护理干预对康复期精神分裂症患者焦虑、抑郁及领悟社会支持影响的观察

目的：精神分裂症是慢性难治性的疾病,当患者经过急性期治疗后,病情稳定,进而进入恢复期。本文探讨护理干预对康复期精神分裂症患者焦虑、抑郁及领悟社会支持方面的作用,以积累临床经验,指导工作。方法：收集康复期精神分裂症患者180例,随机分为两组,观察组共90例,进行常规护理和特定的护理干预;对照组共90例,只进行常规护理。应用焦虑白评量表（SAS）分析患者的焦虑情况,应用抑郁自评量表（SDS）分析患者抑郁情况,应用领悟社会支持评定量表分析患者的领悟社会支持情况。分析护理干预前、后评分的差别。结果：观察组护理干预后焦虑及抑郁评分明显低于干预前,领悟社会支持评分明显高于干预前。结论：对康复期精神分裂症患者进行规范的护理干预,不仅能改善患者的焦虑及抑郁状况,而且能改善患者领悟社会支持的情况,效果明显,适合在临床中应用。     

高护生焦虑、抑郁与社会支持的相关性研究

研究表明社会支持与许多身心疾病有关 ,缺少社会支持不利于健康人格的塑造 ,易于导致不良行为发生[1 ,2 ] 。群体中的社会支持状况对群体成员的生活质量和发展前途起着十分重要的作用 ,本文对 1 38名高护生焦虑、抑郁和社会支持调查资料进行了分析 ,探讨焦虑、抑郁状况与社会支持间的相关性 ,为提高高护生的身心健康水平提供思路。对象与方法一、对象 :以班级为单位按整群抽样的原则 ,随机抽取临沂医专 2 0 0 1级高护班 3个班的学生为调查对象。全部样本共 1 38名 ,均为女生 ,平均年龄 (1 9.79± 1 .0 6)岁。二、方法 :采用焦虑自评量表 (S…     

领悟社会支持在完美主义和抑郁间的中介效应

目的 探讨领悟社会支持在完美主义和抑郁间的中介效应.方法 采用近乎完美量表修订版的中文修订版、领悟社会支持量表和Beck抑郁问卷对454名大学生进行集体施测,并使用SPSS12.0进行Spearman相关分析,Lisre18.70进行结构方程模型分析.结果 领悟社会支持在差异和抑郁间的部分中介效应模型M1的拟合指数为)(χ2/df=2.15,RMSEA=0.049,SRMR=0.068,NNFI=0.97.CFI=0.98,IFI=0.98,PNFI=0.74,ECVI=0.35,模型拟合良好;高标准、差异、领悟社会支持和抑郁关系的整合模型M3的拟合指数为χ2/df=1.77,RMSEA=0.040,SRMR=0.059,NNFI=0.98,CFI=0.98,IFI=0.98,PNFI=0.76,ECVI=0.48,模型拟合良好.结论 领悟社会支持部分中介了完美主义消极成分对抑郁的影响;完美主义积极成分调节了消极成分和抑郁间的关系;考虑到完美主义积极成分的影响后,领悟社会支持依然部分中介了完美主义消极成分和抑郁间的关系;可以通过改变或影响领悟社会支持的水平和性质,降低具有完美主义人格特质的个体的抑郁水平.

Abstract：

Objective To explore the mediating effect of perceived social support on the relationship between perfectionism and depression. Methods 454 college students completed Almost Perfectionism Scale Revised Chinese Revised, Perceived Social Support Scale and Beck Depression Inventory. SPSS 12.0 was used for Spearman Correlation Analysis and Lisrel 8. 70 was used for Structural Equation Model Analysis. Results The model(M1) fit indexes of perceived social supports partial mediating effect on the relationship between discrepancy and depression were χ2/df = 2.15, RMSEA = 0.049, SRMR = 0.068, NNFI = 0.97, CFI = 0.98, IFI = 0.98, PNF1 =0.74, ECVI =0. 35. The model( M3) fit indexes of the relationship among high standard, discrepancy, perceived social support and depression were χ2/df = 1.77, RMSEA = 0.040, SRMR = 0.059, NNFI = 0.98, CFI = 0.98, IFI = 0.98, PNFI = 0.76, ECVI = 0.48. The two models were proved well. Conclusions Perceived social support partially mediates the relationship between the negative component of perfectionism and depression; The positive component of perfectionism moderates the relationship between the negative component of perfectionism and depression; Considering the effect of the positive component of perfectionism, perceived social support still partially mediates the relationship between the negative component of perfectionism and depression; To change the perceived social support of level may help perfectionistic individuals to decrease their depressive level.     

高护生焦虑、抑郁与社会支持的相关性研究

研究表明社会支持与许多身心疾病有关,缺少社会支持不利于健康人格的塑造,易于导致不良行为发生[1,2].群体中的社会支持状况对群体成员的生活质量和发展前途起着十分重要的作用,本文对138名高护生焦虑、抑郁和社会支持调查资料进行了分析,探讨焦虑、抑郁状况与社会支持间的相关性,为提高高护生的身心健康水平提供思路.     

领悟社会支持在完美主义和抑郁间的中介效应

Objective To explore the mediating effect of perceived social support on the relationship between perfectionism and depression. Methods 454 college students completed Almost Perfectionism Scale Revised Chinese Revised, Perceived Social Support Scale and Beck Depression Inventory. SPSS 12.0 was used for Spearman Correlation Analysis and Lisrel 8. 70 was used for Structural Equation Model Analysis. Results The model(M1) fit indexes of perceived social supports partial mediating effect on the relationship between discrepancy and depression were χ2/df = 2.15, RMSEA = 0.049, SRMR = 0.068, NNFI = 0.97, CFI = 0.98, IFI = 0.98, PNF1 =0.74, ECVI =0. 35. The model( M3) fit indexes of the relationship among high standard, discrepancy, perceived social support and depression were χ2/df = 1.77, RMSEA = 0.040, SRMR = 0.059, NNFI = 0.98, CFI = 0.98, IFI = 0.98, PNFI = 0.76, ECVI = 0.48. The two models were proved well. Conclusions Perceived social support partially mediates the relationship between the negative component of perfectionism and depression; The positive component of perfectionism moderates the relationship between the negative component of perfectionism and depression; Considering the effect of the positive component of perfectionism, perceived social support still partially mediates the relationship between the negative component of perfectionism and depression; To change the perceived social support of level may help perfectionistic individuals to decrease their depressive level.     

心血管病老年患者心脏介入术前焦虑与领悟社会支持的调查

目的：探讨心血管病老年患者心脏介入术前焦虑状况与领悟社会支持的关系，为心理干预提供依据。方法：采用焦虑自评量表（SAS）和领悟社会支持量表（PSSS）对38例老年患者心脏介入术前进行评估。结果：患者的SAS标准分为42．95±725，显著高于国内常模组29．78±0．46（P〈0．01）；领悟社会支持总均分与患者的焦虑标；住分存在显著的负相关（r=0．589，P〈0.01）。结论：老年患者心脏介入术前存在焦虑，与领悟社会支持呈中等负相关。     

军校学员社会支持、人生目的与焦虑、抑郁的关系

军人是一种特殊职业,常面临高强度、高压力和高风险环境,其心理健康水平直接制约着战斗力生成[1,2].军校学员兼具军人和学员双重身份,受环境改变、军事训练、部队管理、情感生活等各方面影响,学员易产生焦虑、抑郁等负面情绪[3,4].因此,探讨提升学员心理健康水平的影响因素,对于维护个体健康、提升部队战斗力具有重要意义.     

大学生睡眠质量与焦虑、抑郁之间的关系：社会支持的作用

目的：探讨社会支持在睡眠质量与抑郁、焦虑之间的中介作用,为预防大学生心理健康问题,促进大学生健康发展提供依据。方法：以西南医科大学的学生为研究对象,采用匹兹堡睡眠质量指数量表、抑郁—焦虑—压力量表、社会支持评估量表对研究对象进行线上问卷调查,应用Hayes编制的Process宏程序进行中介效应分析。结果：抑郁、焦虑得分男生高于女生;非医学专业学生高于医学专业学生;低年级大学生高于高年级大学生。社会支持得分与睡眠质量、抑郁、焦虑得分呈负相关;睡眠质量得分与抑郁、焦虑得分呈正相关。控制性别、专业、年级的影响后,社会支持在睡眠质量与抑郁关联中的中介效应占总效应的7.02%,主观支持、客观支持和支持利用比分别为3.59%、1.19%和2.24%。社会支持在睡眠质量与焦虑关联中的中介效应占总效应的8.94%,主观支持、客观支持和支持利用度占比分别为4.19%、1.14%和3.60%。结论：社会支持在大学生睡眠质量与抑郁、焦虑的关联中均存在部分中介效应,高水平的社会支持和良好的睡眠质量有助于大学生保持较低的抑郁、焦虑水平。     

子宫肌瘤患者社会支持与焦虑、抑郁调查及相关性分析

目的对子宫肌瘤患者社会支持、焦虑、抑郁及其相关性进行调查分析,为探讨干预措施提供依据。方法2014年5月~2016年2月,采用无记名方式将社会支持评定量表(SSRS)、焦虑自评量表(Self-Rating Anxiety Scale,SAS)、抑郁自评量表(Self-Rating Depression Scale,SDS)发放给106例子宫肌瘤患者,并对结果进行分析。结果子宫肌瘤患者社会支持总得分为(38.28±6.47)分、焦虑得分为(62.84±3.85)分,均分别高于全国常模的(34.56±3.73)分和(29.78±0.46)分,经比较差异有统计学意义(P<0.01);其中轻度焦虑18例(16.98%),中度焦虑85例(80.19%),重度焦虑3例(2.83%)。轻度抑郁6例(5.66%),中度抑郁97例(91.51%),重度抑郁3例(2.83%)。客观支持、主观支持、社会支持利用度经直线相关分析,与焦虑、抑郁均呈负相关关系,差异有统计学意义(P<0.01)。结论子宫肌瘤患者获得较高的社会支持,但仍存在不同程度的焦虑、抑郁情绪。加强对患者及家属实施多种干预措施,以提高患者的社会支持,降低其焦虑、抑郁情绪,提高患者及家属的生活质量。     

领悟社会支持能力对高校护理专业女生焦虑的影响

目的：研究领悟社会支持能力对护理专业学生焦虑的影响,探讨影响焦虑的相关因素,为大学生进行健康教育和促进提供依据。方法整群抽取安徽省两所高校护理专业女生作为调查对象,采用领悟社会支持量表( PSSS)、焦虑自评量表( SAS)对学生进行问卷调查。结果发放调查问卷805份,回收有效问卷785份,有效率为97．5%。护理专业女生发生焦虑的比例较高,达34．78%。领悟社会支持得分与焦虑得分呈负相关关系(P<0．05)。领悟社会支持受到家庭经济状况、年级、学习成绩和是否适应集体生活影响,护理专业学生的焦虑与民族、是否适应集体生活、学习压力、积极标准分等有关。结论领悟社会支持是影响护理专业学生焦虑情绪的重要因素,提高学生领悟社会支持水平有助于减少护理专业学生的不良情绪。     

大学生抑郁状况与社会支持关系研究

目的了解大学生抑郁状况及社会支持情况,探讨大学生抑郁状况与社会支持的关系,为医学院校的学生心理健康教育工作提供信息和依据。方法采用文献研究和问卷调查方法,采用《社会支持评定量表》和《抑郁自评量表》对某医学院校725名学生进行测量。结果与结论高年级、单亲家庭、非独生子女、城镇学生抑郁水平相对较高;双亲家庭学生的社会支持状况优于非双亲家庭学生的社会支持状况;社会支持与抑郁状况成负向相关。     

铁路职工焦虑抑郁情绪与人格特征、社会支持的相关性研究

目的：探讨铁路职工焦虑抑郁情绪、人格特征、社会支持及其相互关系。方法：采用分层整群随机抽样的方法，抽取302名济南铁路分局铁路职工。对所抽样本进行焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）、艾森克个性问卷（EPQ），社会支持评定量表（SSRS）的调查。结果：铁路职工焦虑、抑郁的发生率分别为18．5％、35．1％，男性焦虑发生率为21．6％、女性为2．1％。女性获得的社会支持要多于男性（P〈0．01）。铁路职工的情绪偏向于不稳定性。SAS、SDS得分与EPQ—N、EPQ—P得分呈显著正相关，与SSRS总分呈显著负相关（P均〈0．01）。结论：铁路职工有着较多的焦虑抑郁情绪，且人格特征、社会支持对铁路职工焦虑抑郁情绪具有重要的影响作用。应积极采取干预措施，提高其情绪调节的能力、社会支持水平及社会支持利用度，从而缓解不良情绪，提高生活质量。     

高职院校网络成瘾学生焦虑抑郁与社会支持状况的调查分析

目的探讨高职院校网络成瘾学生焦虑、抑郁与社会支持状况,为高职院校学生网络成瘾的早期干预提供理论依据。方法使用学生上网及相关因素调查表、网络成瘾测评量表、抑郁自评量表（SDS）、焦虑自评量表（SAS）、社会支持评定量表（SSRS）对两所高职院校一、二年级共775人进行调查。结果高职院校学生网络成瘾发生率为9.16%;网络成瘾学生中焦虑状况异常者占74.65%,非网络成瘾组学生中焦虑状况异常者占26.06%,网络成瘾学生抑郁水平高于非网络成瘾学生（P〈0.01）,网络成瘾组学生焦虑水平高于非网络成瘾组学生（P〈0.01）;网络成瘾学生社会支持总分及客观支持、主观支持、支持利用度均低于非网络成瘾学生（P〈0.01）,网络成瘾组学生所获得的社会支持低于非成瘾组学生。结论网络成瘾学生焦虑、抑郁水平较高,社会支持水平较低。     

自我效能感在大学生客观社会支持与抑郁间的调节作用

目的 探讨自我效能感在大学生客观社会支持与抑郁间的作用机制,为大学生抑郁的预防和干预提供理论依据.方法 采用贝克抑郁自评量表(BDI-13)、一般自我效能感量表(GSES)、社会支持问卷(SRRS)对451名大学生进行了问卷调查.结果 自我效能感(r=-0.421,P＜0.01)、客观社会支持(r=-0.285,P＜0.01)与抑郁呈负相关关系.分层回归分析表明自我效能感对客观社会支持具有调节作用(△R2=0.02,F=46.35,P＜0.01),在低自我效能感水平,随着客观支持的增高,抑郁水平降低趋势明显(t=3.29,P＜0.01).结论 针对低自我效能感学生一方面可以提高其自我效能感水平,另一方面可以提供更多的物质和情感上的直接援助,从而提高其心理健康水平.     

医学生的社会支持、应付方式与压力

目的研究医学院学生的压力状况,压力与社会支持、应付方式的关系及影响因素。方法使用应付方式问卷、心身压力测试量表和社会支持评定量表,对医学院本科生240名和综合类大学本科生440名进行测量研究。结果 （1）医学生的压力显著低于非医学生（t=-3.62,P〈0.001）;（2）医学生的压力与社会支持呈负相关,与成熟应付方式呈正相关、与不成熟应付方式呈负相关;（3）独生子女使用自责的应付方式显著高于非独生子女（t=2.16,P〈0.05）;（4）单亲家庭医学生的社会支持总分及各维度显著低于非单亲家庭医学生（t=-2.06,P〈0.05;t=-2.06,P〈0.05;t=-3.11,P〈0.001）,单亲家庭医学生更多地使用自责的应付方式（t=2.19,P〈0.05）;（5）多元回归分析发现,医学生自责、解决问题、主观社会支持3个因子可以预测压力。结论医学生在大学生群体中并非高压力群体;自责的应付方式、解决问题的应付方式和主观社会支持能够预测医学生的压力;不同家庭构成的医学生具有不同的应付方式和社会支持特点。     

我国军人社会支持特点及其与抑郁的关系分析

目的 探讨我国军人社会支持特点及其与抑郁的关系.方法 采用军人社会支持量表,对来自海、陆、空、武警的10 505名军人进行问卷调查,使用SPSS18.0软件统计分析数据.结果 我国军人社会支持存在很高的利用率,在遇到困难时几乎都能够从组织或亲友获得帮助.武警的社会支持整体高于陆、海、空军;军官的主观支持高于士官和战士,士官的客观支持低于军官和战士;20岁以下军人的主观支持和支持利用度高于20岁以上军人.军人社会支持与抑郁呈负相关(r=0.376,P＜0.01).结论 军人社会支持越高,患抑郁的概率越小.     

医学生睡眠质量与焦虑抑郁情绪关系的探讨

目的 研究医学生睡眠质量与焦虑抑郁情绪的相关性,并对影响睡眠质量的有关因素进行探讨。方法 以匹慈堡睡眠质量指数（PSQI）、焦虑自评量表（SAS）、自评抑郁量表（SDS）为评价工具,采用分层整群抽样方法,调查某医学院1－4年级医学本科生睡眠障碍的发生率及分布特征。结果 医学生睡眠障碍的发生率为15．75％,男生（9．42％）女生（6．34％）间无显著性差异。19．18％的学生有抑郁情绪,男女生分别为10．10％和9．08％（P＜0．05）,15．75％的学生存在焦虑,并且10．27％的学生焦虑、抑郁情绪并存。PSQI总分与SAS、SDS得分均呈显著正相关。回归分析表明,影响PSQI总分的因素依次为睡眠效率、睡眠障碍、入睡时间、睡眠质量、日间功能、催眠质量、日间功能、催眠药物、睡眠时间。结论 焦虑、抑郁情绪是影响医学生睡眠质量的重要因素,提高医学生的心理素质,增强其适应环境的能力,对于保持良好的健康状态是十分必要的。     

医学生社交焦虑与情绪智力的关系研究

目的:通过调查探讨医学生社交焦虑与情绪智力的关系为医学生社交焦虑的干预探讨情绪智力角度的理论依据.方法:采用社交苦恼与回避量表和情绪智力量表,以安徽省某市医学院校临床医学、护理学专业本科生为对象,采用随机原则,抽样发放问卷1 040份,回收有效问卷948份.结果:情绪智力对社交焦虑有着显著预测作用(P<0.01),其中情绪感知和他人情绪管理两个维度对社交焦虑有着显著地负向预测作用(P<0.01),情绪利用对社交焦虑有着显著正向预测作用(P<0.01).结论:情绪智力水平较高的医学生社交焦虑水平较低,情绪智力与医学生社交焦虑密切相关,改善情绪智力可能是减少社交焦虑的途径之一.     

长沙市妊娠晚期孕妇焦虑、抑郁与社会支持状况相关性研究

目的：了解长沙市妊娠晚期孕妇的焦虑、抑郁及社会支持状况,探讨其焦虑和抑郁的影响因素,研究孕妇焦虑、抑郁与社会支持之间的相关性。方法采用分层整群随机抽样方法,选择长沙市6所医院中符合调查要求的孕妇630例为研究对象,自编孕妇一般资料问卷,采用焦虑自评量表（ SAS）、抑郁自评量表（SDS）及社会支持评定量表（SSRS）进行调查。结果①妊娠晚期孕妇SAS量表得分为（44.23±9.23）分,SDS得分为（51.78±11.20）分,均高于国内常模,差异有显著性（P〈0.05）。②妊娠晚期孕妇的文化程度、家庭收入、医疗费用支付方式、职业、怀孕次数、吸烟饮酒是引起其焦虑、抑郁的重要因素。③妊娠晚期孕妇社会支持度总分为（40.68±6.30）分,社会支持是焦虑和抑郁症状的共同保护因素。社会支持总分、主观支持、客观支持与其焦虑、抑郁有负相关关系,但与抑郁的相关度较焦虑相比为高。结论妊娠晚期孕妇社会支持度越高,心理压力越小,社会支持越充足,孕妇的焦虑、抑郁水平越低。应重视其心理状态,予以心理支持。