对神经外科住院患者家属的健康教育护理干预效果分析

目的：探讨健康教育护理干预对神经外科住院患者家属的影响。方法对住院家属进行健康教育护理干预，观察患者家属健康知识掌握情况和护理满意度。结果观察组健康知识达标率和护理满意度分别与对照组比较，差异有统计学意义（P〈0.05）。结论健康教育护理干预有利于提高神经外科住院患者家属了解健康知识，提高患者家属对护理的满意度。     

健康教育的临床应用

随着医学模式的转变，护理模式已由传统的“以疾病为中心”转变为“以病人为中心”，强词人是生理、心理、精神、文化的统一整体，强调病人从人院到出院的整体护理过程。健康教育是整体护理的重要组成部分，是以病人及其家属为对象，通过护士有计划有目的的教育过程，可使病人及其家属了解增进健康知识，提高健康水平，使其行为向有利于健康方面发展。     

神经外科ICU护士能力的培养和培训

随着社会经济的发展，交通事故不断增加，使神经外科ICU经常收治重型和特重型颅脑损伤病人，集中了神经外科急、危、重症患者同时也向神经外科护理人员提出了新的挑战。近年来，我科重视对神经外科ICU护士能力的培养和培训，并借助现代化监护及抢救设备，对神经外科ICU病人瞬息万变的病情进行全面、综合监测，治疗和护理，大大减少了并发症，提高了抢救成功率，降低了致残率。使医生对护士的满意度和患者对护理服务的满意度显著提高，现报告如下：     

健康教育妇产科护理领域应用的重要性

健康教育是整体护理中重要组成部分,通过健康教育可提高患者对疾病的认识,了解诊疗的目的,掌握有关药物知识和必要的保健技能,发现及改变不良的生活方式,从而达到促进疾病康复,预防疾病复发,提高患者自身保健能力的目的。     

健康教育在胆囊摘除手术护理中的应用

病人健康教育是整体护理的重要组成部分，是为病人提供安全、经济、高质量护理的保证。通过对病人的健康教育，使病人了解其健康状况，作出恰当的健康医疗决定，真正实现病人参与疾病的自我护理；病人健康教育不是简单的向病人灌输医疗知识，而是一个教与学的过程。     

神经外科重症监护室护士心理压力分析及预防

神经外科病人病情重 ,昏迷病人多 ,生活自理能力差 ,还有些病人有精神症状 ,并发症多 ,病人及家属情绪变化大。神经外科重症监护室护士每天承受着巨大的心理压力 ,这无疑对护理工作是一个严峻的挑战。工作的性质要求护士不但要掌握专业知识与技能 ,还要有高度的责任心、耐心、细心、爱心 ,做好心理护理和生活护理 [1 ]。更要有“慎独”精神和良好的语言沟通能力以及宽容理解的胸襟。1　心理压力分析1 .1　健康教育实施困难 :神经外科病人有不同程度的意识、语言、视觉、肢体活动等方面的障碍。特别是重型颅脑损伤病人 ,由于起病急 ,家属一时…     

浅析神经外科的护理纠纷原因与防范措施

神经外科病人病情急变化快,对护理人员的应急能力、观察能力、护理技术提出了更高的要求,也就决定了一些护理纠纷产生的可能.若不及时采取有力措施加以防范,必将给病人带来重大身心损害,甚至造成病人死亡.一旦发生纠纷,必会给医患双方的身心带来极大的创伤,也会影响医院的生存与发展.所以,提高护理质量,加强安全管理是防范和减少医疗事故及纠纷的重要环节.     

如何提高乙型肝炎病人出院后自我护理的能力

病毒性肝炎（乙肝）是目前较为常见的传染病，发病以青壮年为多。一般病程较长，易迁延、易复发，如何使乙肝病人在出院后维持疾病的持续稳定，提高生活质量，是医患共同关注的健康问题。临床实践证明，疾病的发生、发展、恶化与生活习惯有很大关系。为此，我们把自我护理观引入对乙肝病人的出院指导中，通过支持教育，使病人掌握了自我照顾所必需的疾病知识和相关护理知识，提高自我照顾、自我管理的能力，建立良好的生活习惯，收到良好的效果。     

临床护理中如何做好病人的健康教育

健康教育是整体护理的重要组成部分 ,是现代医院为满足病人健康需求而赋予护士的重要职能。它是以医院病房为教学基地 ,以住院病人及其家属为教育对象 ,通过有计划、有目的的教育过程 ,使病人了解增进健康的知识 ,改变病人的健康行为或问题 ,使病人的行为向有利于康复的方向发展的教育活动。开展健康教育使护理内涵更丰富 ,护理专业的职责扩大了 ,也对护理人员提出了新的要求。因此在临床护理中 ,对患有各种疾病需要做某些诊断性检查或治疗以及需要做手术的病人 ,一般需要护理人员对其进行疾病知识教育 ,使病人和家属不至于在患病时不知所措…     

健康教育对神经外科护理质量的效果分析

目的探讨神经外科护理中健康教育对护理质量的影响。方法本次研究对象共90例,均为我院2011年5月至2012年5月收治的神经外科患者,实施优质护理健康教育,就开展关后临床资料行回顾性分析。结果患者护理满意度术前为80%,术后为98.9%,差异有统计学意义(P<0.05)。术后6个月SAS评分显著低于术前(P<0.05)。结论加强神经外科患者护理过程中的健康教育,可显著降低并发症发生率,提高护理质量。     

普外科健康教育的实践和体会

随着全体护理工作的不断深入,健康教育已贯穿到从病人入院到出院的各个环节,成为整体护理的重要组成部分。其目的是使病人了解有关自己疾病的病理知识和康复保健知识。我科开展整体护理以来,以示范教育,书面教育,随机教育等多种形式相结合的方式,对手术病人进行阶段性健康教育,收到良好的效果,具体做法如下。     

胸腰椎骨折病人的健康教育

目的 通过对胸腰椎骨折病人实施系统的健康教育,使病人对该类疾病有所了解,预防各种并发症的发生.方法:对本组病人实施心理指导、饮食指导、卧位和垫枕指导、并发症的预防、功能锻炼指导、出院指导.结果:健康教育使病人对该类疾病相关知识有所了解,积极配合治疗和护理.结论:采取多种形式的健康教育,不仅使病人对自己的病情、治疗、护理相噜关知识有所了解,有效防止各种并发症的发生,也密切了护患关系.还促使护士努力学习更多相关学科知识,及时满足病人对疾病知识的需求.改变了病人以往对护士只会打针、送药的偏见.为病区赢得了良好社会效益.     

针对性健康教育对骨折病人的重要性

目的:探讨针对性健康教育对骨折病人的重要性,以提高健康教育质量.方法:对住院的骨折病人进行问卷调查,调查不同骨折病人客观存在的健康问题.结果:健康教育在其对疾病知识的了解及并发症的预防起到了非常重要的作用.不同骨折病人掌握的健康教育知识、客观存在的健康问题、对健康教育知识的需求程度均有不同.结论:针对性健康教育是提高护理工作质量,减少骨科手术后并发症,是患者早日康复的重要条件之一.     

现代神经外科ICU的综合管理探讨

神经外科ICU通常收治颅脑损伤和高血压脑出血病人,具有病情紧急、危重和变化快等特点。采用先进的现代医疗护理管理模式,对于辅助临床治疗,监测病情变化,减少并发症,降低死亡率,提高医疗、护理质量起着决定性作用。医院自2003年成立神经外科ICU,收治了大量颅脑损伤和高血压脑出血等危重病人,根据专业特点要求较高、精密仪器较多、     

肿瘤病人术后化疗期健康教育的实施

健康教育是整体护理的重要内容,是专业护士在病人整个住院过程中及至出院后的一系列教育工作,使病人了解有关自己疾病的知识与健康保健知识.1996年7月以来,我科开展整体护理,对肿瘤病人术后化疗期实施健康教育,提高了病人健康知识,有力地配合治疗护理工作的顺利进行,使病人以最佳的心理状态,完成每一周期的化疗,增强病人战胜疾病的信心和勇气.     

100例胆石症手术病人对疾病知识认知度的调查与对策

目的通过对胆石症手术病人进行健康教育,提高病人对疾病知识的认知度。方法对100例胆石症手术病人进行疾病知识认知度的调查,运用护理程序进行健康教育。结果通过健康教育提高了病人对胆石疾病知识的认知度。结论把护理程序运用到对胆石症手术病人的健康教育中,提高病人对疾病的认知度,使其积极配合手术治疗与护理,预防并发症,早日康复。     

神经外科患者采用优质护理模式的恢复效率及护理满意度研究

目的：探讨神经外科患者采用优质护理模式对其恢复效率及护理满意度的影响，以期为神经外科重症患者的临床护理提供一定的参考。方法选取2013年6月至2014年9月收治的患者126例，随机分为观察组和对照组，每组63例。对照组采用常规护理措施，观察组在对照组的基础上采用优质护理模式进行护理，比较2组患者疗效、常识了解情况及护理满意情况。结果同对照组相比，观察组术后肠鸣音恢复时间、排便时间和住院时间明显缩短，术后并发症显著减少，差异均有统计学意义（ P ＜0鼢．05）；观察组患者健康教育、心理护理和总体服务方面护理满意情况均显著优于对照组（ P ＜0．05）；观察组患者常识了解达标情况均显著优于对照组（ P ＜0．05）。结论优质护理模式不仅能有效降低手术应激和并发症的发生，也能显著提高患者的满意度，能加快外科手术患者术后恢复，也有利于建立和谐的护患关系，是一种安全有效的护理方式，值得临床推广和使用。     

怎样做好出院病人的健康教育

正确的出院指导 ,对患者进行有计划、有目的健康教育 ,提高病人的自我保健意识 ,增强自我护理能力 ,最大限度的促进机体康复有着极为重要的作用 ,是现代护理观赋于我们的根本任务。护士本身必须具备丰富的临床护理知识和经验 ,要有扎实的学科知识 ,在整个健康教育过程中起到教育、指导、评价的作用。１护士应遵循因人施教 ,循序渐进的原则在对病人实施健康教育过程中 ,应考虑到病人年龄、职业、文化程度、社会地位、经济条件、病人疾病特征、个性特点等因素的影响 ,因其接受能力不尽相同 ,护士在工作中应根据具体情况由浅入深、由易到难、由…     

胆石症手术病人的健康教育

健康是人类的宝贵财富,健康教育是护士在自己的岗位上通过信息传播和行为干预,帮助个人和群体掌握卫生保健知识,树立健康观念,自愿采取有利健康的行为和生活方式的教育活动,教育的目的是消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病,促进健康和提高生活质量[1]。针对胆石症手术病人的特点,在工作中注重健康教育,使病人在有限的时间内对疾病康复知识、自我保健的知识、自我护理能力从知道到理解,从理解到积极配合治疗和护理。1健康教育前评估收集病人的资料,通过与病人交谈,了解病人想获得与胆石症相关疾病知识的渴望程度,自身疾病的重视程度,社会…     

应用中西医结合方法开展健康教育

随着社会的进步，人民生活水平的提高，群众对健康需求的增加，尤其住院病人迫切希望从护士处获得与疾病有关的健康知识，因此我努力探索具有中西医结合特点的健康教育。通过对病人的一系列健康教育，使病人了解自己疾病有关知识和康复保健知识，使病人增强了预防保健意识，并能积极配合医疗护理措施的顺利实施。