4P医学模式在老年高血压患者社区护理中的应用

目的:探讨4P医学模式在老年高血压患者社区护理中的应用效果。方法:将2016年1月1日～12月31日收治的75例老年高血压患者纳入对照组,进行常规高血压社区护理;将2017年1月1日～12月31日收治的67例老年高血压患者纳入观察组,基于4P医学模式进行社区护理,两组均干预1年。比较两组血压控制率、疾病知识知晓率、自我管理行为水平。结果:干预3、6、9、12个月时,两组血压控制率高于干预前(P0.05),且观察组高于对照组(P0.05);观察组疾病知识知晓率高于对照组(P0.01,P0.05);干预3、6、9、12个月时,两组自我管理行为水平高于干预前(P0.05),且观察组高于对照组(P0.05)。结论:基于4P医学模式开展社区护理,可有效提高社区血压控制率,提高患者对疾病知识的知晓率和自我管理水平。     

微信健康教育在高血压脑出血病人延续护理中的应用

[目的]探讨微信健康教育在高血压脑出血病人出院后延续护理中的应用效果。[方法]将神经外科100例高血压脑出血病人出院时根据随机数字表法分为对照组和观察组。出院后6个月内对照组常规予以每月1次电话随访干预,观察组由延续护理小组通过微信健康教育进行干预,比较两组病人的干预效果。[结果]干预后观察组病人各项健康自我管理行为评分较对照组明显升高(P0.05);观察组病人在干预3个月、6个月后服药依从性、血压控制情况优于对照组(P0.05);观察组病人满意度高于对照组(P0.05)。[结论]将微信健康教育应用于高血压脑出血病人延续护理管理中能提高出院病人自我管理能力,改善健康行为,提高服药依从性,保持血压稳定,提高病人满意度,有助于延续护理的持续化。     

“互联网+”护理管理模式对社区老年高血压病患者的临床效果

目的 探讨“互联网+”护理管理模式对社区老年高血压病患者自我管理行为,血压水平,护理满意度的影响效果。方法 选取 2022 年 1 月至 2022 年 6 月某社区卫生服务站建立电子档案且年龄≥65 岁的 100 例老年高血压病患者,根据抽签法分对照 组和观察组,每组各 50 例。对照组采取传统的常规护理模式,观察组在实施传统的常规护理模式基础上加上“互联网+”护理 管理模式并实施。观察比较两组的自我管理行为评分、血压控制以及对护理满意度。结果 观察组的自我管理行为评分、血压 控制以及对护理满意度优于对照组（P<0.05）。结论 社区老年高血压病患采取“互联网+”护理管理模式,能提高自我管理水 平,有效控制血压。     

感恩干预对社区老年高血压病人自我管理水平的影响

[目的]探讨感恩干预对社区老年高血压病人自我管理水平的影响。[方法]采用方便抽样法,抽取100例社区老年高血压病人作为研究对象,按照随机数字表法分为观察组和对照组各50例,对照组给予常规健康教育,观察组在此基础上实施感恩干预。对比两组病人感恩水平、血压控制率、血压控制合格率、自我管理能力。[结果]干预后观察组感恩水平高于对照组(P0.05);观察组病人不同时间血压控制合格率、血压控制率高于对照组(P0.05),观察组病人自我管理能力高于对照组(P0.05),观察组饮食控制、情绪管理、坚持运动、按时监测血压、吸烟管理、饮酒管理、服药依从性等方面的自我管理能力均优于对照组(P0.05),但定期复诊得分两组比较差异无统计学意义(P0.05)。[结论]实施感恩教育可改善病人心理状况,提高自我管理水平,有利于血压控制,提高治疗效果。     

基于个人与家庭自我管理理论的护理干预对高血压脑病患者疾病认知度、自测健康评定评分的影响

目的探讨对高血压脑病患者采用基于个人和家庭自我管理理论的护理干预措施对其疾病认知度、自测健康评定(SRHMS)评分的影响。方法随机抽取聊城市东昌府区人民医院收治的高血压脑病患者150例为研究对象, 将其按收治顺序编号, 单号为观察组75例, 双号为对照组75例。对照组采取常规护理干预措施, 观察组在采取常规护理干预措施的基础上实施个人和家庭自我管理的护理干预措施。比较两组患者的血压控制情况、疾病认知程度、自测健康评定(SRHMS)评分和高血压自我管理能力评分。结果实施个人与家庭自我管理的护理干预措施之前, 两组患者的血压水平比较差异无统计学意义(P>0.05);干预后, 观察组的血压水平明显低于对照组, 差异有统计学意义(P<0.05)。实施干预措施前, 两组患者血压控制率比较差异无统计学意义(P>0.05);干预后, 观察组患者血压控制率明显优于对照组, 差异有统计学意义(P<0.05)。干预前, 两组疾病认知程度评分比较差异无统计学意义(P>0.05);干预后, 观察组患者疾病的认知程度评分明显高于对照组, 差异有统计学意义(P<0.05)。实施...     

IKAP模式护理干预对提高社区老年高血压患者自我保健的作用

目的探讨IKAP模式护理干预对提高社区老年高血压患者自我保健的作用.方法将272例社区老年高血压患者随机分为观察组和对照组各136例,观察组采用IKAP模式护理干预方法,对照组采用传统护理方法.观察两组患者高血压相关知识、信念、行为及自我保健知识掌握情况,血压控制效果,社会支持水平等,并进行效果评价.结果观察组高血压相关知识、信念、行为改变,自我保健知识掌握情况及血压控制效果,社会支持水平与对照组比较均有极显著性差异(P＜0.01) .结论IKAP模式护理干预是提高社区老年高血压患者自我保健效果行之有效的方法.     

中医特色护理配合健康教育对老年高血压患者的影响

目的:探讨中医特色护理配合健康教育对老年高血压患者遵医行为及血压控制的影响。方法:将我院收治的350例高血压患者随机分为观察组和对照组各175例,两组入组后均实施常规治疗及护理,观察组在对照组基础上使用中医特色护理;观察两组护理干预前、干预结束时及干预后6个月24 h血压动态变化情况、遵医行为、自我管理能力及生活质量评分。结果:两组干预前后24 h血压变化、遵医行为、自我管理能力及生活质量评分比较差异均有统计学意义(P 0. 05)。结论:老年高血压患者使用中医特色护理配合健康教育,能有效改善血压控制情况,提高患者遵医行为及自我管理能力,提升患者干预后生活质量。     

护理宣教与随访教育对高血压患者的临床效果

目的 探讨护理宣教与随访教育对高血压患者的临床效果.方法 2018年10月至2021年10月我院接诊的142例高血压患者,随机分为对照组和观察组,每组各71例.对照组实施常规门诊护理,观察组实施护理宣教及随访教育.比较两组的血压水平,心理状态、自我管理能力、健康知识知晓情况及治疗依从性.结果 观察组血压及心理状态评分显著低于对照组(P＜0.05).观察组自我管理能力评分显著高于对照组(P＜0.05).观察组高血压知识知晓率(95.77％)显著高于对照组(78.87％)(P＜0.05).观察组和对照组治疗依从率分别为76.06％和50.70％(P＜0.05).结论 高血压患者实施护理宣教及随访教育,能够强化高血压认知,提高自我管理能力及治疗依从性,实现血压良好控制.     

社区中医护理干预对老年高血压患者自我管理能力的影响

目的 探讨社区中医护理干预对老年高血压患者的血压控制效果及自我管理能力的影响.方法 在福州市2个社区收集已确诊的老年高血压患者120例,采用随机数字表法分为观察组和对照组各60例.两组均进行常规药物治疗、社区护理、健康教育,观察组在此基础上增加中医护理干预,包括食疗、传统养生运动、耳穴按压、足浴等.两组均连续随访12个月,比较两组患者的血压和自我管理能力.结果 两组血压控制效果和自我管理依从性比较差异均有统计学意义(P<0.05),主要体现在饮食、运动、血压监测、用药依从性、体质量控制等方面.结论 社区中医护理干预有利于提高老年高血压患者血压控制率,提高患者的自我管理能力.     

单元团队管理模式对高血压患者血压控制效果的影响

目的:探讨单元团队管理模式对高血压患者血压控制效果的影响。方法:将500例高血压患者随机分为观察组284例和对照组216例,观察组应用单元团队管理模式干预,对照组应用常规干预模式。随访6个月,比较两组平均动脉压(MAP)、治疗率及血压控制率,评估干预前、随访6个月时服药依从状况[采用Morisky服药依从性量表(MMAS-8)、服药自我效能量表(MASES)]、自我管理能力(采用高血压自我管理量表)、生活质量[采用生活质量综合评定量表(GQOLI-74)]。结果:随访6月时,观察组轻度、中度患者MAP水平均低于对照组(P 0. 01),治疗率及血压控制率均高于对照组(P 0. 01);随访6个月时,两组MMAS-8评分、MASES评分、高血压自我管理量表评分及GQOLI-74评分均高于干预前(P 0. 01),且观察组高于对照组(P 0. 01)。结论:单元团队管理模式应用于高血压患者效果良好,有利于改善其血压控制效果,并对患者服药依从、自我管理和生活质量均产生积极影响。     

等长收缩训练结合回授法健康教育对老年高血压病人血压及自我管理行为的影响

目的:探讨等长收缩训练结合回授法健康教育对老年高血压病人血压及自我管理行为的影响。方法:选取医院收治的老年高血压病人154例作为研究对象,按照入院先后顺序分为对照组及试验组各77例。对照组病人接受常规护理,试验组病人在此基础上接受等长收缩训练结合回授法健康教育干预,观察并比较两组病人的自我管理行为、治疗依从性及血压水平的变化。结果:实施等长收缩训练结合回授法健康教育干预后试验组病人自我管理行为各维度评分高于对照组(P<0.05);试验组病人治疗依从性评分明显低于对照组(P<0.05);试验组病人血压水平明显低于对照组(P<0.05)。结论:等长收缩训练结合回授法健康教育可有效提高老年高血压病人自我管理行为水平,改善病人治疗依从性及血压水平。     

以健康教育为基础的综合延续性护理在老年高血压患者中的应用

目的:探讨以健康教育为基础的综合延续性护理在老年高血压患者中的应用效果。方法:选取2019年1月1日～2020年1月1日收治的80例老年高血压患者为研究对象,依照抽签法将其分为观察组和对照组各40例,对照组实施常规护理,观察组实施以健康教育为基础的综合延续性护理;比较两组不同时间血压情况及健康行为认知评分。结果:出院时和出院1、3个月,观察组舒张压和收缩压均低于对照组(P0.05,P0.01);观察组健康行为认知各维度评分及总分均高于对照组(P0.01)。结论:以健康教育为基础的综合延续性护理可帮助老年患者提高健康认知水平,控制血压。     

整体化护理干预对老年高血压患者自我管理能力的影响

目的探讨整体化护理干预对老年高血压患者自我管理行为的影响。方法选取本院收治的136例老年高血压患者作为研究对象,按干预前后分为观察组和对照组各68例,观察组实施整体化护理干预,对照组实施常规护理,采用本科自行设计的《高血压病管理能力调查量表》于干预前和干预后6个月对2组患者进行调查,分析比较2组患者的血压及自我管理能力变化。结果干预后,观察组患者的SBP、DBP水平均较干预前显著下降,差异具有统计学意义(P0.05),BMI25kg/m2、运动30min/d、吸烟各项比例均明显低于对照组,差异具有统计学意义(P0.05),用药依从性、疾病认知、生活行为方式、心理水平评分均显著高于对照组,差异具有统计学意义(P0.05)。结论对老年高血压患者实施整体化护理干预,有助于增强患者的自我保健意识,逐渐改变其不良生活方式,建立良好的遵医行为,从而使血压得到有效控制,减少高血压并发症的发生,提升对疾病的自我管理能力,值得推广应用。     

网络延续护理在宫颈癌放化疗患者中的应用

目的:探讨网络延续护理模式在宫颈癌放化疗患者中的应用效果。方法:选取我院2014年3月~2016年3月治疗的宫颈癌放化疗患者108例并随机等分为观察组和对照组,对照组给予常规护理方法;观察组采用网络延续护理模式,观察两组患者生活质量、性生活频次及自我管理认知能力情况。结果:观察组治疗后生活质量各项评分均高于对照组,两组比较差异有统计学意义(P0.05)。观察组干预后性生活频次多于对照组,自我管理认知能力评分高于对照组,两组比较差异有统计学意义(P0.05)。结论:网络延续护理模式应用在宫颈癌放化疗患者中可以提高治疗后患者性生活满意度,改善患者生活质量,提高自我管理认知能力,值得在临床推广应用。     

个性化认知干预护理对老年高血压患者血压水平及自我管理能力的影响

目的 分析个性化认知干预护理对老年高血压患者血压水平及自我管理能力的影响。方法 选取2020年1月至2021年4月我院收治的100例老年高血压患者为研究对象,根据临床护理模式差异将其分为常规组（50例,常规护理）和个性化组（50例,常规护理+个性化认知干预护理）。比较两组的干预效果。结果 干预后,个性化组的收缩压（SBP）、舒张压（DBP）均低于常规组,老年高血压疾病认知量表、老年高血压自我管理能力评分量表各维度评分高于常规组（P<0.05）。结论 个性化认知干预护理应用于老年高血压患者中的护理效果显著,值得推广。     

综合护理在老年高血压护理中的应用效果

目的 探讨老年高血压患者施以综合护理的效果。方法 选取 2020 年 4 月至 2022 年 4 月在我院就诊的老年高血压患者 180 例作为研究对象。依据随机数字表法将患者分成对照组和观察组,每组各 90 例。对照组采取常规护理,观察组采取综合护理。 分析比较两组的血压水平、自我管理能力、睡眠质量。结果 干预前,两组血压水平无明显差异（P>0.05）。干预后,两组患者 舒张压与收缩压水平均显著降低,且观察组降低效果更为显著（P<0.05）。干预前,两组各项自我管理能力指标评分无差异 （P>0.05）,干预后均有所提高,且观察组自我管理能力指标评分显著对照组干预后（P<0.05）。干预前,两组 PSQI 评分无统 计学意义（P>0.05）,干预后,观察组 PSQI 评分显著低于对照组（P<0.05）。结论 老年高血压患者实施综合护理,能够控制血 压水平,改善睡眠质量,提高自我管理能力。     

认知行为护理模式在青光眼患者中的应用效果

目的探讨认知行为护理模式在青光眼患者中的应用效果。方法选择2014年6月—2017年7月自愿到科室接受治疗的102例青光眼患者,按照随机数字表法将其分为对照组和观察组,每组各51例。对照组采用常规护理,观察组采用认知行为护理模式。采用焦虑自评表(SAS)和抑郁自评表(SDS)对两组患者进行评估;采用自我护理能力量表对两组护理前后的自我管理行为进行评价,并进行比较。结果观察组护理后的SAS、SDS评分均低于对照组(P0.05);两组护理后的自我管理行为评分均高于护理前(P0.05),且观察组护理后的自我管理行为各项评分均高于对照组(P0.05);两组护理前的视力水平比较无统计学意义(P0.05);观察组护理后3个月、6个月的视力均优于对照组(P0.05)。结论将认知行为护理模式应用于青光眼患者治疗过程中的效果良好,有助于提高其自我管理行为能力,改善患者的远期疗效,值得推广应用。     

自我管理能力训练在慢性肾功能不全合并高血压患者中的应用

目的探讨自我管理能力训练在慢性肾功能不全合并高血压患者中的应用。方法选取2016年5月到2017年5月我院收治的100例慢性肾功能不全合并高血压患者作为本研究对象。随机将患者等分为观察组和对照组,对照组采用常规护理干预,观察组采用自我管理能力训练,比较两组患者血压水平、肾功能指标、自我管理能力和生活质量。结果两组护理后血压水平、肾功能指标明显优于护理前(P 0. 05),观察组血压水平、肾功能指标明显优于对照组(P 0. 05);观察组自我管理能力评分明显优于对照组(P 0. 05);观察组生活质量评分明显优于对照组(P 0. 05)。结论与常规护理干预相比,对慢性肾功能不全合并高血压患者应用自我管理能力训练,能有效改善患者血压水平和肾功能指标,提高自我管理能力和生活质量,效果显著。     

赋能健康教育对老年高血压合并糖尿病患者的影响

目的探讨赋能健康教育对老年高血压合并糖尿病患者自我管理行为、健康知识水平的影响。方法将2016年1月至2017年6月我院收治的81例老年高血压合并糖尿病患者随机分为观察组42例和对照组39例,对照组给予常规健康教育,观察组在对照组基础上采用赋能健康教育。比较两组干预前、随访3月后血压及血糖情况即空腹血糖(FPG)、餐后2 h血糖(2hPG)、收缩压(SBP)、舒张压(DBP)等;健康知识水平即糖尿病、高血压、高血脂知识量表(DHL)评分情况;生活质量即生活质量综合评定量表(GQOLI-74)评分情况;评估随访3个月时自我管理行为即高血压自我管理量表、糖尿病自我管理行为量表(SDSCA)评分情况。结果随访3个月后,两组FPG,2hPG,SBP,DBP指标水平均低于干预前(P 0. 05),观察组优于对照组(P 0. 05);两组DHL评分、GQOLI-74评分均高于干预前(P 0. 05),观察组优于对照组(P 0. 05);观察组高血压自我管理量表和SDSCA评分均高于对照组(P 0. 05)。结论赋能健康教育是改善老年高血压合并糖尿病患者自我管理行为的有效手段,有利于提高其健康知识水平、优化血压及血糖指标水平和生活质量。     

延续性护理对老年H型高血压认知功能障碍患者生活质量的影响

目的:探讨延续性护理对老年H型高血压合并认知功能障碍患者生活质量的影响。方法:选取2011年1月~2015年6月100例符合诊断标准的老年H型高血压合并认知功能障碍患者作为研究对象,随机等分为对照组和观察组,对照组实施常规出院指导;观察组实施延续性护理。比较两组患者的血压和同型半胱氨酸变化情况以及生活质量评分,并使用长谷川痴呆量表(HDS)对两组患者护理前后的认知功能进行评价和对比。结果:护理后两组患者的血压、同型半胱氨酸水平均出现明显下降(P0.05),观察组患者护理后的血压、同型半胱氨酸水平较之对照组低(P0.05)。与护理前相比,护理后两组患者的HDS认知功能评分均得到明显提高(P0.05),观察组患者护理后的HDS认知功能评分较之对照组明显高(P0.05)。观察组生活质量总评分明显高于对照组(P0.05)。结论:老年H型高血压合并认知功能障碍患者出院后,对患者实施延续性护理,可有效控制患者的血压和同型半胱氨酸水平,改善患者的认知功能,提高生活质量水平。