学习型医院创建的研究与实践

学习型组织理论是当今世界最前沿的管理理论之一，近年来国内对学习型组织的研究不断活跃，但对学习型医院的研究却较少。阐述了学习型组织的研究现状、国内学习型医院的研究情况、学习型医院的定义、创建学习型医院的必要性、创建学习型医院的途径，并对如何进一步研究学习型医院提出了建议和思考。     

军队医院应构建学习型医院

为探讨新形势下军队医院的管理，本阐述了构建学习型医院的概念；分析了学习型医院的特征；提出了构建学习型医院的方法和思路及需要正确处理的关系。为适应形势的发展，构建学习型医院提供参考。     

创建学习型医院 提高核心竞争力

学习型组织理论是当今世界最前沿的管理理论之一，近年来国内对学习型组织的研究不断活跃。本文阐述了学习型组织的研究现状、国内学习型医院的研究情况、学习型医院的定义、创建学习型医院的必要性、创建学习型医院的途径，并对研究学习型医院提出了思考。     

21世纪医院管理新范式--学习型医院

学习型医院是一种面向21世纪的医院管理理念和范式。将自我超越，改善心智模式，建立共同愿景，团队学习，系统思考五项修练融为一体的技能与艺术，是学习型医院的基石。本文探讨了学习型医院的涵义，特质和模式。提出了建立学习型医院的路径。     

建设学习型医院全面应对新挑战

医院作为知识性组织，必须重视学习型医院的创建工作。创建学习型医院是实践“三个代表”重要思想、实现人的全面发展的迫切需要。尤其在入世和知识经济到来的大背景下，医院应对挑战、抢抓机遇、不断学习、开拓进取显得更为重要。创建学习型医院是顺应时代潮流、紧跟时代脉搏的重要举措，是全面提升医院核心竞争力、保持医院可持续发展的内在要求。近年来，江都市妇幼保健院咬定创建学习型医院目标不放松，以学习促发展，以科技促进步，做了一些实际工作。     

创建学习型医院 实现医院核心竞争力整体提升

学习型组织是当今最前沿的管理理论之一。近年来,国内对学习型组织的研究也在不断深入。本文阐述创建学习型医院既是提升医院核心竞争力的重要环节,也是新医改政策环境下医院可持续发展的必然要求。总结创建学习型医院的必要性及其实践过程中的一些体会和思考。     

姚华：精心打造医院软实力

“学而知不足,思而得远虑。”近年来,姚华结合实际,创新理念,积极开展医院文化建设。以创建学习型医院为抓手,通过构建学习型领导班子、学习型处室、学习型支部、学习型员工、学习型家庭五类学习型组织体系,健全创建学习型医院制度。有效促进了医院医德医风建设,提高了医护人员综合素质,提升了医院核心竞争力。     

创建学习型医院提高核心竞争力

创建学习型医院和医院的文化建设是一脉相承的，是医院文化建设的重要组成部分。医院作为工业经济社会以来最为典型的知识性组织，必须重视其学习型医院的创建。创建学习型医院，首先应引起医院领导，特别是一把手的高度重视，不断提高自身对创建学习型医院的认识水平，树立医院管理层强烈的学习意识；其次是要不断加大医院对创建学习型医院的组织领导和资金投入，营造良好的学习环境；     

创建学习型医院实现跨越式发展

借鉴研究型医院的理论，提出学习型医院的内涵，理论基础和优势，结合医院实践，从凝聚共同愿景、提升团队学习力、实现双环学习途径和完善激励机制4个方面探讨了建设学习型医院的总体思路。     

持续建设学习型医院

学习型医院是一种管理理念，持续创建学习型医院是医学和医院发展的需要，可以持续提高医疗质量，更好地服务患者。建设学习型医院的实践中，要注重舆论宣传、管理专家的领航、中层管理干部、科教、医院文化和信息等方面建设。将个人目标融入到医院发展的轨道中，开拓共赢。     

二级医院等级评审助推学习型医院建设

二级医院等级评审工作不仅能够推动各医院自身的发展,宏观层面上对我国整体医疗服务水平的提升也能够起到促进作用,意义重大。文章运用学习型组织理论,将二级医院等级评审与学习型医院的建设工作结合起来,按照学习型组织的五项要素对二级医院等级评审助推学习型医院建设的具体路径进行逐一分析,论证二级医院等级评审助推学习型医院建设的作用。二级医院应当充分认识与发挥等级医院评审对学习型医院的助推作用,实现等级评审与学习型医院建设的有机结合。     

创建学习型医院提高核心竞争力

学习型组织是某一组织或某一群体成员在共同愿景指引下，持续进地组织学习的组织，作为一种新型的组织管理模式，它有助于推进企业管理的现代化和提升企业的核心竞争力。本文通过介绍医院核心竞争力和学习型组织的联系以及创建学习型医院以提升核心竞争力为新形式下医院的发展提供指导。     

浅谈学习型医院的创建与评价

创建学习型医院是适应医院战略发展的一条可行之路，通过学习型医院的创建与评价，可以提升医院的核心竞争力，打造“百年医院”，树立医院优质品牌。同时也为政府对卫生工作尤其是医院进行改革和制定相关卫生政策提供依据。但在创建学习型医院中必须结合医院的实际情况，融入医院文化中才能起到理想的效果。     

创建学习型医院的实践

为在新的形势下、新的起点上推动医院跨越式发展,医院借鉴学习型组织的理论思想,提出创建学习型医院的定位和目标,并在实践上进行积极探索。1学习型医院的基本内涵1.1学习型组织发展的启示1965年美国哈佛大学教授佛瑞斯特首次提出＂学习型组织＂的概念后,学习型组织理论逐渐在管理实践中不断发展。尤其是1990年美国学者彼得.圣吉在《第五项修炼》一书中,首次将＂学习型组织＂理论化、系统化,     

创建学习型组织 提高医院核心竞争力

在世界许多国家都在为创建学习型社会而努力的大背景下，特别是常州市委、市政府率先在全国提出创建学习型城市号召，医院在知识经济时代面对竞争，构建核心竞争力已成为医院竞争的优势之源和发展的基石。借创建学习型城市之东风，创建学习型组织，才能提高医院核心竞争力，才能使医院在激烈的市场竞争中立于不败之地。     

略论创建学习型医院与医院文化

创建学习型医院是适应医院战略发展的一条可行之路，它对于医院的可持续发展、人才 的培养、学科品牌优质化、实现医院效益的增长等方面起到重要的作用。为打造“百年医院”，树立 医院品牌，须结合医院的实际情况，走出一条具有自身特色的学习型医院之路。     

加强学习型医院建设促进医院持续发展

学习型医院的建设是医院顺应医改要求、保持医院发展活力和促进医院持续发展的必然选择.要充分认识学习型医院建设的重要性,明确学习体系和宗旨,创新学习方式,重视学习效果,营造主动学习、终身学习的良好内部环境.通过学习全面提升管理理念及服务能力,促进医院的持续发展.     

加强医院领导班子建设要注意把握好四个方面

近年来，我院积极开展建设“团结、廉洁、高效、开拓”好班子活动，以加强能力建设为重点，以创建学习型班子为抓手，坚持创新理念，促进医院事业健康发展。医院领导班子连续3年被评为“好班子”，医院党建目标考核和托管制目标考核多次被评为一等奖，先后获无锡市先进基层党组织、市文明单位、市“十佳”医院、全国模范职工小家、省学习型组织示范点、全国百姓放心医院示范医院等荣誉称号，连续2次被评为市红旗基层党校并获省先进基层党校等荣誉称号。     

构建学习型组织 促进医院可持续发展

随着社会的快速发展，知识更新的速度越来越快，卫生技术人员只有不断学习、更新知识，才能跟上医学技术的发展，创建学习型组织就成为新时期促进医院发展的必然选择。作者就创建学习型医院的概念和必要性进行探讨，从团队学习、继续医学教育、学习型文化、学习制度及经济支撑的角度论述了如何构建学习型医院。     

图书馆在学习型医院中创建的作用浅析

在医疗市场迅速发展的今天，要使医院立于不败之地必须要创建学习型医院，本文根据了图书馆在创建学习型医院中必要性，论述了图书馆在学习型医院中创建的重要作用。