关于如何培养高级应用型卫生管理人才的思考

关于如何培养高级应用型卫生管理人才的思考白求恩医科大学杨杰公共卫生事业管理人才的培养，是公＊共卫生研究和教育的重要组成部分，为２１＊世纪培养德、智、体全面发展的高级卫生＊管理人才。然而，目前我国的高级卫生管＊理教育存在诸多问题，如在选材上，将注＊意力...     

试论我国公共卫生学院的发展方向

我国于1949年在沈阳中国医科大学建立了公共卫生学院。当时设有:卫生行政(含卫生统计和卫生宣传教育)、城乡卫生(含环境卫生和妇幼卫生)、防疫、营养、劳动卫生等教学组织。五十年代初全面学习苏联,在医学教育中正式建立卫生专业(行政机构改为卫生系),公共卫生学院在无声无息中“下马”了。近年来又有一些医学院校,把卫生系改为公共卫生学院。“卫生”与“公共卫生”有何异同?我们为什么要把卫生系改为公共卫生学院?公共卫生学院的发展方向是什么?实有讨论之必要。因为这不仅涉及医学教育事业、也必然会对我国的公共卫生事业的发展带来深刻的影响。     

精防机构在公共卫生服务管理中的地位与作用

目前,我国正处于社会转型期,各种社会矛盾增多,竞争压力加大,精神障碍患病率呈上升趋势,精神卫生问题成为重大的公共卫生问题和突出的社会问题[1]。随着卫生部《重性精神疾病管理治疗工作规范》的实施和《精神卫生法》的颁布,精神卫生公共服务管理的任务更加明确,作用日益显现。各级精防机构在公共卫生服务管理中应如何承担责任和发挥作用,是摆在我们面前的重大课题。本文通过笔者多年从事公共卫生服务工作的实践和体会,探讨精防机构在公共精神卫生服务管理中的地位和作用,以供大家商榷。     

探讨SARS与禽流感对我国公共卫生管理的启示

随着经济的发展和时代的进步,社会需要一个更加合理、高效率的公共卫生管理体系。本文通过对我国卫生行政部门在应对SARS、禽流感时所暴露出来问题的分析,从完善管理机制、加强信息网络建设、培养卫生管理人才,注重部门协调等方面,对完善我国的公共卫生管理体系进行了探讨。     

我国公共卫生事业管理存在的问题与应对措施

公共卫生事业是我国基础事业,关系到人民的生活质量和社会发展是否和谐稳定,随着社会发展的不断进步,公共卫生事业成为社会稳定、和谐发展的关键。近年来,公共卫生事件频繁发生,造成了严重的社会影响,进行公共卫生管理事业的有效发展势在必行。     

卫生事业管理专业“三阶”课程体系的构建

卫生管理专业创新型人才的培养和教育是职业化卫生管理队伍建设的需要,是发展我国卫生管理事业的重要基础.建立科学的教育体系是堵养卫生管理人才的关键,也是完善和发展管理科学学科体系的重要举措[1].随着社会经济的发展,医疗卫生改革的深化,社会对卫生管理人才的需求不断增加,迫切需要大量具有自主创新能力和较强工作能力的职业化卫生管理人才.因此,培养具有创新能力的高素质的卫生管理人才既是时代提出的重要任务和迫切呼唤,也是教育变革发展的内在要求和本质需要,对于提高医疗卫生行业整体绩效和促进卫生事业发展都具有重要的意义.     

卫生部关于卫生监督体制改革的意见

卫生监督是国家管理卫生事务的重要形式,是社会主义法制建设的重要组成部分。经过新中国建立50年特别是改革开放20年来的发展,我国已初步形成了以社会公共卫生、与健康相关产品、卫生机构和专业人员监督管理为主要内容的卫生法律、法规体系。各级卫生防疫、防治机构和其他...     

广西县级以上公共卫生机构人力资源现状调查

为了解广西县级以上公共卫生机构人力资源状况，为卫生管理部门制定卫生人才政策提供科学依据，我们于2002年4月对全区县级以上公共卫生机构的卫生人力现况进行了调查。现将调查结果报告如下。     

新形势下我国卫生管理人才培养存在的问题及对策

当前,我国卫生体制改革正稳步推进,医疗卫生管理人才在医药卫生事业部门及卫生行政部门中的重要作用日益凸显,我国卫生管理教育以培养知识蓄积型人才为主的传统模式已经无法满足目前社会对卫生管理人才的需求.因此,以培养知识、能力、素质复合型、应用型人才为主的现代模式将有助于我国卫生事业管理队伍职业化建设与发展.为更好地探讨适宜的人才培养模式,本文对我国卫生管理人才培养现状进行剖析并提出相应对策.     

卫生防疫资源的配置与管理

卫生防疫资源是开展公共卫生服务活动的物质和技术基础,它包括人力、物力、财力和技术信息资源等,随着卫生改革的深入和人民对预防保健需求的提高,探索有效可行的资源管理方式,提高现有资源的利用效率,已经成为各级防疫机构重点研究的问题。1人力资源的配置管理预防保健事业的发展需要依靠一批具有预防医学知识和现代化管理知识的高素质人才,做好人力资源的配置管理就是要建设一支高质量、高素质、门类齐全、结构合理的卫生防疫和管理人才队伍,以适应卫生改革的需要和各项预防保健工作的开展。人力资源的配置应充分考虑到本地社会情况及卫生…     

我国公共卫生教育面临的挑战与机遇

本文结合高等院校和医疗卫生防疫机构进行的改革 ,对我国高等公共卫生教育的现状进行了分析 ,作者认为我国高等公共卫生教育目前面临的挑战与机遇是 :1新时期卫生工作方针要求我国公共卫生教育为农村培养更多的实用人才 ;2高校的改革为我国公共卫生教育的发展带来了契机 ;3我国卫生防疫机构的改革 ,使得公共卫生教育更要注重应用性 ;4医学模式的转变要求深化改革公共卫生教育的课程体系和内容 ;5教育经费不足及教师队伍不稳定的现象 ,明显影响公共卫生教育的质量。因此 ,我国的公共卫生教育要努力克服困难 ,抓住当前高校和卫生防疫机构改革的契机 ,使我国的公共卫生教育有一个长足的发展。     

从SARS的挑战谈社区健康教育的建设和完善

社区健康教育是公共卫生体系的有机组成成分,是贯彻我国卫生工作方针的重要工具．SARS的流行检验了我国公共卫生体系对紧急公共卫生事件的应对能力,也揭示出了社区健康教育的不足．讨论了如何在加大对公共卫生投入、促进社区发展的基础上,从政策、机构建设、人员培训、思想意识的转变等各个层面改善社区健康教育工作,提高社区人群的健康意识和参与行动的能力．     

卫生部发布我国医药卫生人才发展10年规划

卫生部日前发布《医药卫生中长期人才发展规划(2011-2020年)》,为今后10年卫生人才队伍建设设定了总体目标。《规划》提出的发展目标具体包括:医药卫生人才资源总量稳步增长,到2020年卫生人员总量达到1255万人,人才规模基本满足我国人民群众健康服务需求。医药卫生人才结构与分布进一步优化。所有新进临床医疗岗位的医师均要经过住院医师规范化培训,形成比较完善的公共卫生专业人员规范化培训和准入制度。全国卫生技术人员继续医学教育覆盖率达到80%。基层医疗卫生人员达到462万人,其中全科医师达到30万人以上。专业公共卫生机构人员达到118万人,各级各类公共卫生人才满足工作需要。专业公共卫生机构人员包括疾病预防控制、卫生监督、健康教育、精神卫     

我国公共卫生事业管理探讨

公共卫生不仅在维护人类生命健康，提高全民体质，预防疾病方面起着重要的作用，而且从经济发展看，卫生健康状况的提高对经济的发展具有促进作用。因为健康的人口是社会生产力的重要组成部分，缺失了足够的健康人口，社会发展无从谈起。随着我国市场经济体制的逐步建立，加强我国公共卫生事业管理显得尤为重要。     

浅淡公共卫生体系建设的基本思路

一个社会的公共卫生体系是造福于人民的事业。面对2003年突如其来的非典疫情，我们比过去更加深刻地认识到，我们许多地区经济与社会发展、城市与农村发展还不够协调，公共卫生事业发展滞后，突发事件应急机制不健全，处理和管理危机能力不强，现行卫生管理体制不适应市场经济体制的需要，信息网络不健全，疾病预防控制经费不足，执法条件落后，农村公共卫生体系建设亟待加强等。存在这些问题，主要是由于我们对公共卫生的重要地位和作用认识不足。为此，大力加强公共卫生体系建设，提高应对突发公共卫生事件的能力，是各级政府和卫生行政部门的首要任务和重要工作。     

公共卫生管理中的问题与应对措施分析

目前,我国公共卫生医疗事业进行的如火如荼,其对于广大人民群众的身心健康具有重要作用,但是在社会发展过程中,各种公共卫生事件不断升温,对社会稳定进步造成严重影响。为了进一步提高公共卫生安全,为人们营造良好的社会环境,必须要加强公共卫生方面的管理工作。本文主要从公共卫生管理现状出发,探讨公共卫生管理中存在的问题,提出相应的解决措施,进一步促进我国公共卫生事业的健康发展。     

我国设立公共卫生专业硕士学位

为适应经济与社会发展的需要 ,国务院学位委员会决定设立公共卫生专业硕士 (ＭＰＨ)学位。ＭＰＨ是国家硕士学位的组成部分 ,它的设立是要培养适应我国社会主义市场经济需要的高素质、高层次的公共卫生与卫生管理专业应用型人才。ＭＰＨ授予的对象是符合条件的公共卫生专业在职人员和有志从事卫生事业的其他专业人员。ＭＰＨ采用理论学习、社会实践与现场专题研究相结合的培养方式 ,注重培养学生解决实际问题的能力和管理能力。根据考生的工作岗位不同 ,目前设有卫生事业管理、疾病预防与控制、环境医学与卫生监督、幼儿保健与人口健康、社…     

对公共卫生硕士专业学位教育的思考

公共卫生硕士(MPH)是国际公认的公共卫生领域主流学位.其最早起源于美国,任务是为公共卫生部门,包括政府机关、疾病控制中心、检疫机构、医院和国际卫生组织等培养复合型、应用型的高层次公共卫生人才,特别是培养卫生项目、卫生防疫和医院管理等卫生事业管理的高级人才[1].     

美国公共卫生专业博士研究生培养方案的特点及启示

公共卫生专业博士（DrPH）是为准备在公共卫生与卫生保健领域的管理岗位取得快速发展的人而开设,培养在区域、国家及全世界产生影响力的专业人才。纵观全世界,美国是最早开设 DrPH 培养的国家。 DrPH 在美国历经近30年的发展,为医疗卫生管理界输送了大量的高级卫生专业人员。美国首先开设 DrPH 的院校是目前在公共卫生专业教育领域中世界领先的霍普金斯大学,哈佛大学和北卡大学的 DrPH 培养也具有自身特色。我国公共卫生专业刚开始仅培养学术学位的硕士和博士研究生。近年来,随着突发公共卫生事件频发,人们对公共卫生服务的需求不断提高,对公共卫生专业人员的能力提出了新的要求,从2002年开始,我国开始正式培养非全日制公共卫生专业硕士学位研究生,但至今还是没有开展 DrPH 的培养。随着我国医疗卫生事业的发展和医疗体制改革的深入,培养高精尖应用型的公共卫生人才已经成为推动医疗事业发展的重要因素。本文通过对美国 DrPH 培养方案的深入研究,重点分析美国排名前列的霍普金斯大学、哈佛大学、北卡大学的 DrPH 培养方案,归纳和总结其特点,提出对我国开设该专业学位培养工作的启示［1］。     

分析公共卫生管理在传染病预防中的定位及干预方法的应用

随着城市化的不断发展,我国公共卫生管理工作也需不断改进,对于传染病的预防是一项比较复杂的工作,因此需要对目前的卫生管理工作进行相应的调整,以至于到达令人满意的目的。本文就公共卫生管理在传染病预防中的定位与干预相关方面进行分析与探讨,期待能够进一步推进我国公共卫生事业的发展。