儿科病人整体护理中的健康教育

健康教育是儿科病人整体护理的重要组成部分,是促进医院由单纯的治疗功能向预防、治疗、护理、康复一体化功能转变的重要手段,同时也促进护士由病人的照顾者向病人的管理者转变。根据患儿从入院到出院,不同阶段制定患儿的入院教育,治疗前后的教育,出院指导的护理计划。对患儿实施全程健康教育,是实施整体护理后病人反应效果最好最满意的护理工作内容。由于儿科病人这一群体的特殊性,使健康教育在儿科病人整体护理中占有更加重要的地位,它不仅贯穿于儿科病人护理的全过程,而且健康教育本身也是一种增进人类健康的基本方法。积极有效地对儿科病人开展多种形式的健康教育,是实现儿科整体护理及评价护理质量的重要指标犤1犦。儿科病人的健康教育,不仅面对患儿,还要面对家属。由于陪护家属的不断更换,要使健康教育收到满意效果,确实存在着一定的难度。我科根据这一特点,采取了相应的健康教育形式。效果较好,体会如下。1一般资料本组580例,其中男302例,女278例;≤2岁398例,3～6岁139例,≥7岁43例。上呼吸道感染121例;支气管肺炎231例;小儿肠炎108例;颅内感染31例;肾病综合征8例;肾小球肾炎9例;新生儿颅内出血30例;早产儿17例;其他25例...     

健康教育在整体护理中的作用

人人需要健康,人人需要健康教育。健康教育是护理工作的一个重要内容,一个完整、有计划的健康教育是整体护理区别于传统护理模式的根本点。护士通过健康教育使病人具有多方面的保健意识,对自己的健康从依赖医院和医务人员逐步转向依靠家庭和自己,善于用正确的态度对待疾病,用健康的观念处理生活,逐步改变不利于健康的不良习惯,建立科学的生活方式,使其主动参与与医疗保健工作,从而减少并发症,提高生活质量,达到精神、身体和社会关系等方面的完善状态。健康教育作为一种护理治疗手段,越来越受到人们的重视和病人的欢迎,有效的健康教育使病人…     

健康教育在整体护理中的作用

健康教育工作与护理工作密切相关，是护理发展的一个方向，是护理工作的一个重要组成部分，在整体护理中起着重要作用。随着医学护理模式的转变和整体护理工作的推广应用，由原来的以疾病为中心，转变为以“人”为中心。从住院到出院都贯穿着健康教育工作，健康教育在护理工作中的地位越来越明显。     

健康教育在整体护理中的作用

随着生物—心理—社会医学模式和心身医学的发展,以病人为中心的整体护理将逐步取代功能制护理,使护理工作由面向疾病拓展到面向健康。在各级医院实施整体护理中,护士为病人提供生理、心理、社会等广泛内容的全方位服务,标志着我国临床护理已向规范化、科学化迈进一步,它对增强健康,减少疾病,促进康复起到至关重要的作用,它是医院发展的必然趋势,也是防治疾病,提高医护质量的重要措施。1　健康教育在整体护理中的地位卫生事业发展实践证明,任何一项卫生工作的开展,都必须以健康教育为先导才能获得成功。这就提示了健康教育在整体护理中处于…     

健康教育在整体护理中的作用

人人需要健康,人人需要健康教育.健康教育是护理工作的一个重要内容,一个完整、有计划的健康教育是整体护理区别于传统护理模式的根本点.护士通过健康教育使病人具有多方面的保健意识,对自己的健康从依赖医院和医务人员逐步转向依靠家庭和自己,善于用正确的态度对待疾病,用健康的观念处理生活,逐步改变不利于健康的不良习惯,建立科学的生活方式,使其主动参与与医疗保健工作,从而减少并发症,提高生活质量,达到精神、身体和社会关系等方面的完善状态.     

健康教育在门诊整体护理中的作用

在以病人为中心 ,以护理程序为框架的整体护理中 ,健康教育只是整体护理中极小的一部分 ,但却是让病人建立健康生活方式的一个重要环节 ,它充分发挥现代医院的预防职能。健康教育能让病人从中真正体验到医院对他 (她 )健康上的关心。我院是一所综合性医院 ,日门诊量达四千多人 ,如何利用如此多的人流量作好健康教育 ,是我们每一位门诊护理人员共同关心的问题。我院门诊自 1996年开展整体护理以来 ,各级领导不仅重视护士护理观念的转变及素质的提高 ,还特别注意培养护士健康教育技巧 ,充分利用门诊的特点 ,用各种渠道 ,作多种形式的健康教育 …     

健康教育在肿瘤内科整体护理中的作用

随着医学模式的转变和护理学科的深入发展，健康教育已被公认在预防疾病和健康教育等方面具有积极的意义，并成为整体护理的重要组成部分，今年来，我科结合癌症病人的群体特点把健康教育贯穿在癌症化疗的护理工作中取得了良好的效果，现介绍如下：     

健康教育在整体护理中的重要作用

健康教育是整体护理的重要组成部分，是以医院病房为教学基地，以住院病人及其家属为教育对象，通过有计划、有目的的教育，使病人的行为向有利于健康的方向发展的教育活动。随着科学技术的发展，医学经历了从“生物-心理-社会医学模式”的转变。护理学的任务也从研究如何护理疾病转变到护理整体人的健康。护理工作除了完成医嘱，按医嘱和护理规程完成各种处置，协助病人料理生活，帮助其尽早康复外，护理学开始重视和研究人患病后的各种心理和情感反应及相应的护理措施，包括提供心理和精神的支持和安慰，建立良好的护患和医患关系以及护士和病人家属的良好关系，以便创造更有利于病人恢复健康的环境，使病人早日康复。这一新的医学模式中重要的一条是健康宣教，在整体护理中，这就要求护理人员认真做好健康宣教。本文就健康宣教在整个就医过程中所起的作用阐述如下。     

试论健康教育在整体护理中的重要作用

健康教育是通过有计划、有组织的系统教育过程，使人们自觉地采用有利于健康的行为，以改善、维持和促进个体的健康。随着现代护理学的发展，以病人为中心，根据患者的身心、社会、文化需要提供优质护理的整体护理观念的提出，改变了以往以疾病为中心的护理模式，完善了，护士应用护理程序为患者实施全身心的护理的工作方法。整体护理在我院开展了6年，笔者体会到：健康教育在整体护理中有非常重要的作用，健康教育做得好坏与护理质量在某种程质度上呈正相关。通过健康教育，收到良好的效果，现介绍如下。     

健康教育和整体护理在糖尿病患者护理中的作用

目的:探讨健康教育及整体护理在糖尿病患者临床护理中的疗效。方法:选取2013年2月²014年1月在甘肃省武威市凉州医院门诊及住院治疗的82例患者,随机分为对照组和治疗组各41例,治疗组采用健康教育及整体护理,对照组采用常规护理,比较两组患者的疗效及症状改变情况。结果:治疗组有效率为90.24%,对照组为68.29%,两组比较具有统计学意义,P<0.05。结论:健康教育及整体护理在糖尿病护理中疗效显著。     

儿科整体护理中健康教育的拓展

健康教育是促进医院由单纯治疗功能向预防、治疗、护理、康复一体化功能转变的重要手段 ,同时 ,也促进护士由病人的照顾者向病人的管理者、教育者转变。根据患儿从入院到出院不同阶段制定患儿入院教育、手术前后教育、治疗前后教育、出院教育的护理计划 ,对患儿实施全程健康教育。儿科的健康教育 ,不仅面对患儿 ,还要面对家属。由于陪护家属的不断更换 ,要使健康教育收到满意的效果 ,确实存在着一定的难度。根据儿科的这一特点 ,我们采取了以下方式。1　实行岗前仪式每天晨会后 ,责任护士和正、副护士长来到新病人床前 ,三人“一字”排列 ,…     

健康教育在整体护理中的作用及影响因素

随着医学模式的改变，护理模式也随之发生变革，以病人为中心的整体护理取代了传统的功能制护理，健康教育已贯穿到从病人人院到出院的各个环节，成为检验整体护理效果、评价整体护理质量的重要指标，健康教育不仅使患者对自己的病情有不同程度的了解，促进病人身心健康和转归，而且使患     

健康新起点在整体护理中的作用

在人类社会高速发展的今天 ,心理的压力、不良生活方式与行为习惯都已成为导致人类患病的重要因素。仅靠医药治愈疾病已不可能。这需要我们在护理工作中通过健康教育 ,创立健康新起点 ,帮助人们保持良好的心理状态、生活方式和行为习惯来避免和减少疾病 ,促进身体早日康复。这是现代护理发展的需要 ,是整体护理工作的一个重要组成部分 ,也是搞好整体护理 ,提高护理工作质量的保证。笔者通过 2 0余年的临床护理工作和护理教育体会 ,认为作好这方面工作 ,应从以下几个方面入手。1　健康新起点的定义和教育1 1　健康新起点的定义健康新起点就是…     

健康教育在整体护理中的应用

我院目前开展的整体护理是以现代护理观为指导 ,以护理程序为框架 ,根据疗养员身心、社会、文化需要提供优质护理。满足疗养员的健康需要 ,并为疗养员解决健康问题。而为疗养员解决健康问题的主要手段之一就是健康教育。在整体护理中 ,健康教育贯穿于从疗养员入院的各个阶段 ,成为检验整体护理效果 ,评价整体护理质量的重要指标。我们对近 3年来我科疗养的疗养员在进行的整体护理工作中开展健康教育内容 ,取得了满意的效果 ,现报告如下。资料与方法1 1　一般资料本组病例为 1 999年 5月至 2 0 0 1年 1 0月来我科疗养的康复疗养员共 2 60例 …     

健康教育在整体护理中的效应

实施整体护理，是护理体制的重大变革，是护理学发展的需要，也是中国护理与国际护理接轨的必然趋势。整体护理是一种以服务对象的开放性整体为问题的思考框架，强调人的需要，强调以“人”为中心，护理就是要解决人的整体的健康问题。因此，将健康教育贯穿于整体护理过程中是非常必要的。一年来我们在整体护理中开展健康教育，起到了很好的效应。1护理学员健康教育的基础理论之一，护士也是健康教育的最佳入选之一护理学是一门医学与社会科学、自然科学互相渗透的、综合性的应用科学。护理学包括基础护理、专业护理、护理技术操作和健康教…     

整体护理中的健康教育

整体护理是以病人为中心，其内涵是为病人提供全方位的优质护理及健康教育，护士从整体护理观念出发，懂得健康教育是必要的，医院健康教育是全民健康教育的不良因素，给予疏导和教育病人，解除其不良刺激，有助于疾病的早日康复，也为社区保健打下基础，更好的适应发展变化的护理新念。     

整体护理中的健康教育

护理健康教育学是现代护理学发展的产物，健康教育是整体护理的重要组成部分，它的着眼点是如何促使人们建立形成有益于健康的行为或生活方式，以消除危险因素，更好地促进和保护人民群众的健康。健康教育的实质是一种干预，它向人们提供改变行为和生活方式所必需的知识技术和服务等，使人们在面对促进健康和疾病的预防、治疗、康复等各个层次的健康问题时，有能力做出选择，     

教育在系统化整体护理中的作用

自本世纪70年代后期以来,世界范围内的医学思想发生了巨大变化,以阿拉木图和爱丁堡两大宣言为代表,世界卫生组织对健康重下定义,以适应医学模式的转变。生物——心理——社会医学模式使护理程序不再是单纯的疾病护理,而是以病人为中心或以人的健康为中心的整理护理。护理的服务对象逐步从病人扩大到健康人群、服务范围由医院走向家庭和社区乃至更为广阔的生活时空;工作内容从帮助病人恢复健康扩大到预防保健和提高人群的健康水平和生命质量。     

教育在系统化整体护理中的作用

自本世纪70年代后期以来，世界范围内的医学思想发生了巨大变化，以阿拉木图和爱丁堡两大宣言为代表，世界卫生组织对健康重下定义．以适应医学模式的转变。生物-心理-社会医学模式使护理程序不再是单纯的疾病护理．而是以病人为中心或以人的健康为中心的整体护理。护理的服务对象逐步从病人扩大到健康人群，眼务范围由医院走向家庭和社区乃至更为广阔的生活时空；工作内容从帮助病人恢复健康扩大到预防保健和提高人群的生活和生命质量。在经济发展和医学模式转变催动之下，近年来许多国家的各种医疗机构都相继实施了以护理程序为核心的整体…