教育新博弈：现代“私塾”

我们所处的时代崇尚个性、鼓励创新，而越来越多的中国家长，尤其是城市中的家长却发现，目前的中小学教育有抹杀孩子创造力的倾向。于是，一种挑战传统教育模式的教育新方式——现代“私塾”开始在大中城市出现，那就是让孩子“在家上学”。     

疼孙子也有错？——两代人教育对对碰

在孩子的教育上，爷爷奶奶和爸爸妈妈两代人经常发生摩擦和矛盾。年轻父母总是抱怨老年人对孩子过于溺爱，是“重养轻教”；老年人却觉得年轻父母缺少经验，又不谦虚，难道疼孙子也有错？本刊近期进行了一项“关于隔代教育利与弊”的网络调查，结果显示在年轻父母的心目中，隔代教育容易引发孩子的个性、能力、心理素质和人际交往等方面的问题，隔代教育真如大多数年轻父母所担心的那样，会阻碍孩子的发展吗?当隔代教育成为家庭必须之选的时候——我们如何扬长避短，让孩子健康快乐地成长？     

儿童个性的影响因素研究

本文采用问卷法对595名10～13岁儿童的个性及其影响因素进行了调查,多元回归分析发现,亲子亲密度、家庭气氛、教养方式、教养意见是否一致、学习成绩等因素对儿童的乐群性、聪慧性、稳定性等个性因素有影响,并得出以下结论:父母和孩子保持正常的亲子关系,家庭气氛和谐、采取民主、顺应法教育孩子,同时又有原则性、教养意见一致、合理对待学习成绩等有利于儿童个性的良好发展。     

三代同堂孩子该如何教育

在教育孩子的问题上，大多数家庭面临着一种困境：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都有自己的教育态度和方法，小小的家庭就像一个“角力场”，纷争不断，不仅让家庭成员间多了很多矛盾与冲突，更让孩子无所适从。怎样才能教育一致？如何在教育孩子的问题上达到夫妻、婆媳关系的和谐，这恐怕是每个家庭都要面临的问题。     

让家庭教育回归美好生活

家庭是孩子的主要生活环境，家庭教育对于孩子的成长发展具有潜移默化的重要意义。孩子从家庭教育中学会行走和说话，懂得与人交往，良好的家庭教育指导孩子树立正确的价值观念和思想准则。然而当前家庭教育注重孩子知识技能的培养，缺乏价值引导和实践能力培养。因此，本文基于家庭教育的现状，谈一谈家庭生活教育的必要性，阐述家庭生活教育的策略。     

中小学性教育现状与对策思考

全面性教育是优质教育的重要组成部分，中小学是开展性教育最适合的场所。研究在介绍学校性教育意义的基础上，梳理国外发达国家中小学生性教育现状，分析中国目前推行中小学生性教育方面存在的问题及紧迫性，提出完善中国中小学性教育的建议:搭建完整的性教育课程体系、加强性教育师资培养、家庭积极面对孩子的性教育、集社会力量支持学校性教育。     

三言两语32则

<正>王士瑞孟宪国山东莘县开展“倡新时代婚育文化,助家庭和谐幸福”主题宣传服务活动。计生协会员、志愿者走进机关、村庄、家庭,弘扬新时代文明风尚,倡导和培育新型婚育文化理念,提高育龄群众健康意识。莫桂青广东东莞市麻涌镇麻四村计生协会开展“如何与青春期的孩子和谐相处”心理健康知识讲座,帮助家长了解孩子青春期心理的变化及情绪特点,掌握有效亲子沟通方式,注重孩子心理教育。     

离异家庭孩子的教育问题

随着人们家庭婚姻观念的变化，我国离异家庭的数量呈上升趋势。离异家庭孩子的教育问题也愈来愈突出，离异家庭孩子占学校问题学生的比例也不断攀升。有资料显示，十年前的这个比例是10%左右，而十年后的今天这个比例已到达65%。换句话说，当今问题学生多数来自离异家庭。所以，研究离异家庭孩子的教育问题，对改善学校思想政治工作有着重要的现实意义。本文着力分析离异家庭孩子成为问题学生的原因，探讨解决这一问题的方法。     

网瘾背后的故事系列之三：错爱让孩子在网络中迷失

"社会快速的发展及家庭结构的变化,对父母的教育职能赋予了越来越高的要求。如果父母不能随着社会的发展调整自己的教育观念、更新自己的教育方法,仅凭着本能随心所欲地爱孩子,这种脱离时代要求的教育也会影响到孩子的健康成长。"     

磕磕伴长大

我们的孩子都是独生子女，于是，我们的教育就出现了“过度教育”的方式。所谓过度教育：一是“过度期望”，还没上学就要学外语、学钢琴、学计算机、背唐诗等等，这种“早期教育”给孩子施加的压力太大，阻碍了孩子的个性及创造性的发展；二是“过度保护”，２—４个大人...     

“无个性”征战职场

在张扬个性的时代，“有个性”往往被视作是“有创意、有发展潜质”的评语。有不少初涉职场者也被告诫：保持“独特个性”，无论是求职还是职业规划上都能有“先声夺人”的优势。可现实给他们的印象却截然相反一很多个性鲜明的人在职场上并不被看好，甚至是四处碰壁：而一些没有多少个性的人却如鱼得水，更容易获得成功。职场“无个性”时代已悄然到来……     

儿童个性的影响因素研究

本文采用问卷法对５９５我１０－１３岁儿童的个性及其影响因素进行了调查，多元回归分析发现，亲子亲密度，家庭情气氛，教养方式，教养意见是否一致，学习成绩等因素对儿童的乐群性，聪慧性，稳定性等个性因素有影响，并得出以下结论父母和孩子保持正常的亲子关系，家庭     

赏识教育环境下家规必不可少

在现代赏识教育为主流的大环境下,为孩子制定合理的规则、划出明确的界限是非常必要的.家庭背景不同、环境不同,孩子的个性也不尽相同,所以家规应根据自身的不同与孩子的特点进行私人定制.家规不仅要严格制定,还要全体家庭成员都必须严格遵守.如有违规就要惩罚,以有效帮助孩子改正不良行为,养成良好习惯.惩罚必须在适度范围内进行,只有适当的惩罚手段和程度,才是正确的、有效的.在制定惩罚措施时,要根据孩子和家庭的具体情况,针对每条家规都制定相应的奖惩措施.     

三代同堂，如何教育一致

在教育孩子的问题上，大多数家庭面临着一种困境：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都有自己的教育态度和方法，小小的家庭就像一个“角力场”，纷争不断，不仅让家庭成员间多了很多矛盾与冲突，更让孩子无所适从。     

离异家庭如何教育孩子

近年来，我国的离婚率大幅度上升，离异家庭的子女的教育问题也日益凸显。国内外的研究都发现，离异家庭的孩子问题行为远远高出正常家庭的孩子，主要表现是情绪低落、压抑、孤独、烦躁、冷漠，而且他们往往学习不好、人际关系差、不守纪律、离家出走，另外，越轨和犯罪行为及心理障碍也较正常为高。可见，家庭结构是否完整对孩子的心理健康有重大的影响。     

“看气质”论教育——儿童教育要对“型”入座

为什么孩子不听管教?为什么别的家长教育孩子的成功经验对自己的孩子无效?为什么……许多家长在教育孩子的过程中都会遇到诸如此类的困惑，其实很可能是家长的教育方法不适合孩子的气质特点。     

儿童性别教育需重视

孩子的性别教育对于家长们来说似乎再简单不过了，男孩就是男孩，女孩就是女孩，没有什么教导可言。可专家指出，对孩子进行正确的性别角色教育是非常必要的，这非但关系到孩子日后正常的社会交往、恋爱、婚姻、家庭生活，还会影响其心理发展。性别教育最终的目的就是帮助孩子养成健全的人格。     

爸爸去哪儿 也要“带上”孩子

电视节目《爸爸去哪儿》热播后，激发了我们对家庭教育的新思考。在“男主外，女主内”的传统观念影响下，爸爸们大多都在外面忙着赚钱，而母亲责无旁贷地把教育孩子的重任独自扛在肩上。可是这种做法的弊端很多，父亲的个性品质与特点，是母亲无法模仿的，父亲在家庭教育中的作用也是母亲无法替代的，他有自己独特的优势。     

解读“三岁看小、七岁看老”——早教潜能成就孩子好人生

孩子到底有多大的心理潜能？怎么让孩子的潜能在婴幼儿时代得到全面、和谐而充分地开发？怎样才能使自家的宝贝早日“成龙成凤”？这是当今独生子女家庭十分关注的问题。家长的高期望可以理解，但不能忽视的还应有高起点。因为早教不只是为孩子上小学做准备的学前教育，它是为一生做准备的人生奠基教育，这列人生和人才的影响正如数千年民间谚语所说：“三岁看小，七岁看老”。     

在猜谜中启发孩子的智慧

增加孩子的文化知识和启发他们的智力有各种各样的做法。猜谜语则是经常利用的一种形式。尤其在家庭中更适合这种文化休闲活动。每当夜幕降临，面对星空，让孩子猜一猜谜语，多么具有诗情画意!如果家长带孩子在公园中游玩，面对挂满长廊的谜语，家长可和孩子共同猜一猜，既为游玩