音乐治疗与音乐护理

现代医学模式已由单纯的生物医学模式转变为生物-心理-社会综合模式.随着医学模式的转变,医学对患者的认识亦发生了深刻地变化.护理从单纯的疾病护理型向整体护理转变.本文简要介绍音乐治疗和音乐护理,以及在整体护理,尤其在心理护理中的作用和价值.     

浅谈现代医学模式的转变对眼科患者的人文关怀

现代医学已从生物-医学模式转变为社会-心理-生物-医学模式.不少眼科疾病与社会-心里-生理因素密切相关,眼科医生应该紧扣现代医学模式的特点,对患者进行人文关怀.人文关怀不仅要贯穿于整个医疗行为的始终,而且也是疾病防治的重要手段.     

浅谈医学模式的转变在耳鼻咽喉科疾病诊治中的意义

医学模式是健康观与疾病观的一种高度哲学概括,它反映医学科学和医学实践总的特征。医学模式也是临床医学的基础。现代医学继传统的整体模式,近代生物医学模式后,正逐步向生物-心理-社会医学模式的根本性转变之中。医学模式的转变使人们对疾病的发生、发展、治疗及预后的概念发     

浅谈住院病人的心理需要

随着现代医学的飞速发展,医学模式由纯生物医学模式向生物一心理一社会的整体医学模式转变。现代医学发展,要求护理人员不再简单治疗,被动执行医嘱,而是要以病人为中心对其实行整体护理。了解住院病人的心理需要是护理人员对病人实行整体护理的关键一步。所以,护理人员研究住院病人的心理需要,是非常必要的。     

行为医学的新认识和发展趋势

人类行为是影响健康的重要因素，对疾病的发生、转归起着举足轻重的作用。在生物医学模式向生物-心理-社会医学模式转化，躯体医学向整体医学发展中，行为医学的形成和出现为人类健康、疾病防治增加了新的途径，个体和卫生保健结构两个层面的行为干预均可促进人类健康和减少疾病的发生。行为医学的出现，补充了生物-心理-社会医学模式的不足，丰富和完整了现代医学模式的内容。本文重点阐述了行为医学的新认识、主要研究内容和不足。     

围绕医学教育特色开展医学生人文素质教育工作

医学生作为我国医药卫生战线的预备队和生力军,其综合素质水平影响并决定了今后卫生行业整体的水平。美国罗彻斯特大学医学院精神病学和内科教授恩格尔（O．L．Engel）在1977年“科学”杂志,提出了一个新的医学模式,即生物心理社会医学模式,随着现代医学教育模式由生物医学模式向生理-心理-社会模式的转变,医学人才的培养已突破了传统的单科性教育,     

现代医学模式与中医病因学说

现代医学模式,即生物-心理-社会医学模式,这种医学模式是长久以来人们的疾病观和健康观深化发展的必然产物.     

以系统论为指导全方位贯彻现代医学模式

“科学是随着研究方法所获得的成就前进的（巴甫洛夫）”。医学亦是如此。２０世纪以来,医学从以还原论为研究方法的生物医学模式发展为以系统论为研究方法的生物心理社会医学模式（即现代医学模式）是现代医学发展之必然。以系统论为指导全方位贯彻现代医学模式必将推动卫生事业和医学科学的发展。１　由还原论向系统论转化　遵循现代医学模式考察健康和疾病原因近代实验医学以还原论为主要研究方法,认为人体新陈代谢规律可以归结为物理化学规律,生物医学模式占统治地位。它遵循着分析综合分析或部分整体部分的思路,在人体各部…     

急性心肌梗死患者的整体护理体会

随着科学的不断发展,现代医学模式的改变,传统的以疾病为中心的功能制护理方式已不能适应新的医学模式,护哩工作仅完成病人躯体的护理是远远不够的.所以,护理人员在临床工作中要探索对病人进行新的具有现代医学模式的心身两方面的整体护理.     

论现代医学模式下的医学生素质教育

面向21世纪,素质教育已成为教育界的热点问题。素质教育与传统的应试教育相比,更加注重人的自主性、创造性,因而它在客观上更要求受教育者的积极投入。医学院校所培养的人才是科学的使者、生命的卫士,就其素质而言,更具有特殊性。一、加强医学生素质教育是医学发展和医学教育改革的要求1.医学模式的转变,对医学生素质教育提出了更高的要求。医学模式转变的一个重要标志,就是现代医学的社会化。现代医学模式已从单纯的生物医学模式向生物-心理-社会医学模式转变,医学研究的对象和范畴已不再是单纯的人体,实际上早已延伸和扩展到整个社会的大…     

行为医学的新认识和发展趋势

人类行为是影响健康的重要因素,对疾病的发生、转归起着举足轻重的作用.在生物医学模式向生物-心理-社会医学模式转化,躯体医学向整体医学发展中,行为医学的形成和出现为人类健康、疾病防治增加了新的途径,个体和卫生保健结构两个层面的行为干预均可促进人类健康和减少疾病的发生.行为医学的出现,补充了生物-心理-社会医学模式的不足,丰富和完整了现代医学模式的内容.本文重点阐述了行为医学的新认识、主要研究内容和不足.     

现代医学模式下的医患关系和医院管理

随着医学模式转变为现代医学模式即生物-心理-社会医学模式之后,给医院带来的既是机遇也是挑战,它促进了医院在自身功能上的拓展,增强了医院社会属性的发挥.在现代医学模式观念的影响之下,对于医院如何看待医患关系和调整管理行为都具有极为重要的指导意义.医院必须从单纯的依靠药物、手术等诊治手段中摆脱出来,结合与心理治疗和人文关怀,从而建立起一种全方位多维度的治疗体系,将"以人为本"的宗旨真正落实到实处,使医院能在整个医学及社会发展的过程中保持优势和旺盛的生命力.     

实现应用型高等医学院校实践教学目标的探索

伴随现代医学模式由传统的生物医学模式向生物-心理-社会医学模式的转变、国际医学标准的引入以及高等教育的大众化进程,社会对医疗人才的需求发生了深刻的变化。     

将现代医学模式导入临床教学的探讨

随着生物医学模式向现代生物-心理-社会医学模式的转变,医疗重点已转到"以病人为中心".为顺应现代医学的发展趋势,临床教学模式必须进行变革.通过诊断学及内科学临床教学实践,体会到加强医学综合素质教育、培养良好的心理品质、加强医德教育、强化服务意识、正确处理医患关系、培养实践能力及知识更新能力等措施,对培养合格的高级医学人才十分重要.     

浅谈人性化护理在骨科护理中的应用

随着医学的发展,现代医学模式逐渐从单纯的生物医学模式转变为生物-心理-社会模式.二十一世纪的医院,医护人员所面临的环境、服务对象也同以前有了质的改变.市场经济体制的改革、医疗市场的开放、知识经济迅猛增长、人们法律意识的提升,使得医院如同企业一样被推向社会.     

医务人员语言沟通艺术对现代医学模式中医患关系的影响

目的：探讨语言沟通艺术对现代医学模式中医患关系的影响.方法：结合医学模式的演变论述现代医学模式对医患语言沟通艺术的要求,从多层次、多角度分析语言沟通艺术对现代医学模式下的医患关系的影响.结果：语言沟通艺术有助于增进医患理解、提高诊疗效果、缓解医患冲突.结论：现代医学模式下,医务人员应加强语言沟通艺术修养,以构建和谐、宽松的医患关系.     

神经系统临床教学课程整合的实践与思考

21世纪,医学模式从"生物学模式"转变为"生物-心理-社会医学模式",从"治疗型模式"转变为"预防、保健、群体和主动参与模式";世界卫生组织(WHO)提出未来五星级医生的标准为:卫生保健提供者,医疗行为决策者,健康教育者,社区卫生领导者,医疗服务管理者。现代医学科学的高度分化与高度综合对医学人才的培养提出了更高的要求,全面推进和实现医学     

现代医学模式下放射肿瘤学研究生的培养探讨

生物-心理-社会医学模式成为现代医学模式,医学体系和医学教育模式也必须相应的转变,以适应现代健康、医学观念的改变,对于放射肿瘤学研究生的培养,还需在医学知识方面培育以外,还需在人文素质、科学素养方面培育,并结合循证医学资源合理的进行培养。     

临床教学中循证医学的引入

现代医学快速发展,传统医学教育模式下的医学生已难以适应其带来的挑战.研究发现,医学生掌握医学知识的程度与从医学院校毕业的年限呈负相关.他们所接受的医学教育在短期内可以增加知识,但从根本上不能改变长期的医疗实践行为,也不能改变患者疾病的最终结局.因此,只有更新这种灌输式的教育模式,引入新的医学模式-循证医学教育模式才能促使医学生从终结性教育转变为终身教育,推动医学前进.     

浅谈心理护理的体会

现代医学模式已由单纯的生物医学模式转变为生物-心理-社会综合模式,随着医学模式的转变,医学对患者的认识亦发生了深刻地变化.