九省市县级医疗机构儿科医师继续医学教育需求调查

目的:了解我国县级医疗机构儿科医师在继续医学教育（continuing medical education,CME）授课内容方面的需求,以及参加CME的影响因素,为提升县级医疗机构儿科医师诊疗能力提供参考。方法:对参加"全国儿科医师培训项目"的九省市县级医疗机构儿科医师进行问卷调查。调查内容包括：一般资料、CME授课内...     

不同年龄段内科医师对继续医学教育的需求

医学继续教育自20世纪80年代初期即被作为一项毕业后教育制度确定下来,它是继高等医学院校基本教育和毕业后规范化专业培训之后,以学习新理论、新知识、新技术、新方法为主的终身性教育制度,它是培训和提高在职医务人员业务技术水平及综合素质,适应现代医学科学技术发展需要的极其重要的手段。随着知识经济的到来,知识更新的速度越来越快,医学继续教育就更倍受人们的关注。为探讨更适应现代医学继续教育的新思路、新方法,我们对广西各级医院内科医师进行问卷调查。现将对不同年龄段(≥40岁和<40岁)的内科医师调查结果报道如下。1　资料与方…     

继续医学教育真实需求的调查研究

目的　通过调查继续医学教育数据,分析了解学习者的真实需求。方法　通过回顾上海交通大学医学院附属仁济医院2007年至2012年举办的继续医学教育学习班,对学员的数量、职称、学科、地域分布、培训内容等相关客观数据,以及对学员的问卷调查等主观数据进行统计、比较、分析和归纳。结果　数据显示沿海经济发达地区学员参加医学新进展类学习班的比例（49.1%）明显高于内陆和中西部地区学员（42.9%）,与此同时内陆和中西部地区学员参加医学诊疗规范类学习班的比例要高于沿海经济发达地区学员;高级职称学员中参加医学新进展类学习班比例（51.7%）高于中低级职称学员（46.6%）,表明对继续医学教育内容的需求与生源地、职称均相关（P<0.05）。结论　中国不同地区之间医学发展存在不均衡,政府应在卫生资源配置和卫生人才培养等方面有所区别和侧重;今后继续医学教育应加强办班招生方向、内容设计等的研究,以便进一步提高医学教育资源的有效性。     

我区壮族内科医师继续医学教育的调查研究

目的 了解我区壮族聚居地区内科医师继续医学教育现状,探索我区继续医学教育新路。方法 采取问卷形式,从１９８０年￣１９９９年对全区各级医院的同科医师进行调查。结果 分壮族组与汉族组进行比较。共发出问卷８００份,收回４４０份,其中壮族占２４．５％,汉族占７５．５％。壮族组与汉族组对许多关于继续医学教育问题的看法均基本一致,要求进修迫切,希望至较好的医疗单位学习,尤其是医学院校的附属医院,并要求有业务水     

我区壮族内科医师继续医学教育的调查研究

目的了解我区壮族聚居地区内科医师继续医学教育现状,探索我区继续医学教育新路.方法采取问卷形式,从198 0年～1999年对全区各级医院的内科医师进行调查.结果分壮族组与汉族组进行比较.共发出问卷800份,收回440份,其中壮族占24.5%,汉族占75.5%. 壮族组与汉族组对许多关于继续医学教育问题的看法均基本一致,要求进修迫切,希望到较好的医疗单位学习,尤其是医学院校的附属医院,并要求有业务水平高的带教老师,同时希望增加电脑、外语、统计学等学习内容.结论教学医院的自身健设还需加大力度,应采取多渠道、多形式教学模式,以满足不同层次人群的求知欲望,推动我区继续医学教育的发展.     

血液病学医师的继续医学教育

近年来，随着医疗保健，医学新技术和人们思想行为的不断变化，对临床医师也提出了更高的要求，今天的血液病学医师面对的挑战有来自科学飞速发展带来的新技术的应用，如计算机，网络通讯，分子生物学诊疗技术，也有早已存在却有了新特点的问题，如医患之间的交流，医疗保健的经济效益，考试形式的更新等。因此，肩负重任的新世纪血液病学医师要适应新的形势，就必须以教育为突破口，改变教育中存在的不足，与现代科技发展相接轨，以获取新的知识和技能，提高整体水平。     

中医骨伤科医师继续医学教育自学体会

从继承和创新双方面探讨中医骨伤科医师继续医学教育自学方法。认为中医骨伤科医师继续医学教育是在继承中医特色基础上的创新教育。加强自学必须勤求古训,温故创新;融汇西学,为我所用,在实践中不断更新知识。     

武汉地区不同职称医师的继续医学教育意向调查分析

分析武汉地区 不同职称医师继续医学教育意向调查结果。认为：武汉地区GME工作取得了一定成绩,但还需加强在CME规划方面的工作,在学习方式上,以定期脱产学习为主;在学习机构选择上,以医学院校为主;在学习费用上,以学习成绩的优劣确定个人出资的比例;在学习内容的选择上,应注重专业知识的更新。     

教学医院青年医师继续医学教育的现状调查及对策研究

继续医学教育对医学发展的重要性已越来越明显。本文结合军队深入开展继续医学教育的要求,对我校军内５所教学医院青年医师进行了继续医学教育现状的调查,较系统,全面地了解了这一层次医师中开展继续医学教育的现状,存在的问题和影响的因素,探讨了军医大学教学医院深入开展继续医学教育的对策,为全军,全国开展继续医学教育提供了有益启示。     

上海社区全科医师继续教育培训的需求调查分析

为了解上海市社区医师继续教育培训的现状及需求,随机抽取浦东新区、宝山区、闵行区、静安区、卢湾区的5个社区卫生服务中心的117名全科医师为调查对象,采用自行设计的调查问卷,就继续教育的现状、参加学习的动因、对培训内容和培训方式的需求等进行调查.结果显示,目前的继续教育培训率为73.5％,低于卫生部的要求.在参加继续教育的动因上,不同工龄全科医师选择中“有学分”和“晋升要求”的比例差异有统计学意义（P＜0.05）;在对继续教育内容的需求方面,不同工龄全科医师选择“医患交流”和“基础理论”的比例差异有统计学意义（P＜0.05）;对培训方式的需求上,不同工龄全科医师选择“网络教育”、“短期进修”的比例差异有统计学意义（P＜0.05）;授课方式上,不同工龄全科医师选择“授课”和“以问题为核心的PBL教学”的比例差异有统计学意义（P＜0.05）.提示,应加强继续教育的监管力度,拓宽多渠道的培训方式以满足不同层次全科医生的需求.     

医学院校青年教师继续教育现况调查分析

为更好开展青年教师继续教育工作,对北京大学医学部180名青年教师进行调查。结果显示青年教师继续教育需求强烈,继续教育动机以提高业务水平和个人素质及知识更新为主,经费和时间缺乏是制约继续教育主要因素。继续教育内容需求以本专业教学科研为主,继续教育方式需求除学术会议、学术讲座外,希望增加国内外考察、访问学者的机会。     

民营医疗门诊部医务人员继续教育现状分析及对策

目的 通过对辖区民营医疗门诊部人员继续教育现状调查,掌握民营医疗门诊部人员继续教育现状和需求,分析问题及影响因素,为卫生行政主管部门制定可行的继续教育方案提供依据.方法 采用自行设计的问卷对深圳市某区辖区内176家民营医疗门诊部的1 050名医务人员进行问卷调查.结果 民营医疗门诊部医务人员对继续教育重要性认知仅有58％,其中性别、年龄、职称、学历、工作岗位对认知均有影响,且影响差异均有统计学意义（P＜0.05）;影响继续教育实施的主要因素是缺乏继续教育途径.结论 民营医疗门诊部医务人员继续教育工作急需有关部门高度重视,建议卫生行政部门尽快出台相关政策,为民营机构医务人员提供更多继续教育机会.     

Canadian pediatricians: demographic characteristics, perceptions of training, and continuing medical education.

A nationwide survey of Canadian pediatricians was undertaken to answer questions about demographic and practice characteristics, perceptions of the quantity and quality of residency training in relation to the realities of practice, and the patterns of use and the value of continuing medical education. The findings included a lower average age of pediatricians from that determined 10 years earlier, a higher proportion of women practising pediatrics, and higher proportions of pediatricians entering practice in smaller communities, doing geographic full-time university work and doing mainly consulting work. Pediatrics is still perceived as an attractive discipline, but there is dissatisfaction with the quantity and quality of training in adolescent medicine, ophthalmology, dermatology, psychosocial pediatrics and orthopedics. The changing patterns of continuing medical education among the most recent certificants suggest a need for journals and professional societies to assess how they can better meet the needs of Canadian pediatricians in this area.