中药制药工程原理与设备教学方法探讨

<中药制药工程原理与设备>一书重点介绍中药制药过程中典型设备的基本原理、选型和工艺计算,是化工原理在中药生产中的具体应用,可培养学生分析和解决中药制药生产中实际问题的能力.     

中医药院校制药工程专业《化工原理》教材的选用

制药工程专业是国家新近成立的一个专业,《化工原理》是该专业的专业基础课。在选用该门课程教材的时候,大多数制药院校通常采用化工类专业使用的化工原理教材。笔者就近几年在中医药院校从事《化工原理》教学,在教材的选用上谈谈自己的体会。     

制药工程专业实验教学的探讨

对制药工程专业实验教学进行了改革实践,注重理论联系实际,将生产实践中的问题引入课堂,将基本知识和能力的考查结合起来,着重培养学生解决制药中实际问题的能力,满足制药工程专业人才的培养要求.     

制药分离工程教学教法研究

制药分离工程是制药工程专业一门重要的专业基础课。在制药分离工程教学中,需要突出工程问题,理论与实践相结合,强化创新能力培养以及改革考试模式等方面培养学生的工程素质。     

开展《制药工程》双语教学的实践与思考

双语教学是培养高素质双语人才的重要途径,也是制药工程专业发展的需要.该文章通过对<制药工程>双语教学的意义、存在依据、合理模式及存在问题的分析,为今后进一步深化双语教学改革提供策略建议和依据.     

加速我国制药工程的发展

加速我国制药工程的发展中国药学会制药工程专业委员会医药作为按国际标准划分的１５类国际化产品，是世界贸易增长最快的５类产品之一，同时也是高技术、高投入、高效益、高风险的产业。因此医药工业也成为世界医药经济强国激烈竞争的焦点，是社会发展的重要领域。在我国...     

制药工程专业《药理学》教学方法探讨

目的:探讨制药工程专业药理学教学效果。方法:在教学中注重绪论教学,各论中直观讲授与学生互动讲授相结合,适当改进实验课教学,及时总结回顾以及提高自身业务水平。结果:提高了制药工程专业学生学习药理学的积极性和主动性。结论:制药工程专业药理学教学质量得到了有效提高。     

中药制药工程教学应注意的基本概念

中药制药工程是一门实践性很强的学科,其理论直接涉及中药药品制造工艺.中药制药工程综合运用了化学工程学的原理与方法,结合中药生产的实际情况,研究和探讨中药制药过程中从原料、半成品到成品,利用相应的设备进行加工的过程与方法.其所涉及的是没有化学反应的纯物理过程的加工处理,即单元操作.中药制药工程可分为化工单元操作、机械过程单元操作和工厂车间的布置与设计几部分.课堂教学中应对一些基本问题加以注意.……     

制药工程专业生物化学教学随笔

生物化学是制药工程专业的一门主干课程,是学生进行后续课程学习及深造必不可少的重要基础。在新形势下,为了培养合格的制药工程专业人才,要结合专业特点,依据社会需求,进行生物化学教学。文章结合多年的生物化学教学经验,对制药工程专业生化课程的教学内容整合和教学方法进行了探讨。     

制药工程专业微生物教学的探索与调整

针对制药工程专业的培养目标,根据本校课程体系安排和学生知识结构调整微生物教学内容和方法。从教学内容和方法两方面调整制药工程专业基础课微生物学的教学,为制药工程专业人才的培养打下良好的基础。根据制药工程专业的培养目标和课程结构特点,在微生物学的教学中应对教学内容和方法进行适当调整来突出专业特色,更利于制药工程专业人才的培养。     

制药工程专业实践教学探讨简

制药工程专业是培养技术应用型人才的专业,具有较强的实践性和专业性。重视实践教学各环节,培养学生的学术素养和创新精神,提高学生分析问题、解决问题和灵活应用知识的能力,提高实践教学质量。因此,加强实践教学环节的建设,才能更好地提高教学效果,达到更高的培养目标。对我校制药工程专业实践教学体系的构建、特色进行探讨与研究。     

加强制药工程专业学生工程素质教育的实践

我国制药业迫切需要大批高素质的复合型人才，为了提升中国制药业水平，高等制药工程教育要担负起为中国制药业培养和输送高素质工程技术人才的责任，加强制药工程专业学生工程素质教育已成为当前面临的紧迫任务。作者对中医院校制药工程专业学生的工程素质培养进行了一些探索和实践。     

制药工程专业英语教学改革探析

制药工程专业英语的教学对新型制药人才的培养具有重要意义。针对专业英语教学的特点,结合笔者近几年教学的经验与体会,探讨了制药工程专业英语的教学方法与策略,以增强制药工程专业英语的教学效果,培养学生以英语为工具交流专业信息的能力。     

制药工程专业本科课程体系研究

该文针对目前制药工程专业本科课程体系存在的问题提出3点建议:①由于制药行业的特殊性,制药工程专业人才培养的专业知识结构应有一个必修课程种类及其学时的基本要求;②制药工程依原料和产品不同,对应的工艺过程、设备及车间工艺布局亦不同,专业课程设置应分为化学制药(含化学原料药和药物制剂)、生物制药和中药制药三大专业方向,按专业方向建立必要的专业知识体系;③以中药制药工程专业课程体系为例,建立每个知识领域包含的必修知识单元及选修知识单元、专业课教学进程,并阐明专业知识体系中各课程之间的关系.     

制药工程专业课程体系探讨

制药工程师化学、药学和工程学相互交叉的工科专业,以培养从事药品制药工程技术人才为教学目标。文章对制药工程专业课程体系的设置进行了探讨。提出进一步改进制药工程本科专业课程设置的设想。     

PBL+LBL教学法在制药工程专业药理学教学中的应用和效果评价

在制药工程专业药理学教学中尝试PBL+ LBL教学法,以问卷调查的方式对教学效果进行初步分析.结果发现PBL+ LBL教学模式与传统的LBL教学模式在学生学习态度、专业知识的掌握、能力和综合素质的培养等方面有显著性差异,PBL+ LBL教学法明显优于LBL教学模式.     

面向医药产业培养制药工程创新人才

随着经济全球化的发展,国际竞争日趋激烈,医药产业对专业人才的需求更加迫切,尤其对制药工程专业人才的培养提出了更高要求。制药工程高等教育必须从医药产业的发展和实际需求出发,通过教学改革,不断探索制药工程专业创新人才的培养模式。     

制药工程专业《工程制图》互动式课堂教学模式的实践

阐述了制药工程专业《工程制图》互动式课堂教学的模式,结合实践,从如何激发学生的学习兴趣、教学内容、教学策略、教学过程及环节等几方面进行了探讨。     

制药工程专业药物分析理论教学的几点思考

为适应当前新型制药工程专业人才培养方案的要求,针对制药工程专业特点,在药物分析教学中应淡化学科意识,突出生产实践应用,灵活运用各种教学手段,激发学生学习主动性,提高药物分析课程教学效果。     

高等医药院校制药工程专业应强化学生工程素质培养

工程素质的培养是高等工程教育的重要内容,培养制药工程专业学生的工程素质是制药工程教育的基本任务。本文就学生的工程素质教育问题进行了探讨,从培养工程素质的意义、工程素质的概念、工程素质培养的现状、制药工程教育应解决的问题等方面提出了自己的一些看法。