大黄素-8-O-β-D-吡喃葡萄糖苷的促智活性及其机制

目的 研究制首乌活性单体化合物大黄素-8-O-β-D-吡喃葡萄糖苷(PMEG)的促智活性以及作用机制。方法 小鼠跳台实验以及胆碱酯酶活力测定。结果 igPMEG后,正常小鼠及东莨菪碱所致学习记忆障碍小鼠错误次数显著减少;离体实验和整体实验中PMEG对酶活力具可逆性抑制作用,体内外酶活力恢复50%所需时间分别为T1/2=115min,T1/2=165min。结论 PMEG能提高正常小鼠学习记忆功能,对东莨菪碱所致学习记忆障碍具防护作用;初步认为PMEG作用机制是对胆碱酯酶可逆性的抑制。     

逍遥散对小鼠学习记忆能力的影响

目的:观察逍遥散对正常小鼠及记忆障碍小鼠学习记忆能力的影响,探讨其是否具有改善学习记忆能力的作用.方法:Morris水迷宫法观察逍遥散连续给药21d对正常小鼠空间学习记忆能力的影响;避暗法观察逍遥散对东莨菪碱、亚硝酸钠、乙醇及利血平所致记忆障碍模型小鼠学习记忆能力的影响.结果:Morris水迷宫实验表明,逍遥散30g/kg可明显提高正常小鼠空间学习记忆能力.避暗实验结果表明,逍遥散30、20g/kg对利血平所致记忆获得与亚硝酸钠所致记忆巩固障碍有保护作用,但对东莨菪碱、乙醇造成的小鼠记忆障碍作用不明显.结论:逍遥散具有一定增强和改善学习记忆能力的作用,其机制可能与影响单胺类递质及抗氧化、改善脑内血液循环有关.     

脑力智宝对东莨菪碱所致学习记忆获得障碍小鼠的保护作用

目的:探讨脑力智宝对东莨菪碱所致学习记忆获得障碍小鼠的保护作用与机制。方法:腹腔注射东莨菪碱制备学习记忆获得障碍模型小鼠,以跳台法观察脑力智宝对模型小鼠学习记忆能力的影响,并检测血清与脑内胆碱酯酶活性、脑内游离氨基酸的含量。结果:脑力智宝能显著改善模型小鼠的学习记忆能力,有效抑制血清及脑内胆碱酯酶的活性,并显著提高脑内谷氨酸(Glu)、天门冬氨酸(Asp)水平,降低γ-氨基丁酸(GABA)水平。结论:脑力智宝增强小鼠的学习记忆获得过程的作用机制可能与抑制胆碱酯酶合成、提高脑内Glu/GABA比值有关。     

枇杷叶紫珠苯乙醇苷对学习记忆功能障碍的影响

目的:研究枇杷叶紫珠苯乙醇苷对化学物质所致动物记忆障碍模型的影响。方法:采用避暗和跳台实验研究枇杷叶紫珠苯乙醇苷对东莨菪碱所致小鼠记忆获得障碍、亚硝酸钠所致小鼠记忆巩固障碍及30%乙醇所致小鼠记忆再现障碍的影响;用生化法测定东莨菪碱所致记忆获得障碍小鼠大脑皮层中的乙酰胆碱酯酶(AchE)活性、单胺氧化酶(MAO-B)活性及丙二醛(MDA)含量。结果:避暗试验结果显示,与东莨菪碱所致记忆获得障碍、亚硝酸钠所致记忆巩固障碍及30%乙醇所致记忆再现障碍模型组比较,100和200 mg/kg的苯乙醇苷均明显减少5 min内的错误次数,并显著延长潜伏期。跳台试验结果显示,与模型组相比,100和200 mg/kg的苯乙醇苷均明显减少3 min内小鼠学习记忆的错误次数,延长潜伏期,显著提高学习记忆保持能力。与东莨菪碱所致记忆获得障碍模型组相比,100和200 mg/kg的苯乙醇苷均显著降低AchE活性、MDA的含量及MAO-B活性。结论:枇杷叶紫珠苯乙醇苷能改善记忆损伤模型动物的学习记忆功能,其机制可能与降低脑组织AchE活性,降低脑组织中丙二醛和单胺氧化酶活力等有关。     

清开灵对东莨菪碱致小鼠学习记忆障碍的作用及脑内NO和NOS的影响

目的:研究清开灵对东莨菪碱致小鼠空间学习记忆障碍的作用及脑内一氧化氮(NO)和一氧化氮合酶(NOS)的影响。方法:东莨菪碱造模的雄性KM小鼠随机分为6组,正常对照组、模型对照组、清开灵20g/kg组、清开灵40g/kg、清开灵80 g/kg组和阳性对照药尼莫地平0.3g/kg组。给予等容积药物或蒸馏水,每日灌胃一次,连续30天。于末次给药后30min,除对照组腹腔注射生理盐水外,其它各组注射东莨菪碱2mg/kg,20min后进行Morris水迷宫测试,测试5天后处死,取其脑组织进行NO和NOS测定。结果:清开灵可明显改善东莨菪碱所致小鼠的空间学习记忆障碍,并可以降低小鼠脑内NO含量和NOS活性。结论:清开灵能明显改善东莨菪碱所致小鼠空间学习记忆障碍,并降低其脑内NO含量及NOS活性。     

健脑合剂对小鼠急性脑缺氧的保护作用及学习记忆障碍的改善作用

目的:观察中药健脑合剂对正常小鼠急性脑缺氧的保护作用及记忆障碍小鼠学习记忆的改善作用,并初步探讨其作用机理。方法:采用常压缺氧、亚硝酸钠缺氧及断头缺氧法观察健脑合剂对正常小鼠急性脑缺氧的保护作用;用跳台法、避暗法检测健脑合剂对由东莨菪碱、亚硝酸钠及乙醇所致记忆障碍小鼠的学习记忆能力的影响。结果:健脑合剂14g/kg 和28g/kg 对常压缺氧、亚酸钠缺氧及断头缺氧显示出显著延长急性脑缺氧状态下小鼠的生存时间的作用;同时显著增强小鼠被动学习能力,改善由东莨菪碱、亚硝酸钠及乙醇所致记忆获得、记忆巩固及记忆再现障碍。结论:中药健脑合剂对正常小鼠急性脑缺氧具有较好的保护作用并可改善记忆障碍模型小鼠学习记忆功能,其机制可能与提高大脑血氧水平、影响中枢 M 胆碱能系统等有关。     

槌果藤实乙醇提取物对小鼠学习记忆障碍的改善作用

目的:研究槌果藤实乙醇提取物水溶液对小鼠学习记忆功能的影响。方法:用东莨菪碱、亚硝酸钠及40%乙醇致小鼠记忆获得、巩固及再现障碍模型,经跳台法观察槌果藤实对记忆障碍的改善作用。结果:槌果藤实(1、2、4g/kg)组可改善东莨菪碱所致记忆获得障碍,亚硝酸钠所致记忆巩固障碍及40%乙醇所致记忆再现障碍。结论:提示槌果藤实能改善学习记忆障碍作用。     

高良姜提取物对小鼠学习记忆能力及胆碱能神经系统功能的影响

目的:研究高良姜不同提取物对小鼠学习记忆能力及胆碱能神经系统功能的影响,探讨其作用机制。方法:采用小鼠跳台法、小鼠Morris水迷宫法考察高良姜不同提取物对东莨菪碱所致记忆获得障碍小鼠的学习记忆能力的影响;紫外分光光度计检测小鼠大脑组织中乙酰胆碱转移酶(ChAT)及乙酰胆碱酯酶(TChE)的活力;HE染色观察海马组织形态学改变。结果:高良姜水及乙醇提取物组小鼠跳台潜伏期均显著延长(P0.05),错误次数均显著减少(P0.01),Morris水迷宫实验游泳潜伏期均显著缩短(P0.05),TchE活力均显著降低(P0.05),ChAT活力均显著增强(P0.05),显著改善海马神经元的变性、脱落。结论:高良姜水及乙醇提取物均对东莨菪碱所致小鼠记忆获得障碍有显著改善作用,且高良姜水提取物的改善作用强,其作用机制可能与降低TchE活力、提高ChAT活力,增强中枢胆碱能神经系统功能有关。     

益脑方改善小鼠学习记忆障碍的作用及机制研究

目的:探究益脑方改善东莨菪碱所致小鼠学习记忆障碍的作用及其机制。方法:昆明种小鼠灌胃给予益脑方(0.258、0.517、0.775g/kg)水溶液,利用东莨菪碱制备记忆障碍模型,Morris水迷宫和跳台测试小鼠学习记忆能力。ELISA法或酶分析法测定脑内Ach、AchE、DA、5-HT、NA、SOD、MDA、脂褐素(Lipo)和血浆皮质酮(CORT)的含量,Western blot法测定小鼠脑内NMDA受体1型亚基(NR1)和突触蛋白(SYN)的含量,微阵列系统测定小鼠海马神经元突触可塑性。结果:0.517和0.775g/kg益脑方能够改善小鼠水迷宫行为学实验中学习记忆能力,0.258g/kg还可改善小鼠跳台实验中的行为学表现;益脑方增加脑Ach、5-HT、NA、DA和SOD的含量;还可以降低血浆CORT及脑Ach E、MDA和Lipo含量,提高海马脑片EPSP幅度。结论:益脑方具有改善东莨菪碱所致学习记忆障碍的作用,其机制可能与其调整或调节与记忆相关的神经递质、抗氧化物质含量以及突触可塑性等有关。     

益脑胶囊对东莨菪碱致小鼠记忆获得障碍模型的影响

目的:观察益脑胶囊对东莨菪碱所致模型小鼠学习记忆的影响.方法:应用跳台法和避暗法进行试验,于第6天灌胃1h后,腹腔注射东莨菪碱5mg/kg.结果:与模型对照组比,益脑胶囊组可显著延长小鼠首次出现错误的潜伏期,显著减少5min内小鼠出现的错误次数.结论:益脑胶囊对东莨菪碱所致的小鼠记忆障碍模型有较好改善作用.