健康教育在产后访视中的需求调查

笔者在对产妇进行产后访视工作中,发现产妇对健康教育知识的渴望和需求,随即自2006年1月-2006年12月开始进行相关妇幼保健知识的需求调查工作,现将结果报告如下。     

社区高血压患者健康教育需求调查分析

目的:了解社区高血压患者对健康教育的需求情况,以便采取更合理的教育方式满足患者需求.方法:采用问卷调查法,对高血压患者的一般资料、患者对健康教育内容需求情况以及患者对健康教育方式需求情况进行调查.结果:高血压患者的健康教育需求程度普遍较高;在健康教育内容方面,最关心血压的监测,其次是合理用药指导、病因与危险因素;在健康教育形式方面,患者最希望与医护人员面对面交谈.结论:建档后定期进行社区健康教育,能使患者的治疗有连续性、系统性,随访方便,是提高高血压患者的健康维护能力,有效控制血压,减少并发症的有效措施.     

社区高血压患者健康教育需求的调查分析

目的:探讨高血压患者健康教育的效果。方法:采用高血压健康教育问卷调查结果,改进健康教育的内容和方法。结果:本组患者对健康教育了解不够,希望得到相关的知识。结论:通过健康教育使患者获得更多的相关知识,以提高患者自我保健的能力。     

社区老年人健康教育知识需求调查

人口老龄化已成为全球面临的主要公共卫生问题,老年人的医疗保健已成为一个重要的社会性问题。社区老年健康教育是以社区为单位,以老年人群为教育对象,由社区护士进行的以促进老年健康为目标,有组织、有计划、有评价的健康教育活动。它不仅可以帮助社区老年人掌握保健知识,树立健康观念,建立健康行为,还可以消除或减轻影响老年人健康的不利因素,起到预防疾病,促进健康,提高老年人生活质量的促进作用。     

社区产妇对产后访视护理需求的调查分析

社区产后访视是医护人员对产妇和新生儿出院后健康状况的延续服务,也是社区卫生服务机构做好围产期保健的重要内容。然而,随着生活水平的提高和健康观念的改变,人们对母婴健康及产后访视有了更高的要求。因此,为了解高标准、高要求下社区产妇对产后访视护理的具体需求,为调整完善社区产后访视护理内容提供一定的依据,于2012年6月-2013年6月对社区产妇进行了问卷调查,现将结果介绍如下。     

杭州市四季青社区产后访视质量及需求调查分析

目的调查社区产后访视服务现状及需求。方法随机抽取辖区内56名分娩的产后妇女,采用无记名问卷方式进行调查。结果产后访视率为100·0%,92·8%的产后妇女接受了3次产后访视,大多数产后妇女接受了产后访视中的问诊、检查和宣教,对社区产后访视满意度为60·7%。53·6%的产后妇女对新生儿常见病不了解,76·8%的产后妇女希望能从专业医护人员处获得可靠信息。结论产后访视现已有较满意的覆盖率,但其质量尚有待提高。既要加快产后访视人员对产褥期保健知识的更新,拓展提供保健知识的内容,又要加强规范化管理。     

深圳市居民对社区健康教育需求的调查分析

目的了解深圳市社区居民对健康教育的需求。方法以问卷形式对656名18~70岁的居民入户进行健康教育需求调查,内容包括健康教育史,健康或保健知识的需求,健康教育的形式、媒介、场地等。分组参考因素为:年龄、学历、经济收入。结果社区居民对健康教育的需求与我们既往做健康教育时的目的有明显不同。结论目前健康教育应该与现代媒介、基础教育及居民健康需要相结合。     

社区高血压患者对健康教育需求的调查分析

目的探讨社区高血压患者健康教育的内容和方式。方法采用自行设计的问卷对200例社区高血压患者进行调查。结果为疾病知识的现状、健康教育的内容、健康教育的方式三方面。结论采取以交谈为主,宣传资料为辅的多种方式,对高血压患者及家属实施简便有效的健康教育。     

松山湖企业员工社区健康教育需求调查分析

目的了解企业员工对社区健康教育内容和方式的需求,为有效开展企业员工社区健康教育及干预措施提供依据。方法采用自行设计的问卷对园区内200名企业员工现场拦截调查,并现场收回问卷。结果企业员工最需要的健康教育知识前三位是:外伤急救知识与技能、职业病的防护知识、常见病的预防知识,说明企业员工在选择健康教育内容时,更多的注重自身工作与生活的健康安全以及健康知识的实用性与指导性。最受欢迎的健康教育形式前三位是健康知识讲座(咨询)、现场操作演示、网络媒体,说明我们的健康教育形式要与时俱进,开展健康教育时应根据受教育人群的需要和接受能力来选择使用哪种形式的健康教育方法。结论对企业员工开展健康教育应结合企业员工的实际需要,根据不同工作岗位、性别、文化程度,选择不同健康教育内容与教育形式以达到最佳健康教育效果。     

松山湖企业员工社区健康教育需求调查分析

目的了解企业员工对社区健康教育内容和方式的需求,为有效开展企业员工社区健康教育及干预措施提供依据。方法采用自行设计的问卷对园区内200名企业员工现场拦截调查,并现场收回问卷。结果企业员工最需要的健康教育知识前三位是：外伤急救知识与技能、职业病的防护知识、常见病的预防知识,说明企业员工在选择健康教育内容时,更多的注重自身工作与生活的健康安全以及健康知识的实用性与指导性。最受欢迎的健康教育形式前三位是健康知识讲座（咨询）、现场操作演示、网络媒体,说明我们的健康教育形式要与时俱进,开展健康教育时应根据受教育人群的需要和接受能力来选择使用哪种形式的健康教育方法。结论对企业员工开展健康教育应结合企业员工的实际需要,根据不同工作岗位、性别、文化程度,选择不同健康教育内容与教育形式以达到最佳健康教育效果     

老年社区健康需求调查与分析

为了老年人健康服务,深入了解不同社会、经济、文化背景下老年人对基本卫生知识、行为及健康的要求,于近三年在全市以抽样形式,开展了老年健康需求调查.     

妇女社区健康需求调查与分析

开展社区卫生服务是妇幼保健事业发展的必然趋势，妇幼卫生服务只有走入社区，家庭才能满足社区群众的卫生需求，为了解社区服务对象的基本妇幼卫生，健康教育的现状及基层卫生人员的服务情况，开展了社区健康需求调查。结果表明，社区成员保健意识淡薄，保健知识缺乏；村级卫生人员服务工作不到位；群众利用服务能力普遍较低，结论：加强健康教育，普及科学卫生知识，改变群众利用能力，强化对基层卫生人员的监督指导，同时也提出了加强医疗体制改革等建议。     

产后访视需求的调查分析

产后访视是医护人员对产妇及新生儿在出院后健康状况的延续性服务,通过护理督导可以提高产妇自护能力,降低产妇及新生儿的发病率。为有针对性地开展产后访视工作,进行了产后访视需求的调查分析。     

乌鲁木齐市社区糖尿病患者健康教育需求的调查及分析

目的了解社区糖尿病患者对健康教育的需求情况,探索社区糖尿病患者的健康教育内容及模式。方法采取问卷调查的方式对82例社区糖尿病患者健康知识需求、认知情况、获得健康知识途径、需求方式进行调查分析。结果患者对健康教育内容需求多。患者较关注的问题包括提高自我护理的技能、并发症识别与预防(95.1%)、治疗方法与效果(94.0%)、疾病的控制与预后(91.5%)等。适合患者的受欢迎的教育方式主要为医护人员个别性健康指导(92.7%)、病友经验介绍(90.2%)、社区保健服务(86.6%)、专家讲座(85.4%)等。结论通过了解糖尿病的患者健康知识需求,进行针对性的健康教育,可提高患者的认知水平,掌握自我管理技能,提高生活质量。     

社区高血压和糖尿病患者家庭健康教育需求调查分析

目的:探讨社区高血压和糖尿病患者对以家庭为单位进行家庭健康教育的临床需求分析。方法:选取本社区有高血压和糖尿病患者的家庭进行调研,采用自设家庭调查问卷,调查包括患者基本信息、家庭饮食和高血压相关知识了解程度等,由患者自行填写调查表,并有调查员检查无误后收回。结果:高血压和糖尿病患者对家庭健康教育关于疾病高危因素、饮食指导、药物指导、血压(血糖)监控、并发症防治、情绪控制的需求较高,且患者对宣传手册、多媒体演示及上门访谈的健康教育形式需求较大。结论:在社区内开展专门的、有针对性的家庭健康教育是防治高血压病和糖尿病的有效途径。     

孕妇健康教育需求调查分析

目的了解孕妇对健康教育需求情况,以便更好的开展孕妇健康保健工作。方法采用自行设计的问卷调查表,对来院孕妇学校的1000名孕妇进行健康教育需求调查。结果98.5%的孕妇认为掌握孕期健康知识很有必要,健康教育需求排列前5位依次为孕期营养、孕期常见疾病的预防、孕期自我监测胎动的方法、孕期日常保健和胎教、孕产妇护理及产褥期卫生。知识获得方式排列在前5位的依次为专题讲座、医护人员讲课、宣传小册子、学员网络讨论、播放录像。结论应根据孕妇需求不断完善孕妇学校授课内容和完善各种宣教手段。     

孕产妇健康教育需求调查分析

孕产期是妇女一生最特殊的一个阶段 ,这一阶段的妇女最需要社会和家庭给予特别的关注 ,为使这一阶段的健康教育更具针对性 ,最大限度地满足孕产妇的需求 ,真正体现以人为本的服务宗旨 ,我们在 2 0 0 2年 8月至 2 0 0 3年 4月对千名孕妇进行了健康教育需求调查 ,以便根据孕产妇的意愿制订切实可行的健康教育计划 ,进一步普及妇幼保健知识 ,提高服务意识 ,使围产保健工作更深入地开展。1　对象与方法1.1　对象 :本院孕妇学校的千名孕妇 ;年龄 :2 5～ 35岁 ;文化程度 :大专以上 392名 ;高中或中专 4 17名 ;初中以下 191名 ,其中干部及专业技术…     

620名社区老年人健康教育护理技术需求调查分析

目的:了解社区老年人健康教育护理技术需求状况。方法:采用分层随机抽样方法,对社区620名老年人护理健康教育知识需求状况进行调查。结果:不同年龄组和不同职业组的老年人对测量血压、体温和脉搏技术,血糖仪使用、胰岛素注射方法和心肺复苏的需求均有统计学意义(P<0.05);不同文化的老年人对血糖仪使用、胰岛素注射方法和心肺复苏的需求有统计学意义(P(0.05)。结论:社区老年人对护理技术健康教育需求较强烈。