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目的 探讨艾滋病病人的临床护理要点和消毒隔离措施.方法 回顾性总结我科2005年以来收治432例艾滋病病人的护理方法.结果 病人对护理工作及治疗效果满意,护理人员未出现感染现象.结论 心理疏导是护理工作的前提,对症护理是护理工作的重点,消毒隔离是实现护理安全的基本保证.有效控制艾滋病的传播是护理艾滋病病人的关键. 相似文献
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目的 了解责任组长参加护理总值班对护理质量的作用.方法 对责任组长参加护理总值班前后的护理工作和病人满意度比较.结果 责任组长参加护理总值班使护理疑难问题得到有效解决,病人对护理工作的满意度提高了.结论 责任组长参加护理总值班,在目前夜班年轻护士多的情况下,是提高护理管理效能,解决夜间技术指导欠缺,提高病人对护理工作满意度的方法. 相似文献
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随着社会的发展,就必须树立"一切以病人为中心"的思 2.3满意度调查中发现了许多好人好事,并及时给予反馈.想,使病人满意是我们护理工作的最终目标.病人满意度是病人在留言中常说,我们喜欢你们问寒问暖的护理、热情周护理工作质量的重要目标,也是护理工作的重要组成部分. 到的服务.大多数护士都受到了病人的点名表扬,为激励大我科对全科病人进行了书面的满意度调查,并及时进行整理家对工作的认真负责、对病人呵护的服务,激发大家的工作反馈,促进了护理质量的提高,取得满意效果. 相似文献
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手术病人心理护理的体会 总被引:1,自引:0,他引:1
护理不仅仅是以疾病为中心,更重要的是从病人的生理、心理各方而都能得到整体的护理,特别是手术病人,手术本身对病人而言就是一个刺激,可引起一系列消极的心理反应,直接影响到手术的效果和伤口的愈合,因此心理护理是护理工作的一个重要环节,良好的心理护理不仅能减轻病人的心理压力,消除紧张,恐惧心理,更重要的是能使病人积极配合治疗,早日康复.现将我们对手术病人进行心理护理的工作体会总结报告如下. 相似文献
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关注病人感受,提高护理服务中的人文关怀水平 总被引:2,自引:0,他引:2
卫生部马晓伟副部长在2005年全国护理工作会议上的讲话中对护理工作提出的"贴近病人、贴近临床,贴近社会"等三贴近要求,给我们做好护理管理,为病人提供人性化护理服务指明了方向.护理质量的好与坏,仅靠护理管理人员规范开展分级护理质控活动,按各项护理质量检查标准来评价护理质量的高低是不够的,有时难免出现医院管理者满意,病人不满意的现象.而病人满意度的提高才是衡量护理质量的最客观、最可信的指标,满足病人基本需要是护士的主要职能[1].为了切实了解病人住院期间对护理服务的真实感受,从病人的角度评价护理质量的高低,全面提高住院病人的对护理工作满意度,我院2006年9~12月,采用自制护理工作满意度调查问卷,对324名住院病人进行问卷调查,现将调查情况报告如下. 相似文献
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基础护理是护理工作的重要组成部分,是护士观察病情的最好途径,是护理服务精神的最直接体现[1],其质量的高低直接影响病人的预后、危重病人的救治以及病人对护理工作的满意度,甚至对医院的发展起着重要作用.为了解本地区基础护理工作现状,改进工作策略,提高护理质量,改善护理服务,笔者对2009年全市9所直属医疗单位基础护理质量检查中存在的问题进行总结与分析,现将结果报告如下. 相似文献
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目的探讨精神科护理安全管理的重要性.方法 对医院病人出现精神障碍所作出的危险行为进行阐述.结论 护理安全是精神科护理工作的重中之重,也是护理人员护理精神障碍病人的重要环节. 相似文献
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基础护理是护理工作的重要组成部分,是病人最基本的生理、心理需要,是对病人全方位护理的基础和核心,其质量直接影响病人的诊疗效果. 相似文献
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目的 研究术前护理访视对心血管术后病人康复和护理质量的影响.方法 选取我科2010年6~9月心血管手术后在监护室治疗的病人80例,随机分为访视组和对照组.其中访视组40例进行术前护理访视,对照组40例未进行常规术前护理访视,观察两组病人术后配合治疗和护理的程度,以及对术后康复的影响.结果 两组病人术后配合治疗、护理的程度有明显改善;病人对护理工作的满意度有显著提高;降低了非计划性拔管的发生率.结论 心血管术后病人通过术前护理访视,术后可更加积极配合医疗护理工作,降低非计划性拔管等并发症的发生率,减少病人入住ICU的时间,促进病人康复,同时能提高病人及家属对护理工作的满意度,确保护理质量. 相似文献
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美的语言是促进病人身心健康的良药,美的仪表能提高护士对病人的亲和力,美的环境能带给病人舒适感等.美学与护理工作的结合是护理学不断发展的标志之一,对于提高护理工作有着重要的作用. 相似文献
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目的:为了提高老年高血压病人健康教育质量.方法:将119例病人随机分成两组,实验组借鉴国外应用临床护理路径对病人进行健康教育;对照组采用传统方法进行健康教育.观察两组病人相关知识和技能的掌握情况,遵医行为和态度,对护理质量的满意度等进行比较.结果:实验组病人接受健康教育后的效果和对护理工作的满意度均有明显提高.结论:应用临床护理路径开展健康教育是一种有效的工作方法. 相似文献