应对突发公共卫生事件社区韧性能力提升探讨——以新冠肺炎疫情防控为例

社区在抗击疫情中发挥了重要的作用,但也暴露出目前我国社区应对突发公共卫生事件的治理能力较弱。文章对疫情爆发后社区在人员排查、人员管控、宣传教育、生活服务方面发挥的作用以及暴露出的多元治理体系不完善、公共卫生资源储备不充分、智能化建设水平不高、居民归属感认同感不强等问题进行了梳理分析,提出提升社区韧性能力的四条路径：构建社区多元治理体系;补足公共卫生资源短板;加紧智慧社区建设步伐;培育居民凝心聚力文化。     

结合新冠肺炎疫情防控检视国内外心理应急管理

突发公共卫生事件易造成公众的心理和行为变化，甚至通过引发一定的社会问题给社会发展以及公众健康与安全带来极大损害。新型冠状病毒肺炎（简称“新冠肺炎”）疫情就是一场典型的突发公共卫生事件，检视突发公共卫生事件下的心理应急管理能力对维护社会稳定至关重要。通过对国内外心理应急管理进行综述，认为我国尚未建立完善的心理应急管理机制，此次新冠肺炎疫情为检视国内外心理应急管理提供了机会窗口。在比对国内外突发公共卫生事件心理应急管理模式和实践经验的基础上，分析当前国内心理应急管理存在的问题与不足，从法律法规和政策、体制机制以及心理应对策略三个方面，为构建心理应急管理体系提出建议和对策。     

社区应对重大突发公共卫生事件的协同联动机制研究——以常州市新龙湖社区新冠肺炎疫情防控为例

社区作为新型冠状病毒肺炎疫情联防联控的重要堡垒,在控制传染源、切断传播途径和保护易感人群的三大环节上发挥关键作用。基于常州市新龙湖社区疫情早期应急防控四包一管理行动的参与式观察,阐释以社区为应急管控的居家隔离基点,党政医警力量、社工及人民群众协同联动应对疫情的实践模式,发现应急主体权责不对等、激励保障未受重视、应急流程衔接整合不理想以及社区自主能动的响应承接力较弱等问题,提出从制度保障、监督考评、信息联动、资源调配、弹性激励和联席调处六大方面共同推进协同联动机制优化,进而达到三大基本目标与六大期望结果,以期为重大突发公共卫生事件联防联控的机制完善及社区公共健康的秩序构建提供策略。     

高校教职工突发公共卫生事件相关知识知晓率的调查*——以高校新冠肺炎疫情防控为例

目的:了解高校教职工新冠肺炎疫情防控相关知识知晓情况,为加强高校教职工突发公共卫生事件应急处理综合能力培养提供依据。方法:于2020年5月13日—6月13日,采用问卷星制作电子问卷并通过微信推送,随机抽取全国165所高校的438名高校教职工突发公共卫生事件相关知识知晓情况。结果:研究发现,新冠肺炎疫情发生前有49.54%的高校教职工从没学习过《突发公共卫生事件应急条例》《传染病防治法》等相关法律法规;对新冠肺炎防控相关知识总体知晓率为79.59%;高校突发公共卫生事件健康教育开展情况不容乐观;有医学专业的高校或有医学专业背景的教职工相关调查项目反应结果较好。结论:高校教职工传染病及突发公共卫生事件相关知识水平不高,应加强学习,并做到学以致用,培养人才,服务社会。     

加强医院应对突发公共卫生事件应急后勤保障管理研究

2019年12月武汉爆发新型冠状病毒肺炎,由于赶在春节这个特殊节点上,疫情迅速蔓延全国。公立医院是疫情防控的主战场,成为社会关注的焦点。作为医院临床救治的保障性部门,能否及时、准确、高效提供保障性服务考验着每一个后勤部门。本文试图以我院后勤部门疫情防控经历为切入口,总结存在的问题和不足,提出合理化的建议,优化后勤管理模式,提高医院后勤应急处置能力。     

从“非典”到“新冠”做好我国突发公共卫生事件防控工作的几点思考

本文通过对比“非典”和“新冠”疫情爆发后国家和地方政府的防控政策,分析两次疫情防控的特点及发展趋势,对今后做好我国突发公共卫生事件的防控工作展开探讨。     

重大突发公共卫生事件综合社会治理力量运行机制研究:以新冠肺炎疫情为例

在新冠肺炎疫情爆发背景下,社会治理力量在参与应对重大突发公共卫生事件发挥了重要作用。本文立足于当前中国社会治理的行政、法律、媒体和社会四个方面的力量,分析了四大主体力量的力量特点、作用范围以及运行的困境,对各社会治理力量的运行机制进行研究和探讨。最终提出了完善社会治理力量的四大举措,即推进行政应急体系的优化、加快防控法制化的建设进程、强化媒体力量的舆论引导力、整顿和改革社会公益事业。以期突破社会治理面临的难题和挑战,增强全社会应对重大突发公共卫生事件的反应能力,减轻事件带来的社会危害。     

基于新型冠状病毒肺炎疫情防控的医院突发公共卫生事件应急管理体系构建

目的结合我国新型冠状病毒肺炎疫情的防控工作,建立医院应对突发公共卫生事件应急管理体系,为全国疫情防控和公共卫生应急管理体系构建提供参考。方法参考国内外重大疫情等突发公共卫生事件管理的文献,结合南京大学医学院附属鼓楼医院等医院在新冠肺炎疫情防控中的实际做法,梳理医院应对新型冠状病毒肺炎等突发公共卫生事件3个阶段要求及管理重点。结果建立了突发公共卫生事件预警识别阶段、应急处理阶段和恢复重建阶段3个阶段的医院应急管理重点,并构建了组织指挥体系、专家救治体系、培训防控体系、综合管理体系、人员调度体系、物质保障体系、信息保障体系、关怀激励体系、科研攻关体系、宣教引导体系等10个方面的医院应对新型冠状病毒肺炎等突发公共卫生事件应急管理体系。结论构建全方位、立体化、多层次和综合性的医院公共卫生应急管理体系,是一个综合性、专业性、系统性强的复杂工程,必须高度重视,常态化运行,多方联动,持续完善。     

新型冠状病毒肺炎流行期间医务人员应对突发公共卫生事件情绪反应调查

目的 了解医务人员应对新型冠状病毒肺炎的情绪反应. 方法 以问卷星的形式对5所医院408名医务人员进行突发公共卫生事件问卷调查. 结果 面对突发公共卫生事件,不同年龄、工作年限医务人员在抑郁方面差异有统计学意义(P＜0.05);抗疫一线工作者神经恐惧得分高于非抗疫一线工作者,黄冈抗疫一线工作者神经衰弱得分高于非抗疫一线...     

应对突发公共卫生事件医护人员的心理调节

目的探索突发公共卫生事件这一应激源对医护工作者心理调节的影响。方法将本院参加突发公共卫生事件处理的120人,根据追踪记录和调查,将其分为干预组和对照组。用焦虑自评量表及开放式问卷进行调查,干预组运用小组谈话、辅导讲座等多种方式进行心理疏导。结果调查对象普遍存在焦虑、认知力缺乏及自我评价丧失等应激反应。结论建议管理者应及时掌握动态、制定对策、及时咨询;将教育管理与关心体恤相结合;建立心理档案,实施有效对策,从而稳定医护人员的心态,这也更有利于突发公共卫生事件的解决。     

上海市社区卫生服务工作人员突发公共卫生事件心理应激及状况分析

目的:调查突发传染性公共卫生事件期间上海市社区卫生服务工作人员心理应激及相关因素。方法:2020年3月6—19日,采用随机整群抽样,结合一般人口学信息、焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)、耶鲁布朗强迫症严重程度标准量表(YB)对上海市10个区20家社区卫生服务中心的工作人员进行调查。对数据进行描述性统计分析...     

新冠肺炎疫情下心理支持辅导模型研究

新型冠状病毒肺炎疫情是重大的公共卫生安全突发事件,对民众的冲击直接、切近、现实、强烈。这种影响具有卷入度高、持续时间长、覆盖面广、不确定性高等特点,很容易导致公众出现一系列心理问题。尽管世界卫生组织在2005年就提出了心理急救手册(PFA),但是一直以来缺乏基于中国本土文化特色的心理支持辅导模型。本研究根据此次新型冠状病毒肺炎疫情的心理支持辅导咨询实践,提炼出了具有中国本土文化特色的心理支持辅导模型。该模型包括咨询准备、咨询关系巩固与提升、探索与评估、定向主要问题、混乱与领悟、加强与结束6个阶段。该模型在2020年“战疫”心理援助中也获得了实践检验,对新型冠状病毒肺炎疫情下个人情绪、社会心理稳定发挥了积极作用,在维护民众心理健康方面体现了重大价值。     

学术期刊在突发公共卫生事件中的社会责任与思考——以新冠肺炎疫情为例

【目的】 通过分析学术期刊在突发公共卫生事件中可承担的社会责任,总结学术期刊工作者抗击新冠疫情的做法,为学术期刊更好地在公共卫生事件中发挥作用、履行社会责任提供参考。【方法】 通过文献查阅、案例搜集、数据统计分析等方法,总结新冠疫情暴发以来学术期刊结合工作特点为抗击疫情所作的贡献。【结果】 学术期刊在抗击疫情过程中做了很多工作,医学类期刊审稿时效和质量并举,确保最新科研成果以最快速度、高质量发表;非医学类期刊积极融入,结合专业特色策划选题,引导经济社会正向发展;新型出版模式能有效缩短出版周期,优化疫情防控的学术支撑平台;综合利用各种新媒体资源,丰富服务内容,提升服务效果。【结论】 学术期刊应在新冠肺炎疫情防控中承担相应的社会责任,在疫情过后也应继续发挥其抗疫成果传播和精神引领作用。     

突发公共卫生事件一级响应下医院接受捐赠的风险管理和应对

2020年年初,新型冠状病毒肺炎疫情席卷全国,各地相继启动突发公共卫生事件一级响应。医疗机构不同程度出现医疗设备、防护设施、消毒物品等资源不足的情况。为保障医疗救治工作顺利开展,医院需接受来自社会各界的捐赠物资,存在一定的管理风险。对此,医院需识别受赠的风险点,提前做好风险防控措施,在快速完成物资筹措的同时保证接受捐赠合法合规。     

突发公共卫生事件呼唤危机管理机制

突发公共卫生事件具有信息渠道不畅、信息统计不准、应急反应不快、应急准备不足等特点，突发公共卫生事件是对卫生行政部门危机管理机嗣的重大考验，危机管理应受到管理者的高度重视。文章就突发公共卫生事件危机管理这一热点问题将其内涵、实践背景及主要特点进行了简单阐述。在此基础上，结合我国卫生现状，提出加强危机管理的主要应对措施，即树立正确的危机意识；成立常设的危机管理机构；建立高效的危机信息系统；加强危机的技术保障；培养高素质的危机管理人员；搞好危机应对训练。     

突发公共卫生事件的即兴治理——以浙江省新冠肺炎疫情防控的成功经验为例

基于组织即兴(Organizational improvisation,OI)的分析视角,阐释突发公共卫生事件即兴治理的内涵,对浙江省新冠肺炎疫情防控中的即兴治理实践进行分析,为乌卡时代(Volatile Uncertain Complex Ambiguous,UVCA)重大突发公共卫生事件治理提供新的理论参考。UVCA的突发公共卫生事件治理需要行动主体采用即兴治理思维,坚持行动主义导向,以立即反应、自发创造、试错容错的行动开展合作治理。建议以政府为主的社会治理主体采取建设智治体系、组建共同决策平台、行动中反思和赋能基层自治等举措,提高突发公共卫生事件的即兴治理能力。     

新冠肺炎疫情精益防控模式的构建与实践

新型冠状病毒肺炎(以下简称新冠肺炎)疫情期间,台州恩泽医疗中心(集团)采用新乡模型的"原则-系统-工具"理论开展精益管理,尝试构建新冠肺炎疫情精益防控新模式。该医疗中心在整体统筹、全员参与、系统协同、过程及改进和以人为本5项精益管理原则指导下,构建与之相匹配的风险识别、快速筛查、同质治疗、定制随访和员工关爱5个支撑系统...     

危机管理与突发公共卫生事件的预防控制对策

公共卫生管理体系是国家危机管理系统中的一个有机组成成分.随着改革开放进程的加快和人员流动频率的增加,疫病的传播途径和传播速度不断变化,给公共卫生和人群健康带来日益严重的挑战.同时,随着城市化的快速发展,大城市中人口拥挤和环境污染等因素使得对传染病的控制更为困难.因此,增强风险意识和风险防范的应对建设,正成为全球化的课题.然而,在现实中,危机管理是被忽略的关键的管理领域之一.我国学术界对危机管理的研究还处于探索阶段.本文仅就危机管理的内涵意义、结构和如何应用危机管理理论制定突发公共卫生事件的预防和控制对策作一探讨.     

突发公共卫生事件心理干预策略探讨

公共卫生事件、自然灾害、重大安全事件频繁出现,其典型特征便是具有全球性,可以说世界正进入到了一个前所没有遇到的危机频发阶段。而我国的危机管理时代也正式来临,无疑将给政府的应急管理工作带来了新的挑战。出于对突发事件的特殊性和心理危机干预在应急管理中的特殊作用的考虑,世界大部分国家在处理突发事件时均对心理干预的运用非常重视,也制定了较为完善的政策。但就现阶段的实际情况来说,对心理干预的重视和应用程度还远远不够,对此笔者展开了以下探讨。     

突发公共卫生事件的危机管理体系构建研究

随着社会经济的发展,各类突发事件频发,而在各类突发事件中,影响最大,发生频率最大的又是公共未审核突发事件,如何有效的面对这类突发事件,是政府各项工作的重点,面对危机的处理能力,可以看出一个政府职能的执行力度.