神经外科失语症病人的语言康复训练

[目的]总结神经外科失语症病人的语言康复训练措施。[方法]回顾性分析25例神经外科失语症病人行语言康复训练的临床资料。[结果]本组病人显效8例,有效12例,无效5例。[结论]加强神经外科失语症病人语言康复训练有利于语言康复。     

阶段性语言康复训练在脑卒中后失语症患者中的应用

目的探讨阶段性语言康复训练对促进老年脑卒中后失语症患者语言功能恢复的效果。方法于2017年6月—2018年6月,选择上海交通大学医学院附属第九人民医院急诊观察室收治的脑卒中后失语症患者60例。采用简单随机法将其分为观察组(n=30)、对照组(n=30),研究过程中共失访10例,最终纳入研究的患者中观察组26例、对照组24例。对照组给予常规治疗和护理,观察组实施阶段性语言康复训练干预。比较两组患者自发语、理解、复述、命名方面的语言功能及患者满意度。结果入组时,两组患者语言功能得分比较无统计学差异(P0.05)。干预3个月后,两组患者语言功能中理解、复述、命名得分均较入组时提高(P0.05),观察组的自发语得分也较入组时提高(P0.05);观察组语言功能中自发语、理解、复述、命名得分均高于对照组(P0.05)。观察组患者语言康复、自理能力、社会功能、生存质量方面的满意度得分均高于对照组(P0.05)。结论阶段性语言康复训练应用于老年脑卒中后失语症患者中,能有效促进患者语言功能恢复,提高患者及家属的满意度。     

失语症的康复训练

失语症的康复训练国内外均有不少报道，为使众多读者能有一个较系统的了解，本文对失语症的康复训练作一简要介绍，目的是为从事语言康复专业人员提供选取的方法。据国内外大量研究表明所有的失语症患者听理解的恢复是其他语言功能的前提，治疗目的应是恢复患者对语言的认知、记忆、分辨和理解，然后进行视觉语言刺激的理解训练”，“。在进行表达训练时，有先是Q语表达，然后是书写。失语症的治疗可分为上按广法（它是言语治疗师与患者之间进行特定的语言功能训练，通过反复和适当的刺激以激发其语言功能的恢复，未受损区域的机能代偿，促…     

针灸配合康复训练治疗老年中风偏瘫临床疗效观察

目的:探讨分析针灸配合康复训练治疗老年中风偏瘫的临床疗效。方法:回顾性分析2011年3月²013年12月间在我院进行治疗的90例老年中风偏瘫患者的临床资料。结果:治疗组总有效率为88.89%,对照组为71.11%,两组比较有显著性差异(P<0.05)。治疗后治疗组的Barthel指数评分、Fugl-Meyer评分均明显高于对照组,有显著性差异(P<0.05)。结论 :针灸配合康复训练治疗老年中风偏瘫的临床疗效显著,具有临床推广价值。     

脑卒中失语症的康复训练

脑卒中失语症是脑血管意外后的常见并发症,脑卒中致残率中出现失语症的比例高达20%~30%[1]。失语症是由于脑卒中后大脑语言中枢受到损伤引起的。当与这些功能有关的脑组织受损时,就会出现相应的语言功能障碍。表现为口语表达困难,不能理解,命名困难,复述差;说话流利性减低,失句法及文法;无法参与正常社交活动,甚至日常生活也受到一定程度的影响。为使患者说话、理解、阅读、计算、写字能力部分或全部恢复,其特殊的功能康复训练是非常重要的[2]。现对近几年失语康复的理论基础、检查、评估与康复训练及价值等方面进行综述。1理论基础失语康复…     

中风偏瘫采用针灸联合康复训练治疗的效果观察

目的对应用康复训练与针灸方式联合对患有中风偏瘫疾病的患者实施治疗的临床效果进行研究。方法将吉化集团公司总医院收治的88例患有中风偏瘫疾病的患者随机分为对照组和治疗组,平均每组44例。采用常规康复训练模式对对照组患者实施治疗;采用康复训练与针灸方式联合对治疗组患者实施治疗。结果治疗组患者中风偏瘫疾病治疗效果明显优于对照组;临床治疗计划实施总时间明显短于对照组。结论应用康复训练与针灸方式联合对患有中风偏瘫疾病的患者实施治疗的临床效果非常明显。     

早期语言康复护理联合手部训练法对脑卒中失语症患者语言功能的干预效果

目的:探讨早期语言康复护理联合手部训练法对脑卒中失语症患者语言运动的干预效果。方法:选取2018年1月至2019年12月在阜阳市第二人民医院神经内科住院治疗的110例脑卒中失语症患者为研究对象,按简单随机分组法分为对照组与联合组,每组55例。对照组给予早期语言康复常规护理,联合组在对照组基础上联合手部训练法,均持续干预4周。采用《汉语失语症检查表》、波士顿失语诊断测验(Boston Diagnostic Aphasia Examination,BDAE)评估两组语言功能的康复效果并采用中文版脑卒中失语症生活质量量表(Stroke Aphasia Quality of Life Scale,SAQOL-39g)评估两组干预前后生活质量情况。结果:联合组干预4周后口语表达、听力理解和阅读能力评分及总分均高于干预前(P<0.05),也显著高于对照组4周后评分(P<0.05);联合组干预4周后康复总有效率94.55%,明显高于对照组81.82%(P<0.05);联合组干预4周后SAQOL-39g各项评分及总分均明显高于对照组(P<0.05)。结论:早期语言康复护理联合手部训练法能有效促进脑卒中失语症患者语言功能恢复,提高语言康复总有效率和改善生活质量。     

通督开窍针刺法联合语言训练治疗儿童语言发育迟缓的临床效果

目的分析通督开窍针法联合语言训练治疗儿童语言发育迟缓的临床效果。方法选取我院2017年1月至2020年1月收治的96例语言发育迟缓儿童为研究对象,根据治疗方案的不同将其分为对照组和观察组,各48例。对照组进行语言训练治疗,观察组在对照组基础上联合通督开窍针刺法治疗。比较两组的治疗效果。结果治疗后,两组Gesell发育量表各能区语言DQ评分均较治疗前升高,且观察组明显高于对照组(P<0.05)。观察组的治疗总有效率及患儿家属满意度均显著高于对照组(P<0.05)。结论采用通督开窍针刺法联合语言训练治疗儿童语言发育迟缓,能有效提高患儿的语言理解能力、语言表达能力及语言DQ,效果显著,值得临床推广应用。     

以微信平台为载体的家庭参与式语言康复训练对卒中后失语的干预效果观察

目的：探讨以微信平台为载体的家庭参与式语言康复训练对卒中后失语（PSA）的干预效果。方法：选取沭阳县中医院康复科住院治疗的PSA患者80例,按随机数字表法分成观察组和对照组各40例。2组均在出院后进行3个月的居家语言康复,观察组由微信平台管理团队通过微信对患者家属进行反馈和指导,对照组则通过电话进行。判定患者语言训练依从性并于干预前、干预3个月后,分别采用西方失语症成套测验（WAB）评定患者语言功能、采用功能性言语沟通能力判定法（CFCP）评定患者沟通能力。结果：2组训练3个月后,观察组训练依从率为97.50%,高于对照组的（P＜0.05）;干预前,2组患者WAB评分、AQ值、CFCP评分比较均无统计学差异;干预3个月后,2组患者WAB评分、AQ值、CFCP评分均高于干预前（均P＜0.05）,且观察组均高于对照组（均P＜0.05）。结论：对PSA患者开展以微信平台为载体的家庭参与式语言康复训练,可明显提高训练依从性,有效改善语言功能,显著提升失语商及沟通能力。     

多奈哌齐联合言语训练治疗脑卒中后失语症的临床观察

目的：观察多奈哌齐联合言语训练治疗脑卒中后失语症（PSA）的临床疗效.方法：PSA患者60例,随机分入2组各30例,2组均给予语言障碍ZM2.1行进言语康复训练,观察组加用多奈哌齐治疗.采用中国康复研究中心标准汉语失语症检查量表对失语症康复疗效进行评价.结果：治疗4周后,观察组除漫画说明外,余各项评分均较治疗前明显提高,对照组除句子朗读外,余各项评分均较治疗前明显提高（均P＜0.05）;观察组名词命名能力的改善优于对照组（P＜0.05）.结论：语言障碍ZM2.1语言康复训练对PSA患者的语言功能改善有效,多奈哌齐与其联合应用对改善PSA患者命名能力可能疗效更佳.     

脑卒中完全性失语患者语言康复训练疗效观察

目的观察脑卒中完全性失语患者的语言康复训练疗效。方法对 10例脑卒中完全性失语的患者进行语言康复训练。结果训练后 ,患者的听理解、呼名、复述、阅读、书写能力评分高于训练前 (P <0 .0 5— 0 .0 1)。结论语言康复训练对脑卒中完全性失语症的康复有积极作用。     

集体语言强化训练对脑卒中失语病人康复护理的临床应用研究

[目的 ]探讨集体语言强化训练对脑卒中后失语病人语言功能恢复的作用。 [方法 ]将 84例脑卒中失语病人随机分为 3组 ,集体强化组 (3 0例 )给予集体语言强化训练 ;一对一康复组 (2 4例 )进行一对一康复训练 ;对照组 (3 0例 )不进行康复训练。比较 3组病人康复前后失语严重程度 ,应用汉语失语检查法检查 84例病人的失语商 (AQ ) ,并进行自身和 3组间比较。 [结果 ]康复训练 2 8d后集体强化组 10 0 %显效 ;一对一康复组 3 8%显效 ,2 9%有效 ,3 3 %无效 ;对照组 10 0 %无效。 3个月后集体强化组AQ变化差异有统计学意义 (P <0 .0 5 ) ,一对一康复组差异无统计学意义 (P>0 .0 5 ) ,对照组A值降低 ,与康复前A值比较差异有统计学意义 (P<0 .0 5 )。 [结论 ]集体语言强化训练可促进脑卒中失语病人语言功能的恢复。     

执行功能训练在脑卒中后失语症康复中的应用研究

目的：探讨执行功能训练对脑卒中后失语症患者语言功能的影响。方法：选取60 例脑卒中后失语症患者,随机分为对照组和干预组,对照组实施常规言语训练,干预组在对照组训练的基础上给予执行功能训练。采用西方失语症成套测验（WAB）、简易智力状况检查（MMSE）及执行功能测试对2组患者进行干预前后的评定。结果：训练4周后,对照组患者训练后WAB中的谈话、复述评分较训练前有明显提高（P＜0.05）,理解、命名及失语商（AQ）评分差异无统计学意义;干预组患者训练后WAB中的谈话、理解、复述评分较训练前提高显著（P＜0.01）,命名评分及AQ值较训练前明显提高（P＜0.05）。训练后干预组患者理解、复述、命名、谈话评分及AQ值明显高于对照组（P＜0.05,0.01）。训练后,对照组患者 MMSE 评分较训练前差异无统计学意义,干预组患者 MMSE 评分较训练前及对照组有明显提高（P＜0.05）。训练后,对照组患者执行功能评定中的Stroop测试分值、词语流畅性测试（动物）（VFTa）较训练前有明显提高（P＜0.05）;而伦敦塔测试分值、谚语测试分值、连线测验A（TMT-A）分值、连线测验B（TMT-B）分值、词语流畅性测试(果蔬)（VFTv）分值,较训练前相比,差异无统计学意义;而干预组患者执行功能各项评定较训练前均有显著提高（P＜0.05）。干预组患者语言康复治疗的总有效率显著高于对照组（P＜0.05）。结论：执行功能训练可以改善脑卒中失语症患者的执行功能和语言功能。     

督脉取穴针刺联合Schuell语言康复训练对脑卒中后失语症患者言语功能、MoCA评分及语言中枢活动功能的影响

目的 探讨督脉取穴针刺联合Schuell语言康复训练对脑卒中后失语症患者言语功能、MoCA评分及语言中枢活动功能的影响.方法 前瞻性选取2018年3月至2019年3月贵州中医药大学第二附属医院收治的96例脑卒中后失语症患者,按随机数字表法分为对照组和治疗组,每组各48例.对照组单纯进行Schuell语言康复训练,治疗组...     

脑卒中伴运动性失语病人语言康复训练的护理进展

从运动性失语的病理及症状、运动性失语的分类、运动性失语的检查内容及方法、语言康复训练方法、语言康复训练介入时间对脑卒中伴运动性失语病人语言康复训练的护理进展进行了综述。     

针灸配合康复训练对脑卒中偏瘫患者的康复作用

目的探究针灸配合康复训练对脑卒中偏瘫患者的康复作用。方法将100例脑卒中偏瘫患者随机分为观察组(针灸+康复训练)与对照组(常规康复训练),各50例。比较两组的康复治疗效果。结果康复治疗后,观察组的NIHSS、FMA、GQOLI-74及BI评分优于对照组(P<0.05)。随访1年后,观察组的正常患者占比高于对照组(P<0.05)。结论针灸配合康复训练对脑卒中偏瘫患者的康复有积极促进作用,是提升患者运动功能和生活质量的有效途径。