发生率,临床效果显著。     

预见性护理与循证护理在手术室麻醉患者中的应用效果

目的：探讨对手术室麻醉患者应用预见护理与循证性护理的临床效果。方法选取2014年8月至2015年7月我院收治的手术患者中随机抽取68例,分成对照组和观察组。对照组应用预见性护理方法,观察组应用循证护理的方法,观察比较两组患者临床护理后的并发症发生情况、认知情况和患者对护理质量的满意度。结果观察组并发症发生率14.71%,对照组32.35%,观察组明显低于对照组( P<0.05);对照组的服务满意度为94.12%,高于观察组88.24%( P<0.05)。结论运用预见性护理和循证护理均能降低患者的术后并发症发生率,能显著提高患者术后的认知功能,提高患者对服务质量的满意度,两者各有各的优势,预见性护理组患者的满意度明显高于循证护理组,但循证护理组的术后并发症发生率低于预见性护理组,综合考虑,选择两者结合更能提高疗效。     

手术室优质护理在急诊手术中的应用效果观察

选取收治的急诊手术患者140例,按照随机数字表法分成观察组和对照组各70例,对照组采取手术室常规护理,观察组在此基础上采取手术室优质护理,比较两组应用效果。观察组麻醉前状态焦虑、特质焦虑水平均低于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。观察组总满意度为98.57%,对照组为88.57%,观察组总满意度高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。手术室优质护理在急诊手术中的应用效果显著,可明显降低患者焦虑情绪,提高满意度,是一种优秀的护理方法。     

优质护理在手术室护理过程中的应用效果

目的 研究优质护理应用于手术室护过程中的效果.方法 回顾性分析2016年3月—2018年3月来该院实施手术治疗的180例患者的临床资料,将其随机分为研究组与对照组,每组90例.对照组患者实施常规护理,研究组患者实施优质护理,比较两组患者的护理效果.结果 研究组患者术后的焦虑自评量表(SAS)评分为(43.44±3.25...     

手术室全期护理在手术室优质护理中的应用效果研究

目的探讨手术室全期护理在手术室优质护理中的应用效果。方法将2016年10月~2017年6月进行手术治疗的215例手术室患者作为观察组,给予手术室全期护理。将2016年6~9月进行手术治疗的210例手术室患者作为对照组,给予常规护理。比较两组患者对手术的相关知识掌握情况及护理满意度。结果观察组对术前准备、麻醉方法、手术流程、术中体位配合等手术相关知识的掌握情况优于对照组,差异有统计学意义(P0.05);观察组在护理服务、获取信息、手术安全、心理支持方面护理满意度高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论全期护理在手术室优质护理中的应用能够增加手术患者对手术的认知程度,提高护理满意度。     

优质护理服务模式在手术室护理中的应用及效果评价

目的 在手术室护理中应用具有手术室特色的优质护理服务模式,并评价其效果。方法 选取2014-2015年期间进行手术治疗的患者100例,随机分为对照组和观察组,每组50例。对对照组中的患者采取常规的护理模式,而对观察组中的患者采用优质护理服务模式。观察两组患者护理前后焦虑自评量表(SAS)评分、手术室护理满意度。结果 护理前两组患者SAS评分比较,差异无统计学意义(P>0.05),护理后试验组患者SAS评分低于对照组(P<0.05),差异有统计学意义;护理满意度评分96.5%,高于对照组82.9%(P<0.05)。结论 优质护理服务模式应用于手术室护理时,能改善手术患者的焦虑情绪,提高患者对手术室护理的满意度。     

优质护理在手术室护理中的应用

目的 优质护理在手术室护理中的应用 方法 探讨怎样让优质护理在手术室护理中的应用的取得好的效果 结果 优质护理能够很好的应用于手术室护理当中 结论 优质护理在医院推广开来,需要医院各级领导重视,从事手术室护理的我们应该将优质护理运用到我们日常的手术室护理当中。     

手术室护理干预在椎管内麻醉中的效果分析

搜集2013年6月~2014年7月我院接收的椎管内麻醉手术患者83例,按照就诊日期单双号分为对照组与观察组。对照组40例行手术室常规护理,观察组43例行手术室综合护理干预。观察对照组与观察组的护理效果,并对比。结果与对照组相比,观察组SDS、SAS和VAS评分较低,护理满意度较高,差异明显,有统计学意义(P<0.05)。手术室综合护理干预在椎管内麻醉中的效果比较显著,患者焦虑、抑郁和疼痛明显减轻,值得推广。     

临床护理路径在手术室整体护理中的应用

目的探讨临床护理路径(clinical nursing pathway,CNP)在手术室整体护理中的应用效果。方法采用便利抽样法选取2012年7-12月在乐清市第二人民医院住院并接受手术治疗的120例患者为研究对象,按入院先后分为观察组和对照组各60例,对照组接受常规护理,观察组给予CNP护理模式,比较两组患者术前及术后的焦虑和抑郁评分、术后并发症发生情况、疾病相关知识掌握程度以及护理满意度等。结果观察组患者的焦虑及抑郁评分、术后并发症发生情况、护理满意度以及对疾病相关知识掌握程度等方面均优于对照组(均P0.05)。结论应用CNP模式可提高手术室整体护理质量,值得在临床推广应用。     

持续质量改进用于手术室护理质量管理的研究

目的 探讨持续质量改进在手术室护理质量管理中应用的价值。方法 在手术室实施整体护理中,对护理程序的各个环节制定标准,并就护理实际与护理标准对比,展开广泛调查,找到差距和问题,在此基础上研究质量改进措施,再由护理人员实施质量改进。整个改进过程均实行“三级五方”的质控。结果 经过连续4年质量改进,手术室护理质量得到明显提高,护患关系、医患关系融洽度逐年上升,患满意度由70％提高到98．3％,患健康教育覆盖率由66％上升到：100％,护士对患情况全程知晓率由4l％上升到100％,增加了责任心,杜绝护理差错和事故的发生。结论 在手术室护理管理中引进持续质量改进,可有效地提高护理质量,增加经济效益和社会效益。     

手术室优质护理的应用及对患者睡眠质量的影响

目的:探究优质护理在手术室护理工作中的应用及对患者睡眠质量的影响。方法:选取2015年3月至2016年3月宁德市医院收取的患者110例作为研究对象,按照随机分析的形式分成对照组和观察组,每组55例。前面的对照组应用常规模式,后者观察组的患者采取优质护理。比较患者之间的满意度和生命质量以及睡眠质量。结果:对照组患者的满意度是低于观察组的,差异性有统计学意义;观察组患者的生命质量和睡眠质量都要优于对照组,2组数据存在明显的变化。结论:面对临床手术患者应用优质护理,可以有效提升患者的治疗效果。     

手术室实施关爱护理模式的效果

目的探讨对手术患者实施规范化关爱护理模式的效果。方法本着"以人为本、以病人为中心"的原则,采用对手术患者进行术前访视、术日接待、术后回访的护理模式,对手术患者实施各项人性化关爱护理。结果医患关系融洽,无护理纠纷,有效缓解了患者术前负性情绪,患者满意度上升,提高了护理服务质量。结论对手术患者实施规范化流程服务和术前访视、术日接待、术后回访的关爱护理模式可收到良好的护理效果。     

运用工作分析法重新界定手术室护理岗位

目的在国内手术室护理管理模式的基础上,通过工作岗位分析,结合优质护理服务及责任制整体护理等理念,重新界定我国的手术室护理岗位,为岗位管理打下基础。方法以资料分析、工作日志及调查问卷法等工作分析法,多维度地对上海某三级甲等综合性医院手术室护理岗位有关工作内容、工作程序和工作的职责和权限、工作时间消耗的分布状况以及工作关系等信息进行分析,并在此基础上,导入优质护理服务及责任制整体护理等理念,重新界定手术室的护理岗位。结果手术室护理岗位共分为两大类7种岗位,外科患者在围术期共经历3个时期、5个阶段中,135项护理服务项目,并且在手术室内经历6次不同护理人员的病情交接。重新界定的手术室护理岗位,由原先两大系列7种岗位减少至5个手术室护理岗位和4个专科护理角色,包括手术巡回护士、手术室责任护师、手术专科护师(手术器械护士)、麻醉专科护师(麻醉诱导护理岗位、复苏室护理岗位)。结论手术室护理岗位的重新界定符合当代护理服务理念,其工作内容的调整不仅有利于手术室多元化专科的发展,而且有利于职业的国际化和护士的职业发展。     

PBL教学法在手术室护生护理安全教学中的应用效果

目的探讨PBL教学法在手术室护生护理安全教学中的应用效果。方法按随机数字表法将2010年6月至2011年4月在上海交通大学医学院附属仁济医院手术室实习的90名护理大专生分为对照组和观察组各45名,对照组采用传统的教学方法,观察组采用PBL教学方法。结果观察组护生的整体考试成绩及案例分析题的答对率均高于对照组(均P<0.05),观察组安全隐患事件的发生次数明显少于对照组(P<0.05)。结论手术室护理安全带教中运用PBL教学方法对培养护生理论与实际相结合的能力、降低手术室护理安全隐患事件的发生优于传统教学方法,值得推广。     

视频博客在手术室护理教学中的应用

目的 探讨手术室护理教学中应用视频博客（Videoblog, Vlog）教学的效果。方法 选取2019年8月—2020年7月在我院麻醉手术科实习、进修的40名护理学员作为观察组,该组进行视频博客+规范化护理教学;并选取2018年8月—2019年7月在我院麻醉手术科实习、进修,并采用传统教学方法的45名护理学员考核成绩作为对照组,该组护理学员只进行规范化护理教学。教学结束后,比较2组护理学员理论成绩、技能成绩、总成绩,评价教学质量。结果 2组护理学员总成绩、理论和技能成绩比较,观察组均优于对照组,差异均有统计学意义（P<0.05）。结论 手术室护理教学中采用视频博客与规范化护理教学相融合的模式,不仅提高了教学质量,而且使教与学的方式更加灵活、开放、多元化,值得进一步推广应用。     

云计算下移动工作站在手术室护理中的应用

目的探讨云计算移动工作站在手术室护理中的应用效果。方法采用回顾性对照研究,便利抽样法选择2016年5-12月在某院骨科和泌尿外科的手术患者1338例作为观察组,使用基于云计算平台的移动工作站,按照系统提示规范完成手术安全核查程序和手术物品清点,并完成手术护理文件等;同法选择同期普外科手术患者1646例为对照组,采用传统的核查方法,按流程用纸质护理文件要求完成相关记录,比较两组手术室效率指标、手术安全指标。结果应用云计算下移动工作站可明显缩短手术患者交接时间[(3.52±0.21)min vs(6.78±0.54)min],差异有统计学意义(P0.05)。尽管两组手术护士均能完成对手术安全核查,但观察组的手术安全核查执行规范率和护理文书合格率均明显高于对照组(99.7%vs 84.3%和99.8%vs 91.4%),同时规范应用预防抗生素比率也明显高于对照组(99.8%vs 96.3%),差异均有统计学意义(P0.01或P0.05)。结论云计算下移动工作站不仅可以提高手术室工作效率,也可提高围术期护理安全性。     

品管圈在创伤中心手术室护理质量管理中的实践与应用

目的通过品管圈活动,改善或解决创伤中心手术室手术量失衡现象,提高创伤中心手术室日均使用率。方法成立品管圈(quality control eircle,QCC)活动小组,于2013年11月起按"PDCA"步骤实施QCC活动,并对实施后的资料进行收集、分析和总结。同时要求圈成员对QCC实施前后解决问题能力、沟通协调能力、团队凝聚力、参与度与品管执行力5个方面进行打分,用于比较活动前后成长情况。结果通过柏拉图二八定律得出创伤中心手术室日均使用率降低的三大原因,即手术室排班时间不合理、消毒供应中心器械灭菌时间不合理、供应室植入物器械进院灭菌时间不合理;开展QCC活动后,三者的目标达成率依次为243%、156%、125%。圈员在解决问题能力、沟通协调能力、团队凝聚力、参与度和品管执行力与实施前比较均有不同程度的提高。结论 QCC活动不仅提高了创伤中心手术室日均使用率,同时也提高了手术患者满意度。     

手术室新护士心理体验的质性研究

目的了解新护士刚入手术室工作后内心深处的真实心理感受,为手术室护士长对手术室新护士进行心理支持提供借鉴。方法通过深入访谈形式,访问10位新入我院手术室护士,将获得的资料按现象学研究法整理分析,提炼出主题。结果手术室新护士在开始工作阶段经历了新奇与憧憬、紧张与焦虑、压力与期望的心理历程。结论手术室护士长应了解和理解新护士的心理感受,给予帮助和指导,让其尽快适应从学校到医院环境的转变,从护生到护士角色的转变,从理论知识到临床工作的转变。