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药学概论是高等药学院校非药学专业学生学习的重要课程之一。开设该课程具有一定的重要性和必要性,本文探讨了目前药学概论课程教学现状,并就以后教学工作中如何改进教学模式、激发学生的学习兴趣、使用网络和多媒体技术整合课程内容来引导学生学习,提高教学效果和教学质量进行探讨。 相似文献
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药学概论是高等药学院校非药学专业学生学习的重要课程之一。开设该课程具有一定的重要性和必要性,本文探讨了目前药学概论课程教学现状,并就以后教学工作中如何改进教学模式、激发学生的学习兴趣、使用网络和多媒体技术整合课程内容来引导学生学习,提高教学效果和教学质量进行探讨。 相似文献
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生物医药人才的培养是发展我国生物医药这一产业的关键环节。为了促进高职高专生物药学人才的培养.本文以近年来《生物工程概论》课程教学为例,对目前教学实践中遇到的一些问题进行了思考,并从课堂教学,实验教学以及专业实习三个方面入手,提出了一些相应的意见和建议。 相似文献
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结合四川大学药学专业研究生学术学位平台课程科学论文写作概论,文章介绍了药学专业研究生学术英语写作教学开展的初步实践与探索,总结课程建设过程中的经验与不足,为提高国内药学专业研究生学术写作能力提供相关课程教学参考。 相似文献
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目的:探索培养社区药学服务人才的医学课程建设。方法:根据高职高专药学专业培养面向社区药学服务岗位的人才定位要求,我校就优化医学课程结构、精选课程教学内容、强化职业能力培养、渗透人文教育几方面来加强医学课程建设。结果:在医学课程结构方面,我校将基础医学学科和临床医学学科分别综合为基础医学概论和临床医学概论两门课程。在教学内容的选取方面,以淡化医学课程的学科意识,不一味地追求各学科知识的系统性和完整性;遵循医学学科之间的逻辑关系;满足社区药学服务岗位工作的要求为原则来选取相关医学教学内容。增加实践教学内容,强化社区药学服务的职业技能培养,并将人文教育渗入相关的教学和实践中。结论:通过加强医学课程建设,使医学课程结构和教学内容能够更好地满足"懂医精药"社区药学服务人才培养目标的要求。 相似文献
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高职院校药学专业学生学习中医药学概论课程时普遍反映枯燥难学,故对授课内容、教学方法、教学手段及课程考核等关键环节进行分析和探讨,尝试将案例融入课堂教学中、传统教学与自主授课相结合、实物教学法、理论讲授联系实际生活、加强实训教学、完善课程考核方案等,旨在达到教学相长、提高教学效果的目的。 相似文献
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天然药物化学是药学专业中比较重要的专业课,该课程的内容和方法在相关领域也有一些重要的应用,所以在相关专业进行天然药物概论的教学有越来越大的需求,本文对在生物工程专业中开展天然药物概论教学所涉及的教学内容和教学方法进行了讨论。 相似文献
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目的建立药学专业有机化学教学策略,提高学生的实践能力和创新精神,探讨如何更好地适应药学现代化的教育发展目标。方法采用学生调查问卷、文献调研和实验研究等方法。结果设置了针对药学专业的有机化学课程教学和实验课,采用了开放教学的形式,建立了研究性教学的平台。结论药学本科的有机化学课程和实验教学需要:①结合药学类专业特点,合理调整教学模式;②选择合适的授课内容,多种教学方法灵活使用,激发学生学习兴趣;③结合具体临床使用药物来设计有机化学实验;④引人开放式教学,鼓励学生课外拓展知识面。 相似文献
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医药中专开设《药学献检索》课程的主要目的,在于培养学生良好的信息意识和获取信息的能力。在《药学献检索》课程的教学中,如何加强计算机检索献(包括光盘检索)这一部分的内容呢? 相似文献
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为培养复合型医药营销人才并提高其竞争力,面向文科背景的市场营销专业学生开设了药剂学概论课程,系统而概括地讲授剂型和制剂的设计理论、处方工艺、质量要求及应用等方面的精简理论、高频应用及最新进展。因此,文章对教材选择、教学内容构建、教学组织、课程特点剖析、教学反馈及学生收获方面进行探讨,以期为面对文科生的药学类概论课的建设和发展提供参考。 相似文献
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计算药学课程的教学改革 总被引:1,自引:1,他引:0
该文结合教学实践,总结在《计算药学》课程教学改革中的体会,包括课程的发展、特点和在本科教学中开设本课程的重要性以及近年来随着学科的发展和对人才培养要求的提高,在教学内容和教学方式上所进行的改革尝试。 相似文献
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《微生物学与免疫学》是我院药学、中药学、医学检验技术专业教学体系中重要的专业基础课程之一。课程思政教育是以专业课堂为载体,以隐性方式将思想政治教育内容、要求和原则渗入。在疫情常态化防控背景下,对该课程思政进行积极探索和实践。本文从教学思政目标、教学内容与思政的映射、教学思政模式、教学思政育人团队和考核方式等方面对课程思政进行了改革与创新,将思政教育的普适性与药学行业的新业态相结合,从而塑造学生正确的人生观和价值观,培养学生们献身祖国医药科学事业,敢于钻研、迎难而上、孜孜不倦的求索奋斗精神。 相似文献
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《有机化学》是药学的重要专业基础课程,是融会贯通药学专业课程的必要条件,通过对有机化学课程的教学,培养学生科学的思维方法,灵活运用知识的能力,较强的实验操作能力。教师要重视教学实践,抓好教学中的各个环节,更新观念,灵活运用多种教学法,探索特色职业教育的核心模式,充分调动学生的主观能动性和学习的积极性,努力提高学生的学习效率和综合能力,倡导现代教育理念和方法,为适合社会发展培养高素质技能型药学人才。 相似文献
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凌沛学 《中国生化药物杂志》2006,27(2):112-113
作为一名教师,王凤山教授始终把教学和教书育人作为天职,他积极承担本科生和研究生的教学工作,每年承担和参加讲授的本科生课程有“生化制药学”、“生物技术制药”、“药学概论”、“基因克隆(英语教学)”;研究生课程有“现代分离技术与应用”、“微生物药物学”、“生化药学”等。另外还承担成人教育相关课程的讲授。在教学过程中,王教授始终坚守一个信条,就是认真对待和努力讲好每一节课。同时,在教学中注重素质教育,促进学生的全面发展。正是由于他的这种爱岗敬业精神,使他的每一门课都受到学生的欢迎。 相似文献