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临床见习和实习教学是医学留学生从事医疗工作前的重要阶段.华中科技大学同济医学院附属同济医院于2010年开始承担留学生临床教学任务.本文总结了解决留学生语言交流障碍、教师工作任务繁重、教学方法实施和教学管理等多方面困难的实践经验,并就今后如何进一步提高留学生临床教学质量提出了观点. 相似文献
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留学生教育已成为医科院校一项重要的教学任务。神经病学由于学科构成的复杂性,临床教学难度大。重庆医科大学附属第一医院神经病学教研室从临床双语教学中教师语言运用能力培养、神经病学相关基础医学知识讲授、学生临床技能培训、促进患者配合、实施定期考核等方面,强化留学生临床教学,为提高神经病学教学质量提供可借鉴的思路。 相似文献
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通过总结对巴基斯坦留学生进行临床医学教学的经验体会,提出巴基斯坦留学生内科学临床教学面临的问题,指出搞好师资培训,改革教学方法,了解留学生的特点,选择合适的教材以及重视临床实习、见习是提高留学生内科学临床教学质量的关键. 相似文献
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本科留学生外科学教学的思考 总被引:3,自引:3,他引:0
总结医学留学生外科教学实践的特点,针对留学生现状和外科临床教学过程中存在的若干问题进行分析和思考,为今后留学生外科教学方法的改进和留学生教育事业发展提供可借鉴的思路与方法。 相似文献
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留学生儿科学见习课教学方法的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
近年来,随着教学领域改革的深入发展以及国际间交流合作的不断扩大,我国与国外在教育事业上的交流也取得了广泛和深入的发展,开辟了新的教学方法和途径,从而扩大并提高了医科院校在周边国家和地区医学人才培养方面的声誉。自2001年我校每年招收留学生以来,儿科学是一门重要的必修课程。在实际教学中与其他临床课程相比所不同的是,儿科病人年龄小,多数患者不能准确用语言表达,体征变化快,患儿以及家长不予合作,加之留学生人数逐年增多,与病人交流困难等原因影响了教学效果。针对这种实际问题,结合本学科的特点,我们根据以往5年制儿科学教学的经验,在不断完善教学方法和提高外语交流水平的同时,加强与留学生的接触,了解他们的学习模式和思维习惯,总结经验,不断探索,初步形成了规范的教学手段。在教学语言、教材选用、教学方法等方面,不断进行新的尝试与改进,使上述问题得以缓解,取得了较满意的教学效果。 相似文献
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医学生物学是中医院校的基础课程,是留学生进入校园的第一门课程,如何提高中医院校留学生的医学生物学教学质量,培养留学生学习兴趣,给其他医学基础课程的教学打下良好的基础成为教学的关键。结合多年的留学生教学经验,介绍了在留学生医学生物学教学过程中的几点体会,对课堂教学方法的优化、加强互动式教学以及教师自身能力的提高等方面进行了探讨。 相似文献
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外国留学生与国内学生存在语言、思维方式和行为习惯方面的差异。临床技能学作为医学临床教学中最为基础的课程,是医学生的专业必修课之一。结合个人教学实践,从重视学生特点、打磨精品教材、磨炼教学方法等方面展开教学探讨,旨在提高留学生临床技能,提升留学生培养质量。 相似文献
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目的 探讨“一带一路”背景下昆明医科大学外国留学生参加全科医学学士教育 (bachelor of medicine and bachelor of surgery, MBBS) 以问题为中心, 标准化临床路径实习带教法及标准化病人诊查模式.为昆明医科大学在云南省打造“一带一路”国外临床医学教育品牌奠定基础.方法 选取2016年5月月至2018年4月在昆明医科大学第一附属医院实习的全科医学学士留学生60人, 随机分为2组, 每组30人, 研究组开展标准化临床路径病史采集操作和以问题为中心的典型病案分析教学模式, 进行全英文标准化病人诊查;对照组进行传统跟随式教学查房.通过考试及问卷调查评价2组学生在临床实习中的教学效果.结果 以问题为中心, 采取标准化临床路径和标准化患者诊查教学方法的研究组考核成绩及教学满意度调查评分均高于传统跟随式教学查房对照组, 差异具有统计学意义 (P<0.05) .结论 以临床问题为中心, 标准化临床路径操作结合全英文标准化患者诊查模式MBBS留学生实习带教方法改革, 对提高MBBS留学生实习兴趣, 自主学习能力和培养学生临床思维能力方面具有一定促进作用, 值得在临床教学中推广应用. 相似文献
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循证医学在医学留学生教学中的应用探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
在现代医学教育中导入循证医学教育模式得到了广泛的认同并已逐步在我院开展。温州医学院于2006年4月成立国际教育学院,开始招收医学专业学历留学生,2010年底有来自五大洲近40个国家,共有留学生480多名。随着外国留学生人数的增长,针对留学生的特点,如何开展循证医学在医学留学生教学中的应用值得进一步探讨。1为何在医学留学生教学中引入循证医学教育1.1传统的医学教育和循证医学传统的医学教育往往强调个人的临床经验或来自教科书的意见等为患者制定治疗方案。然而临床经验存在不确定性, 相似文献
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留学生病理学教学是我国医学高等教育的重要组成部分。熟悉留学生状况,选择合适的教材,加强教学管理,提高教师队伍素质,改善教学模式,完善教学内容和教学方法,才能提高留学生教学质量。 相似文献