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护生的临床实习是护理教学的重要组成部分,也是护生理论联系实际培养独立工作的重要阶段,临床实习是护理人员由护生角色向护士角色转换的重要时期。临床实习效果一直是护理院校和临床医院关注的重要问题之一[1]。而临床教学中的安全问题,更是临床护理教学的重中之重。特别是在实习后期,护生受各方面因素的影响,极易发生护理差错,为了提高教学质量减少护生差错的发生,保证临床带教质量,现将我科2008-2011年来影响临床护生实习后期护理安全的因素及对策分析如下。 相似文献
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临床实习是护理教学的重要组成部分,是护生将课堂上所学的知识转化为临床患者护理的实践途径,是护生走向独立工作的第一步。我院是一所基层“二级甲等”中医医院,非常重视护生的临床实习带教工作,为了使学生毕业后能当一名合格的护士,做好临床带教非常重要。 相似文献
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临床实习是医学生将理论知识运用于临床实践的重要时期,也是学生转变为医生或者护士的重要阶段,随着社会和医学教育的发展,本科护理人才和研究生护理人才已经逐渐成为护理学的主力军,这给高职高专的护生带来了很大的就业压力,而实习期又是护生转变角色的重要时期,实习期对护生以后的就业具有重要意义,本文以护生为例,探讨开展实习前培训的重要意义。 相似文献
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临床教学是培养合格护士必不可少的非常重要的一环,是护生转换成护士的关键所在.运用理论结合临床实际的方法进行带教,除了加强心内科护理专业知识培训,同时,注意护生心理素质及法律知识的培训.如何高质量的培养出新一代护理人员一直是我们探讨的目标,以下仅为个人带教体会. 相似文献
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临床教学是培养合格护士必不可少的非常重要的一环,是护生转换成护士的关键所在。运用理论结合临床实际的方法进行带教,除了加强心内科护理专业知识培训,同时,注意护生心理素质及法律知识的培训。如何高质量的培养出新一代护理人员一直是我们探讨的目标,以下仅为个人带教体会。 相似文献
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浅谈临床实习护生带教工作的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
临床带教是临床护理教学的重要方法和主要模式,其质量直接影响着所培养护理人才的素质和护理教育的整体质量[1]。临床实习是实习护士将理论知识转化为实践能力、从护生转向护士角色的重要阶段,是培养护生综合素质与能力的关键时期。如何提高护生实习质量,使其成为一名技术过硬、理论扎实、医德高尚的合格护理人员,是临床带教工作中的一项极为重要的内容。现结合临床带教实际进行探讨。 相似文献
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陈会琴 《中国中医药现代远程教育》2011,9(11):93-94
临床实习是护生由学生转向护士的过渡阶段,也是培养护生的重要阶段。论述了临床护生带教中不但要注重培养护生高水平的技术操作能力,更应注重全面培养护生的综合能力和素质,以适应新世纪护理工作的发展要求。 相似文献
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目的:总结脑外科临床实习护生的教学方法,进一步提高脑外科临床护理教学的水平,确保脑外科护理质量安全。方法:根据脑外科工作的特殊性和以往护理带教工作经验。结果:脑外科实习护生在临床实践中取得了良好的效果,带教质量有了很大的提高。结论:临床实习是护理教育的重要环节。是护生从理论向实践,从学生向护士角色转变的重要阶段,提高带教水平和质量,能使实习护生早日成为一名合格的护士。 相似文献
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《中国中医药现代远程教育》2019,(13)
共情是良好护患关系的切入点,是所有护患沟通的精髓。共情能力是护士从事临床工作必备的基本素质和重要能力。共情能力是可以通过学习提高的。在《老年护理学》教学中,通过对护生开展体验式教学,探究其在护生共情能力培养中的应用,为培养更多优秀的护理工作者提供相关科学依据,有利于提高护理人员综合素质、改善护患关系、减少护患纠纷、提高护理质量,促进我国护理事业的可持续发展。 相似文献
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护士是人类身心健康的维护者,护生是未来的护理队伍,实习护生是护生过渡到一个合格护士的转轨阶段,强化护生在临床实习阶段的教育,是当今临床带教老师不容推卸的责任和义务。我科在对实习护士的临床教育中采取一系列措施,提高了实习护士的综合能力收到了满意的效果。总结如下: 相似文献
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焦丽敏 《中华实用中西医杂志》2005,18(15):628
临床实习是护生把所学知识运用到实际工作的第一步,是护理教学内容的延伸和重要做成部分,是提高护生素质的重要手段。所以搞好护生带教,对实习护士参加工作岗位的竞争具有重要意义。 相似文献
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朱梅 《中国民族民间医药杂志》2013,22(4):135-135
优质护理服务的开展对临床护理带教老师提出了新的要求,改变了护理实习带教模式,把优质护理贯穿于护理临床实习教学中,可以使实习护士更好的体会到"以病人为中心"的服务理念,为病人提供安全、舒适,全程无缝隙的优质护理服务,引导护生树立正确的职业观,造就护生良好的职业素质,提高护生的临床护理服务能力,使其 相似文献
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姜道英 《中国民族民间医药杂志》2012,(20):60-60
随着医学模式的发展和人民群众对健康质量的追求,临床上越来越需要高素质的护理工作者。临床带教实习是理论教学转向实践教学的重要组成部分,是护理教育的关键组成部分,是直接决定护士素质高低的主要因素。护生临床带教的质量直接影响着护生对所学知识的掌握、运用程度,直接关系着护生能否顺利走上护理工作岗位。高素质的带教队伍、完善高效的带教管理制度可从根本上保证护生临床带教的质量,保证为临床输送素质合格的护理工作者。 相似文献
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护理临床的教学在护理教育当中有着非常重要的地位.因为护理教学质量的高低将直接影响到下一代护士的基本素质,如何将护生培养成一个优秀的护士,从而提高护理教学质量.这取决于护理的教学方式方法与带教老师的基本素质.本文将从护理教学中的组织领导和具体的带教方法等方面进行阐述. 相似文献