我国淋巴瘤护理研究现状的文献计量分析

目的 探究我国淋巴瘤护理研究的发展现况,揭示该领域存在的问题,以期为我国淋巴瘤护理科研的开展提供理论依据及发展方向.方法 采用文献计量法,以"淋巴瘤"和"护理"为检索词,对在中国期刊全文数据库、万方数据库和中文科技期刊全文数据库中的相关文献予以检索并分析.检索时间为各数据库建库至2019年2月.结果 共纳入淋巴瘤护理期...     

近5年我国本科护生实习期教育研究热点的共词聚类分析

目的 了解近5年我国本科护生实习期教育的研究热点,为临床护理教学提供参考。方法 检索CBM、CNKI、万方数据库中近5年发表的以我国本科实习护生教育为研究对象的文献,利用BICOMB2.0对纳入文献的关键词进行词频分析、词篇共现矩阵分析,SPSS20.0统计软件进行共词聚类分析。结果 共检索到相关文献290篇,截取高频主题词29个,共词聚类分析结果得到5个研究热点：临床护理教学方法、护生核心能力的培养及评定、护生职业选择及护士角色、教师教学能力和教学质量、护生的需求及心理状况。 结论 近5年我国本科护生实习期教育研究热点分析有助于了解该领域的研究现状及发展趋势,为临床护理管理和教育提供参考和借鉴。     

近三年国外护理教育研究热点的共词聚类分析

目的了解近3年国外护理教育的研究热点及护理教育研究的现状及发展趋势。方法 2011年12月,以Medline数据库中近3年发表的护理教育研究文献中的主题词作为研究对象,以词频分析、共词聚类分析法为主要研究方法,利用ROST内容挖掘软件、SPSS 18.0统计软件对这些主题词进行共词聚类分析。结果共检索到相关文献1 271篇,截取高频主题词31个。共词聚类分析结果显示,近3年国外护理教育形成了6个研究热点:教学方法;护生实习效果评价;护士沟通能力;护士执业选择及护士角色;护理教学标准制定及教学评价;护理教育历史及发展趋势。结论对近3年国外护理教育的研究热点进行共词聚类分析有助于了解该时段国外护理教育的研究现状及发展趋势。     

我国循证健康教育在护理工作中应用的文献评析

[目的]分析2005年—2014年循证健康教育在国内护理工作中的应用现状,揭示循证健康教育在护理工作中应用的特点、发展以及存在的问题。[方法]以中国期刊全文数据库、维普中文科技期刊数据库、万方数据知识服务平台为检索数据来源,检索2005年—2014年收录的有关循证健康教育在护理工作中应用的相关文献,并应用文献计量学方法对检索结果进行分析。[结果]共检索到164篇有效文献,2010年以后增幅明显,文献多来源于各级医院、附属医院,发表于87种期刊,文献合作度为2.54,基金项目资助文献占14.6%,文献内容以实验研究及经验介绍为主,平均参考文献数量为6.38篇。[结论]我国发表关于循证健康教育应用的相关文献总体呈现逐年增长趋势,刊文质量及关于该应用的理论探讨将是今后研究发展的重点。     

基于PubMed数据库的叙事护理研究热点分析

[目的]分析国外叙事护理研究现状及研究热点,为我国叙事护理研究提供参考。[方法]检索并分析至2016年12月31日PubMed数据库收录的叙事护理相关文献,并从中选取2007年─2016年的文献进行词频分析和共词聚类分析。[结果]共纳入503篇文献,其中2007年─2016年文献387篇。系统聚类和双聚类得到4组聚类效果较好的主题词,近10年叙事护理的主要研究热点为:叙事护理教育与护理人员叙事能力的培养;精神障碍病人的心理护理研究;肿瘤病人的姑息疗护;老年病人、痴呆病人的疗养照护。[结论]叙事护理当前正处于快速发展阶段,当前叙事护理研究热点主要集中于叙事护理教育以及精神疾病病人、肿瘤病人、老年病人、痴呆病人的护理,其他方向的叙事护理研究也值得国内外护理人员深入开展。     

自我效能理论在我国护理教育中应用与发展的文献分析

[目的]通过回顾相关文献,分析自我效能理论在我国护理教育中的应用现状及存在的问题.[方法]以“护理教育”及“自我效能”或“护生”及“自我效能”为主题词,检索中国期刊全文数据库中收录的文献.[结果]共检索出相关文献110篇,不符合要求的30篇,最后获有效论文80篇.[结论]尽管自我效能理论在我国护理教育的研究呈快速发展趋势,但仍然存在许多不足,护理教育者应加强对护生自我效能的研究,充分发挥自我效能对护理教育的积极作用.     

自我效能理论在我国护理教育中应用与发展的文献分析

[目的]通过回顾相关文献,分析自我效能理论在我国护理教育中的应用现状及存在的问题。[方法]以＂护理教育＂及＂自我效能＂或＂护生＂及＂自我效能＂为主题词,检索中国期刊全文数据库中收录的文献。[结果]共检索出相关文献110篇,不符合要求的30篇,最后获有效论文80篇。[结论]尽管自我效能理论在我国护理教育的研究呈快速发展趋势,但仍然存在许多不足,护理教育者应加强对护生自我效能的研究,充分发挥自我效能对护理教育的积极作用。     

我国护理类计量分析文献的研究现状

[目的]调查我国护理类计量分析文献的研究现状。[方法]采用检索词"护理"AND"计量分析"检索自电子数据库建立至2015年12月31日中国期刊全文数据库(CNKI)、万方数据知识服务平台、中国生物医学文献数据库(Sino Med)、维普中文生物医学期刊数据库的护理类计量分析文献。[结果]共筛选出61篇文献,文献数量呈逐年上升趋势;以期刊文献为主(59篇,96.7%);第一作者分布较为分散,多来自高等医科院校(44.3%)和临床医院(42.6%);研究热点主要集中在临床护理、护理教育、经济管理,医院护理单位文献发表情况,护理期刊和数据库文献研究等方面。[结论]应重视护理科研工作者的科研学习,加大各地区、各单位的合作,协同发展,缩小地区间的护理科研差异。     

形成性评价在我国护理教育中应用状况的文献研究

目的:总结近10年我国护理教育中形成性评价的应用状况,为下一步研究提供信息参考。方法:利用中国期刊全文数据库、万方论文数据库及重庆维普为中文检索系统,PubMed为英文检索系统,检索2002年6月～2012年6月发表的与护理教育中形成性评价有关的文章。结果:检索出157篇文献,涉及急救护理学等10个学科;评价应用方式多样,以课堂评价为主;评价方式多采用教师评价、学生自评、学生互评;应用效果主要为提高学生学习能力等;教学效果受主客观因素影响。结论:我国护理教育中的形成性评价研究尚处于起步阶段,研究较少且局限在课堂教学,尚未涉及临床教学或临床护理,需进一步探索和研究。     

叙事护理在健康教育中的应用研究进展

目的 对叙事护理在健康教育领域实践的具体形式、方法及效果评价进行分析,为叙事护理的临床实践提供借鉴。方法 检索国内外文献,从叙事护理概念及临床实践、叙事护理在健康教育中应用的理论基础、叙事护理在健康教育应用中涉及的对象、实施步骤、实施者及其资质、健康教育主题、方式法、评价指标及方法等方面进行综述。结果 叙事护理通过对故事叙说的倾听、吸收,使问题外化,帮助其重构疾病故事意义,发掘护理要点,并以口述、文字书写、音乐等多元化的叙事方式实践,但尚未有远期效果和评价的相关研究报道,并且国内护理人员对叙事护理的认识和叙事技巧均不足。结论 持续追踪叙事护理在健康教育应用中的远期影响及如何更好地展开叙事护理法,还有待更多实践和思考。     

护理人文关怀研究热点的共词聚类分析

目的分析PubMed数据库中2012年—2016年护理人文关怀研究的热点,了解该领域研究现状及发展趋势。方法以"human caring"为检索词,检索PubMed数据库,采用书目共现分析系统软件统计相关研究文献中的高频主题词,并采用SPSS 11.5统计软件对这些主题词进行共词聚类分析。结果共检索相关文献3 088篇。提取高频主题词42个,占总频次累计百分比为30.97%。共词聚类分析得到7个研究热点:人文关怀护理实践;人文关怀护理模式、护理理论;人文关怀护理教育;临终关怀;人文关怀与护患关系的联系;肿瘤患者的人文关怀;家庭系统、社会支持与人文关怀。结论近5年护理人文关怀研究热点分析有助于了解该领域的研究现状及发展趋势,为人文关怀护理实践工作和科研教学提供参考和借鉴。     

基于Citespace Ⅴ的我国母乳喂养自我效能分析

目的分析我国近10年母乳喂养自我效能研究论著的关键词与突现词,了解我国母乳喂养自我效能重点关注方向和研究热点。方法在中国期刊全文数据库(China national knowledge infrastructure,CNKI)、万方数据库、维普期刊资源整合服务平台、pubmed、Cochrane library、EMbase等中、英文数据库中,以"母乳喂养"、"自我效能/自我效能感"、"breastfeeding"、"self-efficacy"为主题词进行检索,检索时间为2008年1月至2018年6月,并对所得文献使用Cite SpaceⅤ软件进行可视化分析。结果有关母乳喂养自我效能研究文献数量逐年增长,共检索得到文献238篇。现阶段研究热点主要集中于管理学的品管圈、赋能教育到分娩预演、育儿胜任感以及延续性护理、社会支持等。结论母乳喂养自我效能主要聚焦于管理学、赋能教育、分娩预演、育儿胜任感、延续性护理、社会支持等。随着我国产妇年龄呈高龄化趋势发展,未来应着眼于特定人群及相关交叉学科的研究。     

2009-2018年国外新生儿护理研究热点聚类分析

目的分析PubMed数据库中近10年新生儿护理研究现状、热点及发展趋势,为我国新生儿护理研究提供参考依据。方法以主题词“neonatal nursing”和“intensive care,neonatal”为检索词,检索PubMed数据库,检索期限为2009-2018年,采用Bicomb 2书目共现分析系统软件统计相关研究文献中的高频主题词,采用SPSS 16.0统计软件对主题词进行共词聚类分析。结果纳入相关文献3446篇,提取高频主题词18个,占总频次累积百分比为20.98%。共词聚类分析得到研究热点5个,即新生儿人文关怀、新生儿护理模式、新生儿护理管理、新生儿护士的能力、新生儿重症护理。结论国外针对新生儿护理的研究,呈现逐年下降的趋势,新生儿的常规护理已日趋成熟。新生儿研究不仅注重新生儿本身的护理干预,同时倡导多学科合作,提倡人文关怀,注重社会支持系统及护理人员的教育支持。     

我国老年护理教育研究现状的文献分析

目的 了解我国老年护理教育工作的发展现状,为老年护理教育改革提供依据.方法 利用计算机检索国内公开发表的老年护理教育文献,获取全文,采用文献研究法对所有文献进行分析.结果 共检索到50篇文献,分别来自不同层次的院校及医院,教育对象涉及本科、专科及中专3个层次的护生,文献类型以叙述性研究为主,研究重点为理论教学.结论 老年护理教育研究虽起步相对较晚、量较少,但总体呈增长趋势;研究生层次护生、在职护士及养老机构护理人员还未纳入研究范围;应加强实践教学研究.     

我国跨文化护理的发展与思考

[目的]了解跨文化护理在我国近10年的研究进展,总结其研究特点,思考其发展过程中存在的问题并提出建议。[方法]以"跨文化护理"或"多元文化护理"为关键词,检索2002年—2011年中国期刊全文数据库及维普中文科技期刊数据库中收录的文献,分析其在我国10年来的实践发展情况。[结果]共检索到149篇有效文献,研究类型以应用研究为主,内容主要覆盖临床实践、护理教育、护理管理和护理科研4个领域。[结论]我国跨文化护理的研究近10年总体呈上升趋势,但仍存在着一些问题,理论研究不够深入且在我国的应用尚有进一步的发展空间。     

国外数字化护理教育应用的范围综述

目的:全面了解国外数字化护理教育的现状、优缺点及局限性,为我国护理教育数字化的转型提供参考。方法:检索国外数据库,收集关于数字化护理教育应用的文章,检索时限为2017年1月—2022年12月。结果:共检索了2 341篇文献,最终纳入16篇文献,提取24个主题,形成3个结果7个类别,概括为应用概况(应用现状、应用方式)、感知益处(个人益处、社会益处)、感知障碍(技术障碍、资金障碍、人员障碍)3个整合结果。结论:国外经验对于应对我国护理教育数字化转型提供了一定的借鉴和启示。基于此,提出我国应持续推进数字化护理教育基础设施建设、加快师生数字素养发展、创新数字化护理课程建设、建立数字化护理教学资源库。     

国内叙事护理研究现状及趋势的可视化分析

目的:分析国内叙事护理的研究现状及趋势,为我国叙事护理的后续研究及发展提供参考和借鉴。方法:通过检索中国知网、万方、维普数据库自建库至2022年7月31日收录的叙事护理领域相关的文献,应用CiteSpace可视化分析软件对所筛选的文献数据在发文量、关键词共现、关键词聚类、关键词突现、研究机构、作者方面进行可视化分析。结果:叙事护理研究领域的发文总量为1 294篇,总体发文量偏低,年发文量呈现逐年上升的趋势;主要研究的热点是叙事护理教育,叙事护理对焦虑、抑郁等负性情绪的积极影响,叙事护理在临床护理过程中的应用研究等。结论:我国叙事护理研究起步较晚,发文量偏低,研究作者及研究机构间的交流合作极少,叙事护理教育及临床研究水平亟待提高,今后需要加强与国际间的学习和交流,相互协作,促进该领域更加科学、快速地发展。     

基于文献计量学的我国护理硕士教育状况分析

目的了解我国护理硕士教育研究现状与发展趋势,为促进教育及相关研究提供参考依据。方法检索发表在CNKI和万方数据库中有关护理硕士教育的文献,检索起止时限为从建库至2017年9月21日,并对文献发表年份和期刊、作者及所属单位、基金资助和关键词引证情况进行计量分析。结果检索到734篇文献,纳入分析的189篇发表在47种期刊上,最早于1993年发表,基金资助率为46.03%,文献合著率为92.06%、合作度为3.57,且合著作者主要来自同一院校;文献关键词主要集中于课程、能力、职业方面,且研究侧重于专业学位。结论我国护理硕士教育研究内容广泛,主要以核心能力为培养目标,以临床护士职业为导向,注重临床实践等各个环节,可进一步探讨不同阶段、不同生源研究生认知和需求的异同;建议政府和相关机构加大相关研究基金资助,鼓励跨学科、跨地区院校合作,以促进护理硕士教育与研究。     

2008-2014年10种护理核心期刊医院感染相关研究的文献分析

目的:了解近年来护理领域在医院感染方面的研究现状,为护理人员开展医院感染相关研究提供参考。方法:以中国期刊全文数据库(CNKI)、万方数据库为数据来源,以"医院感染"或"院内感染"为摘要检索词,在10种国内护理核心期刊中检索2008年1月至2014年7月期间的所有文献。结果:检索筛选后最终纳入437篇文献。2009年发表文献最多,为91篇;发表最多的期刊是《护理研究》(100篇)和《中国护理管理》(99篇);研究方法以调查性研究最多(141篇,32.3%);研究内容以重点部门医院感染预防与控制的研究最多(127篇,29.1%)。仅14篇文献获得基金资助。结论:护理领域医院感染相关文献的数量和质量有待提高,应提高护理人员医院感染防控意识和科研水平。     

智能机器人在护理健康教育领域中应用的范围综述

目的 对智能机器人在护理健康教育领域中应用的研究进行范围审查,为其临床推广应用提供参考。方法 以JBI范围综述指南为指导,使用检索词在8个中英文数据库中进行文献检索,检索时限为建库至2023年12月31日,对纳入文献进行汇总和分析。结果 共纳入19篇文献,发表时间2013—2023年;纳入具有真实形态的智能机器人进行护理健康教育的研究;基于知信行理论、整合型技术接受模型、心理学相关概念、护理管理相关概念所构成的评价指标评价智能机器人健康教育效果;智能机器人健康教育应用效果和使用感受褒贬不一。结论 智能机器人在护理健康教育领域中具有一定优势,但在临床应用中仍存在局限性,智能机器人在护理健康教育领域仍大有可为。