生理学自主设计实验方法的探讨

生理学是医学课程体系中最重要的基础课程之一 ,也是一门实验性学科。随着我国教育领域全面推行素质教育这一深刻变革 ,如何在生理学理论和实验教学中提高学生素质 ,成为摆在我们面前的一个深刻命题。为了培养学生理论联系实际的良好素质 ,强化学生创造性思维 ,掌握初步的科研工作方法 ,经过深入思考、大胆探索 ,我们在我校 2 0 0 0级临床医学专业对口班开展了“自主设计实验”的教学方法。1　对象与方法1 .1　对象　我校 2 0 0 0级临床医学专业对口班 ,学生来源为临床医学或护理学专业 (中专毕业生 ) ,系统学习过医学课程。每个实验室为 2 …     

八年制生理学自主设计性实验探索和体会

实验教学在生理学课程的教学中起着重要的作用,开设自主设计性实验有助于激发学生的学习兴趣和探索精神,培养其创新和科研能力。文章对八年制生理学自主设计性实验教学进行了分析探讨,指出了设计性实验存在问题,提出了解决这些问题应采取的一些措施,并提出了关于开展设计性实验的一些体会和思考,期望能对八年制实验课教学的改革提供一些有益的信息。     

理想化实验方法在生理学教学中的应用

理想化实验方法在生理学教学中的应用北京卫生学校韩星在我国当前的教学改革中，人们越来越强调对实用型人材的培养，这是社会发展的需要。按照高标准来要求的话，培养出的人材要能“实用”，则必须具备坚实的理论基础和独立处理各种复杂实际问题的能力。尤其是，要有较强...     

指导学生自主设计生理学实验的教学研究

生理学自主设计实验教学有助于培养学生的自学能力、创新能力和科研能力.本文简要介绍了生理学自主设计实验教学的目的、实施方法、教学效果和对教学方法的思考.     

病理生理学自主设计性实验改革初探*病理生理学自主设计性实验改革初探

高等医学院校的病理生理学实验教学定位于验证性和演示性实验,这种实验模式限定了学生的思维,影响了创造力的发挥。为探索提高学生创造力的方法和手段,该校对2013级护理专业学生实施了自主设计性实验改革。结果显示：自主设计性实验巩固了学生理论知识,激发了学生主动学习兴趣,提供了培养创造性思维的机会,提高了学生的科研实验能力和创新意识。     

生理学设计实验的探讨

生理学设计实验可供选择的课题是多方面的,包括生理学课中的各章,可以是验证基本理论、实验技术革新及解决生理学实验中存在的某些问题等。现将如何正确进行生理学设计实验的几点体会报告如下。1目的要求(1)在教师指导下,学生根据实验室的现有条件,以小组为单位选出实验题目。(     

基于临床案例的自主设计性生理实验在医学课程整合中的效果研究

目的:探讨基于临床案例的自主设计性生理实验教学在医学课程整合中的效果。方法:将学生随机分为实验组和对照组,实验组采用基于临床案例的自主设计性实验教学,对照组采用传统的验证性实验教学,比较两组学生的学习效果。结果:学生对实验改革认可度高,实验组的病例分析题成绩明显高于对照组(P<0.05)。结论:基于临床案例的自主设计性生理实验教学能促进医学课程整合,提高学生的综合素质。     

自己设计生理学实验，培养创新性科研思路

创新性科研思路（novel idea）是科学研究的首要因素。以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育已成为当今教育改革的主旋律。生理学作为一门实验性学科，在其实验教学中除完成经典实验外，要求学生自主设计实验并完成实施，这将对培养学生的创新性科研思路及动手能力大有裨益。     

指导学生自主设计生理学实验的教学研究

生理学自主设计实验教学有助于培养学生的自学能力、创新能力和科研能力.本文简要介绍了生理学自主设计实验教学的目的、实施方法、教学效果和对教学方法的思考.     

关于我院《生理学实验》课程考核方法的改革及实践初探

《生理学实验》是一门重要的医学基础必修课程,其教学目标不仅是巩固和加深学生对基础理论知识的理解和掌握,更重要的是培养学生实际的动手能力、综合分析和解决问题的能力.文章介绍了贵阳中医学院中西医结合专业和医学心理学双学位专业的学生学习《生理学实验》课程之后的考核方法改革,包括建立系统的考核评分体系、制定评分细则、多种考试形式等,既考查了学生运用理论分析问题的能力,又重视学生的实际动手能力.结果表明,通过改革,既提高了学生兴趣,又提升了教学质量.     

改革生理学实验方法 适应护理教学改革需要

为了适应护理教学改革的需要,即把“以医学为导向的课程体系转移到以护理为导向的课程体系上来。”我校在２０００届三年制护理专业实施性教学计划中已大幅度压缩医学基础课程,生理学、解剖学、组胚学、生物化学合并为“正常人体学”,总时数１２３学时。其中实验课３８学时,而用于生理实验的时数只有１４学时。然而,生理学作为一门实验性科学,实验课对帮助学生理解生理学理论及培养学生的学习兴趣、动手能力、观察能力、分析问题和解决问题的能力都是很有益的。因此,如何在有限的时间发挥其最大的效益,笔者认为必须改革生理学实验方…     

生理学影响血凝的因素分析实验方法改进

影响血凝的因素分析实验是生理学教学中的传统实验.该实验的传统放血法操作复杂,而且放血时间长,直接影响实验结果的准确性.     

在微生物实验教学中开展自主设计实验的探索与实践

目的在微生物实验教学中探索并开展自主设计实验。方法对医学本科学生进行自主设计性实验的尝试。结果取得了良好的效果。结论自行实验设计培养了学生的自学能力、发现和解决问题的能力及不断探索创新的精神。     

医学微生物学自主设计性实验的组织实施与体会

医学微生物学是医学生的一门重要的基础医学课程,微生物学实验教学是整门课程教学中相当重要的组成部分。实验教学是理解和巩固理论知识的重要途径,是将理论知识与实际应用相联系的桥梁,是培养学生独立操作能力、创新能力及科学思维能力的重要手段。传统的实验教学方法基本上以灌输、模拟、验证为主,能够传授知识但不利于学生综合能力的培养,不能完全达到实验教学的真正目的。为此笔者对医学微生物学实验内容和实验教学方法进行调整,减少单纯验证性实验,增加了自主设计性实验,取得了较好的效果,有助于学生创新能力的培养。1自主设计性实验教…     

生理学实验教学方法探讨

目的：生理学是一门实验性的科学,近年来,通过采用先进的基于计算机技术的实验仪器,并进行实验顺序调整、增加实验内容和改进实验考核方式等多种教学方法,明显提高了教学质量,全面提高了学生的综合素质和创新意识。本文介绍了BL-420生物机能实验系统在生理学实验教学中的应用优势以及近年来我教研室在生理学实验教学方法上所作的一些改革和探索。     

学生自主设计综合实验在病理生理学实验课中的实践

分析了传统的病理生理学实验课所存在的问题,提出病理生理学实验课学生自主设计实验的方案和内容,经过实验证明学生自主设计实验在教学改革中具有重要的意义,对学生的实践教学和素质教育有明显的效果。     

研究生高级生理学实验方法课程改革与实践

研究生教育是高等教育的重要组成部分,是培养高素质人才的重要途径。研究生的培养目标在掌握理论知识的基础上,更加注重能力的训练,包括自主学习能力、科研创新能力、动手操作能力等。随着时代的进步与科学技术的发展,人才培养的要求也在不断提高。研究生入学第一年的课程学习是塑造综合能力的初始阶段,课程内容与教学模式是提高研究生综合素质和个人能力的关键。文章通过分析高级生理学实验方法原始的教学内容、教学模式、教学实践及考核存在的问题,并探讨课程改革后的教学实践新模式和新的评价体系,为研究生教学培养创新提供新思路和新方法。     

药剂学浸出制剂自主设计实验的探索与实践

在药剂学实验教学中实施浸出制剂自主设计实验。学生以小组为单位,首先查阅文献、选取处方、设计方案;其方案通过可行性论证后,各小组选购原料药材,完成提取分离、制剂成型和实验结果分析,并进行自我评价。浸出制剂自主设计实验的实施,能强化学生的实验技能,提高其对药学专业各学科知识的综合运用能力,同时对培养其社会实践能力和创新思维也有不可忽视的作用。     

开设医学本科生自主设计性生物化学实验的实践

设计性实验是实验教学的新型教学模式,通过在临床医学专业本科生物化学实验教学中开设了设计性实验课程,培养了学生的科学思维能力、实际动手能力和勇于开拓的创新意识,充分调动了学生学习的主动性和创造性,取得了良好的教学效果.     

生理学实验计算机教学探讨

生理学是研究和阐述人体机能的学科 ,又是一门实验性学科。因此 ,实验教学是生理学教学必不可少的环节 ,借助科学技术手段特别是先进的仪器客观地记录生命现象或测定生理参数的变化是生理学实验的重要内容。生理学的实验教学手段从经典的记纹鼓、感应圈、70年代的电子刺激器、示波器 ,到 80年代的生理记录仪等经历了一系列的改进 ,从而促进了生理学实验教学的发展。随着计算机技术的迅猛发展和信息时代的到来 ,传统的教学模式已不能满足现代高等医学教育发展的要求 ,实验教学改革势在必行 ,计算机辅助教学已成为实验课教学改革的热点之一。…