医学书店常年为您服务

医学书店常年为您服务《人体解剖彩色图谱》５５元；《人工晶体植入学》１２．６０元；《实用内科学》（上、下）１５３．００元；《实用外科学》（上、下）１４５．００元，《实用儿科学》（上、下）１７５．００元；《哈里逊内科学》（上、中、下）３０８．００元；《医...     

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收录《中南大学学报（医学版）》文章的著名数据库和文摘期刊

国际:美国医学索引(IM,MEDLINE)荷兰医学文摘(EM)美国生物学文摘(BA)美国化学文摘(CA)俄罗斯《文摘杂志》(AJ,VINITI)中国:中国科学引文索引(核心库)(CSCD)中国生物医学文献数据库(CBMdisc)中国医学文摘儿科学分册,基础医学分册,内科学分册,放射诊断分册,口腔医学分册,皮肤科学分册,卫生学分册,检验与临床分册,老年医学分册,中草药分册,外科学分册中国生物学文摘中国学术光盘数据库中国医学文献数据库中国知识资源总库中国科技期刊精品数据库全国报刊索引万方数据库台湾中文电子期刊服务-思博网(CEPS)收录《中南大学学报(医学…     

南京大学医学院学科、专业博士生、硕士生导师名单

博士点１．外科学（普外）４人黎介寿教授　刘福坤教授　李　宁教授　丁义涛教授硕士点１．内科学（肾病）７人刘志红教授　郑　丰副教授　季大玺副教授　陈惠萍副教授　唐　政副教授　姚建副教授　黎磊石教授２．外科学（泌尿外科）４人陈承志教授　孙则禹副教授　高建平副教授　戴玉田副教授３．外科学（普外）７人刘福坤教授　李　宁教授　尹　路副教授　张利华副教授　李令堂副教授　于泽平副教授　黎介寿教授４．内科学（心血管病）５人江时森教授　施广飞教授　李俭春教授　陈锐华副教授　…     

外科学总论教学中素质教育探讨

外科学总论（外总）是医学生由基础医学向临床医学过渡过程中的一门重要纽带课程。不仅向学生传授外科学基础知识，同时还要使学生学会并熟练掌握无菌技术、外科基本操作技巧、操作规范，更重要的是必须在教学过程中实现素质教育。为此我们近5年将医学道德观念的训练和培养。医学相关法规教育纳入外科学总论理论与实践教学的全过程，结合教研室及实验室建设要求，大胆实践，取得了良好的教学效果。     

医学生物学在高等医学教育中的作用

医学生物学在高等医学教育中的作用王忠海郭建国张凤云基础医学院生物学教研室（０５００１７）关键词医学生物学；医学教育；作用医学生物学是研究生物学中与医学有密切关系的基本理论和基础知识的一门学科，医学生物学作为一门医学基础课程，既是生命科学中各个分支学...     

客观结构化临床考试中标准化病人反馈与学生自评反思效应的比较研究

本研究比较在客观结构化临床考试（objective structured clinical examination,OSCE）中标准化病人（standardized patients,SP）反馈与学生自评对后续站点成绩影响的差异.研究方法为第一天和第四天的考试长站结束后均由SP提供反馈;第二天内科学站结束后SP反馈,外科学站结束后学生自评;第三天内科学站结束后学生自评,外科学站结束后SP反馈.结果显示,SP反馈与自评结合组短站分数均显著高于SP反馈组,提示自评反思在学生评价自身表现、改进实际能力、提高考试成绩方面具有一定优势,其作用值得进一步重视.     

欢迎订购下列图书

欢迎订购下列图书实用内科学（上）７２．１０元实用内科学（下）６６．９０元薛氏内科学３６．００元组织学（二版）１０１．７０元胃肠病学９４．２０元精神病学（三版）７８．００元人体寄生虫学（二版）８０．００元实用传染病学４５．００元心脏病学１０９．２０元临...     

加强病案讨论课是提高《中医内科学》教学质量的重要手段

加强病案讨论课是提高《中医内科学》教学质量的重要手段张小萍（中医内科教研室）关键词《中医内科学》，教学方法，病案讨论中医内科学是祖国医学宝库中的重要组成部分，是高等中医院校中医专业的重点课程。它既是一门独立的中医临床学科，又是中医其它临床学科的基础。...     

重点学科建设及其作用

1984年上海市高教局批准我校的血液学、小儿心血管学、成人心血管学、消化疾病学、围产医学、整复外科学和口腔颌面外科学为上海地方高校的重点学科。此外,医学分子生物学是高教局和我校重点扶植的新兴学科,也列入重点学科建设行列。两年来     

第4届中美烧伤创伤学术会议

此会由中华医学会烧伤外科学分会、中华医学会创伤外科学分会、中国人民解放军医学会烧伤整形外科委员会及美国烧伤外科学会和创伤外科学会联合举办,定于1997年9月29～10月2日在上海市召开。会议就烧伤和创伤领域     

《中西医结合内科学》教学实践心得

《中西医结合内科学》是中西医结合医学中最重要的临床学科之一。由于《中西医结合内科学》目前仍处在中医内科学与西医内科学二者进一步相互兼容、相互渗透、优势互补、相互结合的过程，因而在教授本门课程中，应分析中西医结合内科学的学科特点与发展现状，合理设计教学内容，以有利于学生掌握学习内容。     

《内蒙古医学杂志》(复刊)主编鲍镇美教授简介

鲍镇美，男，1924年生，湖南省常德人。中华医学会泌尿外科学会委员，《中华泌尿处科杂志》副总编，《临床泌尿外科杂志》、《国外医学·泌尿系统分册》、《中级医刊》编委。北京中日友好医院泌尿外科教授，硕士生导师。曾任内蒙古医学院院长。1980年至1985年任《内蒙古医学杂志》主编。参加编写《泌尿外科进展》（1964）、黄家he外科学》（1979）、实用泌尿外科学》（1991）、《泌尿外科》（1993）等专著。是《中国医学百科全书·泌尿外科分册》编委和即将出版的《黄家驷外科学（第六版）》编委。现任美国传记研究所（AmericanBio－graphi…     

1986年我院又有11个专业获得硕士学位授予权

经国务院学位委员会批准,我院今年又有下列11个专业获得硕士荣位授予权: 1、组织学与胚胎学 2、生物化学 3、内科学(内分泌) 4、内科学(心血管) 5、内科学(血液病) 6、外科学(泌尿) 7、妇产科学 8、眼科学 9、皮肤科学 10、中西医结合临床(内科) 11、生药学。加上原有的7个专业,此至我院已有18个专业获得硕士学位授予权,这将有利于我院今后更好地搞好硕士学位研究生的培养工作,为我院的教学,科研及医疗事     

农村卫生建设,人才为本、教材为先--评"新世纪高等中医药院校中西医结合大专系列教材"

由中医古籍出版社出版 ,邱德文教授任总主编的“新世纪高等中医药院校中西结合大专系列教材” ,已陆续面世。该套教材共分《中医学基础》、《中医诊断学》、《方剂学》、《中药学》、《人体解剖学》、《生理学》、《病理学》、《药理学》、《免疫学与病原生物学》、《诊断学基础》、《中西医结合内科学》、《中西医结合外科学》、《中西医结合妇产科学》、《中西医结合儿科学》、《中西医结合骨伤科学》、《中西医结合五官科学》、《针灸推拿学》、《中药鉴定学》、《中药炮制学》等 1 9部 ,基本涵覆了中西医基础医学 ,中西医临床医学及中药…     

北京大学医学部重点学科全部通过国家考核评估

根据国家重点学科建设工作的总体部署，教育部于2006年12月开始组织对国家重点学科进行考核评估，就现有国家重点学科的学科水平和建设成效做出评价。目前，国家重点学科考核考评工作已经顺利完成，教育部已向有关高校下发了考评结果通知。北京大学80个重点学科顺利通过考评，其中与医学部相关的重点学科22个，即生理学、生物化学与分子生物学、细胞生物学、神经生物学、免疫学、病理学、内科学（心血管病）、（血液病）、儿科学、     

客观结构化考试的信度及主成分分析

目的根据临床医学专业毕业考试结果分析客观结构化临床考试（OSCE）的信度及站点设置的合理性。方法毕业考试采用OSCE形式，考试对象为医学院临床医学专业五年级全体学生，考生人数分别为内科学172人，外科学168人，妇产科学73人，儿科学75人，对内科学和外科学两个科目的考试结果进行信度以及主成分分析。结果内科考试信度值为0．5037，外科为0．6684。两科均存在5个具有代表性的主成分和相应的重点考站；根据主成分对学生成绩重新排名，内科学新排名与原总评分的相关度为0．7976．外科学新排名与原总评分的相关度为0．8063。结论考试可靠性良好，站点设置合理，但某些站点的考试内容需要改进。     

提高留学生内科学教学质量的探索

全面分析留学生自身的语言特点及思维特点,内科学的重要性、实践性及实用性;结合目前的教学现状与不足,有针对性地采取一系列改进措施,包括提高师生双方的语言能力、采用以病例为中心的学习（case-based learning, CBL）等灵活多样的教学方式、引入循证医学理念、加强人文精神与职业道德培养等;以提高留学生内科学教学质量,为临床教学改革提供参考。     

在病原生物学教学中实施知识和技能竞赛的实践与体会

病原生物学是基础医学中重要的学科，主要包括医学微生物学和人体寄生虫学两部分，研究与疾病有关的微生物（包括病毒、细菌、立克次体、衣原体等）和寄生虫（包括原虫、蠕虫、医学节肢动物）的生物学规律、致病机制及其与机体之间相互作用的科学。其教学难点在于病原体种类众多、知识点繁杂、关联性较差、专业名词难记等，学生学习比较单调、枯燥。如何提高学生学习病原生物学的积极性一直是我们努力的方向。为此，本教研室多年来做出了多种尝试，于2008年1月和2012年1月，在常规教学过程中开展知识和技能竞赛，内容围绕教学大纲，涉及医学微生物学和人体寄生虫学的基本知识和基本技能，既能提高学生的综合素质、实践能力和创新能力，又可以提高学生学习病原生物学的积极性。     

PBL联合模拟教学在麻醉学教学改革中的应用前景

麻醉学是集内科学,外科学,急救医学,危重症医学以及疼痛医学等学科知识于一体的高风险学科。我们培养的麻醉学科人才,除应该具备扎实的理论基础外,还应该进行熟练的技能操作,同时应该具有随机应变的临床思维能力。但目前麻醉学科的教学内容抽象,教学方式单一,要求的操作性又很强,这就导致学生在学习过程中难度增加,麻醉学的传统教学模式值得我们去思考和改革。本文拟探究PBL教学法联合模拟教学在麻醉学教学中的应用,以期为提高教学质量,培养学生自主学习的麻醉学教学改革提供理论参考。