开展教学（实习）医院临床实习质量评估的初步尝试

加强教学(实习)医院建设,提高临床实习质量是国家有关部门,医学院校以及教学(实习)医院面临的紧迫任务.当前,影响实习质量的因素较多,有关部门、学校一时也没有力量解决所有问题.作为医学院校要从实际出发在现有条件下,应当着重引导教学(实习)医院加强实习管理和带教工作。根据这一出发点,我院最近对八所教学(实习)医院进行了一次临床实习质量评估的尝试。一、评估原则和指标体系根据评估原理,结合临床实习工作的特点,我们在评估中遵循以下原则。 (一)导向性原则.我们选择了4个主要因素作为评估体系的一级指标.     

浅谈临床实习教学管理模式的改革

本文提出的临床实习教学管理模式是从管理着手，以质量评估为突破口，实行分级管理、层层监控的实践经验的总结。该模式从管理着手，建立了技、院、实习基地的三级教学管理机构，健全了教学规章制度，形成了三级教学指导保障系统；以评估为突破口，建立了较科学、全面的医学生临床技能评价体系，由此形成了教、学、管互相促进、互相制约的良性循环。     

内科学课间实习改革探讨

内科学是继临床桥梁课──诊断学后的一重要的临床学科，与外科学、儿科学、妇产科学等学科具有广泛的横向联系，是医学生必须掌握的学科，内科学学习的好坏，直接影响着其他临床课的成绩及临床实践的综合能力，内科学课间实习做为内科学整体教学的一部分，其教学效果如何也直接影响着整个内科学的教学质量。在多年的教学过程中，我们逐渐摸索，总结了一些关于内科学课间实习的教学方法，并不断改进，取得了较好的教学效果，现总结如下。１．重视课间实习教学，澄清思想认识，师生达成共识，不仅要让教师知道，而且也要让学生知道内科学课间…     

关于临床实习教学管理的教改思考

加强对医学生的创新能力及专业技术应用能力的培养，不仅是医学生素质教育的重要内容，而且是医学毕业生质量高低的判断标准之一。医学生的临床实习，是培养学生创新能力及专业技术应用能力的一个十分关键阶段。而临床实习的教学管理，通过对临床实习教学工作的组织、教学活动的协调、教学质量的评估等管理过程，对临床实习的带教质量产生着直接而重要的影响。因此，在初步探讨目前临床实习管理现状的基础上，笔者就改进临床实习教学管理问题提出如下思考。     

医学生临床实习教学的调查与分析

目的 探讨临床实习教育中的问题及搞好临床实习教育的必要措施。方法 采用问卷方法对我校医疗系本科五年级200名学生的实习心态进行调查，并对问卷结果进行分析。结果 85％以上的同学对临床教学是比较满意的，目前存在的问题主要表现在学生实习缺乏主动性、实习教育目的不够明确，部分带教老师责任心不够强，部分病人不配合实习医师的工作等。结论 树立正确实习观念，提高教师素质及改革医学生实习教学内容，是提高实习教学质量的关键。     

妇产科临床实习教学现状及改革措施初探

临床实践为医学教学的重要组成部分，受医疗市场改革大环境的影响，妇产科临床实践教学存在着部分教师教学意识谈化、缺乏带教能力及学生缺乏临床实践等问题。通过采取加强管理意识，注重医德医风教育，优化实习教学内容，改进教学方法，改革毕业考试方法，引导学生重视临床实践等措施，其效果已初见成效，但仍需进一步深化改革教学方法，更好地改善妇产科临床实习现状。     

新本科医学教育标准下临床实习教学的改革与实践

医学生的临床实习是医学高等教育的重要教学环节。根据教育部、卫生部新近下发的本科医学教育标准,医学院针对实习教学中存在的实际问题,比如医学生缺乏职业规划意识、工作中擅离职守、缺乏锻炼机会、心理问题等,积极开展对临床实习教学模式及管理工作的改革,加强学生入科前思想教育及技能培训,优化实习轮转安排,改革实习考核模式。从目前经验和师生反馈来看,效果较好。     

超声波洁治术的临床实习数学改革

为提高临床实习中超声波洁治术的教学效果，我们对传统的教学方法进行改进,应用问卷和成绩评估的方法调查了94级口腔医学系两组共30名学生。结果显示：问卷调查中，学生认为改进法显著优于传统法（P＜0．005），教师评估成绩中，两组无显著差异（P＞0．05），但改进组评为优的学生比较（66．67％），高于传统组（50％），提示改进法在提高学生的学习主动性，全面理解和掌握知识的能力，临床思维和临床工作能力方面优于传统法。     

口腔医学临床实习改革的认识与实践

口腔医学临床实习教学是口腔医学教育的重要组成部分，是把口腔医学生培养成口腔医生的整个系统中最关键的环节。但是长期以来，由于沿用了临床医学实习在二级学科范围内进行的方法，把本来不大的口腔医学划分为三级学科，在其中轮转进行。虽然其弊端是明显的，各方面的医学教育专家也认为必须改革，但基于改革的复杂性，目前仍处于改革的试验或准备阶段。１９９８年３月，教育部召开的第一次全国普通高校教育工作会议要求，要紧紧围绕“转变教育观念，深化教学改革，加强教学建设，提高教育质量”这个主题，进一步增强质量意识，加强素质教…     

关于骨科临床实习教学的几点体会

以骨科实习教学为例，分析了实习阶段的重要性，认为实习教学工作应该做到：联系书本着重实践；运用多媒体资源提高临床实习的水平；注意良好医德医风的培养。     

临床免疫学检验实习带教体会

临床实习是医学生通向工作岗位的桥梁。针对当今医学检验的飞速发展，对检验医学的实习教学提出了新的要求。本文从培养和塑造实习生对免疫专业检验技能的提高以及临床思维能力的培养的实习带教进行了探讨。     

完善临床微生物免疫学检验实习教学的新举措探讨

目的临床微生物免疫学检验实习教学改革。方法编写实习人员培训手册,建立网络虚拟实验室,建设实习人员基本理论和实践能力考试题库,制作操作技能签字式考核表格,对实习人员带教方式和考核方式进行探讨与实践。结果参与教学改革的实习人员实践操作技能明显高于对照组。结论采用规范化培训和签字式考核表格等新举措,可以明显提高实习人员实践操作技能。     

临床医学专业实习教学检查的改革与探索

医学生实习教学是高等医学教育的重要阶段和关键环节 ,为了保证医学生实习环节的培养质量 ,我校借助教育部世行贷款“医学本科人才培养模式的研究和实践”的子课题研究 ,开展了“建设临床教学基地 ,优化实习管理内涵”为中心的实习教学改革 ,并以此为动力 ,推动临床教学质量的全面提高。一、改革临床实习教学检查的内容和方法针对目前实习环节存在的问题 ,我校制定了明确的实习教学检查改革方案。总方略是 :出新招、动真格、查实情、求实效、换观念、保质量。实习教学检查改革的思路是以“模拟诊疗”教学法 (考核法 )和技能演示为基本方法 ,…     

卫校学生临床实习改革初探

中等卫校的职能是为社会培养输送实用型卫生技术人才,所以除要求学生具有较好的理论基础外,更要特别重视学生的临床实习。通过临床实习进一步巩固提高学生分析问题、解决问题的实际操作能力,才能尽快适应社会工作岗位。但目前卫校学生临床实习普遍存在较多问题,为了解决这些问题,改革临床实习已是刻不容缓。1目前临床实习中存在的问题1.1目前,各卫校的基本教学模式是基础课临床专业课见习实习毕业,这样,学生从一开始就弄不清自己所学科目的用处,对所学知识只是被动接受,掌握不牢固,临床实习时不能较好地用理论知识指导临床实践。所…     

浅谈医学生的临床实习教学

医学院校全部教学分为理论教学和临床实习两个阶段。临床实习则是全部教学的第二阶段，是理论教学的继续，也是理论联系实际的开始；既是用实践检验所学理论的必由之路，也是医学生走向独立工作的前奏。临床实习的质量直接影响学生毕业后能否当一名合格医生的大问题，因此，临床教师及学生都应重视临床实习教学，本文对此进行了初步探讨及体会分析，供医学生参考。