提高护士沟通能力 增强护患沟通效果

在护理过程中,护士常利用和病人之间互动关系来协助病人达到健康的目标,而沟通在这种互动关系中占有重要地位。因此,护士沟通能力的培养,越来越受到护理管理者的重视,我院在提高护士沟通技巧和能力上,从有效沟通的类型、护患沟通障碍的几种情况、沟通技巧,达到有效沟通护士应具备的素质,增进沟通效果的方法等方面进行了教育和训练,收到了较好的效果,促进了的有效护患沟通,融洽了护患关系,提高了病人满意度。     

浅谈基层护理管理者的基本素质

随着社会发展,人们生活水平的提高,对护理人员及护理管理者的要求也在随之提高,这就需要每个管理者有良好的政治素质、高超的专业技术、较强的管理能力和娴熟的沟通技巧,才能充分发挥管理者的能力,不断提高护理队伍建设.     

浅谈临床护生带教中沟通能力的培养

护理模式的转变要求护生应该加强沟通能力的培养,文章通过剖析目前护生带教中沟通能力培养的现状,结合护患沟通的要求,提出要选择优秀的带教老师,提高护生的形象,培养护生的语言沟通技巧、增加护生与患者接触的时间和把沟通效果纳入护生的考核体系等方法,为护生在今后的护理工作中与患者有效的沟通奠定良好的基础。     

护理学基础中的沟通教育

护患有效的沟通是建立良好护患关系的前提,在校护生沟通能力的培养对其护理生涯有着重要意义。在护理学基础的教学中,从课前准备、课堂教学、课余活动、成绩鉴定、预见习等五个方面注重培养护生的沟通能力,从而可以提高护生的沟通能力。并加强其团队合作能力、逻辑推理、解决问题以及组织活动和领导能力。     

护理大学生护患沟通能力的培养

目的 探讨护理专业学生护患沟通能力的培养途径.方法 通过加强学生理论知识学习、提高教师人文素质、在教学和学生活动中培养学生沟通意识来提高学生的沟通能力.结果 学生的沟通能力得到提高.结论 护理教育应该注重培养学生的沟通能力,促使学生掌握护患沟通技巧.     

护理大学生护患沟通能力的培养

目的 探讨护理专业学生护患沟通能力的培养途径.方法 通过加强学生理论知识学习、提高教师人文素质、在教学和学生活动中培养学生沟通意识来提高学生的沟通能力.结果 学生的沟通能力得到提高.结论 护理教育应该注重培养学生的沟通能力,促使学生掌握护患沟通技巧.     

在临床带教中提高护生的沟通交流能力

在日常的医疗护理工作中,沟通交流能力是建立良好护患关系的桥梁,对于刚刚进入临床的护理实习生来说,较好的沟通技巧是更好学习和工作的基础.可通过保持良好的护生形象,培养护生的交流沟通能力,学习带教老师的沟通技巧,掌握与医生的沟通技巧,学会与患者的沟通技巧等方法,提高护生的沟通交流能力.     

有效提高护患沟通的途径

随着健康观念的转变和系统化整体护理的推行 ,提高护理人员的交流能力 ,尤其是如何提高护患沟通能力也越来越受到护理教育者、管理者和护士本身的重视。在临床实践中 ,护患的有效沟通受到多种因素的影响 ,切实地解决这些问题 ,将大大提高护理质量 ,增加病人对护理服务的满意度。1　信任是保持有效沟通的前提病人进入医院后 ,周围的环境、医护人员、病友对他来说都是陌生的 ,病人常常会表现出紧张、恐惧和不信任。没有病人对护士的信任 ,就谈不上有效的护患沟通。护士要以热情的态度、亲切的语言、娴熟的技术和全面的医学知识赢得病人的信任 …     

浅谈护患沟通的技巧

目的：探讨提高护患沟通能力。方法：在临床工作申，灵活掌握沟通的各种技巧，充分地调动患者的积极性，营造良好的沟通情境。结果：提高了护患沟通能力，达到了良好的沟通效果。结论：有助于获得正确信息，及时、准确地实施整体护理，同时可以预防和减少医疗纠纷的发生。     

团队合作式教学模式在护理临床带教中的应用

沟通是护理实践中的关键环节。培养护生的沟通能力是素质教育的重要组成部分。在临床带教中,通过一系列方法,创设以团队合作式教学模式,让护生充分掌握临床护理过程中的沟通技巧,有利于培养护生良好的沟通能力,促进和谐的护患关系。     

管理沟通在护理工作中的运用探析

目的提高医护人员的护理沟能力和意识，进而提高护理质量。方法通过对比管理沟通实施前后护理人员对科室管理的满意度和病患对护理工作的满意度，来评价管理沟通在护理工作的作用。结果护理人员对科室管理的满意度达到94％，病患对护理工作的满意度明显上升，达到92％。结论管理沟通契合护理的工作性质，对提高医护人员的护理沟能力和意识，提升护理的整体管理和服务水平，起到了良好的作用。     

护理管理中沟通技巧的重要性

护理管理者掌握良好的沟通技巧,一方面可以提高理解别人的能力;另外还可以增强别人理解自己的可能性,从而顺利地开展护理工作,获得下属的支持,上级的信任,患者的赞誉,达到预定的目标,提高护理质量。     

护患沟通在提高护理质量中的作用

随着现代护理事业的发展,沟通已经贯穿临床护理工作的始终。良好的护患关系、信息交流和人际沟通是整个护理过程的一个重要组成部分,是护士获得有效信息、进行护理活动的基础。沟通是建立良好护患关系的条件,有效的沟通不但有利于病人的早日康复,而且对提高护理质量具有重要意义。本文从护患沟通的概念、重要性、原则、护患关系存在的问题及原因、沟通的方法和技巧以及沟通中的几点禁忌方面阐述了其在提高护理质量中的作用。     

护理工作者应有的沟通技巧

在日益追求护理工作科学系统化的今天,护理管理已走上强调人性化管理的理念,沟通显得尤为重要.护理管理者若能巧妙的运用沟通技巧,获得上级的信任,患者的赞誉,达到预定的目标,更是提高良好的护理品质的保证.身处青海高原,护理工作当中会遇到很多特殊的情形.因此,建设性的沟通技巧是护理管理者应具备的必要沟通条件.     

利用＂情景角色演练＂提高护理实习生的护患沟通技巧

建立良好的护患关系的前提是护患的有效沟通,护患沟通的能力属于岗位能力,需要护理职业情感;专业知识;专业技术的支持.国内外的护理教育者为培养和提高护生的护患沟通技巧进行了大量的研究.我科通过对46名实习生进行沟通技巧即＂情景角色演练＂培训前后对比,现将结果总结如下：     

影响临床护理带教的因素与对策

目的：提高临床护理带教质量,培养高素质实用型护理人才。方法：选拔优秀的带教老师,加强学生沟通能力的培养和锻炼独立解决问题的能力。结果：带教老师综合素质的提高,加强护生沟通能力及独立工作能力的培养,才能培养出新时代高素质的护理人才。结论：选择优秀的带教老师,采取一对一责任制带教,注重护生沟通能力及独立工作能力的培养,对培养实用型护理人才具有重要的意义。     

影响临床护理带教的因素及对策

目的：提高临床护理带教质量,培养高素质实用型护理人才。方法：选拔优秀的带教老师,加强学生沟通能力的培养和锻炼独立解决问题的能力。结果：带教老师综合素质的提高,加强护生沟通能力及独立工作能力的培养,才能培养出新时代高素质的护理人才。结论：选择优秀的带教老师,采取一对一责任制带教,注重护生沟通能力及独立工作能力的培养,对培养实用型护理人才具有重要的意义。     

提高护理实习带教质量的实践与体会

临床实习是护理教学中的必经途径,是护理专业毕业生从学校走向社会、从理论走向实践的必要阶段,是检验专业理论知识的实践渠道,是培养学生独立工作能力和综合动手能力的一个重要方法。因此,医院内部对新进护理实习生专业技能、基本操作的培训十分重要,科学有效的护理实习带教方法则更显得尤为重要。而目前各医院的各实习单元也一直在通过各种方法来提高护理带教质量,注重培养护士的沟通能力、观察能力和操作能力,尽快将实习生培养成为一名合格的护士。     

创新意识对精神科临床护理的影响

随着社会的发展。医学科技的进步，以及人们对健康要求的不断增加，精神科护理由原来的被动看管到现在主动沟通。寻找一种以理论依据为基础的实证护理。为此。旧式的被动服务越来越不被社会和病人认可，他们更加渴望一种全新的，更加人性化的护理管理服务体现在病人的服务中，这就要求管理者不仅要帮助护理人员提高法律意识，职业道德水平，基础护理知识，专科技能及应急能力，更重要是管理者要有不断创新思维，充分发挥人才的潜能，以及全面提高护理质量的能力。笔者从一个半开放式病房管理者（护士长）有意识提高创新意识，全面服务于病人为出发点，感受创新思维带来的护理效果。     

口腔医疗过程中的医患沟通

目的：建立良好的医患关系,以提高医疗服务质量。方法：从培养医生的医患沟通能力人手更好地落实医患沟通制度的执行。结果：建立并完善了医患沟通制度。结论：良好而有效的医患沟通对改善医患关系,提高医疗服务质量起着至关重要的作用.