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1.
杨国祥 《云南中医学院学报》1980,(2)
1.问:我国历代有哪几部具有代表性的本草著作?试简介之。答:我国历代代表性本草著作有《神农本草经》、《新修本草》、《证类本草》、《本草纲目》、《本草纲目拾遗》等。《神农本草经》大约成书于东汉末期,著者不详。本书是对我国汉以前药学知识和经验的一次大总结,是我国现存最早的药学专著。所载的365种药物,大都朴实有效,延用至今。本书还记载了药学的某些基本理论,如四气五味、有毒无毒、配伍法度等,为我国药学的发展奠定了基础。《新修本草》又称《唐本草》,是唐代 相似文献
2.
《中药学》是专门研究中药基本理论、基本知识和用药方法的一门学科,其内容涉及中药来源、采制、性能、功效、应用方法(包括药物配伍、剂量、煎服法、禁忌)等。它不仅是《方剂学》、《中药炮制学》、《中药药理学》的前修课程,而且与后继课程《中药鉴定学》、《中药化学》也有一定的联系。在整个专业课程体系中,《中药学》是重要的专业基础课之一。1987年国家教委颁发的普通高校中药类专业业务要求中规定,学生应该获得“中药基本理论和临床用药的基本知识”,并将《中药学》列为专业的主要课程之一。但是,在具体实行教学计划过程中,却往往未能得到应有的重视,严重影响学生对这门课程学习的积极性。 相似文献
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杨国祥 《云南中医学院学报》1981,(3)
1、问:桑叶、桑棱、桑白皮及桑椹的功效与主治有何不同? 答:四者是同本而不同功用的四种药物。其中桑叶长于祛风热,清肝明目。主治外感风热表证,风热袭肺之咳嗽痰多,燥热伤肺之干咳无痰,肝(?)上攻或风热上炎之头痛、头晕、目赤肿痛等证。桑白皮既能清泄肺热,又能降气平喘,且能利尿消肿。主治肺热喘咳痰多,面目浮肿,小便不利,水肿实证等。 相似文献
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1.问:如何应用化痰止咳平喘药? 答:由于痰的产生及引起咳嗽喘息的原因较多,而性质也有寒、热、虚、实的不同,在使用化痰止咳平喘药时,首先要根据痰的性质不同,选择有针对性的药物。如寒痰、湿痰,选温化寒痰的半夏,天南星等治之;热痰、燥痰,选用清热化寒的贝母、瓜篓等治之;若为风痰,则选用祛风化痰的白附子、南星等治之;而咳嗽气喘者,则选用止咳平喘的杏仁、苏子等治之。其次,根据引起咳嗽的原因及兼证不同,适当配伍相应的药物治疗,如外感咳嗽,与解表药同 相似文献
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鉴于普通高等教育“十五”国家级规划教材收集中药数目多,讲课任务重,学生初学感到难学难记,结合《中药学》课程教学实践,谈几点个人体会,望与君共勉。 相似文献
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侯士良 《河南中医学院学报》2001,(1)
第一章 中药的起源和 中药学的发展概况 ［目的要求］明确中药和中药学的概念，了解中药的起源和中药学发展概况，其中着重了解历代主要本草著作及解放以来中药事业发展情况。 ［内容提要］中药，泛指在中医理论指导下用来防治疾病的药物。包括生药或原料药材、加工品、饮片及成药制剂等。中药是中医防治疾病的物质基础之一，有其独特的理论和使用经验，对保障人民健康和民族繁衍有巨大的贡献。我国分布着种类繁多、产量丰富的中药资源，仅典籍记载，已达五千多种。其中植物药占绝大多数，应用也最普遍，故历代记载中药的文献皆称为“本草”… 相似文献
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鉴于普通高等教育十五国家级规划教材收集中药数目多,讲课任务重,学生初学感到难学难记,结合《中药学》课程教学实践,谈几点个人体会,望与君共勉。 相似文献
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王大观 《云南中医学院学报》1981,(1)
问:补益药有何临床意义?其用药注意点是什么?答:中医治病的方法可概括归钠为两大法:祛邪和扶正。补益药就是扶正的药物,其临床意义可归钠为两点:一是用于久病体弱,正气虚衰的患者,因为补益药能补助人体气血阴阳的不足,扶弱补虚,促进机体早日恢复健康;第二用于正虚邪气实或正气虚 相似文献
10.
1、问:活血化瘀药可用治哪些病证? 答:活血化瘀药主要用于血行不畅或血分瘀滞所致的多种病证。如血滞胁肋刺痛、脘腹疼痛,风寒湿痹、肢体疼痛;跌打损伤、骨折瘀肿疼痛;血滞经闭、痛经、产后瘀阻腹痛、癥瘕痞块、难产、胞衣不下;疮疡肿痛、肠痈、肺痈等证。近代又用于冠心病心绞痛、肿瘤、脑血栓、血栓闭塞性脉管炎、官外孕等。 2、问:使用活血化瘀药时应注意些什么? 答:使用活血化瘀药时应注意如下三点: 相似文献
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林玉贞 《福建中医学院学报》2003,13(2):43-44
《中药学》是研究中药理论和各种中药的来源、采制、性能、功效及临床应用等知识的一门学科。它上接中医基础学、中医诊断学 ,下连方剂学及临床各学科 ,是一门涉及面广、信息量大、实践性强的桥梁学科 ,是中医药各专业必修的专业基础课程之一。为提高教学质量 ,培养新世纪中医药高级人才 ,研究、探索《中药学》的教学改革 ,具有积极的意义。下面谈几点教学实践体会。1 联系中医理论 ,融会贯通中药学是中医学的重要组成部分 ,是在中医理论指导下认识和应用的 ,二者是一脉相承 ,不可分割的统一整体。中医学有寒、热、虚、实等辨证纲领 ,中药… 相似文献
12.
《中药学》教学体会 总被引：1，自引：0，他引：1
冼寒梅 《广西中医学院学报》2006,9(4):113-114
中药学是中医学的重要组成部分;是专门研究中药基本理论和各种中药的来源、采制、性能功效及临床应用等知识的一门学科.在现行教学计划中,中药学课程的设置,是作为中医药各专业的基础课.对于中医学各专业来说,中药学是学习方剂学及临床各科的桥梁;对于中药学各专业,中药的理论和功用,又是该专业课研究的出发点和核心内容.因此,中药学课程,在中医药各专业的教学计划中,占有很重要的位置.但是,由于中药学药物众多,性能功效各不相同或蝌同中有异,内容抽象复杂,既涉及中医基础理论,又涉及临床病证.如何教好中药学这一门课程,笔者根据长期的教学实践,浅谈以下几点体会. 相似文献
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14.
《中药学》教学方法初探 总被引：1，自引：0，他引：1
任艳玲 《辽宁中医药大学学报》2003,5(1):71-72
《中药学》在祖国医学理论体系中占有相当重要的地位 ,它既是中医辨证施治、理法方药的重要环节 ,是中医的基础课程之一。同时又是从基础过渡到临床的桥梁课程。因此 ,《中药学》课程教学质量的优劣 ,不仅关系到本门学科成绩的优劣 ,而且也将直接影响到方剂学和其它临床课程的顺利进行。笔者十余年来一直从事《中药学》的教学工作 ,现就本课的教学方法探讨如下。1 依据大纲重视“三基” 《中药学教学大纲》是《中药学》课程的教学指导文件 ,它规定了中药课程教学的目的要求、内容与范围、学时与方法以及对学生的基本要求 ,同时又系统地… 相似文献
15.
肖庆慈 《云南中医学院学报》1981,(4)
1.芳香化湿药主治何种湿证?使用时应注意些什么? 答:芳香化湿药,多为辛温香燥之品,故借其芳香之气以辟秽恶之气,辛温之性以行散湿浊之邪,而具有芳香辟浊、化湿醒脾之功,用以治疗湿浊之邪阻滞中焦,脾为湿困、运化失职,所致的脘腹痞满,呕吐泛酸,大便溏薄,少食体倦,口干多涎,舌苔白腻等证。另外,湿痰壅滞,湿温,暑湿等 相似文献
16.
《云南中医学院学报》1982,(1)
1.问:临床上常用的盐附片、黑附片、白附片在使用上有何差别? 答:临床上常用的附片有盐附片,黑附片、白附片等。盐附片善治下焦疾患,功能温肾祛寒,偏于散寒止痛;黑附片温肾助阳,温中健脾,偏于益命门而暖脾土;白附片炮炙精良,毒性最小,偏于回阳救逆,温肾助阳。 2.问:怎样理解前人:“附子无姜不热”之说? 答:附子干姜均有温中散寒回阳之功, 相似文献
17.
《湖南中医药大学学报》1997,(2)
附：《中药学》参考答案一、单选题１③２④３⑤４③５④６②７②８③９③二、多选题１、①②③④⑤２、①②③④⑤３、①②③④４、②③④⑤５、①②６、③④７、④⑤８、①②④９、②③④１０、②⑤１１、③④⑤三、判断题：１、×２、×３、×４、√５、×６、√７、√... 相似文献
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《中药学》学习方法初探 总被引：1，自引：0，他引：1
杜瀛琨 《云南中医学院学报》2003,26(2):59-62
介绍学习《中药学》的方法，诸如分门别类法、同类比较法、纵向比较法、利用成方法、结合基原法、功效统应用法等，对我们牢固掌握中药的功效、应用等有很大的帮助。 相似文献
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通过对中药功效的结构进行分析,提出了《中药学》功效结构的教学法,中药功效由“对证功效”,“对症功效”,“对病功效”三个方面组成,因此在进行中药学的教学过程中,以此来组织,分析每味药的功效结构,并对不同结构功效的施用要点进行了阐述。 相似文献
20.
谢崇源 《广西中医学院学报》1987,(1)
中药学古称本草学,是祖国医学的重要组成部分,有着独特的理论体系和应用形式。中药学课程,在中药专业的教学计划中,占有很重要的位置。但是,由于中药品种多,内容牵涉面广,有些药物效用相近似,如果在学习中,不注意学习方法和鉴 相似文献