论中医临床医学现代化发展战略

中医临床医学现代化,是整个中医现代化进程中的关键步骤,也是检验中医学是否走向现代化的标志之一。中医临床医学现代化的发展战略,应着重于传病微观辩证,增强理论的自然科学属性,提高诊疗手段的科技含量和临床疗效的飞跃等方面,正确把握中医临床医学现代化的发展战略,对于中医学的发展将起到积极的推进作用。     

论高等学校改革的轨迹

高等学校在我国社会主义建设中具有重要的社会职能和社会地位。我国正在进行的社会主义经济体制改革和政治体制改革,必然要求和带来社会主义教育体制的改革。笔者认为,高校的改革应循着如下轨迹前进。 一是必须适应社会主义商品经济的发展。教育体制     

论21世纪高等医学教育发展战略

论２１世纪高等医学教育发展战略周申王伟周芳一、基点——回顾与认识自本世纪８０年代，国内外医学教育界就对２１世纪的高等医学教育发展问题予以重视。从医学教育研究的角度看，对此列为重点进行专题探讨是必要的。如一些国际或国内的医学教育学术会议往往将此作为热点...     

论转型时期公立医院的发展战略

公立医院今后的发展将更多地转向内涵建设,逐步转变为低成本、低消耗、高效率的运行模式,担负起更多的社会责任。本文就公立医院的性质、职能定位及当前所面临的生存环境的分析,结合转型时期公立医院实际情况,并通过本院正在开展的全方位综合改革,对公立医院的发展战略提出若干建议。     

论中国社会医学学科的发展战略

在中国,社会医学是以社会大卫生的宏观管理观点,以流行病学、管理科学、社会卫生调查与统计方法等为基础,研究社会诸因素对人类生、老、病、死、伤、残的健康发展规律,最终为促进中国卫生事业、医学科学的发展的一门重要学科.它既是一门古老的学科又是一门正在中国欣欣向荣发展的学科,它应当是属于社会科学领域的学科,亦是介于社会科学与自然科学之间正在蓬勃发展的边缘学科,是一个综合性应用学科.它以研究影响人类健康的社会病因学、社会病理学、社会诊断学、社会预防学和社会治疗学为其主要内容.     

论高等学校学籍管理规范化建设

论高等学校学籍管理规范化建设刘桂玲朱德荣刘燕丽刘延冰史力华教务处（０５００１７）关键词高校；学籍管理；规范化；建设学籍管理工作是全面贯彻执行党的教育方针，维护高校正常教学秩序，从严治校，从严执教，保证实现培养目标的重要环节。因此，规范高校的学籍管理工...     

论新世纪我国高等学校教师队伍建设

该阐述了新世纪我国加入WTO以后，高等教育面临的教育思想、教育结构、教育体制、人才培养模式等诸方面的挑战，分析了我国高校教师队伍的现状，提出新世纪加强高校师资队伍建设的措施。     

论高等学校制定课程标准的意义

课程标准规定了各门课程的性质，各学科应达到的标准以及内容框架，核心内容包括学科的性质与地位、课程目标，课程内容，综合了学生在知识与技能、过程与方法，情感态度与价值观等方面的基本要求，全面体现了知识与技能，过程与方法，情感态度价值观三位一体的课程功能，克服了现行教学大纲的一些弊端，蕴涵着素质教育、创新教育的理念，对高等学校加强课程建设，提高教学质量，培养素质全面，富有创造性的青年大学生具有重要的意义。     

论高等学校基础课教学中的因材施教

针对不同的教学对象实施不同的教学方法，是达到预期教学效果的重要策略和基本准则。因人制宜，因材施教，恰如其分地把握好教学内容并实施有效可行的教学方法是医学基础课教学研究中的重要课题。为了提高教学的效率和质量，针对现代教育多规格、多层次培养人才的客观现实，有必要对三、五、七年制学生和研究生等不同层次学生基础课教学中的因材施教问题进行探讨。     

谈高等学校发展开放式教育

跨入新世纪 ,科学技术飞速发展 ,人们为了适应知识经济时代 ,唯一能采取的行动即学习。哪个人在时代抉择前放弃了学习即放弃了生存权 ,即被知识所淘汰。所以在这个时代的转变期 ,人们非常重视教育 ,希望教育能给自己创造生存条件。同时 ,知识经济时代的教育 ,亦依赖网络 ,依赖多媒体而进入一个崭新的形式———开放教育。“开放”是我国近 2 0年来确定的国策 ,但大学和整个教育的开放进展难度较大。传统教育发展了几百年 ,推动了整个文明社会的高速发展 ,完善并形成一个功能性教育体系。但是 ,传统教育有他的传统遗留弊端 ,对“分数”的崇拜…     

论医院的快速发展与可持续战略

科学发展观是对党的三代领导集体关于发展的重要思想的继承和发展,是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三和代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。深入开展学习实践科学发展观活动,是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措,是全面推进改革开放、推进经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需求,是提高党的执政能力,保持和发扬党的先进性的必然要求。近几年,我院的医疗卫生事业在改革中发展,在创新中前进,呈现出良好的发展态势,步入了一个新的重要历史发展期。在深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段,结合     

论高等学校制定课程标准的意义

课程标准规定了各门课程的性质、各学科应达到的标准以及内容框架.核心内容包括学科的性质与地位、课程目标、课程内容,综合了学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求,全面体现了知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三位一体的课程功能,克服了现行教学大纲的一些弊端,蕴涵着素质教育、创新教育的理念.对高等学校加强课程建设、提高教学质量,培养素质全面、富有创造性的青年大学生具有重要的意义.     

论高等学校人力资源的开发与管理

人力资源是经济发展的主要因素,也是高校发展的主要资源,在高等教育日益面向市场的条件下,高校之间的竞争表现为人才的竞争,高校的发展取决于其人力资源的素质和活力新时期高校要树立人才资源是第一资源的观念,加强和改善教师队伍;要用现代的人力资源管理理念,建立和完善人才激励机制;要加快高校人事管理向现代人力资源管理的转变。     

亦论高等学校三大职能的关系

培养人才、科学研究和社会服务被公认为是高等学校的三大基本职能。文章对高等学校三大职能的现行关系学说进行归纳与评价，并在此基础上提出轴承理论，以更好地诠释高等学校三大职能的内在关系。     

论邓小平教育发展的战略与策略思想

邓小平作为伟大的马克思主义者和我国社会主义改革开放事业的总设计师,既以战略家的长远眼光统筹谋划社会主义事业,又以策略家灵活多样的方法来正确处理社会主义建设事业当中的具体问题。在邓小平的教育思想当中,同样体现了战略与策略的思想。深入研究邓小平教育发展的战略与策略思想,对我国社会主义教育事业发展及整个现代化建设都具有重要意义。一、邓小平教育发展战略与策略思想的含义及其相互关系1.邓小平教育发展战略与策略思想的含义。所谓教育发展战略,是国家在一定历史时期内为实现其社会发展的总目标而作出的有关教育发展的全局性、长     

论21世纪医院教育与人才发展战略

21世纪，医院发展离不开教育与人才两大战略中心。教育是人才资源建设的基础，是提高人的知识水平和实践能力、实现人才辈出的重要前提，也是国家公共医疗卫生事业、医院改革发展，实施科教兴院、人才兴院的战略方针。     

论高等学校音乐教育对学生素质的提高

高等学校音乐教育可以提高学生的思想道德素质和文化素质,可以丰富学生的想象力,帮助学生获得健康的心理和高尚的情感。     

我国高等学校英语专业课程改革的发展

高等学校自产生以来，其课程就不断发生变化。到了现代，有意识地进行课程改革已成为世界高等教育改革的主要组成部分之一。作为我国高等教育课程改革的组成部分，英语专业课程改革也在不断地变化和改革。深入分析高校英语专业课程改革的历史和现状对于推动高等英语教育健康发展是非常必要的。但从目前的研究状况来看，系     

试论21世纪高等学校的发展策略

21世纪的今天，由于知识激增，全世界都在发生着翻天覆地的变化，以电子计算机、信息数字化、广域网络为标志的高新技术的广泛发展和应用，使经济全球化、信息高速化、信息技术市场化进程日益加快。这日新月异的新形势，给高等学校的发展带来了新的机遇和挑战，形成了一种“逆水行舟，不进则退”的局面。高等教育如何发展，如何把握机遇，顺应潮流，使高校的发展始终走在社会发展的前列，