感觉统合训练治疗儿童精神发育迟滞的效果观察

目的探讨感觉统合训练对精神发育迟滞儿童的治疗效果.方法对16例精神发育迟滞儿童进行系统的感觉统合训练,并针对儿童个体情况指导家长对患儿进行特殊教育.治疗前后分别对患儿进行感觉统合量表、社会适应能力及智能测评.结果接受训练的16例儿童治疗前后感觉统合能力、社会适应和智力水平均有不同程度的改善. 结论感觉统合训练可作为一种治疗手段用于智力迟缓儿童的症状改善.     

精神发育迟滞患儿的细胞遗传学研究

精神发育迟滞患儿的细胞遗传学研究卢洁，周容，董增义，谷仁凯，魏书珍，邹巧云，徐贤秋精神发育迟滞（ｍｅｎｔａｌｒｅｔａｒｄａｔｉｏｎ，ＭＲ）是严重危害小儿健康的一类疾病。人群中ＭＲ的发病率约１％～３％［１］、其病因十分复杂，如染色体病，单基因遗传病，多...     

31例精神发育迟滞性犯罪和性受害者分析

精神发育迟滞,在司法鉴定工作中比较常见。国内精神发育迟滞在精神医学同司法鉴定中仅次于精神分裂症而居第二位。精神发育迟滞以性犯罪和性受害为多见[1]。1资料和方法1．1资料来源1995年7月～1998年6月,由县公检法以上司法部门委托我院做司法鉴定共计298例．其中精神发育迟滞58例（占19,46％）,性犯罪10例（32．26％）·性受害21例（67．74％）。1．2诊断根据CCMD－2－R关于精神发育迟滞的诊断标准。1．3一般资料性犯罪和性受害者年龄最大47岁．最小15岁,平均24．51岁;以农民居多21例·学生3例·无业3例·工人2例,在外流浪2例;以…     

精神发育迟滞患儿特殊教育后智商变化的研究

本文报告28名精神发育迟滞患儿，经三年特殊教育后智商变化的结果，其中半数患儿智商均有不同程度的提高，言语智商和操作智商比较，操作智商提高更明显。认为这类患儿经特殊教育后的评价，单从智商的变化来评价是不全面的，还需结合社会适应行为进行评估。     

85例精神发育迟滞性患者性防卫能力分析

目的对85例精神发育迟滞患者性防卫能力的分析,探讨其特征。方法用性防卫能力检查评定量表(CSSD),对85例精神发育迟滞性被害对象进行测评。结果性防卫能力消失者62例(72．94％),性防卫能力削弱者20例(23.53％),性防卫能力存在者3例(3．53％)。结论加强对精神发育迟滞患者的监护,提高她们的生活质量,提高性防卫能力。     

精神发育迟滞患儿的病因分析及早期护理干预

目的探讨精神发育迟滞的病因及护理干预的临床意义。方法分析2014年1月~6月在我院儿童青少年心理科收治的26例轻型、中型、重型、极重型精神发育迟滞患儿的病因。并针对发病原因给予有效的护理干预。结果遗传因素、母孕期损伤、围生期有害因素、出生后的有害因素等为常见诱因。结论加强精神发育迟滞患者语言、动作、社会适应能力的早期护理干预,可大大降低其危害性。     

精神发育迟滞儿童的行为评定

采用 Achenbach 儿童行为量表对常州155名 MR 学生进行了测量,并与84名智力正常学生作了比较。结果表明,男女 MR 学生的社交能力总分和三个因子分均显著低于对照组,2～16岁组较6～11岁组更为显著;除个别因子外,MR 学生的行为问题诸因子得分均高于对照组,其中6～11岁组的部分因子,12～16岁组的多数因子达到了显著意义;各年龄性别亚组的社交能力总分、学校情况和社交情况得分与行为问题总分均呈负相关;智能障碍的严重程度与社交能力得分呈负相关,与行为问题总分呈正相关。     

精神发育迟滞患儿的智力及其影响因素分析

目的　探讨精神发育迟滞患儿智力的影响因素并对其进行分析。方法　对 71例精神发育迟滞患儿行韦氏儿童智力量表、CT及脑电图等检查 ,并收集其相关病史资料。结果　多元逐步回归分析结果 ,共筛选出对智商影响有意义的因素 3个 ,依次为脑电图、中枢神经系统疾病史、窒息史。结论　脑电图在了解智力障碍方面要优于 CT,轻度精神发育迟滞患儿常以中枢神经系统疾病为主 ,产伤 (窒息史 )仍是引起精神发育迟滞最常见的原因之一     

精神发育迟滞患儿的父母心理健康状况调查

本研究采用症状自评量表(SCL—90)．对精神发育迟滞患儿的父母进行调查．结果各因子分均显著高于国内常模．其中不同性别及文化程度者存在不同的心理问题。提示加强心理卫生指导,有助于患儿父母心身健康及患儿的康复。     

精神发育迟滞儿童伴发多动的调查

采用康纳多动症教师评定量表和父母评定量表对１８１名精神发育迟滞（ＭＲ）学生和１０２名小学生进行了评定，二量表各发现有４４．２％和２９．３％（在与普通小学学生年龄相当的ＭＲ学生中则分别为５４．５％和３４．１％）ＭＲ学生具有多动症状，显著高于普通小学生组（３．９％和４．９％），二量表的评分与学生学习能力显著相关，与智能障碍程度显著相关。     

100例脑性瘫痪患儿的临床分析

目的从年龄、病因、诊断及治疗等方面综合观察和分析脑瘫患儿,确定其疗效结果。方法将我院脑瘫门诊康复诊治就诊的100例患儿进行回顾性研究分析,综合治疗以三个月为一疗程,参照婴幼儿运动功能评定量表(GM-FM)作为评估指标,探讨其疗效。结果患儿年龄越小,治疗时间越长,临床治疗效果越好。结论小儿脑病要早期诊断、早期干预、坚持治疗,以提高脑瘫患儿的生存质量。     

精神发育迟滞患儿的细胞遗传学研究

本室对１５６０例轻度精神发育迟滞患儿（魏氏智测法ＩＱ５１－８０）外周血染色体进行了分析，染色体异常２７例（占总数１．７％），染色体结构异常１８例，其中９号染色体臂间倒位患儿８名，约占染色体结构畸变病例总数的４４．４４％；染色体数目异常９例，均为性染色体数目异常，患儿的脆性表达频率平均为１８．４５±１１．７６％，显著高于正常对照组。结果提示９号染色体臂间倒位对精神发育的影响有待进一步探讨，脆性表达频率的增高对智力的影响不容忽视。     

手眼舌操训练对学龄期精神发育迟滞儿童智商的干预

根据精神医学、心理学、特殊教育学原理,在弱智儿童的特殊教育中采取的一系列心理治疗和心理训练康复手段,实施系统的心理干预是必要的和可行的。其中包括以手、眼、舌灵巧训练为重点的干预,是矫正心理缺陷、提高智商的行之有效的方法。以３１例精神发育迟滞儿童为研究对象,实施手、眼、舌操训练为重点的心理治疗,通过近３年的跟踪实验研究,证实手眼操训练作为心理干预手段,对提高智商是有效的。     

精神发育迟滞患儿空腹血清和尿液Hcy的检测及其临床意义

精神发育迟滞（MR）又称智力低下。儿童MR是指个体在发育阶段（18岁以前）因先天的或后天的、生物学方面的或社会的、或心理方面的不利因素,使精神发育受阻或停滞,造成智力显著不足和社会适应困难,它是儿童时期严重的疾病和残疾之一.     

非特异型精神发育迟滞患者的染色体脆性位点研究

为了解精神发育迟滞患者染色体的稳定性及与临床的关系,采用低叶酸TC199培养诱导法,对300名非特异型精神发育迟滞患者作染色体脆性位点表达检测和断裂点细胞频率统计。结果普通型脆性位点表达23例(7.7%),遗传型脆性位点表达31例(10.3%),染色体断裂或裂隙的细胞频率10.8%,与正常对照组相比较,差异均有显著性,本文认为这类患者较高的脆性位点阳性表率和断裂点细胞频率,是其染色体不稳定性的表现之一。     

精神发育迟滞患儿母亲生活质量的调查分析

目的探讨精神发育迟滞患儿母亲的生活质量状况。方法采用生活质量综合评定问卷-74(GQOLI-74)对26例精神发育迟滞患儿母亲及与之相匹配的26例正常儿童的母亲进行评定。结果①精神发育迟滞患儿母亲GQOLI-74维度评分和总体生活状态评分均明显低于正常对照组(t=2.11,2.17,2.88,2.94,3.05;P均<0.05或<0.01),具有统计学意义,其中以躯体和心理功能尤为显著;②文化程度低的患儿母亲GQOLI-74维度评分和总体生活状态评分均低于文化程度高者,大部分因子和总体生活状态差异显著(t=2.08,2.10,2.12,2.20;P均<0.05),具有统计学意义。结论精神发育迟滞患儿母亲的生活质量较正常对照者差。     

精神发育迟滞患儿清醒状态下的睡眠纺锤波1例报告

1 病例报告 患儿佟某某,男,8岁,以语言障碍、智力低下于2008年6月20日来院就诊.患儿为足月剖腹产,出生体重3 200 g,出生时无窒息抽搐史.2个月至5岁期间曾因热性惊厥、腹泻等原因抽搐6次.运动发育情况:翻身、坐、爬、站、走均落后于正常同龄儿,2岁会独走;智力与语言发育情况:2岁余才会叫爸妈,但语言表达能力极差.其母11年前G1P1足月顺产一多发畸形儿,出生后即夭折.