广州市家长对未成年子女接种季节性流感疫苗的风险认知及态度研究

目的 了解广州市家长对未成年子女接种季节性流感疫苗的风险认知及态度.方法 通过连续取样方法对275名家长使用结构式儿童季节性流感疫苗调查访谈问卷进行研究.结果 (1)30.5％(84/275)的家庭子女接种了流感疫苗.(2)接种与未接种流感疫苗的家长对接种疫苗的风险认知差异无统计学意义(χ2=0.970、1.010、2.790、0.290、2.670、3.520,P>0.05).(3)接种与未接种流感疫苗的家长对流感疫苗有效性的认可态度、流感疫苗接种建议的接受态度、流感疫苗接种行为的否定态度等方面差异具有统计学意义(χ2=9.880、8.760、10.450、7.180、10.760、25.770、5.570、4.490,P<0.05).(4)未成年子女是否接种疫苗与家长年龄(χ2=4.680,P<0.05)、受教育程度(χ2=3.950,P<0.05)分布差异具有统计学意义.(5)未来1年未成年子女是否接种疫苗与家长获取疫苗信息途径种类(r=0.423,P<0.001)呈正相关.结论 广州市家长对未成年子女接种季节性流感疫苗的风险认知不足,子女是否接种疫苗受家长年龄、受教育程度影响,需加强流感疫苗接种的宣传.     

上海外来务工子女家长艾滋病相关知识和态度的调查

目的了解上海市外来务工子女家长艾滋病相关知识和态度的现状,为进一步健康干预提供依据。方法整群抽取上海市12所外来务工子女初中学生家长为调查对象,并进行问卷调查。结果学生家长平均年龄为(39.07±4.53)岁;83.2%为初中及以下文化水平。艾滋病/性病/生殖健康知识较缺乏,家长对艾滋病知识的正确回答率在28.1%~74.8%,知识总得分为(15.02±4.58)分(总分27);相关知识得分和对艾滋病患者或感染者态度得分与该人群受教育程度、在沪居住时间和现居住地健康宣传教育程度有关(P<0.05或P<0.01)。绝大部分家长对婚前/婚外性行为持反对态度。结论上海外来务工子女家长艾滋病相关知识较缺乏,同时其社会经济情况决定了该人群对艾滋病的易感性和其子女的成长环境,应加强对该类人群的教育和管理。     

上海外来务工子女家长艾滋病相关知识和态度的调查

目的 了解上海市外来务工子女家长艾滋病相关知识和态度的现状,为进一步健康干预提供依据.方法 整群抽取上海市12所外来务工子女初中学生家长为调查对象,并进行问卷调查.结果 学生家长平均年龄为(39.07±4.53)岁;83.2%为初中及以下文化水平.艾滋病/性病/生殖健康知识较缺乏,家长对艾滋病知识的正确回答率在28.1%～74.8%,知识总得分为(15.02±4.58)分(总分27);相关知识得分和对艾滋病患者或感染者态度得分与该人群受教育程度、在沪居住时间和现居住地健康宣传教育程度有关(P＜0.05或P＜0.01).绝大部分家长对婚前/婚外性行为持反对态度.结论 上海外来务工子女家长艾滋病相关知识较缺乏,同时其社会经济情况决定了该人群对艾滋病的易感性和其子女的成长环境,应加强对该类人群的教育和管理.     

儿童性格是怎样形成的?

国外学者总结出父母对子女的10种态度与儿童性格形成之间的相互关系,很有参考价值。1、家长态度届支配型的——儿童性格便是服从、温和、消极、缺乏主动性。2、家长态度如系过分照料型的——儿童性格即为幼稚、依赖、被动和胆怯,甚至神经质,3、家长态度如果是保护型的——儿童性格就会亲切、情绪稳定、好学深思,但缺乏社会性。4、家长态度为溺爱型的——儿童就表现为任性、幼稚、反抗和神经质性格。5、家长态度是顺从型的——儿童性格则往往为蛮横、无责任心、不服从,具有攻击性。6、家长态度     

“家庭教育方式问卷”对学龄前儿童智力发育适用性的探讨

本文对“家庭教育方式问卷”的设计和使用效果进行了探讨。相关分析及逐步回归分析结果表明:“家庭教育方式问卷”较好地反映了家庭环境和家长的教育态度。所构成的问卷指标包括:家长对子女的关心程度、儿童社会交往能力和独立性、不良教育方式,家庭对子女的期望水平、家庭对子女的溺爱程度、家长的专制作风、良好的教育方式、智力投资、孕期保健指数、孕期生活事件等十个因素,其中家长对子女的关心程度、智力投资、孕期保健指数、不良教育方式4个因素与儿童智商之间具有极明显关联(P值均小于0.01)。本问卷可为研究家庭环境对学前儿童智力发育影响提供客观的参考依据。     

家长对儿童肥胖知识态度和行为认知的调查分析

目的调查分析家长对儿童肥胖知识、态度和行为认知的情况。方法采用随机抽样的方法，对500名体检儿童家长进行问卷调查，使用SPSS软件进行统计学分析。结果家长对儿童肥胖知识和态度的水平较低，不够全面，存在着增加儿童肥胖发生率的行为，且获取肥胖知识的来源比较局限。结论应该加强家长对儿童肥胖知识的教育，纠正不正确的态度和行为，改善儿童的饮食结构和生活方式。     

综合干预对我市学生营养知识、态度、行为的影响

目的：探索不同营养干预方式对中小学生营养知识、态度、行为的影响,以便为纠正学生不良饮食习惯提供科学依据。方法：采取整群随机抽样的方法,将临湘市3所小学,1482人,以学校为单位随机分为学生干预组,家长干预组,学生、家长综合干预组,采用举办专题讲座,发放宣传材料,出营养知识宣传板报,举办家长营养知识学习班等方法进行干预,分析不同干预方式对学生营养知识、态度、行为的影响。结果：经过三种方式的营养干预后,虽然小学生的营养知识水平及膳食行为均有不同程度提高,但以综合干预效果最好,其次是学生干预。结论：家长的营养知识和态度对子女营养知识、态度、行为有明显影响,学生家长综合干预是非常必要和可行的。     

保持心理健康系列谈(二十七)浅谈教师职业的心理健康

教师职业的特点是教书育人、为人师表，教师的世界观、思想品德、作风仪表、处世态度，甚至一言一行都会潜移默化地影响学生，同时教师还要经受学生和家长的严格监督。而且，在社会升学压力日益严重的今天，教师的工作压力也随之加大。特别是中小学教师面临着升学率的考验和家长对子女的期望，     

孩子的心理健康与家庭环境之浅谈

目的 探讨孩子的心理健康与家庭环境之间的关最.方法 总结家庭对儿童心理发展的影响.结果 家庭环境,家长对子女的教养态度,教养方式、方法等严重影响儿童心理发展.结论 创设一个良好的家庭环境,使幼儿身心健康得到更好的发展.     

太原市4所幼儿园儿童家长钙铁营养知识、态度、行为调查研究

目的了解太原市4所幼儿园儿童家长钙铁营养知识与所持态度及行为情况(KAP),为学龄前儿童钙铁营养知识宣传与相关行为干预提供依据。方法采用整群抽样方法对太原市260名学龄前儿童家长进行KAP问卷调查。结果被调查者的营养知识、态度及行为的及格率分别是52.8%,92.8%和78.6%,优秀率分别是25.0%,82.6%和37.7%。不同文化程度的家长钙铁营养知识和行为得分差异具有统计学意义,高文化程度的家长知识和行为得分高于低文化程度的家长。不同收入水平家长的行为得分具有显著性差异,但知识和态度得分无明显差异。结论中低文化水平家长的钙铁知识不足,有关部门应该根据家长的需求,采取有针对性的措施,提高学龄前儿童家长的钙铁营养知识水平,进而提高3-6岁学龄前儿童的健康水平。     

新疆两地州(市)艾滋病病毒感染者/艾滋病病人子女艾滋病感染状况及既往检测状况调查

目的掌握新疆两地州(市)艾滋病病毒感染者/艾滋病病人(HIV/AIDS病人)子女艾滋病感染状况及既往检测状况,为今后有针对性地制定防治措施提供科学依据。方法以新疆乌鲁木齐市和伊犁哈萨克自治州16个县(市/区)HIV/AIDS病人子女659名作为研究对象,获得HIV/AIDS病人或其家属知情同意后行问卷调查和咨询,并采血检测。结果 659名HIV/AIDS病人子女中,15名HIV检测阳性(2.28%),既往做过艾滋病检测者429人(65.1%),HIV/AIDS病人子女的家长知道自身检测结果者494人(78.2%)。乌鲁木齐市与伊犁哈萨克自治州及维吾尔族与其他民族HIV/AIDS病人子女既往HIV检测状况差异均有统计学意义,维吾尔族HIV/AIDS病人子女的家长与其他民族、HIV抗体阴性结果子女的家长与阳性结果子女的家长知道自身检测结果比较,差异均有统计学意义。结论新疆两地州(市)HIV/AIDS病人子女艾滋病既往检测率、HIV/AIDS病人子女家长的检测率低,应进一步落实新疆"逢孕必检"的措施,加强对HIV/AIDS病人及其家庭的健康教育,提高对艾滋病知识的认知程度,深化干预策略。     

家长心理控制源与子女学习成绩的相关研究

目的了解家长心理控制源对子女学习成绩的影响.办法采用子女教育心理控制源量表(PLOC)对莆田市城镇部分中小学生家长进行测量,同时抽取其子女学习成绩的可靠资料,运用SPSS9.0 软件包在电子计算机上进行分析.结果 Pearson相关分析显示家长PLOC得分与子女学习成绩之间呈极为显著的负相关;方差分析显示PLOC得分在三个成绩段(≤65分、66～80分、≥81分)上差别显著;回归分析结果显示:没有尽到父母的责任是造成子女学习成绩低的主要影响因素.结论家长PLOC得分越高,说明其在教育子女方面外控性越强,其子女学习成绩就越低.     

家长心理控制源与子女学习成绩的相关研究

目的 了解家长心理控制源对子女学习成绩的影响。办法 采用子女教育心理控制源量表（PLOC）对莆田市城镇部分中小学生家长进行测量，同时抽取其子女学习成绩的可靠资料，运用SPSS9.0软件包在电子计算机上进行分析。结果 Pearson相关分析显示家长PLOC得分与子女学习成绩之间呈极为显著的负相关；方差分析显示PLOC得分在三个成绩段（≤65分、66-80分、≥81分）上差别显著；回归分析结果显示；没有尽到父母的责任是造成子女学习成绩低的主要影响因素。结论 家长PLOC得分越高，说明其在教育子女方面外控性越强，其子女学习成绩就越低。     

学龄前儿童家长口腔卫生知识、行为及态度调查分析

目的:了解学龄前儿童家长对口腔卫生知识认知水平、行为及态度,为针对性地开展儿童口腔卫生健康教育工作提供依据。方法:采用整群抽样的方法,在某市区抽取9所幼儿园大、中班共1120名学龄前儿童家长进行口腔卫生知识、行为及态度的问卷调查。结果:学龄前儿童家长在儿童口腔卫生知识方面,总知晓率为69.08%,但对"每次刷牙不少于3min"、"刷牙部位为内外咬合面"、"应选择含氟牙膏"等相关知识知晓率较低(分别为42.95%、46.96%、31.34%);在儿童口腔保健行为方面,"儿童剔牙选择牙线"的正确率为22.59%,儿童"睡觉前不吃零食"的正确率为79.20%和儿童"不应经常喝碳酸饮料"的正确率为72.32%;在儿童口腔保健态度方面,学龄前儿童家长具有积极的态度,但对于"是否需要给儿童添加特殊食品增进牙齿健康"方面,家长的意识相对较低,正确率为49.82%。结论:学龄前儿童家长的口腔卫生知识相对不足,学龄前儿童家长对儿童口腔保健的行为与态度还有待提高,应该针对性加强宣传与教育。     

住院患儿家长生活质量的培训探讨

目的：了解住院患儿的生活习惯问题,探讨住院患儿及家长生活质量、生活满意度、社会支持的相关因素。方法：采用问卷调查法,通过对患儿家长的评估,了解患儿及家长最担心的因素。对79名住院患儿家长及56名正常对照组进行问卷调查,有针对性地调查患儿家长的生活满意度、生活质量、社会支持。结果：调查住院患儿家长在生活质量的多个领域及其下属方面的得分均低于正常对照组且差异具有显著性（P〈0．05）。结论：疾病组患儿家长生活质量的多个领域、方面及对生活满意度状况均明显下降。其主要影响因素包括家长对子女的担心程度、对病情的预期和了解程度、病耻感的强弱、患儿住院期间获得的各种支持的多少、治疗花费的承受能力、医护人员的态度和对疾病知识的讲解以及家长自身的心理健康状况等。     

癌症患者的特殊心理状态分析及心理医护对策

目的：研究分析癌症患者的特殊心理状态及其心理医护对策。方法：对200例癌症患者进行分型调查，从不同性别、职业、经济条件及子女态度等方面进行分析研究。结果：健康心态男性多于女性，农民多于干部和工人，经济条件好者多于经济条件差者，子女态度积极者多于子女态度消极者。病理心态则相反。结论：男性独立型性格占优势，求生欲望强烈，女性顺从型性格占优势，慈爱子女心态较重，病理心态较多，干部和工人存在一定的虚荣心理，消极心理占优势，病理心态较重，经济条件属客观因素，差者病理心态增多，子女态度消极则会加重癌症患者的病理心态。     

儿童行为问题与家庭教育关系的分析

采用Ｃｏｎｎｅｒ＇ｓ问卷对武汉市３─１１岁４９８名儿童的父母进行了儿童行为问题及父母教育子女的态度、方式等方面调查，结果表明：１．父母教育子女的方式、态度及与子女间的关系存在一定的问题，父母经常对子女发脾气者占５８．６％；父母对子女要求不一致占５４．２％；娇宠子女占５１．６％；采取粗暴方式管教子女占５１．４％；对子女求全责备占４５．０％。２．以儿童品行问题、学习问题、冲动─多动、多动指数为因变量的多元逐步回归分析结果表明，均有５项以上的家庭教育因素被选入逐步回归方程，说明儿童行为问题与家庭教育子女的方式、方法、态度有密切的关系。     

小学生父母对子女情感虐待及其影响因素研究

目的 了解小学生父母近1年来对子女精神虐待的发生情况及其影响因素。方法 于2005年7月，用自填式问卷对阜新市某小学以班级为单位整群抽取185名小学生家长，就有关对子女虐待行为进行不记名调查。结果 在被调查的185名小学生父母中，在最近1年里，有57人（30．8％）曾对子女进行过1项或以上下列形式的情感虐待：在他人面前进行羞辱（25人，13．5％）、说希望其不存在（13人，7．0％）、威胁要将其赶出家门（26人，14．1％）、在家里目睹过家人的严重殴打（20人，10．8％）、威胁要严重伤害他（12人，6．5％）。童年期有被家长或／和老师当众羞辱经历的父母亲，对子女进行情感虐待行为的相对危险性是无此经历父母的2．9倍。父母对子女情感虐待行为与子女性别、家长受教育程度、家长性别及年龄无明显关联（P〉0．05）。结论 小学生家长对儿童精神虐待问题较为普遍，童年期曾受父母或／和老师情感虐待是导致家长对儿童情感虐待的危险因素。     

神经症心理治疗有困难者MMPI亲子对照

本文对心理治疗中有困难的神经症患者和其父母进行了ＭＭＰＩ的测查，从家长ＭＭＮ结果中发现患者的父母一方或双方出现１２３７型神经症模式，父母与子女之间的结果有相似之处。研究表明，家长的个性特点在子女身上有一定的反映，而且在他们的教育中出现过分保护和过分苛求的现象。     

注意缺陷多动障碍儿童家长的治疗态度的初步分析

目的掌握注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童家长的治疗态度,为ADHD患儿的治疗创造条件。方法采用问卷调查及访谈法,对61例ADHD儿童的家长的治疗态度及其家庭背景(家庭居住地域、家长文化程度、家庭收入、家长对ADHD的认识)进行分组调查分析;记录家长对药物利他林的取药、副作用等知识,心理咨询费用及南宁市区外患儿家庭的交通情况、交通费用的反映情况。结果ADHD儿童治疗组家长与未表态治疗组家长的治疗态度的差异,与家庭居住地域、家长文化程度、家庭收入、家长对ADHD的认识有关(P<0.05)。61例ADHD儿童的家长(100%)认为利他林取药不便;57名ADHD儿童的家长(93.44%)担心药物利他林的副作用;53名ADHD儿童的家长(86.89%)认为心理咨询费用高;28名南宁市区外家庭的ADHD儿童的家长100%认为交通不便及交通费用较大。结论ADHD儿童家庭居住地域、家长文化程度、家庭收入、家长对ADHD的认识与家长的治疗态度的相关性,应给予重视。加强ADHD心理卫生知识宣传教育,增加心理治疗就医点和减少咨询服务费用,是提高ADHD儿童家长的积极治疗态度的重要措施。